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第一篇:教科室主任培訓(xùn)的心得體會(huì)
(一)激動(dòng)
在收獲的季節(jié),我有幸赴x店x參加x科研室組織的集中培訓(xùn)活動(dòng),在得知去x店x集中研修的消息后,心中的那份感謝、激動(dòng)、興奮之情是不勝言表的,但同時(shí)也深感責(zé)任和壓力。走之前,抱著這樣的心態(tài):好好學(xué)習(xí)。
(二)回家的感覺(jué)真好
我是土生土長(zhǎng)的x店人,這次到x店學(xué)習(xí)別有一番感覺(jué),那里的空氣別樣清新、那里的民風(fēng)是那樣的淳樸、那里的山山水水使我回想起童年的趣事。
(三)我們的大家庭
在區(qū)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、科研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們一行100多人,分別來(lái)自x區(qū)各中小學(xué)校的科研主任,組成了快樂(lè)的新家庭。我們共同度過(guò)了短暫而愉快的3天。
(四)收獲頗豐
為期三天的培訓(xùn)我們一共聽(tīng)了四場(chǎng)報(bào)告:分別是市教科所的梁衛(wèi)所長(zhǎng)的《當(dāng)前教育科研的基本狀況及發(fā)展趨勢(shì)》,叢淑娟顧問(wèn)的《課題研究的基本流程、操作要領(lǐng)及研究過(guò)程的指導(dǎo)與條款》,原大連教科所宋慶泮所長(zhǎng)的研究成果的總結(jié)、提煉、推廣及《階段研究報(bào)告》、《方案》、《計(jì)劃》的撰寫要求,趙桂第校長(zhǎng)的《一次課題研討活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施》等。這是一場(chǎng)高層次的“精神對(duì)話”。這場(chǎng)對(duì)話,令我如同醍醐灌頂,對(duì)教育科研的目的、實(shí)施方法、操作要領(lǐng)等有了一次理念上的更新,感覺(jué)自己的教育科研理論水平有了質(zhì)的飛躍和提高。
梁衛(wèi)所長(zhǎng)向我們闡述了《當(dāng)前教育科研的基本狀況及發(fā)展趨勢(shì)》,其中包括當(dāng)前中國(guó)基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)思想和他本人對(duì)基礎(chǔ)教育的八點(diǎn)思考,并告訴我們當(dāng)前基礎(chǔ)教育重點(diǎn)是繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的德育、抓新課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè),引起了我們來(lái)自一線的教師和教育科研工作者對(duì)基礎(chǔ)教育的深層次思考。
第二天上午,我們有幸聆聽(tīng)了叢淑娟顧問(wèn)的《課題研究的基本流程、操作要領(lǐng)及研究過(guò)程的指導(dǎo)與條款》精彩講座,叢主任以自己的課題研究經(jīng)歷深入淺出地向我們講述。
課題研究基本流程及操作要領(lǐng)。明確了中小學(xué)教科研的定位即以應(yīng)用研究為主;以微觀研究為主;以行動(dòng)研究為主;以教學(xué)研究為主;是一種校本研究。同時(shí)提出教科研八要八不要。
高主任組織入會(huì)人員設(shè)計(jì)校本研訓(xùn)方案更是提高了我們的實(shí)踐能力。
通過(guò)三天的培訓(xùn)和與同行的交流,讓我對(duì)自己所從事的教育科研工作充滿了信心,教育科研確實(shí)是促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要之路。關(guān)鍵是我們千萬(wàn)別把教育科研和我們的教學(xué)實(shí)踐脫離,不要為科研而科研,我們要在眾多的教育問(wèn)題中選擇真問(wèn)題,去除偽問(wèn)題,做真正有價(jià)值的課題。作為我們學(xué)校里一線的教師,我們有良好的從事教育科研的條件,那就是我們有豐富的實(shí)踐資源,我們有時(shí)間有能力從事教育敘事研究、教育調(diào)查研究等,但是我也感受到自己的學(xué)識(shí)疏淺,我們需要理論的支撐和專家的引領(lǐng)。在今后的工作中,我想一方面我會(huì)多學(xué)習(xí)關(guān)于教育科研的理論知識(shí),另一方面我會(huì)向同行學(xué)習(xí)做課題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的教育科研素質(zhì)。
總之,這次x科研主任的集中培訓(xùn),是最開(kāi)心的一次,也是收獲最大的一次。
第二篇:社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
