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第一篇：《朗讀者》觀后感400字

上周末，央視大型文化節(jié)目《朗讀者》第四期中，家喻戶曉的主持人倪萍登上舞臺。在與她的老搭檔董卿的交流中，倪萍首次在熒屏上談及了自己多年來為子求醫(yī)的心路歷程。當晚，她朗讀了自己的書《姥姥語錄》里的'一段文字，情動熒屏，令不少觀眾落淚。在節(jié)目播出后的當晚，倪萍應(yīng)記者們的強烈要求，接受了大家的微信群訪。

這些年里，倪萍幾乎沒有對外公開談?wù)撨^自己的這段往事，而在《朗讀者》中，她對董卿算是“和盤托出”。對此，倪萍在接受記者采訪時說：“對我來說，這些經(jīng)歷我講出來，對大家也許都有一些好處，就是說，我們在苦難中變得更加堅強。”對于自己在朗讀中滑落的淚水，倪萍說，“那天我情緒上真的是抑制不住。”

這期《朗讀者》的主題是“禮物”，選擇《姥姥語錄》關(guān)于孩子的這段朗讀，倪萍是別有深意的，“這幾年感觸最深的就是《姥姥語錄》所寫的這些內(nèi)容，而且，陪著我一起慢慢變老的觀眾一直沒有拋棄我，期待我。我心里有一份沉甸甸的回報，于是就有了這個朗誦?！?/p>

第二篇：節(jié)目朗讀者觀后感600字

柯潔獻給未來的對手的朗誦，讓我印象深刻。他所讀的哈利波特與死亡圣器中驚心動魄的角逐，我覺得象征了未來他與阿爾法圍棋的對戰(zhàn)，不是你贏即是我勝，正如他之前所放出的那句豪言“就算阿爾法戰(zhàn)勝了李世石，但它贏不了我”，自負傲氣。不得不說，他的自信與不畏嘲笑值得欣賞。棋藝精湛是他對夢的追求，這很好，為了喜歡的東西，勇往直前，即使是付出努力的艱辛過程，也充滿了品味的余地，正應(yīng)了那句話不害怕不后悔。按照自己喜歡的路活下去才不愧對人生。

程何表達的對自己熱愛事物的堅持，不惜以生命為價，讓我想起了姚貝娜，也是選擇燃燒生命最后一刻來完成價值，生來如同璀璨的夏日之花，來這茫茫人世一趟不虛此行，不管他人為我們嘆息了多少次，我們不后悔不放棄，縱然我們終將疲倦無力，仍要用傷痕累累的雙手去摘遙不可及的星。我們會害怕自己選擇了錯誤的路，忐忑著恐懼著，又跌跌撞撞的走著，相信總有一天會在這條路上遇到些什么，走著走著，就走出來了自己的路。希望世界上的人們都能敢于追求，不拘于世俗，悟得生命不在于荒廢成一片寸草不生之地或空虛成一片摸不著的飄渺，活在他人的眼光里，死時只會帶著無限的遺憾撒手世間，卻沒人會一直敬重著你，你會成為這個世界里一抹可有可無的煙云，眨眼間悄然而逝，萬千炮灰中不起眼的一個。

樊錦詩，敦煌的女兒，放棄了生活在北京上海這種大城市里富華繁榮的`生活，獨自到僻遠的地區(qū)，默默的為世界文化作出了貢獻，甘于奉獻的勇氣讓我十分敬佩，我做不到，我放棄不了，更不能接受自己去那么一個荒涼的地方付出青春年華。

她熱愛敦煌莫高窟豐厚悠久如醇酒的歷史文化，震撼于古代浩瀚瑰麗的工程，一個在土里的文化，跨越了浩浩蕩蕩的時空，連接了兩個時代相似的靈魂，是靈魂溝通的一座橋梁。

堅持與堅韌的品質(zhì)是勇氣帶來的風骨，吃苦耐勞的精神我認為很難得，就像舞蹈訓(xùn)練一樣，得日復(fù)一日年復(fù)一年的壓腿，訓(xùn)練柔韌度，把筋給拉開，所以我一直覺得柔韌度特好的人應(yīng)該都是心性堅忍不拔的人，同理，能在一個如此不堪的地方甘于付出青春時光與畢生精力，也很值得欽佩。

