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第一篇：《黃大年》的觀后感

《少年黃大年》以黃大年1973年進(jìn)入附城高中為故事起點(diǎn)，講述了高中時(shí)期的黃大年與老師、同學(xué)們的深厚感情，以及他的父母對(duì)他心中地質(zhì)夢(mèng)的啟迪。高中畢業(yè)后，黃大年如愿成為了一名地質(zhì)工作者。地質(zhì)隊(duì)的生活雖然艱苦，但再苦再累，再難再險(xiǎn)也從未黃大年退縮。黃大年用自己的方式寫就了一部可歌可泣的青春之書。

整部話劇中，令我印象最深刻的片段，是高中時(shí)黃大年的.班長(zhǎng)應(yīng)家庭原因不得不退學(xué)，送離班長(zhǎng)前，黃大年和班長(zhǎng)一起奔跑在操場(chǎng)上，一起高呼“這世間只有青春和理想不可辜負(fù)！”。是啊，青春，是我輩最寶貴的財(cái)富；理想，是我輩前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該以青春之軀報(bào)國(guó)，用理想照耀中國(guó)，正如黃大年所寫：“振興中華，乃吾輩之責(zé)！

第二篇：《黃大年》觀后感

S大年同志是我國(guó)著名地球物理學(xué)家，在戰(zhàn)略課題取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白。

國(guó)以才興。許多創(chuàng)造歷史的進(jìn)步，往往與一些重大科技的發(fā)明創(chuàng)造分不開，而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造這些奇跡的是難能可貴的人才。如S大年這樣優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)起來(lái)難度大，要尤為珍惜。不斷推動(dòng)文明進(jìn)步。重視人才、用好人才、珍愛人才是為國(guó)家人民負(fù)責(zé)，也是對(duì)歷史負(fù)責(zé)。

才應(yīng)盡用。不拘一格降人才，并且用到對(duì)口的崗位上，提供條件，保證人才作用的.發(fā)揮，是國(guó)家的幸運(yùn)，也是民眾的期盼。作為一地一城的發(fā)展也是這樣。x作為西部中心城市，發(fā)展還要靠許許多多的人才來(lái)支撐，共同推動(dòng)x追趕超越。

才乘勢(shì)興。x處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在發(fā)展的大勢(shì)下，要像x和x等一線城市一樣，形成用才愛才重才制度，才會(huì)引得五湖四海的孔雀來(lái)。這就要給擂臺(tái)、給平臺(tái)、給舞臺(tái)，讓人才有脫穎而出的機(jī)會(huì)和施展才華的天地。用清正的政治生態(tài)、用肥沃的科研土壤，用清明的吏治渠道，吸引人才、鼓舞人才、凝聚人才。

惜才者勝。有了人才不一定就能取得勝利，還要愛才如命，善待人才，給人才施展的空間和機(jī)會(huì)，助人才在自己的領(lǐng)域取得成績(jī)和突破。治吏以興才，是革命事業(yè)不斷走向勝利的鑰匙。

歷史需要人才，國(guó)家更需要人才，創(chuàng)造不拘一格用才的環(huán)境，把S大年這樣有才干、有技術(shù)、有堅(jiān)持的人才選拔出來(lái)，用到位置上去，才能創(chuàng)造歷史的新輝煌。