千文網小編為你整理了多篇相關的《安全生產標準化培訓心得體會(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《安全生產標準化培訓心得體會(大全)》。
第一篇：安全生產標準化培訓心得體會
生是一個從量變到質變的過程。每一起死亡事故的后面都伴隨著上千次的違章操作行為。著名的海恩法則表述：每1次重大事故的背后，都有29次小事故、300次未遂事故、1000次帶隱患的操作作“輔墊”（還有一個同樣著名的墨菲法則說，凡是可能發(fā)生的都會發(fā)生。因此，為了“萬一”的目標，要作出“一萬”的努力。再有一個羅云法則說，安全成本投入1，經濟效益是5，社會效益無窮大），這是號稱當前安全生產界的三大法則。因此，制定各工種和崗位操作規(guī)程和作業(yè)場所標準，規(guī)范從業(yè)人員的行為，保障作業(yè)場所的安全條件，是從根本上預防生產事故的一項最重要基礎性工作。我理解，如果每個標準都科學合理，符合實際，每臺設備設施和每個作業(yè)環(huán)境都符合標準，每個員工都按標準操作，那事故就很難發(fā)生――沒有發(fā)生事故原因的根據。當然這是理想狀態(tài)。
安全質量標準化是強化源頭管理的有力措施。安全質量標準化工作的核心，就是要求企業(yè)各個生產崗位、生產環(huán)節(jié)的安全工作必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程和標準的規(guī)定，達到和保持生產中所規(guī)定的安全標準，使企業(yè)生產活動始終處于良好的安全運行狀態(tài)，向本質安全生產推進。
安全質量標準化工作有助于推動安全監(jiān)管部門依法行政。安全質量標準化工作要求企業(yè)、安全監(jiān)管部門和社會中介機構都參與其中，形成一個完整的工作網絡和監(jiān)控體系。安全監(jiān)管部門不僅要做好制定規(guī)劃、完善標準、開展宣傳等工作，還要根據標準化的原則制定相關制度和操作程序，以及考核評級的標準和辦法，使企業(yè)的安全質量標準化工作始終處于有效的監(jiān)控狀態(tài)。與此同時，安全監(jiān)管部門還將按照相應的標準規(guī)范自己的監(jiān)督檢查行為，做到執(zhí)法工作規(guī)范化和標準化，堅持執(zhí)法過程的合法性和效能性原則，保障企業(yè)的合法權益不受侵害，這是建立和實行安全質量標準化體系的重要保障。為此，各級安全監(jiān)管部門和相關企業(yè)要充分認識開展安全質量標準化工作的重要性，有效實施安全生產監(jiān)督管理，努力提高企業(yè)安全生產水平，積極推動安全質量標準化工作健康發(fā)展。
我個人的體會是，標準是安全質量標準化的生命、靈魂和基石（好象是尺和秤）。如果標準不科學不合理，那整個安全質量標準化的工作就是建立在沙灘上，一觸即潰，甚至不觸也潰。所以這個標準是不能隨便制定的，一要科學合理，二要嚴肅合法。這要靠國家標準部門制定，當然還有國標[GB]行標[HB]的區(qū)別。但都要達標，才能確保安全。如果隨意降低標準，那無異于“猴子投圈”（我曾經寫作發(fā)表過這樣一則寓言）。說的是一只猴子投圈，屢投不中，就每次將象征目標的“圈”劃大，直到把自己劃到圈中、投中為止――這是自我安慰、自欺欺人，有什么意義呢？
第二篇：課程標準化培訓學習心得體會【精編2篇】
【#心得體會# 導語】所謂心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會?！靶牡皿w會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。下面是由?無憂考網為大家整理的“課程標準化培訓學習心得體會【精編2篇】”，僅供參考，歡迎大家閱讀?！ ≌n程標準化培訓學習心得體會【1】
20xx年10月27日，墊江縣國培送教下鄉(xiāng)培訓小學英語組第一階段診斷示范活動在澄溪小學進行。在項目負責人謝曉燕老師，及班主任何紅梅老師的精心組織下，我們全體英語班學員認真聆聽了由上屆國培優(yōu)秀學員代表李丹老師、殷艷老師和伯雪老師為我們帶來的三堂精彩紛呈的示范課。以及專家代表胡燕老師為我們詳細解讀了小學階段《義務教育階段英語課程標準》。通過本次培訓，我學到了很多的東西，更準確的理解新課標和解讀新修訂的教材。
