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第一篇：輿情培訓(xùn)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)心得體會(huì)
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論隨之孕育而生。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，造就了“官”與“民”互動(dòng)交流的新模式，“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”驟然興起。置身于網(wǎng)絡(luò)輿論的新時(shí)代中，作******工作人員，能否正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，不僅關(guān)乎自身的形象，同時(shí)也關(guān)乎******的形象。
一、了解互聯(lián)網(wǎng)是正確應(yīng)對(duì)輿情的基礎(chǔ)
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一些基本技巧。二要了解網(wǎng)絡(luò)輿論。要看得懂網(wǎng)絡(luò)輿論，知曉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的基本含義。能對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的性質(zhì)作出基本的判斷，正確區(qū)分出一般網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)群體性事件、網(wǎng)絡(luò)謠言。知曉網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的載體，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景。三要了解并掌握與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道的基本的技巧。發(fā)表具有傾向性的觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行充分的思考，不成熟的不講，不合理的不講。
二、提升網(wǎng)絡(luò)技能是正確應(yīng)對(duì)輿情的條件
網(wǎng)絡(luò)輿論雖然產(chǎn)生并流傳于網(wǎng)絡(luò)上，其根源還在現(xiàn)實(shí)生活。因此，正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，加強(qiáng)日常工作的處理是重要一環(huán)。首先，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。要對(duì)時(shí)代背景有基本的判斷，準(zhǔn)確的理解并掌握上級(jí)的精神，不說(shuō)、不做與時(shí)代精神、發(fā)展趨勢(shì)和上級(jí)精神相違背的話、相違背的事；對(duì)所主管或分管的工作了然于胸，不說(shuō)外行話；時(shí)刻提醒自己注意
自己的身份，不說(shuō)與自己身份不符的話；時(shí)刻牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，不說(shuō)與黨的基本政策、基本信仰相違背的話；不斷的聆聽(tīng)并吸收群眾意見(jiàn)，尊重民意，不說(shuō)“雷人”的話。其次，要?jiǎng)?chuàng)新政府新聞機(jī)制建設(shè)。包括建設(shè)好并充分發(fā)揮好新聞發(fā)言人制度的作用，堵死流言產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)途徑；建立健全網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度，定期的、有針對(duì)性的對(duì)群眾共同關(guān)心的問(wèn)題釋疑答難；加強(qiáng)與網(wǎng)友的溝通，采取“做客”、與網(wǎng)友網(wǎng)上聊天等形式，主動(dòng)的說(shuō)明問(wèn)題；加強(qiáng)政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，主動(dòng)設(shè)置話題，主動(dòng)的引導(dǎo)網(wǎng)友。五要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的回應(yīng)工作。第三，要做好信息公開(kāi)工作。主動(dòng)公開(kāi)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及到人民群眾切身利益的一些決策的結(jié)果，并做好充分的解釋工作。第四，要建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)一般性的網(wǎng)絡(luò)輿論，要知曉，能判斷，有回應(yīng)。要特別注意網(wǎng)絡(luò)群體性事件的監(jiān)控，對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性事件要做到有預(yù)案、有應(yīng)對(duì)、有措施。
二、提高應(yīng)對(duì)能力是正確應(yīng)對(duì)輿情的方法
應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論要注意方式方法，正確的應(yīng)對(duì)措施才能產(chǎn)生預(yù)期的效果，這是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的落腳點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，特別是網(wǎng)絡(luò)群體性事件，一定要第一時(shí)間知曉，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)，不能拖拖拉拉。堅(jiān)持開(kāi)放的原則。網(wǎng)絡(luò)在上達(dá)民意、公開(kāi)訴求、輿論監(jiān)督、參政議政中的作用越來(lái)越明顯和重要。網(wǎng)絡(luò)已成為作為社會(huì)公眾一部分的網(wǎng)民群體最為直觀、便捷、互動(dòng)、順暢的參政議政平臺(tái)，要讓網(wǎng)友充分的發(fā)聲，這
既是政府的職能之所在，也是政府應(yīng)盡的義務(wù)；堅(jiān)持包容并蓄的原則，對(duì)于合理性的建議和意見(jiàn)，要有針對(duì)性的進(jìn)行吸收，一時(shí)做不到的，吸收不了的，要進(jìn)行充分地、合理地解釋，解釋要盡量做到詳細(xì)，不但要講清楚為什么沒(méi)有采納，而且要講清楚在什么條件下、經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)采納，同時(shí)，還要講清楚已經(jīng)或即將采取的具體措施；堅(jiān)持依法處理的原則。篇二：輿情學(xué)習(xí)心得體會(huì) 輿情信息學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)聽(tīng)陳玉教授的“輿情管理與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)”，對(duì)輿情管理和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會(huì)輿論的“傳播器”和“放大器”，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為各種社會(huì)思潮、各種利益訴求的集散地和傳遞社情民意的重要通道。網(wǎng)絡(luò)輿情是勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流，我們必須重視它，管理它，掌控它，否則就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。結(jié)合自身工作實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)做好輿情信息工作的看法。
