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        朗讀者觀后感350字(范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-11-07 23:27:35

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        第一篇:朗讀者觀后感六百字

        對于滿眼的娛樂與喧囂,《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開一本書,沒有驚心動魄的畫面,更無跌宕起伏的情節(jié),隨著董卿那親切溫和的語速,觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽著。此時,每個朗讀者面帶表情,所朗讀的篇章段落、或唱首歌,都是根據(jù)自己親身經(jīng)歷感受所選,或輕淡細(xì)膩如和煦的春風(fēng)、或如涓涓流淌的溪水,撥動并滋潤著每個人的心弦。

        這是繼詩詞大會后,央視又一次在一套黃金時段,推出的一檔由董卿主持的又一個好節(jié)目《朗讀者》。我看了首播的第一期的一部分,沒看全,又在二月十九日即周日晚央視三套、于7點(diǎn)半進(jìn)行的.重播,感悟頗深。

        首期節(jié)目以“遇見”為主題,邀請了“詩譯英法唯一人”許淵沖先生、知名演員濮存昕、世界小姐張梓琳等文化領(lǐng)域的嘉賓,還有無國界醫(yī)生、為妻子許下一個鮮花山谷的丈夫、聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志等人。他們所處不同行業(yè),有截然不同的生活和夢想。

        節(jié)目中,有董卿對嘉賓的采訪,有嘉賓帶著不同口音的朗讀,扎扎實(shí)實(shí)地呈現(xiàn)出、如她給節(jié)目的定位“大型文化情感類節(jié)目”。這檔節(jié)目跟《中國詩詞大會》,還有之前爆紅的《見字如面》氣質(zhì)相仿,豆瓣評分高達(dá)9。3。“才女董卿”再次發(fā)力,請來演員濮存昕、世界小姐張梓琳等人,把自身的故事融入經(jīng)典作品中,溫文爾雅地給了大家一碗文化雞湯。

        董卿站定在舞臺中央,由衷感慨:“我當(dāng)了20年主持人,而今仿佛回到了起點(diǎn)?!独首x者》中的朗讀二字重文字,者字重人。我們要展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,并感動于他們讓我們遇見了大千世界。我對于一檔有著人文精神的電視節(jié)目的追求,終于要實(shí)現(xiàn)了?!闭f的多好啊,喜歡董卿大氣知性、端莊睿智的主持風(fēng)格,我在心里默默地由衷贊嘆!

        其實(shí)這些大多是非專業(yè)朗讀者,隨著音樂舒緩起伏、情緒的逐漸醞釀,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,加之觀眾用心傾聽,聚精會神的眼神交匯、甚至很多人眼里閃著激動的淚花,致使掌聲不時響起,收到臺上臺下互動和鳴的效果。

        第二篇:朗讀者觀后感800字

        家,是一個有溫度的詞,不僅是休憩的港灣,也是對我們?nèi)松绊懽钌畹牡胤?。關(guān)于家,我們有著太多復(fù)雜的情感,也有太多值得分享的故事。今天晚上,《朗讀者》以“家”為主題詞,邀請到中國拳王鄒市明一家四口與大家一起分享和“家”有關(guān)的故事。

        鄒明軒機(jī)智替弟弟解圍

        鄒市明夫妻帶著兩個可愛的兒子一上臺,主持人董卿形容這一家是“剛?cè)岵?jì)”。相比鄒明軒的活潑,弟弟鄒明皓則文靜不少??粗艿馨l(fā)呆,董卿問皓皓想什么呢,哥哥機(jī)智回答“在想你漂亮不漂亮!”

        朗讀前,董卿與鄒市明、冉瑩穎一起聊起家庭生活點(diǎn)滴。一改平日火辣裝扮的拳王妻子含情脈脈的說:“鄒市明作為職業(yè)拳擊運(yùn)動員,會讓我們的心很多時候都承受不了。其實(shí)我以前沒有這么勇敢,有一場比賽缺席因?yàn)閼言胁荒茏w機(jī),那場比賽結(jié)束后他就被送到醫(yī)院,電話里他卻是報(bào)喜不報(bào)憂。后來我決定與其聽別人說,不如直接去現(xiàn)場,可以第一時間擁抱給他鼓勵?!?/p>

        對此,鄒市明帶著歉意表示:“我以前真的很害怕她看我比賽,結(jié)果那次他不去我反倒有點(diǎn)不習(xí)慣?,F(xiàn)在比賽每回合休息的時候都會給她傳遞眼神我很好,每次我都能找到她的身影?!?/p>

        對于帶著兩個兒子在現(xiàn)場助陣比賽,冉瑩穎的解釋是:“因?yàn)榘职衷诩业臅r候很少,所以讓他們知道爸爸是拳擊手?!睂Υ?,鄒市明特別補(bǔ)充說:“從小教育他們?nèi)^是幫助人不是去欺負(fù)人的?!?/p>

        現(xiàn)場失控?zé)o礙全家秀愛恩

        在現(xiàn)場秀完恩愛后,一家人開始朗讀起《我有多愛你》。雖然觀眾最終看到的錄制效果相當(dāng)完美,但在朗讀完后卻插播進(jìn)了當(dāng)時錄制中出現(xiàn)的N多意外情況。