本次培訓主要分為三部分。首先是聆聽三位優(yōu)秀老師的示范課，然后是各位專家們對她們的課進行點評，最后是胡燕老師對英語課程標準進行解讀。聽完三位老師的示范課后，我明白了，我們在設計教學活動時要游戲化，注意讓孩子在各種游戲中緩緩、徐徐學習單詞。要掌握的單詞可以通過圖片、頭飾、動作等各種不同形式展示給學生，實行整體定量輸入，根據不同孩子的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在玩中學，學中用使孩子的學習興趣提高，鞏固所學的語言形式，激發(fā)他們的成就感。
在游戲中通過多聽、反復感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環(huán)境使得課堂充滿活力。故事對小孩子有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內容豐富和趣味性，在故事中貫穿英語內容，可以充分調動孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，使他們在和諧的氣氛中增進學習意識，提高學習興趣。所以我們應當積極為孩子創(chuàng)設情境，這種情境要生活化，讓孩子在特定的情境中，理解每一句英語的意思，游戲能激起學生學英語的興趣，調動學習積極性，將知識融于游戲中，讓學生在不知不覺中掌握了知識，更重要的是感受到了學習英語的樂趣。
在對小學英語課程新課標的解讀中，我明白了新課程標準強調課程的人文性和工具性。以及新課標的基本理念：一是注重素質教育，體現語言學習對學生發(fā)展的價值；二是面向全體學生，關注語言學習者的不同特點和個體差異；三是整體設計目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性；四是強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性；五是優(yōu)化評價方式，著重評價學生的綜合語言能力。六是豐富課程資源，拓展英語學習的渠道。胡燕老師就新課程標準的總目標、分級目標、分級標準做了具體詳細的解讀，讓我們知道了英語該讓學生達到什么樣的標準。
總之，本次學習受益匪淺，特別是對于我們這些一線老師是一場及時的“春雨”，課程改革的道路是長遠的，需要我們在教學中不斷的探索創(chuàng)新，希望以后能有更多這樣的機會一起去學習探索。
課程標準化培訓學習心得體會【2】
小學科學課程的基本理念是小學科學課程改革總的思想和原則。它以鄧小平同志“三個面向”、xx同志的“三個代表”的思想為指導，全面貫徹黨的教育方針的體現：是現代科學、現代教育的新思想和新觀念的反應，是課程標準其他部分的總綱。全面認識和理解課程的基本理念，就能從整體上把握課程標準的精神實質，這對于學習、掌握、實施課程標準其它部分的內容有著重要的指導意義。
科學三至六年級的課程標準提出：探究既是科學學習的目標又是科學學習的方式。親身經歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。這表明《標準》強調的不僅僅是掌握科學知識，更重要的是要讓孩子們學會科學探究，強調的是“做科學”“懂科學”，而不是“讀科學”“聽科學”“看科學”。
怎樣改變“君子動口不動手”的做法，突出科學探究呢?我認為應從三個方面努力。
一、更新觀念，提高認識
教師教育觀念的更新是這場課程改革取得成功的關鍵。我首先認識到自身在基礎教育課程改革中的作用。明確新課程的內容和基本框架，了解教材的編寫思路，對新課標有更深的理解。我在這種方式的指導下，也不斷反思自己的教學行為，在深入把握科學課程標準的基礎上，對照自身的實際情況，提高教學水平。在教學過程中，我努力做到靈活的、創(chuàng)造性的使用教材，積極探索、刻苦鉆研、開拓科學課程改革的新局面。
二、興趣是的老師