一、增強(qiáng)工作主動(dòng)性，適應(yīng)輿情信息的新特性。 當(dāng)前，社會(huì)輿論呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，只有提高創(chuàng)新意識(shí)，才能適應(yīng)形勢(shì)的新變化，準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向，從而掌握正確引導(dǎo)社會(huì)輿論的主動(dòng)權(quán)，為地稅各項(xiàng)工作的推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。努力做到宣傳工作著力點(diǎn)與新聞媒體聚焦點(diǎn)相統(tǒng)一，宣傳政策主張與通達(dá)社情民意相一致，弘揚(yáng)社會(huì)正氣與加強(qiáng)輿論監(jiān)督相結(jié)合。圍繞納稅服務(wù)、稅款征收、稅收優(yōu)惠政策的落實(shí)等方面涉及廣大納稅人切身利益的問(wèn)題，主動(dòng)做好宣傳解釋工作，贏得輿論支持。
二、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，提高輿情信息的針對(duì)性。
圍繞地稅中心工作，跟蹤熱點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，通過(guò)輿情信息，展示工作成果。全面掌握廣大納稅人對(duì)地稅部門提出工作建議和意見(jiàn)，有針對(duì)性地把廣大納稅人的呼聲作為第一信號(hào)，唱響主旋律、打好主動(dòng) 仗。同時(shí)著力挖掘有深度、有分析、有研判的信息，為工作的加強(qiáng)與改進(jìn)、創(chuàng)新與發(fā)展提供服務(wù)。
三、創(chuàng)新分析研判，掌握輿情信息的的主導(dǎo)性。
做到“圍繞大局、把握大勢(shì)、關(guān)注大事”，為科學(xué)決策和正確處理各種利益關(guān)系提供依據(jù)。圍繞納稅服務(wù)、稅款征收、稅收優(yōu)惠政策的落實(shí)等方面涉及廣大納稅人切身利益的問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的輿情分析研判。同時(shí)，創(chuàng)新輿情分析方法。運(yùn)用辯證、邏輯、定性、定量分析的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，從群體性、階段性、思想性的角度，深入分析其特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式”輿論引導(dǎo)的前瞻性和針對(duì)性。另外，還要健全輿情收集和分析網(wǎng)絡(luò)。建立健全互聯(lián)網(wǎng)重要輿情信息預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制和重點(diǎn)輿情地區(qū)、重點(diǎn)部門的網(wǎng)絡(luò)輿情直報(bào)機(jī)制，協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)、妥善處置網(wǎng)上和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。篇三：網(wǎng)絡(luò)輿情培訓(xùn)心得
“輿情應(yīng)對(duì)與處理”的培訓(xùn)心得 2015年4月中旬，蓮都區(qū)教育系統(tǒng)干部“輿情應(yīng)對(duì)”培訓(xùn)的春風(fēng)把我送進(jìn)了寧波這個(gè)美麗的濱海城市。學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，聽(tīng)著這一位位德高望重的教授們的講座，令人身心愉悅，整個(gè)人都清爽了起來(lái)。
以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體，以其匿名性與快速傳播性極易成為謠言的“助推器”和“放大器”。暢通的言論通道與開(kāi)放型輿論環(huán)境給人們交流思想提供了極大的便利，但同時(shí)，一些蔓延于網(wǎng)絡(luò)的“情緒型輿論”，有時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面影響也很大，從而加劇了群眾的盲從與沖動(dòng)，也使網(wǎng)絡(luò)沖突與網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象日益突出。但是當(dāng)我聽(tīng)完朱鳴鴻老師的講座之后，我覺(jué)得我們應(yīng)該用平常心去對(duì)待新聞媒體和輿論的負(fù)面報(bào)道，要與媒體上層和記者直接溝通，不要公開(kāi)對(duì)抗，不要使記者難堪氣氛，適可而止的淡化社會(huì)影響。對(duì)待那些不友好的記者應(yīng)耐心對(duì)待，避免一些不必要的沖突。
通過(guò)聽(tīng)朱老師的講座我還了解了如何應(yīng)對(duì)輿論的技巧和方法。我們應(yīng)當(dāng)注重互動(dòng)，開(kāi)辟多種渠道并和網(wǎng)民進(jìn)行溝通。有時(shí)候通過(guò)溝通能夠解決很多問(wèn)題。同時(shí)要樹(shù)立大局意識(shí)，多部門聯(lián)動(dòng)，做功與唱功要同時(shí)進(jìn)行。如果真的有突發(fā)事件發(fā)生，要沉著、冷靜的去處理，對(duì)事件保持沉默，封堵，刪除都不能解決根本問(wèn)題，要敢于坦誠(chéng)的面對(duì)事件。
通過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí)提高了我的“新媒介”素養(yǎng)和技能，適應(yīng)了新的媒介環(huán)境和社會(huì)關(guān)系變化應(yīng)該掌握的新的能力。在今后的工作中
我還要學(xué)習(xí)溝通技巧，學(xué)會(huì)和公眾、媒體打交道，在信息公開(kāi)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、與媒體溝通等方面，善于利用新媒體“發(fā)聲”，樹(shù)立教師的良好形象。篇四：網(wǎng)絡(luò)輿情心得體會(huì)
網(wǎng)絡(luò)輿情心得體會(huì)
深刻的理解。
對(duì)今后的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作起到良好的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對(duì)自己有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也對(duì)今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技巧運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養(yǎng)
應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。篇五：輿情信息學(xué)習(xí)心得體會(huì) 輿情信息學(xué)習(xí)心得體會(huì)
輿情信息室 裴海濤 當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會(huì)輿論的“傳播器”和“放大器”，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為各種社會(huì)思潮、各種利益訴求的集散地和傳遞社情民意的重要通道。網(wǎng)絡(luò)輿情是勢(shì)不可擋的時(shí)代潮流，我們必須重視它，管理它，掌控它，否則就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。網(wǎng)絡(luò)輿情作為一種前所未有的全民式、開(kāi)放式媒體，有其產(chǎn)生、發(fā)展、壯大的內(nèi)在規(guī)律。如何發(fā)揮好它的作用，對(duì)于維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、鞏固黨的執(zhí)政地位、減少社會(huì)矛盾、了解民意訴求等都有著十分重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)市三屆二次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，根據(jù)創(chuàng)新升級(jí)思路，結(jié)合自身工作實(shí)際，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)做好輿情信息工作的看法。
