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第一篇：骨干培訓(xùn)心得體會

7月22―24日縣教體局組織20xx年全縣小學(xué)，初中及高中骨干教師匯集在雙橋小學(xué)大報告廳進(jìn)行集中培訓(xùn)，在這次小學(xué)骨干教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聆聽了我縣幾位專家風(fēng)格各異的專題講座,使我們的教學(xué)理念得到一個提升，真是收獲多多。

雙橋小學(xué)副校長葉海英的講座《改變德育策略，應(yīng)對新的挑戰(zhàn)》分析了中小學(xué)思想道德現(xiàn)狀，及影響中小學(xué)生思想道德建設(shè)的主要因素，提出新時期中小學(xué)生思想道德教育的工作策略，為學(xué)校德育管理和班主任的班級德育教育指明了方向，提供了有力的教育策略。讓我們懂得教育應(yīng)是一種平和的心態(tài)，要時常想一想“假如我是孩子，假如是我孩子”我該如何做？德育工作要不急不躁，給學(xué)生一份關(guān)愛，讓自己收獲自信和快樂！

黃土梁子初級中學(xué)副校長李勝清為我們帶來了《聚焦課程改革，打造高效課堂》他詳實(shí)地為我們解密了高效課堂的含義、，內(nèi)涵、特點(diǎn)，提出了高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)，及打造高效課堂教師應(yīng)具備的素質(zhì)。為了做到講座內(nèi)容更實(shí)用，對我們今后的教學(xué)更有幫助，李校長還煞費(fèi)苦心地為我們準(zhǔn)備了很多精彩的典型視頻課例，教我們?nèi)绾伟牙碚撝R融入課堂教學(xué)中，這種培訓(xùn)方式讓我們耳目一新。在我縣極力推進(jìn)高效課堂的當(dāng)下，在我們還迷茫之際，李校長的講座為我們送來了一場及時雨，點(diǎn)點(diǎn)滋潤我們的心田。我想在今后的教學(xué)中如果能把李校長提出金點(diǎn)子運(yùn)用在我們踐行的高效課堂中，相信我們的步伐邁得更堅(jiān)實(shí)，效果更見成效。

二中副校長蘇志會的講座《骨干教師成長與專業(yè)化發(fā)展》講解了骨干教師的特質(zhì)及表征，闡述了骨干教師的四大素養(yǎng)，應(yīng)具備的心理素質(zhì)，觀點(diǎn)說明了骨干教師的成長途徑有哪些，聽完蘇校長的講座，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

總之，這幾位專家的`講座獨(dú)具特色，各有千秋，精彩無比，使我受益匪淺，為我今后的教育教學(xué)提供了很好的導(dǎo)向。也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)與班級管理，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無愧于“教學(xué)骨干”這一稱號，時刻注重在學(xué)習(xí)中提高，在反思中進(jìn)步，真正做好學(xué)生的引路人。

第二篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會

我十分榮幸能以學(xué)生會文藝部副部長的身份，參加周六的信息工程學(xué)院第二屆學(xué)生會干部培訓(xùn)，在這一天的時間里，我學(xué)到了很多受用終生的知識。它讓我對學(xué)生會干部有了新的認(rèn)識，對以后的學(xué)習(xí)工作也都有了一個明確的目標(biāo)。

首先，這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了學(xué)生會干部的內(nèi)涵，學(xué)生干部不是“官”，他是一個奉獻(xiàn)的團(tuán)體，是一個服務(wù)于學(xué)生的團(tuán)體。學(xué)生干部所做的工作，都是服務(wù)性的，義務(wù)性的，有時工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個人利益，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。可是俗話說有舍才有得，有付出就會有回報。那里會使我們學(xué)到書本中學(xué)不到的知識，比如溝通本事，組織本事，適應(yīng)本事。今日校團(tuán)委王明教師的一個詞――學(xué)無止境，讓我觸動很深。無論在哪，都是一個學(xué)習(xí)的過程，僅有我們不斷的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)政治方面的知識，學(xué)習(xí)寫材料的知識等等，這些都會讓我在將來的生活中受益終生。

朱齊亮教師也從三個方面，讓我們對自我進(jìn)行了準(zhǔn)確定位，這三個方面分別是，動因定位，身份定位，職能定位，僅有準(zhǔn)確定位這些，我們才能在學(xué)生會以后的工作中，人生的道路上走得更遠(yuǎn)。

另外，常聽朱教師說起“人格魅力”，人格魅力的培養(yǎng)是各方面的，因?yàn)槿烁聍攘Ρ泶丝萄哉Z、神情、心里，知識等各方面，這不是濫竽充數(shù)，也不是表面功夫就行的。首先要自信，給人以樂觀、進(jìn)取、陽光的印象，同時也要有職責(zé)心，有親和力，明事理等等。自我在許多方面還有很大的提高空間，需要努力的也很多。

總之，作為一名學(xué)生干部，就要求我們比其他同學(xué)付出的更多，承擔(dān)更多的壓力，應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生會干部也是光榮的，因?yàn)槲覀兩砑嬷嗟穆氊?zé)，選擇做一名學(xué)生干部，我無怨無悔。