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        安全培訓(xùn)觀后感(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-01 11:34:06

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        第一篇:安全培訓(xùn)心得體會(huì)

        10月9日―15日,我到平煤集團(tuán)培訓(xùn)中心參加了安全培訓(xùn)教師師資培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但卻是一個(gè)提高自身綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),因此倍感珍惜,收獲也頗多,現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下:

        通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn):一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。樹(shù)立新觀念、掌握新知識(shí),提高工作能力,適應(yīng)安全工作的新需要;二是要愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)自己的本職工作,全身心的投入到本職工作中去;三是要加強(qiáng)自律。作為一名安全培訓(xùn)的老師注重道德修養(yǎng),提高政治素質(zhì),克己奉公作為修身的重點(diǎn),自覺(jué)抵制不良傾向的影響,時(shí)刻牢記自身職責(zé)。

        另外,通過(guò)培訓(xùn)我深刻明白了上好每一節(jié)課是對(duì)每名教師的基本要求。首先備好課是上好課的先決條件,但備好課卻不等于能上好課。備課中的主角是教師本身,而上好課的主角是師生雙方。因此,上好課除了課前的充分準(zhǔn)備以外,課堂上要把握好幾點(diǎn)是關(guān)鍵:

        一是要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)。不論使用什么教學(xué)手段,都必須目的明確,計(jì)劃周到,因?yàn)橐还?jié)課的時(shí)間有限,運(yùn)用輔助工具不是越多越好,而要恰到好處,少而精,絕不能搞花架子。運(yùn)用好教學(xué)手段,能啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展智力,而不能把它們變成課堂上的娛樂(lè),或分散了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的注意力。

        二是要把現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)。凡是能通過(guò)掛圖、標(biāo)本、模型、實(shí)驗(yàn)或教師敘述講授清楚的內(nèi)容,就不一定要用電化教育工具。

        三是注意學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。教師在課堂教學(xué)中不僅要設(shè)法讓學(xué)生學(xué)會(huì),更要讓學(xué)生會(huì)學(xué)?!敖o人以魚(yú),不如授人以漁”,讓學(xué)生真正地變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,變“死學(xué)”為“活學(xué)”,會(huì)理論聯(lián)系實(shí)踐地應(yīng)用。

        四是及時(shí)掌握課堂教學(xué)的反饋信息。學(xué)生是否掌握了所學(xué)知識(shí),教師不能不知,在教學(xué)中及時(shí)反饋教學(xué)信息很必要的。

        五是恰當(dāng)分配時(shí)間,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。在上課時(shí)沒(méi)有完成原本應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容,就延長(zhǎng)一節(jié)課時(shí)間或教學(xué)時(shí)數(shù),把完整內(nèi)容分割開(kāi)完成,這是不可取的,不符合最優(yōu)化原則,也加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性。

        所以,為了提高課堂效率,切實(shí)減負(fù)增效,教師應(yīng)把握好一堂課的時(shí)間結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),同時(shí),教師要保持穩(wěn)定持久的職業(yè)動(dòng)力,唯有此才能在教育工作中教好書(shū),育好人。

        另外這次培訓(xùn)中,授課專(zhuān)家介紹了一種“微課”概念,很新穎,下一步我將認(rèn)真在這方面進(jìn)行探索。

        第二篇:消防安全觀后感

          今天下午爸爸帶我去電影院觀看了消防專(zhuān)題片《光榮使命》,小朋友很多,幾乎坐滿(mǎn)了大廳,我們深深地被影片描述的故事情節(jié)感動(dòng)并倍感震撼!

          電影里的人物熊兵,一開(kāi)始是新兵,訓(xùn)練和做事總是散漫隨意,但是,在班長(zhǎng)阿地力的`嚴(yán)格訓(xùn)練和推心置腹的多次談心以后,熊兵漸漸深刻認(rèn)識(shí)到自己身上這套軍裝所包含的神圣意義和使命――為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,消防戰(zhàn)士一定要刻苦訓(xùn)練,時(shí)刻為應(yīng)對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情而積極備戰(zhàn)! 電影里描述的火災(zāi)事故導(dǎo)致消防戰(zhàn)士身處極度的危險(xiǎn)之中,可是他們總是堅(jiān)持做到了迅速出擊,臨危不亂,奮勇當(dāng)先。阿地力,熊兵和張華中都在火災(zāi)中受傷,幸好被醫(yī)院搶救過(guò)來(lái),重新歸隊(duì)。

