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第一篇：朗讀者第三期的觀后感
一位鎂光燈下的明星，很難把她跟山區(qū)女教師的形象聯(lián)系起來。但就是這樣一個人，低調(diào)地在廣西山區(qū)支教，至今已堅持九年，每年都至少待一個月。
娛樂圈向來是是非之地，浮躁之氣盛行，人人都想著如何成名，如何撈金。在這樣的圈子，常常會迷失，身處其中的江一燕學會了一直抽離。
明星愿意把時間用到山區(qū)的貧困孩子身上，實屬難能可貴;而一年年地回去支教，堅持近十年，可以說是“做著偉大的事情了”!
出愛者愛返，福往者福歸。在奉獻愛的同時，她也收獲了孩子們滿滿的愛的回饋，成為孩子們最愛的“小江老師”。
在最近一期的《朗讀者》節(jié)目中，江一燕朗讀了《晶瑩的淚珠》，感人至深!
2006年，因為拍一部文藝片，江一燕來到了特別貧困的'廣西山區(qū)。雖有思想準備，但當她到達實地后，還是傻眼了。每天爬山拍戲，大巴車開在懸崖一樣的山路上。也正是這次經(jīng)歷，讓她整個人突然被打開了，在這里感受到了孩子們的能量，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學會努力地去尋找陽光，而不是別人給予他”。
在大山里，她不施粉黛、素衣素顏，和留守的孩子們一起上課、游戲、洗漱、抱著吉他歌唱。
她曾在接受采訪時說自己有潔癖?？僧斔蜕絽^(qū)的孩子們在一起時，卻仿佛忘了一切，細心體貼地照顧著他們的日常生活。
第二篇：《朗讀者》觀后感400字
一直以來很多人都認為張艾嘉的優(yōu)雅和美麗都不是一般人所能模仿來的，其實真的是這樣，張艾嘉身上獨有的女人味道總是那么的吸引人，而且張艾嘉的'愛情觀也總是能引起很多觀眾的共鳴，那么這次張艾嘉參加《朗讀者》將會說些什么呢？張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
電影《相愛相親》導演張艾嘉近日登上《朗讀者》舞臺，講述女人與味道的故事。節(jié)目現(xiàn)場，張艾嘉造型典雅，笑容自如，被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”。談及愛情，張艾嘉分享了自己的感悟，表示“愛情不能太依賴對方給你什么”，這一觀點引起觀眾共鳴，被網(wǎng)友盛贊為“精華”。張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
節(jié)目中，張艾嘉以溫潤典雅的造型亮相，為所有人朗讀了《走出非洲》。除了明朗且柔情的聲音獲贊“太迷人”，其輕松自如的笑容及坦然的人生態(tài)度也感染了諸多觀眾，不少網(wǎng)友盛贊張艾嘉“太美太優(yōu)雅”，更有網(wǎng)友稱“看張艾嘉感受到了女人的優(yōu)雅味道”。
第三篇：董卿朗讀者觀后感
“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò)電臺“閩南話古詩詞誦讀”節(jié)目邀請小朋友來當“朗讀者”。該欄目自征集以來，就贏得不少家長及小朋友的關(guān)注。如果您的孩子對閩南話感興趣，年齡在6歲-12歲之間，趕緊撥打本報熱線968820來報名參加吧。
從老師那里得來好消息后，就讀于濱東小學的邱芷晨就在爸爸的幫忙下報了名。盡管只有七歲，但邱芷晨接觸閩南話的時間可不短。邱爸爸介紹:自己的岳父岳母都是閩南人，所以女兒自幼就在閩南話環(huán)境中成長。不久前，邱芷晨還入選了濱東小學答嘴鼓興趣班。“女兒有機會接受系統(tǒng)的閩南話訓練，的確是不小的收獲?！?/p>
在邱爸爸看來，女兒有著極其廣泛的閱讀愛好，古詩詞也接觸了不少。邱爸爸說，“希望借助參與此次活動，讓邱芷晨增添信心，能在將來的歲月里為發(fā)掘弘揚閩南傳統(tǒng)文化盡一己之力?！?/p>
關(guān)注本報“百家村之聲”網(wǎng)絡(luò)電臺“閩南話古詩詞誦讀”節(jié)目的朋友們，對來自思明第二實驗小學的潘懷駿一定不會陌生。