一、增強(qiáng)工作主動(dòng)性，適應(yīng)輿情信息的新特性。
傳播的有利陣地，提高黨和政府在新媒介中的聲音，有效引導(dǎo)輿論，避免不實(shí)言論肆意傳播。
二、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，提高輿情信息的針對(duì)性。
把握中宣部和省委宣傳部下半年輿情信息需求要點(diǎn)，圍繞不同時(shí)期的工作重點(diǎn)、工作中心和工作重心，及時(shí)制定下發(fā)輿情信息需求要點(diǎn)，確保信息報(bào)得對(duì)、報(bào)得準(zhǔn)、報(bào)得好、報(bào)得有用有效。重點(diǎn)關(guān)注涉及黨和國(guó)家全局、宣傳輿論或意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域全局的輿情信息，關(guān)注事關(guān)當(dāng)?shù)馗母锇l(fā)展穩(wěn)定全局的輿情信息。圍繞十八大召開(kāi)前、中、后，跟蹤熱點(diǎn)，找準(zhǔn)難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，通過(guò)輿情信息，展示工作成果。全面掌握干部群眾對(duì)黨和政府提出推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大政策的思想反映，心理情緒，有針對(duì)性地把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，唱響主旋律、打好主動(dòng)仗。同時(shí)著力挖掘有深度、有分析、有研判的信息，為工作的加強(qiáng)與改進(jìn)、創(chuàng)新與發(fā)展提供服務(wù)。
三、突出地方特色，增強(qiáng)輿情信息的示范性。
在挖掘特色信息上下功夫，注重把地方的特色與上級(jí)的重大決策部署結(jié)合起來(lái)，圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)綏棱科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展等方面的工作部署和要求采寫信息、報(bào)道信息，注重總結(jié)提升、歸納提煉，注重從全局著眼、從本地本部門的工作載體和工作內(nèi)涵著力，把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度、基層的認(rèn)可度與工作的推進(jìn)度相結(jié)合，圍繞理論宣傳、新聞宣傳、社會(huì)宣傳、文藝宣傳、典型宣傳、對(duì)外宣傳等方面挖掘特色和亮點(diǎn)、提煉新典型、新載體，拓展輿情信息采編的角度和思路，通過(guò)提升采編輿情信息質(zhì)量，提高輿情信息工作上層次、上水平。
四、創(chuàng)新分析研判，掌握輿情信息的的主導(dǎo)性。
做到“圍繞大局、把握大勢(shì)、關(guān)注大事”，為科學(xué)決策和正確處理各種利益關(guān)系提供依據(jù)。圍繞調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)升級(jí)、重大項(xiàng)目建設(shè)、推進(jìn)城鎮(zhèn)化等重點(diǎn)工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變過(guò)程中人們普遍關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的輿情分析研判。同時(shí)，創(chuàng)新輿情分析方法。運(yùn)用辯證、邏輯、定性、定量分析的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問(wèn)題，從群體性、階段性、思想性的角度，深入分析其特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)“轉(zhuǎn)方式”輿論引導(dǎo)的前瞻性和針對(duì)性。另外，還要健全輿情收集和分析網(wǎng)絡(luò)。建立健全互聯(lián)網(wǎng)重要輿情信息預(yù)警聯(lián)動(dòng)機(jī)制和重點(diǎn)輿情地區(qū)、重點(diǎn)部門的網(wǎng)絡(luò)輿情直報(bào)機(jī)制，協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)、妥善處置網(wǎng)上和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。
第二篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，各位領(lǐng)導(dǎo)專家的演講精彩絕倫，使我受益匪淺，我們又有了一個(gè)新的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)------網(wǎng)絡(luò)，深感科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)生的深刻的變化，教育信息化地不斷地深入發(fā)展與教學(xué)效率密切關(guān)系。在此就與大家交流下我的一點(diǎn)心得與體會(huì)：
一、教育資源進(jìn)入信息化時(shí)代
這次教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛(ài)自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果.作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。本次的培訓(xùn)我們學(xué)到了許多知識(shí)，體現(xiàn)了以教師為本，隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的宗旨。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高了自己的學(xué)科素養(yǎng)，得到了成長(zhǎng)的空間。這次網(wǎng)絡(luò)研修資源豐富，通過(guò)觀看專家和優(yōu)秀一線教師的視頻講課，閱讀講稿和相關(guān)文章以及教師們的留言評(píng)論，完成各模塊的作業(yè)，做到了學(xué)習(xí)后的及時(shí)反饋，還有各位指導(dǎo)老師和班主任們的辛勤工作，給我們的作業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，讓我們的思路越發(fā)的清晰、明確，自我反思的能力也得到了進(jìn)一步的提高。任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。
二、交流平臺(tái)的有效搭建
這次培訓(xùn)給我們互動(dòng)交流的平臺(tái)，本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
看到有自己教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題留下自己的一知半解，得到更多更大的幫助，對(duì)于我們這些平常不大可能經(jīng)常聚在一起的同學(xué)科老師來(lái)說(shuō)，這樣的交流平臺(tái)真的是又方便又重要。各位老師在實(shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)真的是最寶貴的成果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)各位專家的精彩講座,通過(guò)與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺(jué)得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素.
