千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《安全電影觀后感(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《安全電影觀后感(合集)》。
第一篇：安全電影觀后感
真棒！今天下午老師帶我們?nèi)ル娪霸嚎戳艘粓?chǎng)電影，片名是《關(guān)愛明天》。
這是一部專門講述青少年自我保護(hù)問題的影片。片中講述了很多青少年遭遇火災(zāi)、落水、迷路、愛滋病、車禍、綁架等災(zāi)難的故事。
下面我就來(lái)說(shuō)一段影片中讓我感受最深的故事情節(jié)吧！在一輛公交車上，一個(gè)學(xué)生向其他同學(xué)炫耀自己家有多有錢，還大聲把自己家的電話號(hào)碼告訴同學(xué)。意想不到的是這些情況都被一個(gè)壞人聽見了，并暗暗記在了心上?？吹竭@里，我心想肯定大事不妙。果然到了第二天，那個(gè)壞人把這位同學(xué)給綁架了，并讓這位同學(xué)的爸爸拿出500萬(wàn)的現(xiàn)金來(lái)贖。這位同學(xué)的爸爸很著急，趕快準(zhǔn)備好錢按照綁票人所說(shuō)的地址送去。等綁匪露面的時(shí)候，多虧早埋伏在此的警察叔叔一涌而上，把壞人制服，才挽救了這位同學(xué)的生命。此時(shí)此刻，全場(chǎng)一片沸騰，觀眾齊聲叫好。
其實(shí)在生活中也有很多這樣的事例，而且事例中的同學(xué)也許就沒有影片中的這位同學(xué)幸運(yùn)。就像幾年前，我市就有一個(gè)小學(xué)生因?yàn)檩p信了陌生人的話而遭遇了歹徒的綁架，雖然這位小朋友的爸爸千辛萬(wàn)苦地準(zhǔn)備好了10萬(wàn)塊錢贖金，但是綁匪得了錢還是把孩子殺了。惡人自有惡報(bào)，罪犯最終是受到了法律的嚴(yán)懲，但這一事件給這位小朋友的父母的帶來(lái)的卻是是永遠(yuǎn)也不能抹去的傷痛。
這場(chǎng)電影使我們清醒地認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)人在任何時(shí)候都要有自我保護(hù)意識(shí)，如不輕信陌生人的話，要自覺遵守交通秩序等；并且還十分有必要學(xué)會(huì)一些在緊急情況下如何自救的本領(lǐng)。
影片《關(guān)愛明天》就像一座長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)刻提醒我們大家：安全是最重要的！
第二篇：微電影觀后感
今天，我看了學(xué)校發(fā)的微電影，讓我印象深刻。
《依靠》。一個(gè)母親好不容易盼到兒子回家吃飯，可兒子因工作關(guān)系要回公司。兒子攙著母親來(lái)到村口前，回憶起小時(shí)候那些的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兒子這才知道母親已經(jīng)老了，而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動(dòng)了，知道了要回報(bào)父母。
《堅(jiān)守》。張九成，一個(gè)普通出租車司機(jī)。他的妻子得了絕癥，可他仍對(duì)他的妻子不離不棄，并帶著妻子一起出車。在出車的過(guò)程中，他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎么樣，他都會(huì)陪著妻子走到生命的盡頭。這個(gè)故事讓我明白了生命的價(jià)值和堅(jiān)守的意義。
《陪伴》。一個(gè)父親和他的女兒 。父親整天煙不離手，忙忙碌碌，很少時(shí)間陪家人。當(dāng)父親翻女兒的書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一包“煙”，便開始責(zé)罵女兒，女兒一氣之下，離開了家。父親四處尋找，卻始終沒找到。父親打開“煙”盒，卻發(fā)現(xiàn)那些“煙”都是筆。父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，他的女兒站在他的面前，祝父親生日快樂。這讓我明白，親情是無(wú)法割舍的，陪伴是重要的，難能可貴的。
這個(gè)片子把我深深打動(dòng)了，我感受到了真正的依靠、堅(jiān)守和陪伴。我也要做個(gè)文明崇德余姚人!