一個(gè)地方踐行科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是看這個(gè)地方是否推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展;一個(gè)單位踐行科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是看這個(gè)單位是否促進(jìn)了整體工作水平的不斷提升;一個(gè)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀,關(guān)鍵是看這個(gè)干部在綜合素質(zhì)方面是否得到提高,本職工作是否得到促進(jìn)。作為一名社區(qū)干部,如何在具體工作實(shí)踐中更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀,著力提高“為民服務(wù)”的能力,努力做到參有新策,謀有高度,干有落實(shí)。學(xué)習(xí)是能力之基,能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是其能夠勝任某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)、開(kāi)創(chuàng)工作新局面的主觀條件,當(dāng)今時(shí)代,科技日新月異,知識(shí)更新加快,是一個(gè)生存空間日益狹小、綜合競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí),今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題。如果不學(xué)習(xí),或者不愿意學(xué)習(xí),或者不深入學(xué)習(xí),或者學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié),必然會(huì)出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、才能恐慌、知識(shí)恐慌,更談不上一個(gè)干部必須具備的“張口能講,提筆能寫,遇事能辦”的基本素質(zhì)。一個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員信念堅(jiān)定,就能夠正確認(rèn)識(shí)黨,始終忠于黨;就能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì),堅(jiān)定必勝信心;就能夠正確認(rèn)識(shí)自己。善于思考,注重總結(jié),踐行科學(xué)發(fā)展觀,提高用科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)思考問(wèn)題的能力,對(duì)一個(gè)問(wèn)題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實(shí)務(wù)是什么,需要總結(jié);一個(gè)階段的工作取得什么成效,有什么收獲,有什么教訓(xùn),需要總結(jié);一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,需要總結(jié);對(duì)一個(gè)問(wèn)題的處理,其思維方式和工作方法是否對(duì)頭,需要總結(jié)。不斷提高實(shí)際工作的能力和水平,不斷探索,勇于實(shí)踐,才能取得實(shí)效。
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地、扎實(shí)做事,做有利于黨和人民群眾的好事,做有益于社會(huì)發(fā)展的實(shí)事,做促進(jìn)本職工作的具體事。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上的事情是干出來(lái)的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。對(duì)一個(gè)地方來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)發(fā)展是寫不出來(lái)的,和諧社會(huì)是畫不出來(lái)的,民生改善是喊不出來(lái)的,只有求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,才能創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī),才能從根本上改變舊面貌。作為一名社工,要立足崗位干實(shí)事,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,提高用科學(xué)發(fā)展觀深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力、敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、妥善解決問(wèn)題的能力。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
xx社區(qū)自開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)以來(lái),迅速在社區(qū)范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮,積極組織黨員干部參與其中。社區(qū)居委會(huì)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,緊緊圍繞“強(qiáng)化服務(wù)謀發(fā)展、注重民生促和諧”這一主題,落實(shí)“服務(wù)到你家、滿意在xx”的工作載體,從構(gòu)建社區(qū)管理,社區(qū)教育,社區(qū)服務(wù)和社區(qū)救助四大體系入手,使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。在科學(xué)發(fā)展觀的.理論指導(dǎo)下,就社區(qū)普遍存在的問(wèn)題,尤其是百姓企盼、群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了研究和深入討論。