在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們也取得了一定的成績(jī)。培訓(xùn)只是一種形式，它只告訴我們?nèi)绾尾拍茏龅酶?，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓(xùn)時(shí)間里，我能夠認(rèn)真聽(tīng)、觀看視頻講座，做好筆記，寫好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的不足，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感。我個(gè)人希望多參加這樣的培訓(xùn)，向更多的名家同行老師們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，提高自己，爭(zhēng)取做一名真正適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。
校本教研心得體會(huì)
狄淑霞
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，校本教研工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，圍繞“務(wù)實(shí)、規(guī)范、精化”的工作理念，為營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的反思型、科研型教師隊(duì)伍。同時(shí)，充分發(fā)揮校本研修的功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。具體總結(jié)如下：
校本教研是一種學(xué)習(xí)、工作和研究三位一體的學(xué)?；顒?dòng)和教師行為。扎實(shí)有效的校本教研體制的構(gòu)建順應(yīng)了課程改革發(fā)展的需要，滿足了教師專業(yè)發(fā)展的需要，已成為教師成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺失的階梯。學(xué)校是校本教研的前沿，教師是校本教研的具體實(shí)施者。因此，我們的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和作為直接影響著校本教研的效果。建設(shè)好一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革，落實(shí)素質(zhì)教育的當(dāng)務(wù)之急，因此我校本學(xué)期以做好校本教研工作為重要突破點(diǎn)，本學(xué)年度我們以教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持以“實(shí)”字為突破口，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷在原來(lái)的基礎(chǔ)上反思、改進(jìn)、深入，切實(shí)提高了“教學(xué)研一體”的水平和實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)了我校校本教研工作的新局面，就本學(xué)期校本教研工作中的一些體會(huì)總結(jié)如下：
本學(xué)期我校重點(diǎn)推進(jìn)“校本教研”。確立校本教研的突破點(diǎn)——以課例為載體，在教學(xué)行動(dòng)中開(kāi)展包括專業(yè)理論學(xué)習(xí)在內(nèi)的校本教研，使教師保持同事間的互助指導(dǎo)，行為躍進(jìn)的全過(guò)程反思，同時(shí)學(xué)校注重縱向的理念引領(lǐng)，充分體現(xiàn)了“教學(xué)、教研、科研和培訓(xùn)”相結(jié)合。教師們通過(guò)觀看視頻、文本材料等的學(xué)習(xí)對(duì)新教材有了深刻的了解，使教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教師作為新教材的實(shí)踐者、引路人，只有具備與之相適應(yīng)的新觀念、新技能，才能準(zhǔn)確地理解和把握新教材的宗旨,領(lǐng)會(huì)新教材的編寫意圖,才能使自己在教學(xué)中做到有的放矢。我校直面課堂教學(xué)實(shí)踐，非常重視同伴互助，關(guān)注教師的層次和差異發(fā)展，為教師的互動(dòng)合作交流搭建平臺(tái)，讓教師在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟，在互補(bǔ)共生中成長(zhǎng)，在互動(dòng)合作中共同發(fā)展，開(kāi)展了從“組內(nèi)一堂課”、“同上一堂課”系列活動(dòng)，我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展一人上課，眾人研討(組內(nèi)一堂課)、多人上課，博采眾長(zhǎng)(同上一堂課)的系列活動(dòng)，取得了可喜的效果。堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。我校采取集中(學(xué)校培訓(xùn))與分散(教師自學(xué))相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，注意引導(dǎo)教師對(duì)教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，對(duì)教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享。堅(jiān)持教研制度。周二定為集體備課和教研活動(dòng)時(shí)間。教研組長(zhǎng)主持教研，校長(zhǎng)、主任或參與研究或進(jìn)行檢查效果，長(zhǎng)年堅(jiān)持常態(tài)化。
同上一堂課是在組內(nèi)一堂課的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮教師的個(gè)人教學(xué)特色，從而博采眾長(zhǎng)。我們以教研組為單位，指定同一內(nèi)容教材，發(fā)揮教研組成員個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，獨(dú)自鉆研教材進(jìn)行個(gè)人特色備課，然后進(jìn)行集中展示，組內(nèi)成員帶著目標(biāo)，帶著問(wèn)題互聽(tīng)，(如同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的教師三維目標(biāo)是怎樣定位的?在課堂中又是如何落實(shí)的?效果怎樣?不同的教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是如何理解的?如何在課堂中解決的?不同的教師對(duì)教學(xué)中的相同環(huán)節(jié)是怎樣處理的?取得了怎樣的效果?等等)，并進(jìn)行組內(nèi)交流集體反思，由于教師上的是同一內(nèi)容，更加便于分析研討，最后寫出課例反思，總結(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)方式設(shè)計(jì)運(yùn)用的成敗，以此促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量的提高。