第三篇：安全電影觀后感
觀看了“安全生產(chǎn)事故教育片”后，從中看到的安全事故現(xiàn)場(chǎng)觸目驚心，觀后感觸很深。
安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關(guān)注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。通過(guò)這一幕幕血的教訓(xùn)，提醒、號(hào)召每位同事都要樹立“安全在我心中”的理念是多么的重要！在我們?nèi)粘９ぷ髦?，“安全無(wú)小事”是人所共知的道理，但做起來(lái)并未完全對(duì)號(hào)。有一種流行說(shuō)法叫“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生就是這種流行說(shuō)法的突出注解，而因此引起的嚴(yán)重后果也是觸目驚心的。
而所發(fā)生的安全事故，幾乎都是管理不嚴(yán)、操作不當(dāng)、違反規(guī)程引起的。人的因素占了主導(dǎo)作用，所以，安全管理須臾離不開“以人為本”這根主線，重在管理，提高安全規(guī)章制度的執(zhí)行力。樹立“安全在我心中”的理念就是體現(xiàn)“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩钡淖杂X、責(zé)任及自我保護(hù)意識(shí)。我們的員工一定要提高安全生產(chǎn)意識(shí)，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，稍不注意就會(huì)受到它的危害乃至失去寶貴的生命，這是血的教訓(xùn)！愿安全警示成為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)的座右銘，時(shí)刻牢記“預(yù)防為主，安全第一”方針，嚴(yán)格按規(guī)程操作，認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)制度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
第四篇：安全電影觀后感
今天公司組織全體員工觀看安全電影，從進(jìn)入會(huì)場(chǎng)開始，我們?nèi)w員工都是處于一種亢奮狀態(tài)，不僅僅因?yàn)槭墙邮芙逃?，更多是提升自身的安全意識(shí)。
在整個(gè)的觀看過(guò)程中，我一直認(rèn)真觀看影片，其中關(guān)于幾起特大事故影響比較深。雖然這些事故發(fā)生時(shí)，我也曾通過(guò)電視新聞和報(bào)紙知曉一些報(bào)道，當(dāng)時(shí)只覺得觸目驚心，讓人不忍直視。沒有想過(guò)任何有關(guān)安全的想法，只覺得是一次事故，沒有考慮原因。通過(guò)看安全電影，才知道原來(lái)這些是由于長(zhǎng)期的安全隱患造成的，既有人為的也有自然的因素，但是更大程度上是人們思想上沒有安全意識(shí)，從而造成災(zāi)難事故。許多人在工作中只注意自身的安全，這種行為也很不對(duì)，它最終的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)工作環(huán)境里的所有人跟著你受罪遭殃。我們工作既要將就效率方法提高工作效益，也要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)來(lái)保護(hù)自己，這樣不僅能提高工作效益亦能做到安全生產(chǎn)。這些需要從平時(shí)做起，從小事做起，事事細(xì)心，不要存有一絲一毫的僥幸心理。
在這些事故中造成人員傷亡很是慘烈，少則幾十人多則百十人，這些血淋淋的事件即敲響了警鐘，也給那些不重視安全生產(chǎn)的人們最直接的打擊，輕則受處分，罰款重則坐牢及傾家蕩產(chǎn)。我們處于生產(chǎn)第一線，自身的安全即要靠大家更多是靠自己，提升自身的安全意識(shí)不僅僅使得自身在工作中處于安全狀態(tài)，也使得與你一同工作的同事處于安全的狀態(tài)。
在這些事故發(fā)生后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和親臨指揮讓我感受到安全生產(chǎn)不僅僅是個(gè)人的事情更是整個(gè)國(guó)家的大事。這次觀影讓我深深體會(huì)到公司的良苦用心，在未來(lái)工作過(guò)程中，我要使自己永遠(yuǎn)處于安全生產(chǎn)的狀態(tài)中，更要使公司處于安全生產(chǎn)的狀態(tài)中。
第五篇：微電影觀后感
微電影《反復(fù)》的故事背景發(fā)生在寶文理校園食堂里，講述了食堂一位女工作人員的故事。生活中，她一個(gè)人卻扮演了太多的角色，同時(shí)她也承載了太多的生活壓力。每天忙碌的工作無(wú)聊單調(diào)卻又反復(fù)著。在電影中，她扮演的角色是孩子的媽媽，又是父母的女兒，同時(shí)也是食堂一位繁忙的工作人員。日子不言而喻充滿忙碌與煩躁，各種各樣的問題撲面而來(lái)！