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),有利于我們加深對(duì)“以人為本”的理解和把握,進(jìn)一步明確“為誰(shuí)服務(wù),怎樣服務(wù),如何服務(wù)”的問(wèn)題,也有利于我們把關(guān)注民生問(wèn)題作為社區(qū)工作職責(zé)的神圣使命,把關(guān)系到群眾的切身利益的事情作為工作的第一要?jiǎng)?wù),致力于實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧發(fā)展。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),不能停留在表面,關(guān)鍵是看怎么做,作為基層組織,我們更要身先士卒,鞠躬盡瘁深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),并以這次活動(dòng)為契機(jī),找準(zhǔn)社區(qū)工作的制約因素,解決關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。切實(shí)把思想統(tǒng)一到科學(xué)決策上來(lái),通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價(jià)值取向,真正做到以人為本,為群眾解決關(guān)系他們切身利益的實(shí)事好事。社區(qū)居民委員會(huì)是黨和政府聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶,“群眾利益無(wú)小事”凡是涉及群眾切身利益和實(shí)際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦,要牢固樹(shù)立群眾利益第一的觀念,做到心里裝著群眾,凡事想著群眾,竭盡全力為群眾排憂解難,誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、辦好事,做好人民群眾的“貼心人”。
第三篇:社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
4月21日至23日,我有幸參加了xx區(qū)委組織部、區(qū)委黨校、區(qū)民政局聯(lián)合舉辦的全區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班。對(duì)自己進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)黨建工作、社區(qū)業(yè)務(wù)知識(shí)、做人做事理念及如何適應(yīng)做好新常態(tài)下社區(qū)工作等知識(shí)培訓(xùn)?;仡欉@三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富充實(shí),不僅使我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到了提高,還讓我作為一名社區(qū)工作者受益匪淺。經(jīng)過(guò)這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)心得及感想:
一、增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界
這次培訓(xùn)是由省市區(qū)各界領(lǐng)導(dǎo)教授為我們親自授課,從做人做事、社區(qū)建設(shè)、適應(yīng)新常態(tài)如何做好社區(qū)工作、如何提升社區(qū)治理水平、理想信念教育等九個(gè)方面深入淺出的為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解詮釋,使我們領(lǐng)略了老師們獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開(kāi)了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。正所謂:聆聽(tīng)的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升效率
社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒,隨著社區(qū)建設(shè)的快速發(fā)展,社區(qū)接受了由政府職能部門和家庭轉(zhuǎn)移來(lái)的多項(xiàng)事物,各部門都對(duì)社區(qū)工作提出了具體的要求,社區(qū)擔(dān)當(dāng)著上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用。作為一名社區(qū)工作者,我們的責(zé)任重大。學(xué)會(huì)做人做事和管好自己做好事,是我們每個(gè)社區(qū)工作人員應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該維護(hù)和樹(shù)立良好的基層人員形象,加強(qiáng)學(xué)習(xí),謹(jǐn)言慎行,言之有理,行之有效,低調(diào)、務(wù)實(shí)、不張揚(yáng)。
三、堅(jiān)定信念,服務(wù)群眾
通過(guò)這次培訓(xùn),使我感受到黨和國(guó)家對(duì)社區(qū)工作的重視,社區(qū)干部責(zé)任重大。社區(qū)是社會(huì)的基本組成部分,是社會(huì)的細(xì)胞,細(xì)胞和諧,才能保證整個(gè)社會(huì)、國(guó)家的和諧。在今后的工作中,我們每個(gè)社區(qū)工作人員都要堅(jiān)定為民服務(wù)的信念,適應(yīng)新常態(tài)下的新工作,把重點(diǎn)放在為民服務(wù)這一主題上,進(jìn)百家門、識(shí)百家人、知百家事、解百家困,有目的的開(kāi)展各項(xiàng)深入民意的工作,并不斷激發(fā)群眾參與社區(qū)工作和社區(qū)服務(wù)的意識(shí),真正把為民服務(wù)落到實(shí)處。
