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第一篇：社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會
20xx年xx月23日―xx月29日，有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在華西村舉辦的大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，感觸頗深，試從華西村老書記吳仁寶的幾句名言來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、解放思想要有思想，改革開放要有方向。
兩個“有”把解放思想和改革開放講得很明晰。無論是什么方針、政策，貫徹落實都要求執(zhí)行貫徹者有想法、守方向。感想多思才能多為老百姓考慮，才能多為致富找路子，才能多為創(chuàng)和諧獻良策。而只有守住了方向，才能保證自己想的東西正確有益。否則方向反了，想得越多，毒性越大。這就需要我們堅定理想信念，因地制宜，實事求是。只有自己的腦袋硬了，裝得東西多了，才能把方針、政策讀淺、讀明白，才能把黨和政府的關(guān)懷講給老百姓聽，才能把這些貫徹好，落實好。
二、有福民先享，有難官先當(dāng)。
“有福民先享，有難官先當(dāng)”就是要常守為民之責(zé)。也許說的不太符合實際，但小的說來，就是要做好服務(wù)，擔(dān)起責(zé)任。說起服務(wù)，為民服務(wù)全程代理就是一個好的平臺。多動動嘴，親切點;多跑跑腿，勤快點;多上上心，真誠點。老百姓也會用一樣的親切、勤快、真誠回饋給你。2018年中秋，按照慣例，我買了幾個書包送去茶林小學(xué)，用于關(guān)愛留守兒童。直到前不久，一位老奶奶來村辦事，偶然問起說前幾年，有一個村干部送過書包給他孫女，他孫女小，不認識那個村干部，一直都不知道是誰。在得知那人是我之后，硬要回去拿雞蛋給我，以示感謝。我婉拒了老人，給她說：“您要感謝我，我不推辭，雞蛋我不能要，您今后多支持我工作就好”于是順道宣傳了秸稈禁燒的政策，老人也表示自己不會燒，還會宣傳給周邊群眾。人都是懂得真心和感恩的，你多付出，會有收獲的一天，只在于你能不能守住這個成熟的過程。至于擔(dān)責(zé)任，是每個基層工作者應(yīng)有的素質(zhì)。每個人在世上都有責(zé)任，孝順父母是責(zé)任，愛崗敬業(yè)是責(zé)任，為民服務(wù)是責(zé)任，而勇于承擔(dān)更是責(zé)任。誠如歌德所說：“我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能?！睋?dān)起自己的責(zé)任，去做想做的能做的事，才能真正做到用心。
三、家有黃金數(shù)噸，一人一天只吃三頓;家中豪宅獨占鰲頭，一人只占一個床位。
老書記說這話是一個農(nóng)民樸素的情節(jié)，也是一個共產(chǎn)黨人的`本色。樸素是一個人的修養(yǎng)，越富裕，這修養(yǎng)越難得;清廉是一個人的素質(zhì)，權(quán)越大，這素質(zhì)越珍貴。人的一生不在于你謀求了多少財富，而在于你創(chuàng)造了多少財富。自古就有“誰能拋名利，太虛任遨游”。到了現(xiàn)實里，最讓人難過的便是“虛榮”二字。有了虛榮，一輩子便耽溺了一半。求一切好是人性，而愛己之好，不慕他人才是正途。贊荷花的有兩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在社會主義的良好氛圍下，后一句反而更難得。謹守黨的要求、紀律，尊重自己的人格，才能更好地服務(wù)群眾。就像茶的“和敬清寂”，放得下，才能拿得起，才能悟得出茶香、茶味、茶道。
第二篇：社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會
20ｘｘ年4月21-23日，我有幸參加了ｘｘ區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班。為期3天的培訓(xùn)課程豐富多彩，省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及黨校老師的現(xiàn)場授課，讓我受益匪淺。在這次充實的培訓(xùn)中，不但學(xué)到了各方面的知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。無論是從所聽到交談，還是從所聽到所聞，每一堂課都讓我有所收獲。以下是我這些天的幾點體會：
一、加強日常學(xué)習(xí)，提高工作能力
首先，區(qū)委組織部長郭沅直做開班儀式動員講話，他說明了這次培訓(xùn)的目的及要求，拉開了這次培訓(xùn)序幕。接著省行政學(xué)院院長、經(jīng)濟學(xué)教授張貴孝講了學(xué)會做人學(xué)會做事，使我深刻的認識到做人的根本就是不斷的學(xué)習(xí)，好學(xué)才能進步，好學(xué)才有本領(lǐng)，要努力學(xué)習(xí)各方面的知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)拓寬眼界和視野。著力避免陷入少知而迷，不知而盲，做一個忠誠、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。
二、增強服務(wù)意識，強化服務(wù)職能
