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雙師型教師培訓(xùn)心得體會(huì)
2017年7月17日－7月28日在北京中關(guān)村+戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展中心我有幸參加了WEB全棧開發(fā)技術(shù)“雙師型”教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，專家老師們向我們展示全新的理念，嶄新的課題教學(xué)模式和新觀念，使我深深的感受到要不斷的學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，立足于自己的本職工作，轉(zhuǎn)變觀念，真正走進(jìn)新課程。通過培訓(xùn)也滿足新形勢(shì)下實(shí)踐教學(xué)要求，加強(qiáng)我們?cè)盒Ｖg的交流與學(xué)習(xí)，因此，作為高職教師，此次培訓(xùn)使我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、拓展了自己的知識(shí)廣度和深度，加深理解WEB全棧開發(fā)技術(shù)
當(dāng)我走進(jìn)北京中關(guān)村+戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展中心的那一瞬間，就被那濃濃的科技氛圍所折服，讓你沒有理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為你一名軟件技術(shù)專業(yè)的教師和負(fù)責(zé)人，我有責(zé)任把此次培訓(xùn)對(duì)職業(yè)教育將領(lǐng)先的前沿科技轉(zhuǎn)化為教育成果，通過高品質(zhì)的教育進(jìn)行信息化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，以服務(wù)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的科技新技術(shù)帶回學(xué)校。對(duì)于全棧的理解更深刻，全棧也叫全端（Full Stack），它包括了從設(shè)計(jì)到前后臺(tái)功能開發(fā)的整個(gè)業(yè)務(wù)，前端開發(fā)包括移動(dòng)端和PC端，后臺(tái)開發(fā)包括數(shù)據(jù)庫和程序，在原有的技術(shù)基礎(chǔ)上加入了移動(dòng)端的學(xué)習(xí)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程 課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養(yǎng)目標(biāo)的大問題，實(shí)踐使我清楚地認(rèn)識(shí)到只有立足于培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，才能盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時(shí)代的要求，我們應(yīng)主動(dòng)的有過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋簜魇讷@取知識(shí)的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、課題的主任。
三、把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂，加強(qiáng)新技術(shù)和新軟件學(xué)習(xí) 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：“合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺的把新的教學(xué)模式引入課堂，活躍課堂氣氛，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)了新技術(shù)和新的教學(xué)模式，還學(xué)習(xí)了在課堂上之前沒有使用過的新軟件。比如，在WEB前端這塊，我們一直以Dreamweaver為主，但在實(shí)戰(zhàn)開發(fā)學(xué)習(xí)中，以HBuilder等軟件為主，開發(fā)速度快，使用方便，適合在企業(yè)使用。
四、” 雙師型”教師培訓(xùn)又是一個(gè)加深高校教師隊(duì)伍相互了解和友誼的平臺(tái)
此次培訓(xùn)，安徽各高校的教師隊(duì)伍所學(xué)的專業(yè)不盡相同，對(duì)WEB全棧課程的了解各異。大家在短短的12天培訓(xùn)時(shí)間里，彼此交流各自學(xué)校的情況和辦學(xué)特色，交流所授課程的技術(shù)，交流對(duì)人生的感悟，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過12的共同的學(xué)習(xí)和生活，增加了友誼，加深了了解。在學(xué)習(xí)過程中相互幫助，相互合作，形成了團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。其中，來自警官學(xué)院的郭老師有著20年的網(wǎng)站，數(shù)據(jù)庫開發(fā)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他的學(xué)識(shí)和教學(xué)態(tài)度更是深深感染著我，激勵(lì)著我。有的老師JSP開發(fā)熟練，有著獨(dú)到的見解。有的老師JAVA技術(shù)過硬，也給我們分享了經(jīng)驗(yàn)。我給大家分享不ASP.NET和WEB后臺(tái)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。總之，其樂融融，共同學(xué)習(xí)，共同分享，共同進(jìn)步。
五、拓展學(xué)習(xí)視野
令我欣慰的是，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次學(xué)習(xí)后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從課堂上學(xué)生的自讀自悟談到教師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。評(píng)課時(shí)，專家的點(diǎn)撥更使我受益非淺。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野。
總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我本人來說收獲頗多，除了學(xué)習(xí)新技術(shù)，新教學(xué)理念，還收獲了人才培養(yǎng)方案修改的大方向，對(duì)于我教研室工作也有了較大的幫助。學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法、教育手段更加豐富，同時(shí)也對(duì)自己在軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)中一定會(huì)起到重要的指導(dǎo)意義，對(duì)自己今后的長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)和改善指明了方向。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次北京培訓(xùn)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，我會(huì)更加努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把教學(xué)工作和教研室工作做的更好，來回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。
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