教師要注意利用種種方法向學生展示科學的奧秘，使學生產生研究問題的興趣，在探求大自然奧秘的過程中閃耀創(chuàng)造性思維的火花。我在教學《比較水的多少》一課，先讓學生設計出各種方案，比如說用秤稱、用小杯一杯一杯的量、用尺子量等。設計出方案后教師發(fā)給學生器材，讓學生按自己的方法進行實驗。在這個過程中，學生全身心投入到活動中去、相互合作、相互交流，有的為取得成功而興奮不已，也有為失敗而不知所措，經過一段時間的折騰后，最后認識到量液體方便又準確的儀器量筒。他們帶著濃厚的興趣去鉆研更深奧的科學問題。新課程《標準》指出：“親身經歷以探究為主的學習活動，是學生學習科學的主要途徑。學生經歷典型的科學探究活動、經歷探究的過程，使學生獲得的不僅僅是表面看到的知識，而且在過程，方法、感情、態(tài)度、價值觀等多方面都得到了發(fā)展，真正體現了“重過程，輕結果”的理念。
三、鼓勵發(fā)散思維
教師要注意為學生創(chuàng)造獨立的思考情景，讓他們體會創(chuàng)造、發(fā)現的自豪和愉悅。教師應該把大量的時間留給學生觀察、試驗、測量、記錄、統(tǒng)計，讓他們去進行思維加工，自己得出結論，去發(fā)現新知。教師應注意對學生進行發(fā)散思維的訓練，鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果做多種假設和預測，教育學生在著手解決問題前應先思考行動計劃，包括制定計劃，選擇方法和設想安全措施。
課標要求準確把握科學學習，以探究為核心的教學理念，有利于學生形成科學的態(tài)度、科學的價值觀。我想，只要每個科學教師，從我做起，從每節(jié)課做起，從每個孩子身上做起，不斷地積累和創(chuàng)造，引領學生走進生機盎然的科學殿堂，點燃孩子們的好奇心，激發(fā)他們的求知欲望，讓孩子們投入到真實的情景中，在親自動手操作，動手試驗，自行探究的實踐中學習科學，掌握科學的思維方法，培養(yǎng)對學生的積極態(tài)度，必將有利于小學生形成科學的認知方式和科學的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
最后，我想用一句話來總結我的認識：“教育是科學，但更是藝術”。
第三篇：質量標準化心得體會
施工現場質量標準化學習心得體會
在2015年6月4號學習了施工現場質量標準化管理使我有了很大的感悟，感覺施工現場距離標準化的質量差的很遠，鑒于我們工地現在主體已經完工，二次結構也已經完成了一大部分，但是既然學習了質量標準化就應根據現場實際情況實施到具體施工中。我個人根據學習的質量標準化學習到的幾個方面說一下：
一：技術交底
1、技術交底要求圖文并茂，提前向項目部現場管理人員進行交底，項目部對勞務班組進行詳細的技術交底，技術交底過后必須交底人及接受交底人簽字，并把交底內容落到實處。
2、施工現場設置講評臺，通過講評臺向工人宣講好的施工做法及新的施工工藝及常見問題的防止措施，這個很有作用，可以讓工人從自身上去了解去提高，管理人員幫助他們去提高，但是我感覺既然做就應該起到它擁有的作用。
3、技術交底及作業(yè)指導書應掛牌，把施工中的重點難點關鍵點采用掛牌圖片文字相結合的方式體現出來，質量要求及施工標準讓每個工人知道。
二：資料
1、首先施工過程中資料給現場工程進度一定要同步，簽字不得早簽遲簽代簽。
2、影像資料，影像資料能全面的反應單位工程中主要檢驗批、分項、分部工程的質量驗收及控制情況記錄施工全過程的質量情況，完成后應制作圖片文檔存檔。在施工中的重點難點都要有影像資料，以便于新技術新工藝及QC等申報。
三：樣板
1、材料樣板庫
由建設單位負責一經選定某種樣品，立即封樣，并作為以后進貨檢驗單的依據。單體建筑面積200002以上的項目必須建立樣品庫。
2、實物樣品
現場設置樣板集中展示區(qū)，包括：墻體、樓梯、梁柱節(jié)點、洞口、構造柱、模板固定、裝飾、外墻保溫、屋面防水、水電安裝等。裝飾樣板應做到逐層解剖、層層外露。
3、工程樣板
在建筑物內，選取標準戶型做裝修樣板，至少做到一面墻體一個天棚，經過驗收的工程樣板作為施工的質量標準。，應逐層分解，層層外漏，還應在樣板對應的部位粘貼標識牌及工藝做法，讓人一看到就能直截了當的了解。
四、檢查、驗收
1、驗收記錄