我們?cè)谟^摩后的研討中，還盡量將教師的關(guān)注點(diǎn)集中在對(duì)教學(xué)行為的分析、研究上，引導(dǎo)教師分析不同的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的不同的影響，挖掘其中的教育教學(xué)價(jià)值。我們通過(guò)研討，引發(fā)教師各種觀念的碰撞，讓教師各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴。在研討中，我們還利用歸納、分析等方法，將新的教育理念融入討論中，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，提高了教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
第三篇：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)
9月25日，我有幸參加了建設(shè)公司黨群部組織的20xx年通訊員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，雖然只有短短的兩個(gè)多小時(shí)，但我卻收獲滿滿。這次培訓(xùn)中，建設(shè)公司黨群部羅部長(zhǎng)結(jié)合講解案例，深入淺出地講解了日常新聞寫作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和失誤，讓我對(duì)新聞寫作也有了更深的認(rèn)識(shí)，具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
眼勤、嘴勤、手勤。作為一名通訊員，首先要做到這三勤，雖然很多人喜歡觀察，也會(huì)不恥下問(wèn)，但卻沒(méi)有及時(shí)記錄?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，因而再好的記憶也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，所以要做到三者緊密結(jié)合才能為新聞報(bào)道做好鋪墊。
善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)道。一個(gè)善于尋找新聞的通訊員，要養(yǎng)成隨時(shí)隨地挖掘潛在新聞素材的良好習(xí)慣。所以通訊員不僅要深入工人的生活，在平凡中找不平凡，也要及時(shí)把他們的先進(jìn)事跡報(bào)道出來(lái)，起到宣傳的作用，同時(shí)鼓勵(lì)員工的積極性。
持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升。新聞寫作是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，每個(gè)字每句話，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要做到準(zhǔn)確表達(dá)。它和文藝作品不同，不能有半點(diǎn)虛構(gòu)。雖然只是一則消息或者一篇通訊，但都要求真實(shí)。所以通訊員還要在自己的專業(yè)知識(shí)上下功夫，多讀多看多寫，提高自己的寫作水平。
第四篇：網(wǎng)絡(luò)輿情工作心得體會(huì)范文
我自20_年6月11日入職至今已經(jīng)六個(gè)多月，在這六個(gè)多月中，嚴(yán)格要求自己，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項(xiàng)主要工作內(nèi)容：其一，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面，其二，學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)工作及新鄭二中校園網(wǎng)的建設(shè)?，F(xiàn)對(duì)前期工作作如下總結(jié)和計(jì)劃：
一、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方面的工作
工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括學(xué)校計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、采購(gòu)、管理，并保證學(xué)校計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，學(xué)校計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的解決，防治機(jī)器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，及校園資源共享設(shè)置等。
完成情況：本年度此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：
(一)、計(jì)算機(jī)硬件的更換，購(gòu)置和維護(hù)情況
學(xué)校電腦硬件整個(gè)年度總體來(lái)講，因是新購(gòu)機(jī)器所以出現(xiàn)問(wèn)題頻率較少，每臺(tái)機(jī)器除了日常的簡(jiǎn)單故障維護(hù)之外，硬件方面很少出問(wèn)題，
本年度計(jì)算機(jī)采購(gòu)情況如下：
1、開(kāi)學(xué)初配置多媒體12套，供12個(gè)班級(jí)使用。
2、配置辦公用電腦共計(jì)15臺(tái)左右。
3、相關(guān)計(jì)算機(jī)配件數(shù)套。
學(xué)校其他電腦配件采購(gòu)方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴(kuò)容和原部件損壞等情況。由當(dāng)事人寫報(bào)告，教導(dǎo)處審批。整體硬件使用情況較好。
(二)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件維護(hù)
學(xué)校電腦除去微機(jī)室81臺(tái)，辦公用電腦計(jì)30臺(tái)左右，另有22套多媒體電腦，日常維護(hù)的基本為60臺(tái)。由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見(jiàn)，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長(zhǎng)期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問(wèn)題等。其他軟件問(wèn)題主要包括殺毒軟件的安裝使用，office辦公軟件的使用等。
(三)、學(xué)校計(jì)算機(jī)病毒的維護(hù)與防范情況
目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，學(xué)校每臺(tái)機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級(jí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。半年來(lái)，學(xué)校機(jī)器中毒情況較為嚴(yán)重的主要有兩次，一次是8月份，機(jī)器出現(xiàn)大面積中毒情況，主要涉及有2/3的機(jī)器，中毒后的現(xiàn)象是機(jī)器殺毒軟件被病毒攻擊，防火墻無(wú)法配置，最后處理方法是每臺(tái)機(jī)器斷網(wǎng)進(jìn)行殺毒，經(jīng)過(guò)查殺病毒得到及時(shí)控制，并查明為橙色八月病毒，通過(guò)優(yōu)盤及局域網(wǎng)傳播，查殺后對(duì)所有殺毒軟件行進(jìn)升級(jí)，并保證后期正常使用。