          我們要向消防戰(zhàn)士致敬!他們保衛(wèi)著我們的平安生活,為此,他們付出了常人難以想像的艱苦努力。我們要向消防戰(zhàn)士學(xué)習(xí),從小努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大為國(guó)家、為人民做出自己的貢獻(xiàn)。

        第三篇:食品安全觀后感

          今天,我看了“食品安全”的影片,我深有感悟……

          我常常在小灘上購(gòu)買(mǎi)不良食品,每天晚上肚子就“大鬧天宮”我覺(jué)得我不應(yīng)該買(mǎi)不好的產(chǎn)品,每天和“垃圾食品”打交道,就會(huì)上升0.74%的食物中毒的幾率,實(shí)在是太可怕了。從今以后,我應(yīng)該多吃點(diǎn)的食品(最佳食品),多吃點(diǎn)水果,多吃點(diǎn)蛋白質(zhì),而且還不要挑食:我以前,不好吃的'菜就端在一邊,好吃的菜:雞翅、土豆、缸豆就”包為己有”,青豆是我最不喜歡吃的了,聽(tīng)爸爸說(shuō):"青豆既是豆制品,更是綠色食品,含有大量的維生素、礦物質(zhì).我要養(yǎng)成注意食品安全的習(xí)慣,還要改善吃"垃圾食品"的不良習(xí)慣,要徹底打消吃方便面、薯片、辣條等不好的的食品,全面發(fā)展才能養(yǎng)成!

          最后,我祝愿各位中、小學(xué)生,廣大的群眾,都一起進(jìn)入"打消垃圾食品"維護(hù)食品健康安全的行列來(lái)吧.我相信,明天的陽(yáng)光,要比今天更燦爛!

        第四篇:校園安全觀后感

          有的同學(xué)說(shuō);生命像火苗,默默地燃燒,可它到了時(shí)間就會(huì)慢慢熄滅;有的同學(xué)說(shuō),生命是一課小樹(shù),無(wú)論風(fēng)吹雨大,它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方,但小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)慢慢枯萎,所以人的生命都是短暫而寶貴的,我們一定要加倍珍惜。加倍熱愛(ài)自己的生命!

          我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,老師和藹可親,同學(xué)們互幫互助,處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的`氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的基礎(chǔ),基礎(chǔ)好了,才能蓋起萬(wàn)丈高樓,所以我們努力學(xué)習(xí),為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

          現(xiàn)在社會(huì)上都在講和諧社會(huì)。平安建設(shè),可就在我們身邊,卻每天都在發(fā)生事故,人們失去了生命,使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好沉思。吸取教訓(xùn)嗎?同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不在下課期間追逐打鬧,也許在你追我趕打鬧的時(shí)候,危險(xiǎn)正在向我們靠近,一不小心摔倒了,就可能摔傷,輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)一定要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,一慢二看三通過(guò),不能和汽車(chē)搶道搶時(shí)間,不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了,開(kāi)心了,可開(kāi)心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳,不到危險(xiǎn)的地方去,外出一定要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行,讓家長(zhǎng)放心。老師放心。

          我們家長(zhǎng)和老師的話(huà),高高興興上學(xué),平平安安回家,做到安全看我的危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我。我們是祖國(guó)的花朵,家中的寶貝,正要綻放美麗的青春,開(kāi)出鮮艷的花朵,可如果它提前凋謝了,那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。我真誠(chéng)的呼吁大家,一定要牢記安全,吸取教訓(xùn),讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。

        第五篇:消防安全觀后感

          星期六午時(shí)我們?cè)陔娊淌依锷狭艘惶藐P(guān)于安全知識(shí)的講座,給我們上課的是王隊(duì)長(zhǎng),他穿著筆挺的工作服,就像警服一樣,王隊(duì)長(zhǎng)講的十分生動(dòng),幽默,這一次的課堂,我們學(xué)會(huì)了許多防火知識(shí)。下面我來(lái)給大家講一講。

          我先給大家說(shuō)說(shuō)滅火器的知識(shí),滅火器有干粉滅火器、液體滅火器、泡沫滅火器,王隊(duì)長(zhǎng)告訴我們最常用的是abc型干粉滅火器,這種滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi),也就是要是我們學(xué)校里的滅火器。滅火時(shí),要在距燃燒處5米左右,放下滅火器。一手緊握噴槍、另一手提起儲(chǔ)氣瓶上的開(kāi)啟提環(huán),對(duì)準(zhǔn)火焰要部掃射,均勻地噴在燃燒物的表面,直至將火焰全部撲滅。

