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第一篇:交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會
3月29日是中小學(xué)生“安全教育日”。那天,幾個警察叔叔來到我們學(xué)校,為我們帶來了“交通安全小冊子”、“交通安全視頻資料”等,目的是讓我們進(jìn)一步了解了有關(guān)“交通安全”的知識。
了解了知識,看了視頻,我切實領(lǐng)會了安全的重要性。前幾天我上網(wǎng)時曾看到過一條非常驚駭?shù)慕y(tǒng)計:我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,如:交通事故、食物中毒、溺水、自殺等,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班級的學(xué)生在“消失”。
前幾天,我和媽媽在馬路上見到一位四十左右的男子,在成功走過來來往往的車輛間的“羊腸小道”后,走到護(hù)欄前,右手往欄桿上一撐,兩只腳先后蹬上了欄桿,然后往下一跳,就跨過了“障礙物”,繼續(xù)迎接對面車道的“挑戰(zhàn)”。幸好最后他“安全”到達(dá)馬路對面,沒出什么事,可剛才的驚險一幕讓我為他捏了一把汗。我朝四處看了看,發(fā)現(xiàn)人行道就在不遠(yuǎn)處,他怎么就沒看見呢!?這樣跨過護(hù)欄多危險??!怎么能拿自己的生命開玩笑呢?
我還曾看見一個婦女拉著一個老人和一個小孩過馬路,眼前就有一輛車臨近了,婦女一看拉著老人和小孩就跑了過去,也是幸好,沒有撞著。呵,這難度也太高了,完全沒有顧及到自己的安危。萬一那司機(jī)沒留神,突然一看前面有人來不及踩剎車就撞上了。司機(jī)要賠償不說,他們的生命也受到了威脅,這不是害人又害己嗎?
生命,不存在僥幸。昨天沒事,今天也湊巧,明天就說不定了。我們知道,沒什么比生命更珍貴,更值得珍惜的東西了,因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險,要意識到生命很寶貴,我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是,請大家珍惜自己寶貴的生命,時刻遵守交通法規(guī),做個“安全小衛(wèi)士”!
第二篇:交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會
交通事故時有發(fā)生。這就像一個強(qiáng)大的炸藥。如果你不小心,我們生活中的炸藥就會爆炸,粉碎家庭,讓人感到痛苦。所以要遵守交通規(guī)則,時刻樹立安全意識,因為很多安全隱患是我們始料未及的,每個遇到交通事故的人都不希望這種事故發(fā)生。
我們家附近有一個小女孩。她父親因為交通事故離開了她。小女孩家里不富裕,但和父母生活幸福。每天早上,媽媽都會為她和爸爸做一頓美味的早餐,一家人都很溫暖。早飯后,爸爸騎自行車帶她去學(xué)校。一路上父女總是有說有笑。放學(xué)后,不管多風(fēng)雨,小女孩總是看到父親耐心地等待。在回家的路上,小女孩總是高興地告訴她父親一些有一天在學(xué)校發(fā)生的有趣的事情。
一天,小女孩的父親像往常一樣去學(xué)校接小女孩。然而,一輛迎面而來的卡車違章行駛,將小女孩的父親撞倒在地。他父親當(dāng)場死亡。剎那間,死亡奪走了他的生命。他多么希望自己還活著,他多么希望和小女孩在一起,他多么希望看著女兒長大……小女孩不知道父親去世了,但她像往常一樣在學(xué)校門口等著父親來接她。等了好久,沒人來接她。小女孩心想:為什么這個時候爸爸還不來接她?有什么不對嗎?還是家里有什么東西?小女孩很擔(dān)心。當(dāng)小女孩得知父親去世時,她看起來很傻。她撲到父親身上,懇求道:“爸爸,醒醒!我要爸爸!我要我的父親……”她多么希望車禍不要發(fā)生,她多么渴望父親能醒來,像往常一樣騎自行車送她上學(xué)放學(xué)!這場交通事故太可怕了,以至于在一瞬間奪去了人們的生命。
現(xiàn)在路上車輛越來越多,道路越來越擁擠,交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走,多少家庭被摧毀,多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規(guī)則,每個人都可以自覺遵守。我相信許多悲慘的交通事故是可以避免的。讓交通法在我們心中扎根,讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命!牢記安全!
