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第一篇：榜樣心得體會(huì)

接力榜樣力量走好新時(shí)代征程

10月21日，由中共中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺(tái)綜合頻道晚間8點(diǎn)檔首播，在黨員干部中引起強(qiáng)烈反響。

《榜樣4》聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，經(jīng)過典型先進(jìn)事跡再現(xiàn)、嘉賓訪談、重溫入黨誓詞等多種形式，集中彰顯優(yōu)秀黨員堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌；深刻詮釋中國(guó)人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守。是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學(xué)習(xí)資料，是開展黨員教育的生動(dòng)教材，更是一堂生動(dòng)而又特殊的“黨課”。

一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例，一段段飽含奮發(fā)精神的故事，不得不讓我們?cè)谛闹幸饛?qiáng)烈共鳴。鮮活立體的“榜樣”詮釋了新時(shí)代中國(guó)人應(yīng)有的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，激蕩了初心的力量，照亮了使命的方向。新時(shí)代，是大有作為的時(shí)代；新征程，是榜樣輩出的舞臺(tái)。

榜樣的有形力量是“推進(jìn)器”。60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色的老英雄張富清；以“吃虧”換來(lái)百姓幸福的濮陽(yáng)縣西辛莊村黨支部書記李連成；用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀；20年攜帶郵件劃出20萬(wàn)公里“水上郵路”的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞；“寧肯一人臟，換得萬(wàn)家凈”的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心十所糞便清運(yùn)工、“三八女子抽糞班”班長(zhǎng)李萌；舉家“落戶”山村的“羊書記”，海南省婦聯(lián)駐保亭縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達(dá)；堅(jiān)持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人類航天器首次在月球表面巡視探測(cè)，率先在月背刻上中國(guó)足跡的嫦娥四號(hào)工程黨組織。一樁樁、一件件都在默默的推動(dòng)社會(huì)禮貌提高，用平凡的人生抒寫著不平凡的樂曲。

榜樣的無(wú)形力量是“粘合劑”。無(wú)論是“吃虧”書記，還是山村“羊書記”，還是犧牲的扶貧書記，都在用自我的行動(dòng)詮釋著黨對(duì)群眾的關(guān)心和幫忙，詮釋著中國(guó)人“功成不必在我”的精神。他們就好比是一面旗帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)凝聚強(qiáng)大力量。榜樣要成為我們心中的坐標(biāo)。雖然我們不必須成為榜樣，但無(wú)論何時(shí)，敬崗愛業(yè)、敢作敢為的精神，必將更溫暖和暢，也更能凝聚起前行的磅礴力量。站在歷史新起點(diǎn)，感受新的偉大時(shí)代召喚，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。

“見賢而思齊焉?！毙聲r(shí)代需要新氣象，每一名黨員當(dāng)汲取榜樣之力，內(nèi)化忠誠(chéng)干凈之心，外化擔(dān)當(dāng)作為之形，以“開局即是決戰(zhàn)、起跑就要沖刺”的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，不忘初心、牢記使命，在決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新征程上行穩(wěn)致遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌。

第二篇：教師觀看《一生只為一事來(lái)》的心得體會(huì)

最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。支月英用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行了一個(gè)“一生只為一事來(lái)”的偉大壯舉，作為教師，我們要向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，悟初心、守初心、踐初心，擔(dān)教育使命，學(xué)榜樣前行，用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。把榜樣力量化作精神動(dòng)力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

在我從教生涯的第xx年教師，我要學(xué)習(xí)支老師的“言傳身教”，用實(shí)際行動(dòng)和人格魅力，去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田。

看了致敬第35個(gè)教師節(jié)的電影《一生只為一事來(lái)》，腦子里一直在回閃著影片里人物的畫面、臺(tái)詞，影片里，沒有強(qiáng)調(diào)支老師的付出有多么的感天動(dòng)地，也沒有很重的描寫她的學(xué)生多么功成名就，平淡、溫情的表達(dá)著劇情，只有“愛”存在的教育才是偉大的，在這個(gè)物欲橫流的年代很少有人能用一輩子去堅(jiān)持一件事，向純粹致敬，不是有了希望才堅(jiān)持，而是有了堅(jiān)持才有希望。

第三篇：教師先進(jìn)事跡

××*同志是園藝林學(xué)學(xué)院蔬菜學(xué)系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學(xué)系副主任。該同志共產(chǎn)主義理想和信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認(rèn)真，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，作風(fēng)正派，黨性觀念強(qiáng)，2003年年度考核為優(yōu)秀。現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、信念堅(jiān)定，律己育人。

作為蔬菜學(xué)系教工黨支部的書記，××*同志帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，同不良社會(huì)風(fēng)氣和腐敗行為做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。在教書育人工作中 。

，以便同學(xué)課后學(xué)習(xí)。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導(dǎo)，他還負(fù)責(zé)各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和準(zhǔn)備工作，教學(xué)實(shí)習(xí)基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學(xué)和同行好評(píng)。

三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研

××*同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項(xiàng)目有10余項(xiàng)，參加的科研項(xiàng)目有近10項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實(shí)踐，踏實(shí)苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、“三峽庫(kù)區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎(jiǎng)、“黃瓜新品種‘華黃二號(hào)’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，近兩年來(lái)通過新品種審定2個(gè)，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認(rèn)真實(shí)踐“科教興國(guó)”的偉大戰(zhàn)略，不計(jì)報(bào)酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團(tuán)省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學(xué)校組織的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，多次義務(wù)接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻(xiàn)。2004年被學(xué)校黨委評(píng)為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

四、突出重點(diǎn)，狠抓學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重?！痢?同志所在的蔬菜學(xué)科是湖北省的重點(diǎn)學(xué)科。近幾年來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時(shí)，學(xué)科建設(shè)和管理的任務(wù)也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學(xué)科建設(shè)，另一方面，他不計(jì)工作量，任勞任怨地為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學(xué)博士點(diǎn)申報(bào)、蔬菜學(xué)科湖北省重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及驗(yàn)收、國(guó)家蔬菜改良中心華中分中心申報(bào)、園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、園藝學(xué)科評(píng)估、蔬菜學(xué)研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學(xué)基地的規(guī)劃和建設(shè)，國(guó)家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國(guó)第3屆高校園藝學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第一次學(xué)術(shù)委員會(huì)，2004年全國(guó)設(shè)施園藝學(xué)術(shù)年會(huì)等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的申報(bào)、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。

五、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)支部建設(shè)

蔬菜學(xué)系80%的教師是黨員。

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