另外一次是近期出現(xiàn)的，由于沒(méi)有及時(shí)防范，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)再次感染大量病毒，此次中毒現(xiàn)象是e_e文件被感染，運(yùn)行速度緩慢，共享文件夾自動(dòng)復(fù)制病毒文件，此次病毒經(jīng)過(guò)晚上下班期間，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行中斷，每臺(tái)機(jī)器查毒進(jìn)行處理，已經(jīng)全面得到控制。并恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)的正常使用，保證日常工作的進(jìn)展。后期病毒防范方面一定要加強(qiáng)教師的防范意識(shí)，經(jīng)常升級(jí)殺毒軟件，并對(duì)機(jī)器進(jìn)行定期殺毒。
二、學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)工作及校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
工作內(nèi)容：學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)主要包括學(xué)校網(wǎng)站的更新維護(hù)，以及校園資源網(wǎng)的建設(shè)。
完成情況：本年度此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：
(一)、學(xué)校網(wǎng)站方面的建設(shè)情況，8月份入職以來(lái)開(kāi)始著手建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站，調(diào)整網(wǎng)站中存在的錯(cuò)誤代碼和填充整個(gè)網(wǎng)站內(nèi)容，處理連接錯(cuò)誤;及時(shí)補(bǔ)充必要信息，主要包括教育類的新聞及校內(nèi)資源的上傳。前期新鄭二中網(wǎng)站是由李少意老師維護(hù)的，前期的網(wǎng)站框架已經(jīng)基本建立，我接手網(wǎng)站維護(hù)后所主要做的就是進(jìn)一步規(guī)劃網(wǎng)站的建設(shè)和完善網(wǎng)站的內(nèi)容。經(jīng)規(guī)劃和維護(hù)后，我校的訪問(wèn)量明顯上升，在新鄭市五所高中中訪問(wèn)量首次突破萬(wàn)人次并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他兄弟學(xué)校，各位老師也開(kāi)始積極利用校園網(wǎng)站促進(jìn)教學(xué)工作。
(二)、新鄭二中校園網(wǎng)的建設(shè)
新鄭二中校園網(wǎng)主要由這幾個(gè)部分組成：1、新鄭二中網(wǎng)站2、新鄭二中內(nèi)部ftp。為了建立新鄭二中校內(nèi)資源庫(kù)，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，對(duì)網(wǎng)管專用機(jī)器進(jìn)行升級(jí)，增大內(nèi)存和容量。11月左右，新鄭二中內(nèi)部ftp網(wǎng)站基本建立，基本實(shí)現(xiàn)了上傳和下載功能，同時(shí)為了網(wǎng)絡(luò)安全方面的考慮及現(xiàn)今階段學(xué)校的需求，校園ftp只能在新鄭二中網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部訪問(wèn)。同時(shí)與新鄭二中網(wǎng)站緊密結(jié)合，形成新鄭二中資源庫(kù)。同時(shí)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，在每個(gè)班級(jí)指定一個(gè)負(fù)責(zé)多媒體的班級(jí)網(wǎng)管，主要負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體的管理，并兼任信息技術(shù)科代表，在每個(gè)辦公室又教師自由報(bào)名的形式，讓計(jì)算機(jī)技術(shù)相對(duì)較高的老師負(fù)責(zé)各辦公室電腦的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理。
20_年度工作中存在的不足：
1、學(xué)校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，這其中有部分屬職責(zé)尚未明確方面的問(wèn)題，另外，計(jì)算機(jī)管理雖有成文的管理制度，但是管理方面比較混亂，年底對(duì)學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都進(jìn)行了詳細(xì)的配置登記，并把每臺(tái)機(jī)器責(zé)任到人，對(duì)機(jī)器配置的采購(gòu)也進(jìn)行了一定的控制，從而對(duì)設(shè)備方面進(jìn)行有效控制。
2、學(xué)校目前軟件使用方面仍存在一些不足，一方面是教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力還有待提高，另一方面也是網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃中存在部分問(wèn)題。
明年工作計(jì)劃：
本崗位作為學(xué)校一個(gè)服務(wù)性崗位，下半年工作重點(diǎn)可從以下幾方面進(jìn)行：
1、網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)開(kāi)發(fā)，主要包括網(wǎng)站的進(jìn)一步完善和優(yōu)化，讓教師能輕松快捷地從學(xué)校網(wǎng)站能獲取自己所需要的相關(guān)信息，在本年度，可以適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的對(duì)外的宣傳工作。
2、開(kāi)發(fā)維護(hù)好校園網(wǎng)，現(xiàn)今校園網(wǎng)已基本建成，下一步的主要工作就是進(jìn)一步維護(hù)和更好的利用，主要是在后期一定要做好維護(hù)工作，隨時(shí)更新里面資源。
讓更多的教師利用校園網(wǎng)來(lái)方便的查找所需的各種資料。
3、校園計(jì)算機(jī)管理方面，主要包括校園計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及后期的拓展工作，保證教師在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開(kāi)展工作，為教師提高工作效率提供一個(gè)穩(wěn)定、便捷的平臺(tái)。
以上是我在信息網(wǎng)絡(luò)管理崗位上20_年度工作總結(jié)及20_年工作計(jì)劃。相信新的一年一定會(huì)有新的成就，同時(shí)在新的一年里感謝學(xué)校對(duì)我的信任與支持。
第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)
來(lái)公司快兩個(gè)月的時(shí)間了，慢慢的適應(yīng)了工作的節(jié)奏，相處的環(huán)境，同時(shí)，也慢慢喜歡上公司網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大家庭，喜歡上這些熱愛(ài)生活，熱愛(ài)汽車，傻得可愛(ài)的人兒們。身為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的職場(chǎng)新人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一切都是新奇的，充滿著挑戰(zhàn)性。在這次有趣的培訓(xùn)中，讓我感受最多的是一下幾個(gè)詞是："角色轉(zhuǎn)變，主動(dòng)，方法，嘗試，突破，團(tuán)隊(duì)".