相比起來，當代社會缺少的的確是這種勇氣。21世紀的人吃不了苦，成不了大事，太過享受依賴現(xiàn)成的物質(zhì)生活，就像已經(jīng)羽翼飽滿卻還等著疲憊的父母來喂食的成年鳥兒，遲早餓死在自己的窩里。

看了這次《朗讀者》之后，覺得不談余秀華都是一種罪過。她奇異的聲音和頭部與她奮力想要表達的樣子恰好映襯成情，她說起話來很累，我們聽起來也累，然而她內(nèi)心的聲音卻在延綿不停的說著，以一種清晰堅定的聲音一直源源不斷的訴說著。先天給她的好東西很少，讓她的人生從一開始就在一個容易自卑的低谷，需要付出很多也許才只能達到普通人的水準。在這種近乎絕望的生命狀態(tài)中，沒有走向那條輕易又危險的道路，而是走向了隱藏在灌木叢中那條通向光亮的路。

其實，世界不是好的也不是壞的，它是一個很客觀的東西，就像付出等價努力的兩個人不一定都成功，它決定于太多因素，像家世、運氣、情緒、社會環(huán)境，什么都有可能發(fā)生。

所以，不能說它不公平，它盡可能的調(diào)節(jié)平衡，讓苦難與幸福、惡念與善心、絕望與希望并存，沒準就隨機發(fā)生在誰身上。

第三篇：朗讀者觀后感800字

關(guān)于朗讀者這個節(jié)目啊，真的是有太多想說又不知道怎么說的話了。

很開心可以去到現(xiàn)場參與錄制，聽她聊著第二季選擇嘉賓的用心，聽她對著對講說“面光要有‘傾瀉’的感覺”，看她在對嘉賓朗讀的場景鏡頭不滿意時，告訴工作人員要降低背景圖片對比度，聽她在燈暗工作人員摔倒時“在樓梯上貼一個反光標志”的建議，看她拿出手機打開微信一遍又一遍地看著剛剛錄好的部分………聽她對嘉賓娓娓道來的采訪，看她對節(jié)目鏡頭，燈光的用心?？粗酆瑹釡I對觀眾說，“其實做這個節(jié)目就是想和大家分享，分享很多很多人的故事，分享很多很多人的感情，分享這些經(jīng)典的文字里，用淚，用血，用命換來的思想，希望給大家在成長的道路上帶來一些寬慰?！备惺苓^她在現(xiàn)場給觀眾放宣片之后問大家，“好看嘛?”的驕傲。聽她講著做這個朗讀者的初心，“只要這個世界上還有人在看，還有人在讀，我們這個節(jié)目就一定要做好，獻給大家?！币部催^在觀眾表達對第一季節(jié)目的喜愛時，她眼中的小驕傲“第一季很棒是吧?第二季更棒!第三季更更棒!”看過她在多次錄制不滿意時生氣的“最后一次啦!”也感受到過她對于錄制出彩的嘉賓結(jié)束后說“完美。”小雀躍。還記得她在導(dǎo)演讓嘉賓再錄一遍的時候走上臺說“不用啦，我都想好后期怎么做啦!”她也曾開玩笑般地對我們說過“真羨慕你們，只要鼓掌就好啦。”記得她說過的“唱歌比主持容易，主持一個字都不能錯的，唱歌我只要哼哼就好啦。”記得差點又把她自己唱哭的當你老了，記得全場起立大合唱的至少還有你，記得她無數(shù)次的哽咽……

能陪她錄到凌晨，也是再幸福不過了。

雖然現(xiàn)在都還是未知數(shù)，但感覺一切又已經(jīng)近在咫尺，于是忍不住腦補，那個需要她全身心投入的節(jié)目。即使看過所有的錄制內(nèi)容，我也仍愿意安靜的坐在電視機前面認真的看完節(jié)目，只有看過了播出的版本，你才知道，她的努力，她的用心，遠不止我們所能看到的。訪談內(nèi)容的摘取，朗讀鏡頭的剪切，一切的一切，都只能讓我由衷感慨，董卿，真強大!