四、轉(zhuǎn)變作風(fēng),強(qiáng)化素質(zhì)
隨著新型社區(qū)建設(shè)對(duì)社區(qū)工作人員的要求不斷提高,生活已成為城市社會(huì)建設(shè)與管理的重要角色,目前社區(qū)為更好地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),已將做好為民服務(wù)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的一個(gè)工具,弱化了民思、民想、民需的重要性。我作為一名社區(qū)工作人員,要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷的學(xué)習(xí),提高自身的`政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì),掌握社區(qū)工作好的方式方法,解放思想,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,以滿足多層次、全方位的居民需求。嚴(yán)格要求自己,廉潔奉公,求真務(wù)實(shí)。以居民的切身利益為出發(fā)點(diǎn),創(chuàng)新提升社區(qū)服務(wù)機(jī)制與管理,認(rèn)真干事,用心干事,使自己真正成為居民的貼心人、娘家人。
感謝這次培訓(xùn),為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),使我感受到作為一名社區(qū)工作人員,任務(wù)艱辛,使命光榮,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊的同志學(xué)習(xí),采取多種方式方法豐富自己的知識(shí),努力鍛造自己,提高自己,使自己成為無(wú)愧于黨,無(wú)愧于人民群眾的,合格的社區(qū)工作人員。
第四篇:社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年xx月23日―xx月29日,有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在華西村舉辦的大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí),感觸頗深,試從華西村老書(shū)記吳仁寶的幾句名言來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、解放思想要有思想,改革開(kāi)放要有方向。
兩個(gè)“有”把解放思想和改革開(kāi)放講得很明晰。無(wú)論是什么方針、政策,貫徹落實(shí)都要求執(zhí)行貫徹者有想法、守方向。感想多思才能多為老百姓考慮,才能多為致富找路子,才能多為創(chuàng)和諧獻(xiàn)良策。而只有守住了方向,才能保證自己想的東西正確有益。否則方向反了,想得越多,毒性越大。這就需要我們堅(jiān)定理想信念,因地制宜,實(shí)事求是。只有自己的腦袋硬了,裝得東西多了,才能把方針、政策讀淺、讀明白,才能把黨和政府的關(guān)懷講給老百姓聽(tīng),才能把這些貫徹好,落實(shí)好。
二、有福民先享,有難官先當(dāng)。
“有福民先享,有難官先當(dāng)”就是要常守為民之責(zé)。也許說(shuō)的不太符合實(shí)際,但小的說(shuō)來(lái),就是要做好服務(wù),擔(dān)起責(zé)任。說(shuō)起服務(wù),為民服務(wù)全程代理就是一個(gè)好的平臺(tái)。多動(dòng)動(dòng)嘴,親切點(diǎn);多跑跑腿,勤快點(diǎn);多上上心,真誠(chéng)點(diǎn)。老百姓也會(huì)用一樣的親切、勤快、真誠(chéng)回饋給你。2018年中秋,按照慣例,我買了幾個(gè)書(shū)包送去茶林小學(xué),用于關(guān)愛(ài)留守兒童。直到前不久,一位老奶奶來(lái)村辦事,偶然問(wèn)起說(shuō)前幾年,有一個(gè)村干部送過(guò)書(shū)包給他孫女,他孫女小,不認(rèn)識(shí)那個(gè)村干部,一直都不知道是誰(shuí)。在得知那人是我之后,硬要回去拿雞蛋給我,以示感謝。我婉拒了老人,給她說(shuō):“您要感謝我,我不推辭,雞蛋我不能要,您今后多支持我工作就好”于是順道宣傳了秸稈禁燒的政策,老人也表示自己不會(huì)燒,還會(huì)宣傳給周邊群眾。人都是懂得真心和感恩的,你多付出,會(huì)有收獲的一天,只在于你能不能守住這個(gè)成熟的過(guò)程。至于擔(dān)責(zé)任,是每個(gè)基層工作者應(yīng)有的素質(zhì)。每個(gè)人在世上都有責(zé)任,孝順父母是責(zé)任,愛(ài)崗敬業(yè)是責(zé)任,為民服務(wù)是責(zé)任,而勇于承擔(dān)更是責(zé)任。誠(chéng)如歌德所說(shuō):“我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能?!睋?dān)起自己的責(zé)任,去做想做的能做的事,才能真正做到用心。
三、家有黃金數(shù)噸,一人一天只吃三頓;家中豪宅獨(dú)占鰲頭,一人只占一個(gè)床位。