每施工完成一段，都應進行實測實量，并將結果如實的公示檢查部位及檢查結果，并保存記錄。
2、主體驗收前準備
①房間墻上彈出建筑500mm標高控制線，地面距墻體200mm處彈出平面控制線。
②線管，開關插座等安裝完成。 ③完成工程樣板的施工
④完成剪力墻上對拉螺栓孔防水封堵及加強網片的鋪設
五、成品保護
1、在主體結構
柱角、墻角、樓梯踏步等定木板條，或成品的護角，刷警示漆。
2、二次結構
施工二次結構時注意對主體結構的保護，對加氣塊及提前預制完成的過梁及過門磚進行成品保護，避免未施工就損壞現象。
3、裝修階段
對安裝完成的窗戶、門、預留管道、地漏及管道用美紋紙或塑料布進行保護，
通過這次的質量標準學習我學到了很多我也知道質量標準化水平永無止境，永遠有發(fā)展空間，還可以進步，這就說明我們的工作每天要有一個新的起點，每天的起點都要在提高自我的身上下點功夫，這就要求我們要努力學習，提高自身素質，提高執(zhí)行力。我們每一個人都要從工作點點滴滴做起，認真對待工作中的每一件事，包括每一件小事，每件事中的每一個細節(jié)，扎扎實實把工作做好，把強烈的責任心融入到工作中去，我們做每一項工作都要有布置、有措施、有步驟、有落實、有總結、有效果評價，這樣我們的工作將會有很大提高。
我們作為一名管理工作者，要經常加強學習新知識及新工藝來充實自己，得以提升自身素質，加強培訓尤為重要，個人素質提高，企業(yè)的全員素質得以提高，企業(yè)才能發(fā)展，才能進步。
第四篇：護士規(guī)范化培訓個人總結例文
當無數人進入甜美的夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在各個病房之間?當人們舉家團圓的歡慶時刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上?當可怕的病魔肆虐橫行時，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城?是她們，是那些默默付出、無私奉獻的白衣天使!當我每天踏進更衣室換上工作服的時候，我都會從心里覺得自豪。因為，我就是她們中的一員!
我是一名普通的護士，打針、輸液、查房，是我每天工作的主要內容。然而，作為一名產科護士，我常常會有幸福的感覺，特別是看到一個新生命誕生的時候。曾有人說過，在整家醫(yī)院里，只有一個科室會讓住進去的人感到開心而不是感到傷感的，那，就是產科。因為，住進去的每一位準媽媽，都帶著一個神圣的使命，那就是迎接新生命的來臨。而我的工作，便是用自己的雙手為她們托起明天的希望?？梢钥粗粋€個活潑可愛的小天使的降臨人間，是一種不可言喻的幸福，每當這個時候，我的內心都會感到無比的開心和喜悅。
至今仍清晰記得，2011年我曾護理過的那位年輕的孕婦。因為是獨生女，從小嬌生慣養(yǎng)，所以臨產前因為疼痛而大喊大叫。當時我正值班，于是我便跟她細心講解產程的經過，告訴她這是臨產的正常表現，耐心地勸說她堅持下去。沒想到的是，她的丈夫卻在一邊開始大發(fā)雷霆，認為妻子已經痛成這樣了，而護士卻說是正常的，這是不負責任的表現。面對這突如其來的責罵，莫名的委屈令淚水在我的眼眶中打轉。然而，我還是一直陪伴產婦左右，耐心地指導她如何放松自己。
時間在一分一秒地過去，孕婦由于疼痛而發(fā)出的呻吟聲，不僅牽扯著她丈夫的神經，也牽扯著我們醫(yī)護人員的心。4個小時過去了，經過這個漫長而痛苦的產程，一個3.75公斤的小男嬰終于平安降臨。抱著剛剛出生的兒子，產婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲對我們道歉。在產婦出院的那天，他還專程送來一個水果籃以表示感激之情。
像這樣的場景，我們幾乎每一天都在經歷，受委屈的情況也時有發(fā)生。然而，比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。作為一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑。因為，我們知道：我們臉上的微笑，能減輕病人的疼痛;能緩解準媽媽的緊張;還承載了千萬個家庭對新生命的期盼!