第三篇:個人培訓(xùn)心得體會
20xx年2月我很榮幸地成為了靈源街道“名師培養(yǎng)班”的一員。這對我來說是一個難得的機(jī)遇。本次培訓(xùn)我認(rèn)真聽取了幾位專家的講座,經(jīng)歷了理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、聽課評課等等的系統(tǒng)學(xué)習(xí),它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認(rèn)識。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是我人生中一筆珍貴的財富?,F(xiàn)將自己的心得和體會與大家分享共勉:
感受之一:愛,沒有愛就沒有教育
教師應(yīng)該更加愛自己的學(xué)生,如果教師和藹可親,師生關(guān)系就會比較融洽。作為一名教師,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)火,處事公平合理,對學(xué)生一視同仁,努力建立起平等和諧、相互理解和尊重的師生、有愛的大家庭。
感受之二:變,有變革才有創(chuàng)新
第一,改變思維模式,有了新思維才會有新行動。由原來的重視“雙基”教學(xué)轉(zhuǎn)變成重視三維目標(biāo)的落實,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的形成與發(fā)展,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生、發(fā)展、形成的過程。改變對教材的理解,重視對教材的二次開發(fā),挖掘蘊含在教材中教育素材,創(chuàng)造性地利用教材,
第二,改變角色定位。讓老師從課堂的中心進(jìn)行合理的位移,轉(zhuǎn)變成課程資源的建構(gòu)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)生對話的交流者,課堂教學(xué)的研究者。由原來的“主演”轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)演”,變成學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作者,學(xué)生學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)者?;謴?fù)學(xué)生的“主角”地位,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生充分體驗知識的探索過程,張揚個性,發(fā)現(xiàn)自我。
第三、轉(zhuǎn)變備課方式。“一堂課備一輩子,一輩子備一堂課。”從單純的備教材轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋浣滩?,又要備學(xué)生、備教學(xué)媒體,備各種教學(xué)資源,另外還要備自己,備教學(xué)設(shè)計。備出挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、異想天開的課,備出不斷創(chuàng)新、超越自我的課,為學(xué)生的成功引路,為學(xué)生的發(fā)展奠基,同時也為教師自己的幸福積累資本。新課改的基本模式就是自主、合作、探究,老師要及時轉(zhuǎn)變思想觀念,積極投身到新課改的行列中,這是時代的要求,是老師的職責(zé)要求。
感受之三:思,有反思就有進(jìn)步
第一,反思是一名教師專業(yè)成長的必由之路。記得一位專家說:“你努力地教一輩子的課也不一定成為名師,但要堅持寫幾年的教學(xué)反思就有可能成長為名師?!狈此际墙處煶砷L的關(guān)鍵,一名優(yōu)秀的教師必須要重視反思、善于反思,要讓反思成為教學(xué)活動中的一種習(xí)慣,成為我們教師專業(yè)成長的一個有力的抓手。
第二,善于反思才能成就精彩的課堂。我們上的、聽的每一節(jié)課都有其精彩之處,及時地記錄下來就是我們以后備課的資源,任何一堂課也都會有疏漏、失誤之處,課下冷靜思考,剖析原因,積極尋找對策和解決方法就會成就下一次的成功。另外,反思還可以記錄下精彩的瞬間、有效的生成,可以拓寬教師的思路,有利于對教學(xué)的再設(shè)計。
感受之四:讀,會讀書的人是幸福的