社區(qū)是居民自治組織，社區(qū)工作者算不上國家干部，但在居民心中就是黨和政府。我們既然選擇了這個工作，就要熱愛這個崗位，就要把群眾的利益放在心上，做到群眾利益無小事，從小事做起，把小事做好，這樣群眾才會信任我們，才能真正聚民心，更好的.做好社區(qū)工作。責(zé)任感是社區(qū)工作者必不可少的一項基本素質(zhì)，作為社區(qū)工作人員我們要有較強的責(zé)任意識、服務(wù)意識。社區(qū)是黨和政府聯(lián)系群眾的紐帶，是一項基層工作，“事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)”，為老百姓做事是分內(nèi)之事。切實履行社區(qū)工作者的使命、增強服務(wù)意識，強化服務(wù)職能，以“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺做到主動服務(wù)、熱情服務(wù)。
三、發(fā)揮黨員作用，搞好社區(qū)工作
通過培訓(xùn)，使我深刻認識到社區(qū)是社會最基本的結(jié)構(gòu)單元，社區(qū)工作面對的都是雞毛蒜皮的瑣事。但對居民來說都是天大的事。我們社區(qū)工作者必須從人民群眾的生活瑣事做起，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，把在冊黨員分類管理，推行星級黨員評定，加強流動黨員管理。為轄區(qū)群眾做出榜樣，引導(dǎo)居民尊法守法，建設(shè)和睦鄰里關(guān)系，為群眾提供最貼心、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。加強社會組織及其他自治組織建設(shè)，共建溫馨家園，適應(yīng)新常態(tài)要求，做好社區(qū)工作。我們要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)，只要和居民利益相關(guān)的事情，我們都要站出來，只有這樣才能更好的服務(wù)群眾。
最后，非常感謝市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次培訓(xùn)機會，讓我更加深刻的認識了自己、了解了自己。從而能夠更好的為居民服務(wù)。今后，我要在思想上、紀律組織上、工作責(zé)任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性，準確處理好各種關(guān)系，干好社區(qū)工作。在這現(xiàn)實工作中，我要始終做到想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，切實解決社區(qū)居民最關(guān)心的實際問題，用愛心、耐心和事業(yè)心做好社區(qū)工作，不斷提升為群眾辦事能力，用智慧和汗水譜寫自已壯麗的人生篇章！
第三篇：教科室主任培訓(xùn)的心得體會
三天的教導(dǎo)主任培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，通過這次教導(dǎo)主任培訓(xùn)，使我有了更大的收獲。
幾位專家的講解使我受益匪淺，懂得在實際工作中該如何做。我也不斷地總結(jié)這些年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的這么多年來我感到非常有意義，因為我全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂。
一、首先關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。
通過學(xué)習(xí)教研室主任段云主講的《多元智能理論》和教研室主任方新生主講《新課程背景下，如何加強和改善教學(xué)管理》，對照自己，我發(fā)現(xiàn)新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自己評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。只有當(dāng)學(xué)生接受了你，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。更重要的是懂得了如何加強和改善教學(xué)管理，我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)
理工中專校長劉振武主講的《教科研的組織與管理》和實驗中學(xué)的柯友亮主任主講的《教研組的工作及管理》使我們明白新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課―上課―聽課―沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。
幾位教導(dǎo)主任的發(fā)言，讓我知道作為教導(dǎo)主任，要能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，必須做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教科室、教研組其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之，通過學(xué)習(xí)使我懂得作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，在新的形勢下感到有一定的壓力，但是要上下形成合力，上對校長負責(zé)，下對教師和學(xué)生服務(wù)，切實落實好自己的職責(zé)。