所以別回頭了，親愛的，驕傲地向前走吧。

第四篇：朗讀者觀后感

最近，在中央一臺上，有一檔很火的節(jié)目，《朗讀者》，這個節(jié)目觸動了我的心，教會了我很多東西。

記得我看的那期節(jié)目，主題是眼淚，感動的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚……這期的朗讀者共有四位，第一位是導(dǎo)演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時，參透了生命的本質(zhì)，理解了眼淚的含義，他讓讀的是王守仁的文章――《藏羚羊的跪拜》。謹此獻給可可西里里還在奔跑著的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅強，但對于母親，就會流淚。她朗讀的是《獻給母親》。謹此獻給摯愛的母親。第三位是張家敏，一個癌癥患者。她用樂觀積極的態(tài)度，趕走了病魔，還用熱線電話，幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈爾的不朽詩篇――《生如夏花》。獻給還在為病痛折磨的患者們，早日康復(fù)。最后一位，是一個民族英雄，凍土科學(xué)家，張魯新。他和無數(shù)科學(xué)家一起，打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩人塞繆爾的《青春》。獻給為祖國事業(yè)爾犧牲的同事們。

在節(jié)目的開頭，陸川曾說過，“這個世界上的假眼淚的太多了，根本讓人分不清是真是假，這是在經(jīng)歷了這起車禍后，我才明白的。以前，我經(jīng)常哭，現(xiàn)在看來，太可笑了。”我也感同身受，就拿生活中的例子來說吧。班里的小娜，經(jīng)常一言不合就哭起來。某同學(xué)多說了幾句，哭，本身小娜自己做錯了事，非但不改正，還是哭，因自己的缺點朋友疏遠了，還是哭，真是受夠了她了。在剛開始的時候，同學(xué)們還會勸她幾句，安慰一下，但到現(xiàn)在，大家也都麻木了，不再理她。可見，掩蓋的力量多大。有一些同學(xué)受了傷，是真的哭，可大家以為是虛假的，不去關(guān)懷，那個同學(xué)的思想就會被改變。我們現(xiàn)在該盡力去做的，就是打擊虛假，不能讓世風繼續(xù)敗壞下去。這個節(jié)目教會了我一個道理，我們應(yīng)該做社會的小主人，要為社會做貢獻。并且，朗讀者們的朗讀，非常有感情，我們在讀書時要向他們學(xué)習，讀出感情。

這個節(jié)目教會了我在書本上學(xué)不到的許多東西，我覺得，我應(yīng)該多看看這樣的節(jié)目，讓腦袋里多裝些處世之道，讓我們開始學(xué)習并體會節(jié)目中的道理吧！

第五篇：朗讀者觀后感

這次品綜課，老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自己花多年時間制作的節(jié)目。

第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。

不管是創(chuàng)業(yè)人、無國界醫(yī)生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻，他們都愛朗讀，都是朗讀者。他們從不同角度，帶給我們不同的感受。

濮存昕朗讀是因為他心懷感恩，感恩改變他命運的榮大夫。他讀文章的時候，雙手捧著書，來回有韻律地走著。當讀到高潮部分時，他一只手揮起來，好像表達自己對榮大夫說不盡地感恩?！蹲谠麓髱煛愤@篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費，而我感恩的人是小嬋老師，是她教會我朗讀，并與我一起堅持已有30多天。

柳傳志朗讀是因為他慶幸自己兒子終于成家，四十多歲終于找到配偶。

蔣勵朗讀是因為她很同情剛出生的嬰兒，希望阿富汗不再被攻擊，希望孩子都好好地活著。

周小林朗讀是因為他深愛他的妻子，希望給妻子最好的一切，種出最美麗的花。

這幾周我也堅持朗讀課文，不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會沉浸在朗讀的喜怒哀樂中，享受朗讀帶給我的體驗?？戳恕独首x者》后，我才明白這就是朗讀的魅力，遇見朗讀，遇見魅力。