讀書可以提高我們的文化素養(yǎng)?!案褂性姇鴼庾匀A”,一本好書能夠決定一個人的命運,可以成為我們的指路明星。特別是在這個知識不斷更新的時代,作為教師的我們一定要緊跟時代的步伐,而要想跟上時代的步伐,多讀書是不可缺少的。“讀史使人明智,讀詩使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯”,一個博覽群書的教師一定是受學(xué)生尊敬的教師,一個擁有較高的文化素養(yǎng)的教師一定是學(xué)生樂于接近的教師。讀書應(yīng)該成為每一個教師的自覺行為,讓書香伴隨我們的教育事業(yè)一路同行。通過這次培訓(xùn),除了知識、理念上的收獲,同樣也讓我感受到了學(xué)習(xí)無止境,教學(xué)無止境。
感受之五:協(xié)作,眾人拾柴火焰高
他山之石,可以攻玉。協(xié)作可以取長補(bǔ)短,可以得到同伴的支持和幫助。眾多名師的成長經(jīng)歷讓我明白一個道理:要想使自己得到較快的提高和發(fā)展,一定要融入這個集體,要有自己的協(xié)作組,有自己的研究共同體。教學(xué),不應(yīng)是孤軍奮戰(zhàn),教育研究更不應(yīng)該是單純的個人努力。悲傷需要有人安慰,成功需要有人喝彩,困惑需要有人點撥,困難需要有人幫助。把自己融入這個集體,為他人的成功祝福,為自己的成長歡呼,體會合作帶來的和諧與幸福,共享研究成果,一起思索問題的解決策略,共同行進(jìn)在專業(yè)發(fā)展的道路上,前途一定無限光明。
通過這次培訓(xùn),我感到自己身上的壓力變大了,名師不是打造出來的,也不是宣傳出來的,而是在學(xué)習(xí)和實踐中積淀出來的。正所謂,做人難,做老師難,做名師更難!但正是因為難,在教育道路上真正成為教育家的人才少之又少。
學(xué)習(xí)成就快樂,培訓(xùn)鑄造幸福。感謝教育辦為我們創(chuàng)設(shè)一個改變自我、提高素質(zhì)的絕好機(jī)會;感謝各位專家、各位同伴,快樂充實且高效的研修不斷撞擊我們的心靈。走在成長路上,把研修延長延長再延長,相信我們會看到這邊風(fēng)景獨好!
第四篇:交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會
12月2日是第―個“全國交通安全日”。為進(jìn)一步提高師生交通安全意識和防范能力,減少和遏制涉及師生交通事故的發(fā)生,確保師生安全出行。廣安市教育體育局組織全市教育體育系統(tǒng)圍繞“細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行”主題,扎實開展20―年“全國交通安全日”主題教育活動。
強(qiáng)化學(xué)校交通安全教育。全市學(xué)校各班主任或安全課教師以廣安市學(xué)校安全教育平臺為主要陣地,以20―年“全國交通安全日”教育視頻等資源為主要內(nèi)容,以安全、班會課為主要時機(jī),扎實開展交通安全課堂教學(xué),觀看交通安全視頻9812場次,召開主題班會5689場次,舉辦交通安全宣傳專欄560個、展板863張、標(biāo)語523幅等。
強(qiáng)化家庭交通安全教育。全市學(xué)校通過印發(fā)《學(xué)生和家長學(xué)習(xí)流程》42。3萬份、發(fā)送信息21。8萬條等方式,指導(dǎo)學(xué)生家長借助廣安市學(xué)校安全教育平臺,與孩子共同學(xué)習(xí)20―年“全國交通安全日”教育視頻,進(jìn)一步強(qiáng)化家長關(guān)注出行細(xì)節(jié),摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。同時加強(qiáng)對孩子交通安全監(jiān)護(hù),培養(yǎng)孩子良好的交通習(xí)慣。
強(qiáng)化教職工交通安全教育。全市學(xué)校以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》、《校車安全管理條例》等法規(guī)知識為重點,結(jié)合道路交通事故特別是校車安全事故,通過召開教職工交通安全專題培訓(xùn)會869場次、校車駕駛?cè)思半S車照管人員安全管理培訓(xùn)會209場次、觀看交通警示片352場次等方式,普及交通法規(guī)知識和開展交通安全警示教育,進(jìn)一步提升了教職工、校車駕駛?cè)说冉煌ò踩臀拿鞒鲂幸庾R。
第五篇:交通執(zhí)法培訓(xùn)心得體會
世界上,人的生命是最寶貴的,文明交通與人的生命息息相關(guān)。有幾句是關(guān)于文明交通方面的話:“紅燈停,綠燈行,穿過馬路要走斑馬線,車輛行人才安全?!?/p>
寒假中的一天,我到附近的文具店買練習(xí)本,忽然看見一位老爺爺?shù)乖诳燔嚨郎希亿s緊上前把老爺爺扶起來,又把拐杖拾給他。我問:“老爺爺,你怎么摔倒了?”他說:“我的眼睛失明了,晴天還能看到路影子,今天是陰天,我連路影子都看不見了?!蔽矣謫枺骸澳夏膬喝パ??”老爺爺說:“要過年了,我想去世紀(jì)聯(lián)華超市買些年貨?!薄斑@里是快車道,車子來來往往多危險呀!”我說。我把老爺爺攙到人行道上,我告訴他:“世紀(jì)聯(lián)華一直向北走,大約一里多路就到了,您慢慢地走,走好了?!崩蠣敔斦f:“謝謝你了,小朋友?!蔽揖娃D(zhuǎn)身去買練習(xí)本了。