在上一期的節(jié)目中，通過與另外一位同樣來自思明第二實驗小學的焦子昱同學的配合，《涼州詞》在潘懷駿的朗讀中，被融入了閩南文化風采。
八歲的潘懷駿愛讀古詩，除了自發(fā)的.興趣愛好外，還與學校的引導有關(guān)。潘媽媽說:思明第二實驗小學有課前“經(jīng)典誦讀”習慣，孩子每節(jié)課前都要朗讀古詩，時日一久，潘懷駿愛上了古詩。
“能參加此次活動，對孩子來說，是莫大的鼓勵和鍛煉。”潘媽媽介紹，盡管生活在閩南話環(huán)境中，但潘懷駿卻只會用白讀音表達。
潘媽媽說，閩南話的文讀音和白讀音完全不同，自從參加了活動，潘懷駿在老師規(guī)范發(fā)音的指導下，不光會說，更會讀了。
第四篇：《朗讀者》觀后感作文
幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當下社會現(xiàn)狀以及情緒的投射。這是個追求“快快快”的信息爆炸社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應(yīng)著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。
《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。
《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。
節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關(guān)“遇見”，有關(guān)“選擇”，有關(guān)“陪伴”，有關(guān)“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經(jīng)打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人，其實映照著最為普世的情感。
一整季串聯(lián)起不同的人生關(guān)鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。
第五篇：節(jié)目朗讀者觀后感600字
冬日小雪，閑暇時刻到書店轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，偶然的看到了《朗讀者》這本書。聽的最多的是節(jié)目，卻未曾好好地看過一次。翻看了幾頁，決定將這本書帶回家?！澳阌卸嗑脹]朗讀了？很久了吧！因為很多人都覺得朗讀是學生時代的事情或者它只屬于一小部分人。不，朗讀屬于每一個人。”這段作為朗讀者的開場白，記在了每一位人的心里，包括我自己。這本書在眾多書中也僅是普通的一本書，也許正是它的普通，才使我心緒萬千。
平凡，一個似乎從來不被我們提起的字眼，從小到大，聽到過各種各樣的偉人、知名人以及明星，似乎在聚光燈下的生活，才是評定一個人是否成功的標志；似乎只有夢想著成為這樣那樣的名人，才是一個人有理想的表現(xiàn)。即使《平凡的世界》像我們展現(xiàn)了幾個平凡的人的平凡的'生活，但是”偉大”、”成功”等等才是我們現(xiàn)代人的字眼。什么才是成功？那些被人熟悉的名字的人就是成功么？他們就不是普通人么？似乎已經(jīng)形成了共識。
讀完《朗讀者》我最大的感觸是什么，也就是平凡才是生活的常態(tài)。能站在朗讀者這個講臺上的人，不是我們聽了不知道多少遍的名字就是做了普通人都不敢做出的事情，也許這些人的生活總有那么一兩個被我們所憧憬；也許朗讀者做的最好的事情就是揭露了隱藏在這些人光鮮亮麗背后的事情。
生活是平凡的，每個人都是如此，無論是富是貧，是人前還是人后，當我們用崇拜的眼光看著那些聚光燈下的人時，自動的劃清了界限，他們不是平凡的人，是一些離我們很遙遠的人。當董卿和朗讀者們一問一答講述著各種生活中的事情時，原來他們的生活離我們?nèi)绱酥瓉硭麄兊纳钜彩瞧椒驳摹?/p>