斗轉星移，寒來暑往，轉眼我已經在護士的工作崗位上耕耘了七個年頭。七年，相對于那些老前輩來說，并不是一個很長的時間概念;然而相對于26歲的我來說，便是一段不短的日子。在這兩千五百多個日日夜夜里，我曾經在寂靜的夜晚細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊!護士這份工作太普通了，普通到許多人都認為我們是那么的微不足道;護士的工作太瑣碎了，瑣碎到辛苦勞累了一天下來，卻好象自己什么也沒做過。
越來越多的年輕人說，自己不愿讀衛(wèi)校，不愿再從事這個職業(yè)?？墒牵俏覀儺斈赀x擇了這條路，今天才有人默默地為患者奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但，我已飛過!”作為一名護士，我深信，豐碑無語，行勝于言。患者在你心中有多重，你在他們的世界里就有多重!
5.12護士節(jié)就快到了。回想2008年，汶川大地震曾為這個本來潔白無瑕的神圣日子披上了一層深深的傷感，而在大地震中奔波忙碌、奮不顧身的白衣身影，也依然歷歷在目。時至今日，昔日一片廢墟的汶川經過重建現已煥發(fā)新顏，而昔日過得沉重戚然的節(jié)日，現在也逐漸恢復喜慶。在這個屬于我們的節(jié)日來臨之際，祝愿天下所有的人身體健康，祝姐妹們節(jié)日快樂!
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第五篇：公司標準化管理心得體會
通過緊張而充實的三次標準化集中培訓，是我受益匪淺，有效提高了自己的認識水平，理論水平、規(guī)范化管理水平，進一步增強了自己對標準化的理解和滲透，對做好自己工作給了信心和決心，下面我談幾點體會。 一、重學習、提水平
在一流企業(yè)基礎上，通過開展標準化建設，進一步細化每一項工作流程，工作標準，是我們每一項工作力爭達到閉環(huán)管理，促使高電企業(yè)上一個新的臺階，因此必須加強自身學習，努力提高政治素質和業(yè)務素質，不斷適應標準化建設工作需要。
二、強管理、求創(chuàng)新
通過標準化建設工作開展，在管理上下大力氣進行突破，創(chuàng)造性開展工作，做到年年工作有亮點、有創(chuàng)新，以此推動我所的各項工作嚴格按照標準化流程，促使工作走向一個新的起點。
三、明職責、抓落實
通過標準化建設工作，要努力避免在單位形成“干好干壞一個樣，干與不干一個樣的不良局面。
四、講民主、促團結
要謙虛謹慎，少一點怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心，友愛之心，使大家能夠在和諧的環(huán)境中舒暢的開展工作。
第六篇：公司標準化管理心得體會
“天下大事，必做于細”，精益化管理是指運用細致入微的管理手段將有限的資源發(fā)揮最大的效能。精益化管理作為一種先進的管理文化和管理方式，提升企業(yè)的管理水平，做大最強企業(yè)的助推器這種模式，我被深深地吸引。
運行部開展精益化管理工作以來，對我感觸很深，首先我對精益化管理的理解體現“精、準、細、嚴”的特征，“精”是精心，精湛，精益求精；“準”是準確，具體無誤；“細”是把工作做到細致入微；“嚴”是嚴格，嚴謹，一絲不茍。著名的事故鏈理論清晰的表明，事故的發(fā)生，往往看似偶然，突然，孤立的現象，其實是多方面的工作不科學、不落實的綜合反映，也是管理不精，不準，不細，不嚴的必然結果。因此我認為要想實現精益化管理工作，就要全面了解精益化管理的本質特征，勤于思考，勤于反思，勤于實踐，善于在精益化管理工作的特征中提煉適合于自身部門或崗位的管理精髓，結合部門或崗位的特征將精益化管理工作賦予新的內涵，新的內容，不斷地在實踐中推陳出新，適應新的管理理念，適應新的發(fā)展要求，做好精益化管理特征中的本職工作。
安運部自推行精益化管理工作以來，要求部門員工每月上報至少一件精益化管理稿件，我們不僅在追求數量的同時，也在追求質量，持續(xù)漸進，全員參與，積極地參與到精益化管理工作中去，結合自身崗位特征，逐步提高自身的能力，適應公司的管理要求。作為公司的重要部門，不僅要保證管網的正常運行，還要預防第三方破壞事故的發(fā)生，對于關鍵設備、關鍵部位，關鍵環(huán)節(jié)也要重點關注，防范事故的發(fā)生，就要把工作做到細、做到位。精益化管理也是一項系統(tǒng)工程，貫穿生產運行管理的每一個環(huán)節(jié)，只有在每一個環(huán)節(jié)做到精益管理，才能從根本上預防事故事件的發(fā)生，才能扎實有序的推動各項工作的開展。