突然,我想到老爺爺去世紀(jì)聯(lián)華還要過三道斑馬線,我趕緊三步并成兩步跑到老爺爺面前說:“老爺爺,還是我送您去吧,到世紀(jì)聯(lián)華還要過三道斑馬線呢,您眼睛不好,不安全?!崩蠣敔斦f:“那就太不好意思了!”
一路上,我攙著老爺爺邊走邊說著話,不知不覺的來到了琳瑯滿目的世紀(jì)聯(lián)華。我問老爺爺:“您要買哪些年貨呀?”他說:“買兩斤糖果和兩斤大糕就行了?!蔽?guī)е蠣敔斮I了這些東西后,我問老爺爺:“你家住在哪里呀?”他告訴我“住在殘聯(lián)大廈附近。”我說“我家也住那兒不遠(yuǎn),正好我送您吧?!崩蠣敔斦f:“那真是太謝謝你了!”我攙著老爺爺,一直把他送回家,心里非常高興,覺得自己長大了。
人的生命只有一次,交通安全絲毫不能馬虎,要是人人做到文明交通伴我行,人人都獻(xiàn)上一份愛心,這個世界那該多美好?。?/p>
第六篇:個人培訓(xùn)心得體會
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!我非常榮幸這次參加了市中職學(xué)校專業(yè)會計專業(yè)教師的培訓(xùn)。感謝學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次培訓(xùn)提升的機(jī)會。本次培訓(xùn)是由常德財校承辦的,我們一共有 17名來自市各中職學(xué)校的教師參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我們這些來自全市各中職學(xué)校的學(xué)員們,在友好團(tuán)結(jié)、互助交流中愉快地度過了每一天。本次培訓(xùn)的形式豐富多樣:專題講座,社會調(diào)查,實戰(zhàn)演練,模擬實習(xí),聽課評課等等。作為一名中年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),對于理論教學(xué)和實踐教學(xué)的異同,課程改革的情況分析,使我在精神和思想上都得到了前所未有的體驗與飛躍,真是受益匪淺。下面是我培訓(xùn)的幾點體會:
1、聆聽專家講座,更新職教理念
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性,理論和實踐緊密結(jié)合,這都給我留下了深刻的印象。這次培訓(xùn)的時間不長,但培訓(xùn)的內(nèi)容多彩,既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識,又有工作實踐和案例分析。既為了我們能獲取新信息、新知識,又對我們今后的工作指明了方向,專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時,注重多樣性和靈活性、理論和實踐相結(jié)合,采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡心盡力為我們提供更多的信息和知識。尤其是我們通過學(xué)習(xí)關(guān)于職業(yè)教育課程改革幾個問題的思考以及課程改革的有關(guān)問題探討,解答了我許多的教學(xué)疑惑,更新了我的教學(xué)觀念。戴校長從職業(yè)教育的基本特點、課程改革的出發(fā)點及目標(biāo)、基于工作任務(wù)的行動導(dǎo)向的課程開發(fā)等幾個方面詳細(xì)闡述,深入剖析課程改革主要解決的問題即做什么,怎樣做,怎樣做更好。實施自主性學(xué)習(xí)的教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)策略水平的發(fā)展,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),解決問題的能力。他的課程像一把鑰匙解開了我的困惑和迷茫。