          王隊(duì)長(zhǎng)還給我們講了一個(gè)關(guān)于防火知識(shí)的故事。在一家豪華的酒店里,中國(guó)、美國(guó)、日本三個(gè)國(guó)家的人在一起吃飯,這是發(fā)生了火災(zāi),美國(guó)和日本人都安全逃生了,而中國(guó)人都被燒死了。大家明白這是為什么嗎?是因?yàn)橥鈬?guó)人一進(jìn)餐廳就先看好了安全出口在哪兒,火災(zāi)發(fā)生以后,他們能立刻找到出口,而中國(guó)人沒(méi)有仔細(xì)觀察安全出口在哪里,一見(jiàn)到這種場(chǎng)面慌亂了。這個(gè)故事告訴我們到了陌生的'地方,必須要仔細(xì)觀察地形,看看安全出口在哪里,遇到事情不要慌張。

          還有我們必須要記住火警電話(huà)是“119”,可是我們可不能隨便打這個(gè)電話(huà),因?yàn)殡S便打這個(gè)電話(huà),就是對(duì)別人的生命不負(fù)職責(zé)。

          火是我們?nèi)祟?lèi)密不可分的朋友,可是如果不好好學(xué)習(xí)安全知識(shí),它也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難,所以,我們必須要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí),并且還要身體力行的遵守規(guī)定。

        第六篇:校園安全觀后感

          一場(chǎng)如“廝殺”的戰(zhàn)爭(zhēng),武器的“啪啪”聲響,周?chē)鷱浡蔷o張而恐怖的氛圍,讓每個(gè)人膽戰(zhàn)心驚!同學(xué)們夾雜著尖叫,慌張地逃到遠(yuǎn)處。那帶著殺氣的歹徒手持一把刀,在要挾著門(mén)衛(wèi)們。

          這只是個(gè)演習(xí),但整個(gè)過(guò)程是十分逼真的,假如我們學(xué)校也遭遇了這些狀況,我們應(yīng)怎么辦?警察們?cè)诤臀覀冋J(rèn)真的講解,遇到這樣的恐怖襲擊,應(yīng)當(dāng)立即冷靜下來(lái),聽(tīng)老師的指揮到安全地帶,盡量不要喧嘩大叫,以免會(huì)引起歹徒的注意。

          這個(gè)演習(xí)活生生的為我們展現(xiàn)出只在電視上看到過(guò)的情景,在校門(mén)口,為我們表演了歹徒闖進(jìn)了校園。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)候,歹徒以見(jiàn)校長(zhǎng)的借口想趁機(jī)溜進(jìn)來(lái)。門(mén)衛(wèi)立刻感到不對(duì)勁兒,就跑進(jìn)門(mén)衛(wèi)室里拿武器。不妙的是,歹徒“破門(mén)而入”了。好在老師與門(mén)衛(wèi)及時(shí)的'營(yíng)救,把歹徒強(qiáng)力制止。我們?nèi)祟?lèi)為什么會(huì)那么殘忍?就連無(wú)辜的孩子都不放過(guò)。

          安全教育往往比文化教育重要得多,只有學(xué)會(huì)了自救自衛(wèi)的方法,才能有效的保護(hù)自己,更好的學(xué)習(xí)與生活。

          另一個(gè)劇情:歹徒闖進(jìn)了教學(xué)樓,老師學(xué)生們有意識(shí)的趕緊關(guān)上門(mén)窗。歹徒用刀砸碎了玻璃窗,那如“火箭”般的玻璃碎真令人害怕。老師試圖用語(yǔ)言來(lái)安撫他,可這并不是辦法,甚至拿一個(gè)學(xué)生去當(dāng)人質(zhì)。有兩個(gè)同學(xué)趁機(jī)走進(jìn)教室,又引起了歹徒的注意。門(mén)衛(wèi)及時(shí)感到,在與歹徒斗爭(zhēng)的時(shí)候不小心傷了手。

          手持武器的歹徒向他沖去,差一點(diǎn)就沒(méi)了性命。可知道,安全教育對(duì)我們而言是多么重要!社會(huì)上的不法分子想將學(xué)生劫持拿去賣(mài)掉,甚至更殘忍的會(huì)把值錢(qián)的腎臟拿去非法買(mǎi)賣(mài),這是很可怕的。

          假如我們被當(dāng)人質(zhì)了,我們應(yīng)該乖乖服從歹徒的命令,這樣可以使他放松警惕,如果越反抗,他的情緒就越激動(dòng),下一秒,那就不省人事了。

          生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。校園安全關(guān)系你我他,只要每個(gè)學(xué)生多一份安全思想,少一分事故發(fā)生。珍愛(ài)自己,關(guān)乎校園安全!

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