老書(shū)記說(shuō)這話是一個(gè)農(nóng)民樸素的情節(jié),也是一個(gè)共產(chǎn)黨人的`本色。樸素是一個(gè)人的修養(yǎng),越富裕,這修養(yǎng)越難得;清廉是一個(gè)人的素質(zhì),權(quán)越大,這素質(zhì)越珍貴。人的一生不在于你謀求了多少財(cái)富,而在于你創(chuàng)造了多少財(cái)富。自古就有“誰(shuí)能拋名利,太虛任遨游”。到了現(xiàn)實(shí)里,最讓人難過(guò)的便是“虛榮”二字。有了虛榮,一輩子便耽溺了一半。求一切好是人性,而愛(ài)己之好,不慕他人才是正途。贊荷花的有兩句:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,在社會(huì)主義的良好氛圍下,后一句反而更難得。謹(jǐn)守黨的要求、紀(jì)律,尊重自己的人格,才能更好地服務(wù)群眾。就像茶的“和敬清寂”,放得下,才能拿得起,才能悟得出茶香、茶味、茶道。
第五篇:社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì)
20xx年5月4日至5月8日,本人參加了由區(qū)委組織部舉辦的**區(qū)2015年度社區(qū)干部培訓(xùn)班,通過(guò)五天的學(xué)習(xí)參觀,結(jié)合一個(gè)月來(lái)的工作實(shí)際,現(xiàn)將個(gè)人的一些心得感悟匯報(bào)如下:
一、基層社區(qū)工作其繁、難、重是我以前沒(méi)有體會(huì)到的,想干好社區(qū)工作不容易。要維穩(wěn)巡邏、要入戶清查、要治理八亂,環(huán)境衛(wèi)生要管、流動(dòng)人口要管、孤殘優(yōu)撫要管、婦幼鰥寡要管、就業(yè)失業(yè)要管,上級(jí)對(duì)口業(yè)務(wù)要完成、各項(xiàng)考核指標(biāo)要完成、示范創(chuàng)建要完成,務(wù)實(shí)務(wù)虛一個(gè)都不能少,“上面千條線、下面一根針”非常形象的說(shuō)明了社區(qū)工作的繁雜。我聽(tīng)社區(qū)干部作匯報(bào)出現(xiàn)頻率的一句話就是:社區(qū)干部工作狀態(tài)是“白加黑”、“五加二”、“七乘二十四小時(shí)”,家中老人、小孩統(tǒng)統(tǒng)顧不上,社區(qū)干部壓力之大超乎想象。作為一名初到基層的領(lǐng)導(dǎo)干部,一方面我深深地為社區(qū)干部“舍小家為大家” 的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),決心向他們學(xué)習(xí),扎根基層愛(ài)崗敬業(yè),服務(wù)百姓奉獻(xiàn)社會(huì)。另一方面決心發(fā)揮聰明才智,改進(jìn)工作方法,提高工作效率,營(yíng)造寬松工作環(huán)境,努力減輕基層社區(qū)同志們的負(fù)擔(dān)和壓力。
二、要想干好基層社區(qū)工作,要有“五心”即愛(ài)心、熱心、耐心、恒心、責(zé)任心,外加一個(gè)“創(chuàng)新”。在聆聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)社區(qū)書(shū)記的報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)參觀完**社區(qū)、**社區(qū)等優(yōu)秀社區(qū)后,我感到這些優(yōu)秀代表都是有心人、都是用心在工作、都是在結(jié)合社區(qū)自身特點(diǎn)不斷創(chuàng)造符合實(shí)際的、具有本社區(qū)特色的.服務(wù)和管理模式,非常令我感動(dòng),他們是一群真正“在其位謀其政”的人、是一群真正腳踏實(shí)地干實(shí)事的人、是一群真正有責(zé)任感的人、是一群真正踐行群眾路線為民謀利的人,他們的事跡也為我今后工作指明了前進(jìn)的方向。
三、一點(diǎn)心得:來(lái)**街道一個(gè)月時(shí)間,主要開(kāi)展“八亂” 治理工作和一些日常業(yè)務(wù)處理,這其中**街治理工作頗費(fèi)周折且收效甚微。在這次學(xué)習(xí)結(jié)束重新投入工作時(shí)忽然想起似已被人們忘記的兩句話或者說(shuō)是兩個(gè)論斷:一是“我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,我們的各項(xiàng)工作必須從初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),不能超越這個(gè)階段”;另一句是“當(dāng)前中國(guó)社會(huì)的主要矛盾仍然是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力、落后的社會(huì)管理之間的矛盾”。社區(qū)街道乃是整個(gè)中國(guó)社會(huì)具體而微的縮影,近四十年中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛巨大的發(fā)展有目共睹,取得的成績(jī)前所未有,但同時(shí)也正由于發(fā)展過(guò)快而伴生的諸多問(wèn)題矛盾也顯而易見(jiàn)的擺在我們面前?,F(xiàn)在重溫這兩句話,對(duì)我們準(zhǔn)確理解“四個(gè)全面”、對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨執(zhí)政水平和執(zhí)政能力建設(shè)、對(duì)努力踐行黨的群眾路線都大有裨益。我忽然感覺(jué)心中不再浮躁,對(duì)待群眾百姓更加有耐心,能換位思維從百姓的利益出發(fā)分析問(wèn)題解決問(wèn)題了,這也許是我這次學(xué)習(xí)的最大收獲。
第六篇:教科室主任培訓(xùn)的心得體會(huì)