        打斷講話、現(xiàn)場“斗毆”、完全“失控”……從來沒有誰,能讓主持了13屆春晚的央視主持人董卿在自己的主場如此無可奈何。拳王鄒市明帶著妻子冉瑩穎和兩位可愛的小寶貝鄒明軒、鄒明皓,堪稱組成了《朗讀者》史上最“失控”的朗讀團(tuán)。然而兩位精力旺盛的小“拳王”顯然還沒到對文字產(chǎn)生感情的年紀(jì),游戲打鬧才是他們目前最熱愛的活動。

        原本父母朗讀,孩子配合表演的設(shè)計(jì)在小朋友們不斷“搶戲”的過程中逐漸變成了一個游戲。連董卿都不得不承認(rèn):“這是我們節(jié)目錄制到目前為止,我覺得最失控的一次。”不過緊接著“失控”,董卿又補(bǔ)充了一句“但是也是讓我們覺得最快樂的一次”。

        但不管怎樣,絲毫不會影響到拳王鄒市明的家庭幸福指數(shù)?!独首x者》只是他們一家的秀恩愛大舞臺

        第三篇:《朗讀者》觀后感400字

        在這個世界上,沒有哪一種比賽的激烈程度能與搶救室里的生死一線相提并論,也沒有哪一種競賽的緊張程度能與搶救室里的爭分奪秒相提并論,因?yàn)樵谶@里與我們較量的是死亡,誰先觸碰到疾病的真相,誰就能贏的生命的希望。

        今天,我要為大家講述的正是我們急診科搶救室里的故事。

        只有在急診搶救室里,你才會真正的感受到什么叫做:“生命轉(zhuǎn)瞬即逝、生死就在一念之間”。每一個搶救患者對于急診科的人來說都是一個挑戰(zhàn),每一次搶救對于急診科的人來說都是一次與時間的賽跑。

        呼嘯的救護(hù)車聲由遠(yuǎn)及近,匆忙的腳步聲混雜著擔(dān)架車輪的滾動聲還有家屬焦急的催促聲,像這樣的.場景每天每天都在急診科上演,無論白天還是黑夜。一眼望不到頭的掛號隊(duì)伍,永遠(yuǎn)無法停下來的護(hù)士,數(shù)小時都沒有休息的醫(yī)生。有的人來了,笑著從這里走出去,而有的人來了,生命便止于此。傷痛、無奈、悲憤、委屈、無助、絕望。這注定,是一個永遠(yuǎn)都無法讓人安靜的地方。

        汗水一滴一滴的流下,時間一分一秒的過去。負(fù)責(zé)胸外按壓的這幾名護(hù)士早已衣衫濕透,有的人的眼鏡更是順著汗珠從鼻梁滑到了鼻尖。但是,她卻都不敢用手去扶一下,生怕這扶眼鏡的一瞬間就會左右患者的生,患者的死。

        第四篇:《朗讀者》觀后感400字

        這次品綜課,教師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。這是董卿阿姨自我花多年時間制作的節(jié)目。

        第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。

        不管是創(chuàng)業(yè)人、無國界醫(yī)生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻,他們都愛朗讀,都是朗讀者。他們從不一樣角度,帶給我們不一樣的感受。

        濮存昕朗讀是因?yàn)樗膽迅卸?,感恩改變他命運(yùn)的榮大夫。他讀文章的時候,雙手捧著書,來回有韻律地走著。當(dāng)讀到高潮部分時,他一只手揮起來,好像表達(dá)自我對榮大夫說不盡地感恩?!蹲谠麓髱煛愤@篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學(xué)費(fèi),而我感恩的人是小嬋教師,是她教會我朗讀,并與我一齊堅(jiān)持已有30多天。

        柳傳志朗讀是因?yàn)樗麘c幸自我兒子最終成家,四十多歲最終找到配偶。

        蔣勵朗讀是因?yàn)樗芡閯偝錾膵雰?,期望阿富汗不再被攻擊,期望孩子都好好地活著?/p>

        周小林朗讀是因?yàn)樗類鬯钠拮?,期望給妻子最好的一切,種出最美麗的'花。

        這幾周我也堅(jiān)持朗讀課文,不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會沉浸在朗讀的喜怒哀樂中,享受朗讀帶給我的體驗(yàn)。看了《朗讀者》后,我才明白這就是朗讀的魅力,遇見朗讀,遇見魅力。

        第五篇:《朗讀者》觀后感400字

        《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時空的生命。節(jié)目中第一個“人”是可見的朗讀嘉賓,針對不同的主題,每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的`社會角色,而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

        文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動人心,是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對共通情感的精準(zhǔn)描述。董卿說:“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命?!睆囊娒鏁F(xiàn)場播放的節(jié)目片段看,《朗讀者》的文字和個人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上完成了統(tǒng)一。

        《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象,有翻譯家許淵沖的徒弟們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩詞;有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品,也有如柳傳志寫給兒子婚禮講話的個人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場,能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。

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