V1.0角色扮演
我們的生命總是一個(gè)又一個(gè)地階段，每個(gè)階段，我們都扮演著不同的角色，深入人心。學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，職場(chǎng)生涯的開(kāi)始，我慢慢意識(shí)到，原來(lái)想要演出精彩的人生，在每個(gè)階段我們要演出不同的角色，每個(gè)角色的成功，在于細(xì)節(jié)的演出，不同角色的轉(zhuǎn)變，.不斷的提高一個(gè)演員該有的修養(yǎng)，跟上別人的步伐，運(yùn)籌帷幄，于談笑間檣櫓灰飛煙滅。
V2.0 主動(dòng)
"你們90后就是都很悶騷，總是在有大伙的時(shí)候表現(xiàn)的很孤僻，很高傲，但到了K房就跟變了個(gè)人一樣"這段是話是這次培訓(xùn)的教官跟我說(shuō)的，印象深刻。"我們80年代的人已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多東西，我就是不想你們90后跟我們一樣，在過(guò)了這個(gè)年齡后，跟我們抱有同樣的遺憾，現(xiàn)在的公司基本上已經(jīng)很少有老司機(jī)手把手帶新人，如果你不主動(dòng)，很多機(jī)會(huì)只會(huì)在你手中一個(gè)個(gè)的流失掉".我們總會(huì)抱怨公司上班的時(shí)間排的太緊，除了上班時(shí)間，同事之間基本很少有交流的機(jī)會(huì)，很難融入公司的環(huán)境。其實(shí)糾回問(wèn)題的源頭，還是自己不夠主動(dòng)，90后的我們養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，就是對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人，我們總是擺出一副高高的架子，.殊不知，在你開(kāi)口之后，原來(lái)別人也是在想著誰(shuí)先開(kāi)口的問(wèn)題。也許你會(huì)問(wèn)："有些人它就是天生很孤僻，不喜歡跟別人交流，如何主動(dòng)？"那么你要找到他所關(guān)注的話題，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己感興趣的地方。
V3.0方法
在這次培訓(xùn)中，18人19足過(guò)5個(gè)圓圈的活動(dòng)是讓我印象最深刻，也是唯一一個(gè)玩的滿身大汗的游戲。游戲有一定難度的，不僅考團(tuán)結(jié)心，還考用何種方法能最有效最快速的通過(guò)?？梢杂煤鼙康姆椒ㄍㄟ^(guò)，但卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且還很難再規(guī)定時(shí)間完成。工作中也是如此，做一件事可以用笨方法去做，所花的代價(jià)卻是更多的時(shí)間和力氣，如何找到更效的方法去做才能在職場(chǎng)中不被淘汰。
V4.0嘗試、突破
在盲人島的游戲中，我充當(dāng)?shù)木褪敲と说慕巧?，游戲結(jié)束后才明白這游戲所隱含的真正寓意。盲人往往就是剛步入職場(chǎng)的我們，啞巴就是公司中擁有一定資源的員工，而珍珠島就是公司的高層。剛步入職場(chǎng)的我們就如盲人般，在公司不知道做什么，缺乏主動(dòng)和預(yù)見(jiàn)自己應(yīng)該要去做和準(zhǔn)備的東西；擁有資源的員工卻總是缺乏去嘗試，殊不知，自己的資源對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能起著決定性的因素。這個(gè)游戲折射出來(lái)的問(wèn)題引入深思，如何在公司更好的定位，預(yù)見(jiàn)本能工作和敢于去嘗試值得我們思考。
V5.0團(tuán)隊(duì)
在的運(yùn)人項(xiàng)目和集體畫畫的活動(dòng)中，讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量，繪畫過(guò)程的中，每個(gè)人都發(fā)揮了特有的長(zhǎng)處，畫畫漂亮的同事幫忙打定稿，寫字漂亮的同事幫忙寫字，其它同事幫忙調(diào)色，上色，合理的分工，讓我們?nèi)蝿?wù)提前了十幾分鐘完成。不經(jīng)感慨，團(tuán)隊(duì)合作的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象，其實(shí)在職場(chǎng)中也是相同的道理，一個(gè)項(xiàng)目中，合理的分工，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，能帶來(lái)的成效往往超乎想象。
第六篇：學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)心得體會(huì)
學(xué)習(xí)輿情應(yīng)對(duì)心得體會(huì)
當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)輿論隨之孕育而生。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，造就了“官”與“民”互動(dòng)交流的新模式，“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”驟然興起。置身于網(wǎng)絡(luò)輿論的新時(shí)代中，作******工作人員，能否正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，不僅關(guān)乎自身的形象，同時(shí)也關(guān)乎******的形象。
一、了解互聯(lián)網(wǎng)是正確應(yīng)對(duì)輿情的基礎(chǔ)