第四篇：教科室主任培訓(xùn)的心得體會
一學(xué)期一次的教科室主任培訓(xùn)在x縣二中舉行，雖然外面刮著陣陣寒風(fēng)，但是培訓(xùn)會場確是掀起陣陣“熱浪”。培訓(xùn)分為三個部分進行，首先是領(lǐng)導(dǎo)作重要指示；其次是同行作實踐報告；最后是專家作理論講座。經(jīng)過三天的培訓(xùn)，感受很多。
一、感受到領(lǐng)導(dǎo)在精神層面上闡述教師要科研的重要性
教育局管局長在會上作重要指示，其所講教育科研重要性體現(xiàn)在：教育要回歸本真。管局長圍繞這個話題，從目前我縣的高中、初中、小學(xué)及幼兒園的現(xiàn)狀詳細闡述，一一舉例子。如：x縣x小學(xué)的博客應(yīng)用。博客乃是一個網(wǎng)絡(luò)平臺，在這個過程中就介紹了該校的老師是如何從學(xué)校、老師、學(xué)生的教育需求上，充分運用了博客這一資源，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。從這個例子說明，教育需要從實際出發(fā)，而不是一味地文本主義，教師可以借用我們現(xiàn)有的各種平臺開展教育科研，以平臺促科研、以科研促教學(xué)。從教師的個人專業(yè)成長的角度上，講述了教師需要科研，有這樣一個事現(xiàn)實：我縣在20xx年中，全縣小學(xué)教師職稱競聘中，有18位老師成功競聘為小中高的職稱，這一重大成果來之不易，也說明了教師在教育的路上要實實在在，認認真真。
同時，主持科研工作的夏教授，也在會上用表格數(shù)據(jù)詳細地回顧我縣最近幾年的教育科研的成績以及不足，并用“追求理想、樹立標桿、鍛造團隊”這十二個字鼓勵在場的人。用他那一貫嚴謹?shù)倪壿嬎季S，向我們闡述了科研在教師的教學(xué)中作用；用他那一貫周密的工作態(tài)度，向我們講述了科研在教師的工作中作用。
這些都讓我感覺到，教育工作除了我們本身的努力外，更有領(lǐng)導(dǎo)在精神上支持著我們，在工作中關(guān)注著我們。讓我倍感親切和榮幸。
二、感受到同行在實踐層面上敘述教師要科研的可操作性
在培訓(xùn)當(dāng)天下午，聆聽了六位同行在介紹各自研究的成果和感悟后，讓我感受到：我們的教育科研在教學(xué)實踐中是具有很強的可操作性的。體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，科研為我們解決教學(xué)問題是可實踐操作的。如中洲鎮(zhèn)小的《紅色印象：基于“茶山文化”主題活動的設(shè)計與實踐研究》的課題研究，向我們介紹了他們是如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。
第二，科研為我們提供教學(xué)資源是可實踐操作的。如x鎮(zhèn)中心幼兒園的《蠶寶寶的日記》的課題研究，向我們提供了他們是如何利用身邊的資源以促進幼兒教學(xué)。
通過他們的講座，讓我切身感覺到，科研不是那么的神秘，那么的不可觸摸。它就在我們的身邊，只要我們能夠肯動腦、肯動手，科研也是可以在我們的教學(xué)實踐中操作起來的，為我們的教學(xué)和學(xué)生服務(wù)的。
三、感受到專家在理論層面上講述教師要科研的必要性
在本次培訓(xùn)中，能夠有幸聽到來自浙江教科院和杭州教科所的三位專家的精彩講座。由沈美華所長從科研是為解決教學(xué)問題的角度上為我們講述了課題方案是應(yīng)該如何撰寫的，向我們講述了教學(xué)問題就是我們要研究的課題，并用《新導(dǎo)學(xué)卡：基于“以學(xué)定教”理念的課堂教學(xué)變革》這一例子，系統(tǒng)的講解了方案撰寫的規(guī)范和方法。讓我體會到：教師要科研不是光想想就行了，課題方案必需要有規(guī)范性，課題研究必需要有方法。由金衛(wèi)國主任從科研資料的搜集與應(yīng)用的角度上為我們講述了課題研究前期需要做什么，并用一個個生動例子詳細地為我們解說。讓我覺得做課題研究，不是光有行動就行的，還需要我們對要研究的問題，做好必要的理論準備。
總之，三天的培訓(xùn)，讓我對科研有了更高一層的認識：無論教學(xué)有什么樣的問題，只要我們有目的、有計劃、有行動的去解決，這應(yīng)該就是科研的意義所在。
第五篇：社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會
為進一步提升社區(qū)干部政治思想素質(zhì)、政策理論水平和實際工作能力，努力提高和諧社區(qū)建設(shè)水平和社會管理科學(xué)化水平，金臺區(qū)委組織部和區(qū)民政局于20xx年4月21日至23日組織全區(qū)"兩委班子及監(jiān)委會主任"的大規(guī)模集中培訓(xùn)。生活在新常態(tài)的今天，新時代的社區(qū)工作者必須堅定理想信念、鍛造新能力，并且站準位、履好職，不斷創(chuàng)新社區(qū)治理方式，提升社區(qū)自治水平，共同搭好戲臺子，唱好聯(lián)動戲。因此，像這樣全方位的培訓(xùn)，我作為社區(qū)工作者非常受用。讓我們能夠糾正錯誤、完善自己。通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得體會作簡要匯報：
一、培訓(xùn)感想