20xx年3月27日至3月31日,我在x市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心接受了為期五天的“x市教務(wù)處、教科室主任培訓(xùn)”,對(duì)于我這個(gè)倉(cāng)皇上陣一年半,現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來(lái)說(shuō),真感覺(jué)是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
x鎮(zhèn)中心小學(xué)的教科研工作在前任主任x的主持下,奠定了較好的基礎(chǔ),20xx年秋我接手后又遇到了好的機(jī)遇,當(dāng)時(shí)開(kāi)始大力提倡校本研究,因此我們學(xué)校在校本教研方面獲得了在州、市展示的機(jī)會(huì)。但到今年初,學(xué)校教科研的發(fā)展似乎是處于了瓶頸期,因?yàn)槲覀冎档猛茝V的校本教研經(jīng)驗(yàn)大家都在做,甚至比我們做得更好了,而我們自己卻還沒(méi)找到新的切入點(diǎn)。校本課程的開(kāi)發(fā)也經(jīng)過(guò)三年的循環(huán)往復(fù)讓師生都沒(méi)有往日的熱情,綜合實(shí)踐活動(dòng)到目前也沒(méi)有一個(gè)明確的開(kāi)發(fā)方向。所以我覺(jué)得很茫然很無(wú)助。因此對(duì)于這次培訓(xùn)我是滿懷著期待來(lái)的。幾天培訓(xùn)下來(lái)也果真沒(méi)讓我失望。
首先通過(guò)明確自己的職責(zé),讓我為自己和自己分管的工作找到了合適的定位。教科室工作,是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的,教科研不是為學(xué)校裝點(diǎn)門面,而是要解決教育教學(xué)問(wèn)題,幫助教師成長(zhǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的。如果時(shí)時(shí)能幫助教師們解決實(shí)際問(wèn)題,那么教師們參加教科研活動(dòng)時(shí)的心態(tài)就不會(huì)覺(jué)得是在給他們添麻煩了。我在分配布置教科研任務(wù)時(shí)教師也就會(huì)樂(lè)意接受了。
其次讓我更深入地體會(huì)到,做為教科室主任,自己要多學(xué)習(xí),要時(shí)時(shí)捕促教改的最新信息,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,才有可能組織帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)選擇最優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
對(duì)于教師的管理要以人為本,同時(shí)也要通過(guò)科學(xué)的制度來(lái)規(guī)范。既要注意考慮教師的實(shí)際困難和問(wèn)題,又要通過(guò)合理的評(píng)價(jià)激勵(lì)約束教師各盡其職,各顯其能。讓教師們樂(lè)于參加又有所收獲。
對(duì)于校本教研的管理不能光停留在課例研討這個(gè)淺層次上,也應(yīng)該往課題研究方面深化,要認(rèn)真對(duì)待我校子課題《校本教研實(shí)效性研究》,進(jìn)行規(guī)范操作與管理。學(xué)校網(wǎng)站論壇建設(shè)要扎扎實(shí)實(shí)在進(jìn)行。
校本課程的開(kāi)發(fā)要更充分地考慮學(xué)生和學(xué)校師資的實(shí)際,不要貪全貪大,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,將優(yōu)秀的堅(jiān)持下去,不合適的及時(shí)調(diào)整。從學(xué)校層面上要制定開(kāi)發(fā)指南,為教師開(kāi)發(fā)提出范圍參考和指標(biāo)要求,便于教師在實(shí)施中參考。可降低教師個(gè)人開(kāi)發(fā)的難度,減少盲目開(kāi)發(fā)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)設(shè)思路要廣,并不要把他們看得太神秘,實(shí)際上我們?cè)瓉?lái)進(jìn)行的很多活動(dòng)都屬于綜合實(shí)踐活動(dòng),如:到福利院慰問(wèn)演出、送兵、到街上清除牛皮癬(亂帖的廣告)、春游活動(dòng)等等。只是我們現(xiàn)在要把這些內(nèi)容從課程的角度進(jìn)行規(guī)范。要讓學(xué)生在這些活動(dòng)中有收獲,要達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),不能隨意開(kāi)展。
另外,檔案管理也是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容。開(kāi)展了很多活動(dòng),一定要有資料。要分類別、有計(jì)劃、及時(shí)、規(guī)范地搜集與整理。
總之,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我更明確今后努力的方向,同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到要做好這項(xiàng)工作,做出成績(jī),做出特色,任重而道遠(yuǎn)。我將用屈原的一句詩(shī)作為結(jié)束語(yǔ):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”