精益無止境，創(chuàng)新無止境，深入推進精益化管理，務實安全基礎工作，抓住重點工作，由淺入深，循序漸進，結合部門自身特點，推動精益化管理工作。部門要求全體人員自覺、主動、積極地投身到精益化管理的實踐中，最終提升自己的品質，在精益化管理實踐中積累經驗，完善制度流程，逐步形成自身的精益化管理特色。在以后的工作中，我們一定會再接再厲，嚴格按照精益化管理的條理要求自己，吸取精華，去除糟粕，使部門的精益化管理工作再上一個新的臺階，為公司的跨越式發(fā)展和精益化管理工作向更深、更高、更遠階段的推進做出卓越的貢獻！
第七篇：安全生產標準化培訓心得體會
安全標準化是預防事故、加強安全生產管理的重要基礎，是為深入貫徹落實《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的通知》(國發(fā)[2011]23號)和《國務院辦公廳關于繼續(xù)深化“安全生產年”活動的通知》(國辦發(fā)[2011]11號)的精神，落實安全生產責任制的重要手段，是實施安全生產許可制度，強化源頭管理的有力措施，也是開展安全專項整治、安全評估，實現企業(yè)統(tǒng)一領導、分級管理、分類指導的進一步要求。它對企業(yè)建立安全生產長效機制具有很好的推動作用和促進作用，能夠有效地保證企業(yè)安全生產目標的完成。
一、領導高度重視，落實責任
各建筑施工企業(yè)應充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全生產標準化建設工作給于重視，組織人員按照《施工企業(yè)安全生產評價標準》(JGJ/T77-2010)、《建筑施工現場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(JGJ146)、《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59)進行評定。要求各建筑施工企業(yè)逐條進行研究，按照規(guī)范要求落實，制定了安全生產標準化建設工作實施方案，分解任務、落實責任，進行有序實施。
二、強化基層基礎工作，規(guī)范安全管理
1、要求各施工單位對本項目安全記錄、臺帳進行清理規(guī)范，統(tǒng)一印制班組安全活動記錄、安全培訓記錄、安全培訓計劃報表、安全員、安全檢查表、變更申請及驗收表、二級單位應急救援演練及評審記錄表、安全培訓臺帳、安全設施臺帳、安全獎懲臺帳等。
2、加強監(jiān)督執(zhí)行力度，逐步使各級組織和人員把執(zhí)行規(guī)范標準變?yōu)橐环N習慣，有效防范和避免了事故的發(fā)生。
3、積極開展活動，全面治理事故隱患。充分借助“安全生產年”活動，在全縣建筑業(yè)開展了“百日安全無事故”等活動，組織召開動員大會、施工現場會等，學別人成功的管理經驗和管理模式，把差的施工現場也作為安全生產的一個反面教材宣傳，在活動中各單位充分利用了板報、標語、橫幅等形式進行了宣傳教育，較好地營造了安全生產的氛圍。到目前為止，我局已對全縣現有的58個施工現場(建筑面積85萬平方米、總投資約8.7億元)先后進行安全生產大檢查4次，安全隱患排查7次，節(jié)前節(jié)后檢查2次，專項檢查2次，排除各類安全隱患360余起，下發(fā)限期整改通知書38份，停工整改通知書30份。通過檢查，對違反法律法規(guī)的工程項目視情節(jié)輕重依法予以處理;對領導不到位、方法措施不得力、治理效率不明顯的單位提出整改要求，并重點督查，促其整改;對拒不整改、掩蓋問題或弄虛作假的單位實施嚴格的責任追究。要求施工企業(yè)做到“責任、措施、資金、時間、預案”五落實，并加強日常監(jiān)控，確保年內零死亡事故。
三、以安全標準化創(chuàng)建為契機，全面進行現場規(guī)范整治