不知不覺已經(jīng)在社區(qū)工作了8年，平時只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中培訓(xùn)，就不能和大家交流，還不知道自己哪些地方有欠缺，在那些地方還需要改進。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容具有系統(tǒng)性、理論性且實用性強，與實踐結(jié)合緊密，真的是太及時太重要了，讓我知道自己的不足，引發(fā)了我很多思考。會上，黨校的高級講師劉曉玲教授從三個方面闡述了如何堅定理想信念，以及樹立正確的五觀;市委組織部田組織員從五個方面講到站準位、履好職，一是提升能力問題，吃透上情，定位。一定要做政治上的明白人，并且要掌握國家相關(guān)的法律法規(guī)，掌握相應(yīng)科學(xué)知識。二是掌握黨建工作找位。三是聚焦角色站位。四是社區(qū)黨組織的作用以及兩委一站的模式。五是工作方法等等給我們講社區(qū)工作的重要性和工作方法，使我受益匪淺。市社區(qū)辦張碧宇主任從社會管理和治理以及社區(qū)居委會的會議召集等等方面，講的非常到位并且還有鮮活的事例，使我們學(xué)習(xí)有了目標和樣板，更好為社區(qū)服務(wù)提供了渠道。區(qū)民政局馬慶文局長又提出了"三社一志"聯(lián)動"五位合力"共治為目標的搭好戲臺子，唱好聯(lián)動戲的精彩授課。最后區(qū)委組織部郭沅直部長從"三有一化"和"四維一體雙動力"為我們社區(qū)工作描繪出宏偉的藍圖。
培訓(xùn)使我對"社區(qū)工作者"及當(dāng)前的形勢有了更加清楚的認識，既然選擇了這一崗位，我認為就要擺正位置、靜下心去工作，結(jié)合自己的工作實際，每天要有一點點進步變化，不必苛求自己一定要干出多大的成績，但必須靜下來樂于吃苦、踏實工作、我們要調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度擺正位置、樹牢宗旨意識、從人民群眾最盼望、自己又能夠做的了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及的為群眾辦實事、好事。作為一名社區(qū)工作者就要做到"五多":一是多聽，我們要"帶著耳朵"去工作，在工作中要多傾聽基層群眾的呼聲、意見;多聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的教導(dǎo);二是多看，俗說"眼見為實",我們要深入到群眾中進行調(diào)查研究，多觀察，多揣摩;三是多學(xué)，我們要加強學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向基層群眾學(xué)習(xí)，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作;四是多想，人不思則殆，在工作中遇到問題我們要多思考、多分析，時刻把人民群眾"裝在自己心中";五是多做，我們要踏實做事，誠懇做人，切實為人民群眾辦好事，做實事，解難事。
培訓(xùn)為我們所要開展工作提供了許多方法和策略。第一，提高了解決問題的能力。第二，提高了學(xué)以致用的能力。學(xué)以致用，用是最終的目的。尺有所短，寸有所長，每個人都有自身的優(yōu)點和缺點，我們要知道自己的'"長"與"短"只有這樣才能揚長避短，學(xué)以致用。第三，提高了協(xié)調(diào)溝通的能力。作為社區(qū)主任要協(xié)調(diào)好與轄區(qū)單位、小區(qū)業(yè)委會、小區(qū)物業(yè)等之間的關(guān)系，盡快掌握了解民意，并要多與領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位交流，借鑒他們好的工作方式、方法。并且要完善社區(qū)建設(shè)，不斷向標準化社區(qū)邁進。第四，改變工作方法，改以往管理工作變治理工作，調(diào)動群眾積極性，發(fā)揮社會組織力量，讓更多的人參與社區(qū)工作，真正做到"社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家"。
二、開拓思路做好社區(qū)工作
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻地認識到社區(qū)就是一個"小社會"責(zé)任重大，我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展，下影響到千家萬戶的群眾利益和生活，以及政府在居民當(dāng)中的形象。面對新形勢、新任務(wù)，我們要開拓創(chuàng)新，提高能力，服務(wù)群眾、方便群眾、造福群眾是社區(qū)工作的出發(fā)點和落腳點。隨著人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷變化和發(fā)展。我們作為社區(qū)工作者要充分掌握人民群眾的所思所想所需。本著服務(wù)于民的宗旨，深入群眾了解社情民意，結(jié)合社區(qū)工作的特點和群眾需要，尤其是要緊緊圍繞老年和和諧穩(wěn)定"服務(wù)"這個主題，認真開展各項工作。要開展好社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。要站準位，不錯位和越位，要做角色的謀劃者、組織者和推動者。黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細胞，細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。時代的發(fā)展、形勢的變化，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來，這就要求"我們開拓"創(chuàng)新，強化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。