讓我明白作為老師我們應(yīng)該相信自己的學(xué)生,對學(xué)生要有耐心和愛心,采取適合的培養(yǎng)模式,來發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性。我相信以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。未來教育需要“專家型”的教師,而不是“教書匠”,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際,又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行研究,我想做好職業(yè)學(xué)校的教學(xué)與管理工作首先是自身受益,進(jìn)而使得學(xué)生、學(xué)校、社會一起受益。在聆聽與對話中,我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了差距,激發(fā)了熱情。專題講座課上,戴校長的妙語連珠引得在場的學(xué)員們不時陷入深思。新穎的職教觀點和教學(xué)方法,風(fēng)趣的講解,使長期困擾我的中職學(xué)生管理工作和教學(xué)工作問題,茅塞頓開。特別是在教育理念上,財校正在進(jìn)行教育改革,實行 “三三六”來講授的教育模式,運用行動導(dǎo)向的原理,讓課堂活起來,讓學(xué)生動起來。我聽了幾堂優(yōu)秀的專業(yè)課之后,真是大開了眼界,才發(fā)現(xiàn),原來枯燥的專業(yè)課也可以這么上啊!
2、深化專業(yè)知識,拓寬專業(yè)視野
工作以來一直期待能夠有機(jī)會靜下心來專心的學(xué)習(xí),以提高自己的理論實踐和教學(xué)水平。通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化、具體化。尤其是會計技能實訓(xùn)課安排巧妙,邊練邊考察,然后分層次教學(xué),使所有學(xué)員都有收獲,給我們的實訓(xùn)課教學(xué)提供了新理念。到各大公司進(jìn)行實地調(diào)研,讓我們掌握了第一手信息,明確了職教導(dǎo)向,對學(xué)生應(yīng)分層次對待,一般的要了解常規(guī)專業(yè)技能,著重速度練習(xí),會鉆研的要引導(dǎo)他向理論深入,這種實習(xí)最有效果。
同時我們還加強(qiáng)了自身的技能訓(xùn)練,學(xué)到一些老會計師的'特有技能,有利于提升自身的專業(yè)水準(zhǔn)。這次培訓(xùn),由于專業(yè)的特點,學(xué)校為我們開設(shè)了專業(yè)知識與技能訓(xùn)練等方面的課程,并且加強(qiáng)了實訓(xùn),專業(yè)技能課為我們開設(shè)了《手工會計處理》、《會計電算化處理》、《企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)(erp沙盤)訓(xùn)練》等。通過本次學(xué)習(xí),使我的專業(yè)技能水平有了明顯提高,做出的實訓(xùn)作品的得到老師的肯定。我們在聽了會計方面的專家講座之后,尤其是注冊會計師侯峰的精彩講座,讓我們明白了注冊會計師執(zhí)業(yè)是我們每一個經(jīng)濟(jì)工作者的發(fā)展方向,也為我們今后的教學(xué)工作指明了方向。
3、師生相互交流,結(jié)下深厚友誼
這次培訓(xùn)給我們提供了一個良好的交流平臺。四十天共同的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會。通過交流和討論活動,我們了解各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。教師與學(xué)員之間,學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助。課余時間我們交流經(jīng)驗、取長補(bǔ)短,都成了我們課后談?wù)摰脑掝},各自在實際工作中遇到的問題,在這里也大都得到了解答。作為培訓(xùn)班的學(xué)員,從其他學(xué)員身上學(xué)到了不少知識和經(jīng)驗。四十天建立起來深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個其樂融融的大家庭,每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得,學(xué)習(xí)中互相鼓勵和幫助,并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,便于日后的交流和相互學(xué)習(xí),這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。
總之,通過這次的培訓(xùn),我開闊了視野,掌握了很多關(guān)于會計方面的新技巧,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念、新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。同時積極參與課程改革,直面融入課改,敢于創(chuàng)新,在課改中學(xué)習(xí)進(jìn)步。