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        教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2022-03-15 10:43:35

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        第一篇:教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)心得體會

        xx年xxxx日,我?guī)е诖团d奮的心情來到了xx省xx技師學(xué)院參加為期8天的全國xx院校文化基礎(chǔ)課教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。還記得我們一行三人下了19路公交車沿著學(xué)院一路走到所住的xx花園酒店的情形,恍如昨天。xx老師等,無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆拙劣,不能將所有的心得感觸通過文字顯然于紙上。但我仍是絞盡腦汁,祈求將培訓(xùn)的所得所獲能盡力表達出來。

        盡心對待教育事業(yè)和工作,無愧于己

        回顧這8天的培訓(xùn),從第一天的xx教授的教師職業(yè)生涯的專題講座,到之后xx老師的講座、交流,無一不忘初心生感慨、受益匪淺。也許文化基礎(chǔ)課在職業(yè)學(xué)校確實存在“邊緣化”情況,還存在著來自各方面的壓力,但文化基礎(chǔ)課教師更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。只有盡心地對待自己的教育工作,盡力地做好教學(xué)、科研、教育工作,無愧于己、無愧于心、無愧于學(xué)生,哪怕沒有所謂的榮譽和獎勵,自我的提升和進步何嘗不是最大的收獲!

        堅持進行閱讀和寫作,豐富內(nèi)涵

        第一場的xx主任的教育隨筆寫作的講座就讓我開始反思,十幾年的教學(xué)歷程,挫折、收獲、感悟、進步、失望等等都曾有所經(jīng)歷,但自己所累積的教學(xué)隨筆卻寥寥無幾?;厥走@十來年,發(fā)現(xiàn)恰恰是自己的不充實,才讓教育教學(xué)缺乏了生機和活力。閱讀,可以讓我們跨越時間、空間、界限,讓我們“行萬里路”“知天下事”。博覽群書,不僅僅是讀教育教學(xué)的書,而是各個方面都進行“充電”,才能更深入地教學(xué)。

        有了閱讀的深厚基礎(chǔ),進行教育寫作才能“隨心所欲”,才能“游刃有余”。葉瀾教授說過:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師堅持寫三年反思一定成為名師?!眡x主任的隨筆寫作講座、劉猛教授的職教科研論文寫作講座為我今后的教育教學(xué)寫作指引了方向和思路。

        學(xué)會終身學(xué)習(xí),提升自身能力

        xx老師真誠地分享了學(xué)院文化基礎(chǔ)課改革的歷程、心得和收獲,史慧老師認真分享了職業(yè)能力大賽的相關(guān)內(nèi)容,楊潔和何旭老師的PPT、微課制作授課內(nèi)容,都讓我感受到了她們不斷提升自身的專業(yè)知識、教育教學(xué)理念、技術(shù)應(yīng)用能力的那種終身學(xué)習(xí)的精神和力量,也讓我切實感受到了那種教師的個人魅力。而最后朱文佳、史慧兩位教師的示范課更是給了我很大沖擊。原來數(shù)學(xué)課可以上得這么文藝和文學(xué),這么富有魅力;英語課可以變得這么激情和活力,那么充滿吸引力。這些無一不是教師們努力學(xué)習(xí)、提升自身能力的體現(xiàn)啊。博學(xué)多才才能融會貫通,打破了學(xué)科本身的界限,如行云流水般揮灑自如,扣人心弦,讓人回味無窮。

        八天的培訓(xùn),雖然短暫,但教師專家們的對教育事業(yè)的執(zhí)著、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責(zé)、熱愛生活的形象,仍是韻味無窮。感謝省常技精心組織的這次培訓(xùn),感謝各位專家教授的傾囊相授,感謝鄧主任、劉艷班主任、史慧老師的盡心相伴,感謝朱文佳、楊潔老師的真心交流。這些,都讓我開拓了眼界,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我深入反思以前的工作,更認真地思考未來的道路。再次感謝,期待未來再相見!

        第二篇:培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

        20xx年xx月xx日,我們一行7人到興福中學(xué)參加由縣教研室組織的初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會。上午聽了兩節(jié)課,一是興福中學(xué)的韓翠華老師的試卷講評,最大特點是變式題的運用。這種方法非常實用,它能對學(xué)生所出現(xiàn)的錯題有更深刻的認識,做此種類型題的思路也開闊了,有助于挖掘?qū)W生的潛力。二是博興實驗中學(xué)的韓冰老師的閱讀理解專題,例題典型,講解透徹,講練有機結(jié)合,充分利用類比和轉(zhuǎn)化,并且留有一定時間讓學(xué)生簡記。下午,老師們進行了交流討論。這次教師培訓(xùn),令我豁然開朗。從精彩的講課中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。使我的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會:

        一、沒有學(xué)生的主動參與,就沒有成功的課堂教學(xué)。

        新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。

        二、在教學(xué)活動中,教師要當好組織者。

        教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,把機會交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的學(xué)習(xí),平等參與學(xué)生的研究。

        三、在教學(xué)活動中,教師要做一個成功的引路人。

        一堂新課開始,教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),教材所蘊含的興趣教學(xué)因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。

        總之,在學(xué)校的教育改革中,作為一名新課改的實施者,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,成為新課標實施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實發(fā)揮新課標在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。

        第三篇:技術(shù)工作總結(jié)

        在隆燃氣公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下,以城鎮(zhèn)燃氣規(guī)劃和城市總體規(guī)劃為基礎(chǔ)。根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及技術(shù)標準要求,結(jié)合溫宿縣實際情況,認真做好技術(shù)規(guī)范工作,今年上半年來為曦隆燃氣公司的技術(shù)發(fā)展認真做了以下幾方面的工作。

        1、認真落實溫宿縣委政府領(lǐng)導(dǎo)指示精神,搞好廉租房燃氣入戶工程技術(shù)建設(shè)。在燃氣公司總經(jīng)理李宏民的直接領(lǐng)導(dǎo)下,總工程師畢有毅技術(shù)監(jiān)管督促下,認真抓好廉租房安居工程建設(shè)保障工作。于20XX年6月22日,由王建良副縣長組織,縣政府、縣油區(qū)辦、建設(shè)局、安監(jiān)局、質(zhì)監(jiān)局、財政局、消防大隊、民政局、溫宿鎮(zhèn),中國市政工程東北設(shè)計院,昌吉新中安裝公司溫宿分公司,溫宿縣曦隆燃氣開發(fā)公司等14個部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)專家,對溫宿縣城百合小區(qū)廉租房和開源小區(qū)廉租房的燃氣入戶工程,通過實地查看,技術(shù)資料查閱等方式進行認真檢驗,有1734戶順利通過審查驗收,受到溫宿縣委政府和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的好評。

        2、提出方案配合中國市政工程東北設(shè)計院,搞好溫宿縣城區(qū)主管網(wǎng)現(xiàn)狀分布圖,現(xiàn)出圖4張,已送交溫宿縣建設(shè)局和公司有關(guān)部門規(guī)劃管理使用。聚成華庭小區(qū)、百合小區(qū)、開園小區(qū)等2600戶燃氣入戶工程設(shè)計審驗工作完成(其中1734戶竣工圖和技術(shù)資料已交公司檔案室保存)。

        3、已完成了援疆干部樓、縣公安局新樓、農(nóng)機局、國土局、財政局、公安森林派出所、幸福小區(qū)等12個單位家屬樓和小區(qū)的714戶燃氣入戶工程勘查,正已在積極為做好前期設(shè)計準備工作,電子版已傳送給設(shè)計院。

        4、對溫宿縣康興陶瓷廠利用天然氣生產(chǎn)建材產(chǎn)品,改造工程的設(shè)計規(guī)范進行了技術(shù)交底。溫宿縣農(nóng)副產(chǎn)品加工園區(qū)使用天然氣工程項目設(shè)計方案和預(yù)算,已報給農(nóng)業(yè)局有關(guān)人員。為了擴大市場,按公司安排從溫宿6號閥室到克孜勒鎮(zhèn)的燃氣管線進行了多次考察,為公司決策提供依據(jù)。

        5、協(xié)助安檢部解決了兩起安全事故技術(shù)處理問題,得到了建設(shè)單位施工方的迅速賠償,給公司挽回了4萬元經(jīng)濟損失。

        6、溫宿縣新城區(qū)利用天然氣可研報告在出最后一稿的規(guī)劃設(shè)計方案已交中國市政東北設(shè)計院進行資質(zhì)審驗出圖。

        今年16月份的技術(shù)工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,進行了全面系統(tǒng)的布置,使我們的技術(shù)工作有了很好發(fā)展,為下半年技術(shù)工作打下了良好基礎(chǔ)。

        第四篇:培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

        本年度,我校校本培訓(xùn)以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口;以學(xué)習(xí)研究新課程為重點,以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線;以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。現(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下:

        一、師德培訓(xùn)一年來,我們緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心,始終貫穿了“以人為本,敬業(yè)奉獻”這樣一個核心內(nèi)容。在實際工作中,我們不斷強化了這樣一種認識,即在承認“知識就是力量”的同時,也認識到道德也是力量,人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量,因此,學(xué)校有計劃地組織教師觀看師德教育錄像,讀《夏令營的較量》等文章,并且要求每位教師撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,青年教師進行了一次師德演講。通過學(xué)習(xí)、交流,對照、糾正不良教育行為,樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神,重塑二十一世紀教師的新形象,加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。