按《施工企業(yè)安全生產評價標準》(JGJ/T77-2010)、《建筑施工現場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(JGJ146)、《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59)及相關法律法規(guī)及標準要求，要求各單位加強現場安全環(huán)境綜合治理，整治各種安全隱患和問題、安全死角，推進安全標準化操作。要求各施工單位開展崗位安全生產隱患排查，使工人掌握所在崗位的安全風險控制措施，增強事故預防和處理能力。
四、定期進行自評，不斷改進安全績效
安全標準化是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系的重要組成部分，需要通過堅持不懈地努力，發(fā)揚持之以恒的精神，才能取得預期的效果。按照計劃、實施、檢查、總結提高的循環(huán)，認真開展安全標準化工作，使我們的安全生產標準化建設不斷深入、不斷提高。
我們將長久、持續(xù)地把安全生產標準化建設工作進行到底，將《施工企業(yè)安全生產評價標準》(JGJ/T77-2010)、《建筑施工現場環(huán)境與衛(wèi)生標準》(JGJ146)、《建筑施工安全檢查標準》(JGJ59)的要求作為日常工作的重要行為準則，來實現安全標生產標準化建設工作，最終達到降低行業(yè)風險，提高本質安全的目的?！?/p>
第八篇：標準化建設心得體會
標準化建設心得體會
近期，我局舉辦了標準化建設的培訓，可能許多人和我一樣，都是第一次參加這樣的培訓，本人對此次倡導的標準化管理感觸頗深。
要講“標準化體系”，首先要清楚幾個基本的概念。什么是標準，什么是標準化，什么是標準化管理？通俗地說，就是將企業(yè)里各種各樣的規(guī)范(如規(guī)程、規(guī)定、規(guī)則、標準、要領等）形成文字化的東西，統(tǒng)稱為標準，或標準書。依照制定的標準付諸行動，統(tǒng)稱為標準化。依據事先由管理者和被管理者都認同的規(guī)矩、約定實施管理，統(tǒng)稱為標準化管理。如公司明文規(guī)定， 8：30分早上正式上班，8：30后的5分鐘內遲到屬于正常，不算遲到。但是5分鐘后的遲到就算遲到了，遲到就扣5元。你說這個標準是按你手上的手表看時間，還是公司的時間來計算，肯定是按公司的時間來計算。這個規(guī)定員工手冊上明文規(guī)定，是一個標準。嚴格按這個規(guī)定來做，就是標準化。誰遲到了就罰款，誰也不例外，這叫做標準化管理。其它的標準就以此類推了。這應該是標準的最通俗解釋了。
企業(yè)標準主要分為三大類，管理標準，工作標準及技術標準。將所有管理事項、工作事項、技術事項等編寫成標準，然后按照制定出來的標準去做，我們的事情就簡單多了。如果什么內容都標準化，那工作與管理就輕松多了。遇到問題，連問都不用問，因為一切都標準化了。拿標準出來一看，就知道如何做了。相反，沒有標準的管理，就只能按照領導的喜好來管理；沒有標準的工作，最后你也沒法評定他的工作績效是否合格；沒有標準的技術，就只能按照每個員工自己的理解，自己的經驗來操作。這很容易給人一種混亂的感覺。因此，企業(yè)標準化工作，勢在必行。
當然，也許有人會覺得標準化太過死板，不夠靈活，差一點有什么關系呢？8：36分就遲到罰款？不是照樣的上班和下班。遲一點有什么關系？電照樣也能供得出去。設備為什么一定按標準程序來操作，我們只要不造成事故就行了嘛？干嘛那么麻煩呢。其實，這就是好的企業(yè)與差的企業(yè)根本的區(qū)別。同樣，這也是好的員工與不好的員工根本區(qū)別。標準是一種尊嚴，它能讓好的員工留下，讓不好的員工離開。在一個標準化管理的企業(yè)待下來，你跟人家說，我在哪里工作，這本身就是一種驕傲與自豪。因為你能在這樣一個標準的企業(yè)中生存下來。
最后，我想說的是，我局正在推行標準化管理，目的就是為有效的提高企業(yè)員工的工作效率，使工作更規(guī)范化、科學化、標準化。盡管目前還是初期階段，但是已經有了一個很好的開頭。我們只有認真嚴格按照企業(yè)標準管理，各部門之間秉承企業(yè)的團隊精神，明確和理順部門之間職責與職能、工作內容和工作要求、工作程序、權限與責任，實現主動地按照規(guī)范化要求把工作有條不紊做好在企業(yè)內部出現協(xié)調有序、祥和的工作氣氛，對外使企業(yè)的社會效益和經濟效益達到最大化。我們有理由相信，在局領導的倡導下和重視下，我局標準化道路會越走越寬。