在電影的開頭，首先映入眼簾的是嘈雜的人流，之后特寫的鏡頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)背著書包，穿著校服的小男孩身上。隨著小男孩的身影，鏡頭追隨到了寶文理校園中，終于到了餐廳二樓的某窗口前，小男孩在桌子上放下了自己的書包。然后滿臉喜悅的向窗口正在忙碌的媽媽呼叫，然而他只能看到媽媽帶著口罩忙碌的身影，媽媽根本不能聽到他的聲音。小男孩失落的從書包中拿出作業(yè)，開始完成作業(yè)。稚嫩的文字，稚嫩的背影，被淹沒在匆匆而過(guò)的人流中。午飯時(shí)間，路過(guò)的同學(xué)們?nèi)耸忠环菝牢兜奈绮?，沒有人會(huì)把注意力放在這個(gè)渺小的身影上。而他只能餓著肚子等待媽媽忙碌完之后為他準(zhǔn)備的午飯。終于等所有人流散去。媽媽疲憊地取下口罩，還沒2。手機(jī)響了電話中顯示“李老師”，原來(lái)小男孩在學(xué)習(xí)上出了點(diǎn)小問題。媽媽疲憊而又煩躁，孩子餓著肚子，背著書包沉重地反復(fù)著來(lái)時(shí)的路。這樣一個(gè)對(duì)我們而言很平凡的中午，風(fēng)輕云淡。我們可以毫無(wú)壓力的反復(fù)這四年如一日的日子，我們可以安心自在。可是這一對(duì)母子，已經(jīng)在生活中煎熬。
如果說(shuō)還有一絲絲休息的時(shí)間的話。這時(shí)她的母親又打電話來(lái)，父親已經(jīng)坐在了輪椅上，母親本來(lái)身體柔弱，再加上沒有人陪伴。和養(yǎng)老院的其他人比起來(lái)更顯得寂寥落寞。她是父母的女兒，錢夾中的錢數(shù)來(lái)數(shù)去總還是那么幾張。孝敬父母，讓他們過(guò)上好的日子這豈不是我們每個(gè)做兒女的最大的心愿。而最大的痛殤卻是對(duì)這一切的無(wú)能為力。
以上就是《反復(fù)》的大致故事情節(jié)，作者意在表現(xiàn)日子的反復(fù)而繁忙壓力卻從未減少。日子總在反復(fù)卻一去不復(fù)返。
《反復(fù)》獨(dú)特的背景取于寶文理校園中，當(dāng)然以校園為題材的電影已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，而它的亮點(diǎn)在于發(fā)生在校園中的故事主人公卻不是大學(xué)生。而是那些最容易讓我們忽視卻又最能惹人動(dòng)情的故事。對(duì)于大學(xué)生而言大學(xué)無(wú)非就是天堂或是所謂的象牙塔，無(wú)憂無(wú)慮，理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕ㄖ改傅腻X，無(wú)所事事。而電影中的主人公則是與校園中的主人公形成了巨大的反差。他們?cè)谛@里是所謂的最不起眼的，而他們身上所擁有的精神卻具有無(wú)限的社會(huì)性。他們用自己的努力和雙手汗水創(chuàng)造幸福。很明顯這與大學(xué)生日下風(fēng)行的奢侈糜爛的大學(xué)生活形成了顯明對(duì)比，而這又何嘗不是對(duì)大學(xué)生的一種反面諷刺。
除此之外，《反復(fù)》在題材上與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌，不是沉淪于風(fēng)花雪月的纏綿，它直面現(xiàn)實(shí)，解剖揭露現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和重壓。
對(duì)于大學(xué)生而言，從《反復(fù)》中我們更應(yīng)該理解生活不易，珍惜美好的大學(xué)生活，讓他過(guò)得充實(shí)而有意義。
第六篇：微電影觀后感
微電影《禮物》講的是一年一度的教室節(jié)到了，同學(xué)們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班干部，就送一些很貴的禮物，讓老師對(duì)自己產(chǎn)生好感。可是老師卻拒絕了，她說(shuō)“禮物只是表達(dá)感情的，卻不是達(dá)到個(gè)人目的的。送禮物只有自己做才能表達(dá)感情。這些禮物我放在這，下課你們領(lǐng)回去吧?！苯又?，老師給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)文具盒。大家深受啟發(fā)。
微動(dòng)漫《石話石說(shuō)》講的是一個(gè)人和一位大老板談話后，老板忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個(gè)惡魔，說(shuō)他的辦公室太簡(jiǎn)樸，只要把老板公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了?？墒牵?dāng)他要拿公文包的時(shí)候，從公文包里有跳出一個(gè)小天使，她說(shuō)“不能拿！這是別人的東西，要?dú)w還，不要被錢迷惑了！”惡魔不服輸，與天使打了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。并給他講了一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)東吳孫權(quán)派蘇州才子陸績(jī)到廣西任郁林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠(yuǎn)錢，兩袖清風(fēng)，任滿返鄉(xiāng)要經(jīng)過(guò)一段水路。陸績(jī)只身乘船，因身無(wú)長(zhǎng)物。船夫說(shuō)：“恐船體太輕，遇風(fēng)傾覆，要有重的東西放上?。 标懣?jī)聽了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家后他將此石作為紀(jì)念物置于庭院中，稱為“兼石”。
這兩個(gè)故事講的都是一個(gè)道理：不要被錢誘惑了。