我們?nèi)仙鐓^(qū)在市委、市政府以及區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在臥龍寺街道辦事處正確指導(dǎo)下，利用三年的多時間創(chuàng)新摸索：社區(qū)以黨建聯(lián)席會為抓手、搭建八大服務(wù)平臺、四大亮點工程、打造智慧三迪社區(qū)。我們并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識，使群眾實現(xiàn)自我教育、自我管理和自我服務(wù)相結(jié)合，更好的做好社區(qū)工作。作為社區(qū)干部還要提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身服務(wù)意識。新時期對我們的社區(qū)工作者提出了新的更高的要求。我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
通過短短三天的集中學(xué)習(xí)，我深深感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，以及群眾對我們的信任，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)，讓我們的智能化服務(wù)平臺更多人點贊，讓我們的智慧社區(qū)火起來。
第六篇：教科室主任培訓(xùn)的心得體會
今年8月2日至8月7日，我有幸參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個平臺，在培訓(xùn)的過程中，我受到了一次次的洗禮，培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距；懂得了什么是認真、執(zhí)著以及如何當(dāng)一名合格的教導(dǎo)主任?，F(xiàn)談?wù)勎业囊恍w會：
通過培訓(xùn)，我深深地懂得了教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。一方面，教導(dǎo)主任要上情下達。他要及時的將學(xué)校的決策和思想迅速的轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)的方案，并在各部門周密地部署，從而把戰(zhàn)略變成作戰(zhàn)的行動；另一方面，來自基層的情況，尤其是傾向性的問題，還要通過他及時的上傳到集體內(nèi)部，甚至是決策核心，以便于實事求是地調(diào)整行動的方略，從而制勝。因此，教導(dǎo)處實際是協(xié)調(diào)處，作戰(zhàn)指揮處。而教導(dǎo)主任就是學(xué)校的協(xié)調(diào)員，是一切教育教學(xué)活動的指揮員。這就要求教導(dǎo)主任擺正自己的位置，調(diào)正自己的心態(tài)。
校長代表著一所學(xué)校，校長的決策往往是經(jīng)過深思熟慮的，他的決策是民主后的集中。應(yīng)該具有全面性、發(fā)展性和前瞻性。執(zhí)行好這種決策會帶來學(xué)校的發(fā)展與繁榮。而中層是協(xié)助校長的，因此必須具有正確的角色認知，要明確自己是干什么的，應(yīng)該怎樣干。到位而不越位，通常是你的思想和行動的準則。到位是指工作中要想得周全，干得認真；不越位則是要堅決貫徹執(zhí)行校長的決策，不懷疑當(dāng)然更不能凌駕于校長的位置之上。成功了是決策的成功，是大家的成功，功勞歸功與集體，歸功于成功的決策；失誤了，首先要反思自己工作流程的每個環(huán)節(jié)，檢查自己在細節(jié)和用人中是否有漏洞，做主動的自己批評，并將反思的結(jié)果經(jīng)過你部下的思考討論篩子，然后把問題直接的或間接的呈給校長。要知道邀功是愚蠢的，攬過是聰明的。釣來的榮譽不是鮮花，而是荊棘。經(jīng)驗也說明，只要你努力了，只要你用心了，當(dāng)一份榮譽到來的時候，校長首先要考慮的是你，群眾首先想到的也是你。
然而在我們的視野中，因為不能正確的認知自己的角色，失敗的中層并不鮮見。這些中層或者自認高明，感覺自己事事都比校長慮的深遠，技高一籌，因而置校長的決策于不顧，我行我素，甚至跟校長對著干，你說東，我偏要說西，甚或拉一伙整一伙，搞山頭，不行大義，最終讓人感覺心存野心，無功有過，身敗名裂而走；或者感覺手中無權(quán)，心中失落，在校長與教師之間終日無所用心，得過且過，使得本來就很脆弱的中層形同虛設(shè)。疏落了中間環(huán)節(jié)，橋梁和信息不暢，管理有了漏洞，管理績效從何談起？如此中層與其有莫如無。前者是做人的失敗，而后者卻是性格的失衡。這樣的中層，由于不能很好地明確自己的角色作用，不但不會給事業(yè)帶來生機和生氣，反而會阻礙事業(yè)的發(fā)展，甚至造成良好局面的破敗。因此，作為教導(dǎo)主任，找準位置，增強角色意識，對工作對自己的發(fā)展都很重要。