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一些基本技巧。二要了解網(wǎng)絡(luò)輿論。要看得懂網(wǎng)絡(luò)輿論，知曉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的基本含義。能對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的性質(zhì)作出基本的判斷，正確區(qū)分出一般網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)群體性事件、網(wǎng)絡(luò)謠言。知曉網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)展規(guī)律，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的載體，網(wǎng)絡(luò)輿論產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景。三要了解并掌握與網(wǎng)絡(luò)媒體打交道的基本的技巧。發(fā)表具有傾向性的觀點(diǎn)時(shí)要進(jìn)行充分的思考，不成熟的不講，不合理的不講。
二、提升網(wǎng)絡(luò)技能是正確應(yīng)對(duì)輿情的條件
網(wǎng)絡(luò)輿論雖然產(chǎn)生并流傳于網(wǎng)絡(luò)上，其根源還在現(xiàn)實(shí)生活。因此，正確應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，加強(qiáng)日常工作的處理是重要一環(huán)。首先，要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。要對(duì)時(shí)代背景有基本的判斷，準(zhǔn)確的理解并掌握上級(jí)的精神，不說(shuō)、不做與時(shí)代精神、發(fā)展趨勢(shì)和上級(jí)精神相違背的話、相違背的事；對(duì)所主管或分管的工作了然于胸，不說(shuō)外行話；時(shí)刻提醒自己注意自己的身份，不說(shuō)與自己身份不符的話；時(shí)刻牢記黨為人民服務(wù)的宗旨，不說(shuō)與黨的基本政策、基本信仰相違背的話；不斷的聆聽(tīng)并吸收群眾意見(jiàn)，尊重民意，不說(shuō)“雷人”的話。其次，要?jiǎng)?chuàng)新政府新聞機(jī)制建設(shè)。包括建設(shè)好并充分發(fā)揮好新聞發(fā)言人制度的作用，堵死流言產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)途徑；建立健全網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度，定期的、有針對(duì)性的對(duì)群眾共同關(guān)心的問(wèn)題釋疑答難；加強(qiáng)與網(wǎng)友的溝通，采取“做客”、與網(wǎng)友網(wǎng)上聊天等形式，主動(dòng)的說(shuō)明問(wèn)題；加強(qiáng)政府網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，主動(dòng)設(shè)置話題，主動(dòng)的引導(dǎo)網(wǎng)友。五要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的回應(yīng)工作。第三，要做好信息公開(kāi)工作。主動(dòng)公開(kāi)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、涉及到人民群眾切身利益的一些決策的結(jié)果，并做好充分的解釋工作。第四，要建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)一般性的網(wǎng)絡(luò)輿論，要知曉，能判斷，有回應(yīng)。要特別注意網(wǎng)絡(luò)群體性事件的監(jiān)控，對(duì)網(wǎng)絡(luò)群體性事件要做到有預(yù)案、有應(yīng)對(duì)、有措施。
二、提高應(yīng)對(duì)能力是正確應(yīng)對(duì)輿情的方法
應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論要注意方式方法，正確的應(yīng)對(duì)措施才能產(chǎn)生預(yù)期的效果，這是應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的落腳點(diǎn)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論，特別是網(wǎng)絡(luò)群體性事件，一定要第一時(shí)間知曉，第一時(shí)間應(yīng)對(duì)，不能拖拖拉拉。堅(jiān)持開(kāi)放的原則。網(wǎng)絡(luò)在上達(dá)民意、公開(kāi)訴求、輿論監(jiān)督、參政議政中的作用越來(lái)越明顯和重要。網(wǎng)絡(luò)已成為作為社會(huì)公眾一部分的網(wǎng)民群體最為直觀、便捷、互動(dòng)、順暢的參政議政平臺(tái)，要讓網(wǎng)友充分的發(fā)聲，這既是政府的職能之所在，也是政府應(yīng)盡的義務(wù)；堅(jiān)持包容并蓄的原則，對(duì)于合理性的建議和意見(jiàn)，要有針對(duì)性的進(jìn)行吸收，一時(shí)做不到的，吸收不了的，要進(jìn)行充分地、合理地解釋，解釋要盡量做到詳細(xì)，不但要講清楚為什么沒(méi)有采納，而且要講清楚在什么條件下、經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)采納，同時(shí)，還要講清楚已經(jīng)或即將采取的具體措施；堅(jiān)持依法處理的原則。