        二、新課程培訓(xùn)基礎(chǔ)刻育課程改革是整個基礎(chǔ)刻育改革的核心內(nèi)容,是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者,因此,師資培訓(xùn)工作是課程改革實驗工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本年度,為確保課改實驗的有效開展,落實好課改的精神,我校以校本培訓(xùn)為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標,開展有計劃、有組織、有步驟的一系列新課程培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供理論支持,具體做法是:

        1、理論學(xué)習(xí),夯實基礎(chǔ)。

        “只有學(xué)習(xí)精彩,生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功,事業(yè)才成功?!闭n題組倡導(dǎo)老師們從讀書開始做起,做好自修反思工作;校長要多讀書,做好自我成長規(guī)劃設(shè)計——爭做合肥市十佳校長,當專家型學(xué)者型校長等。為了幫助老師做好材料的搜集和整理工作,課題組特別設(shè)計印刷了《自修反思記錄本》,老師們將每周的閱讀心得以及對教育教學(xué)案例的反思等一一記錄在冊,在常讀常思常用中力求切實提高自身的專業(yè)化水平;我們又為老師們一人購買了一本教育專著,供老師們閱讀,其中包括蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、李鎮(zhèn)西《愛心與教育手記》《于丹《論語》心得》等,用以拓寬教師視野,在學(xué)校中營造了良好的文化氛圍。

        舉辦教育、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高,在校本培訓(xùn)中,我校除對自學(xué)進行督促、檢查外,還積極舉辦各類專題教育理論講座和組織教師參加市、縣組織的專題講座,省刻壇新星袁乃玉老師進行《敞開心扉,吐露心的真言》講座、全國知名小學(xué)語文教學(xué)專家薛瑞萍老師談《手不釋卷日有所誦》的講座贏得了老師的高度贊揚,學(xué)校還多次分學(xué)科組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,觀看新課程課堂教學(xué)錄象,如李鎮(zhèn)西的教學(xué)實錄《致女兒的信》等。我們通過一系列的理論培訓(xùn),使我校教師對一些前沿教育理論知識及時進行了吸取和消化,不僅更新了教育觀念,形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等,同時促進了教育理論水平和科研水平的提高,為改變教育教學(xué)行為打下了扎實的基礎(chǔ)。

        2、研訓(xùn)結(jié)合,促進發(fā)展為充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)、實踐課程的積極性,提高培訓(xùn)效率,使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動。

        我校采取了“以教研驅(qū)動自訓(xùn)”的策略來營造農(nóng)厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是:一年來,我們認真落實聽、評課制度,每位教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課,課前集體備課,課后集中評議研討。教師們能根據(jù)各教研組的安排,遵循新課標新的教學(xué)理念,認真地上好每一節(jié)教學(xué)實踐課。在反思課堂教學(xué)中,教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進步的指導(dǎo)思想,比較恰當?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動,開展反思性學(xué)習(xí),對教學(xué)的實際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思,在反思教學(xué)中學(xué)會教學(xué)。積極參加校內(nèi)外舉行的各項競賽活動,努力促使骨干教師脫穎而出。組織教師積極參加區(qū)、市組織的課堂教學(xué)競賽,其中朱軍老師獲得市級教壇新星比賽二等獎,程棠棠、湯雪晴等老師分別在區(qū)小組賽中獲得好成績。

        在特色化教學(xué)研究上做了一點有益的嘗試:先后邀請英語教學(xué)專家和外籍教師來我校講學(xué),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語的興趣;語文組則結(jié)合教學(xué)進行古詩文誦讀活動,作到日有所誦并將黑板的一角專門開辟為誦讀詩作園地;書法教育則面向全體師生,為提高新城人的藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)造契機,更順應(yīng)了時代要求對教師進行基本功培訓(xùn),又能在規(guī)范寫字的基礎(chǔ)上讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。

        3、教育沙龍。

        深入人心為進一步強化課堂應(yīng)用,體現(xiàn)培訓(xùn)活動的效果,搶占培訓(xùn)的制高點,基于這種理性的思考,我們明確提出了交流就是學(xué)習(xí)的理念,組織了幾次有效的教育沙龍活動,張曉斌校長的《走進新加坡,打造精品?!分v座引起老師們對學(xué)校未來發(fā)展的美好構(gòu)想;借助社區(qū)的良好環(huán)境,舉行專家講座交流沙龍……品味詩意的教學(xué)生活。

        三、培訓(xùn)到位,成效顯著通過狠抓新課程培訓(xùn),我校教師改革意識不斷增強,實現(xiàn)了教學(xué)觀念能轉(zhuǎn)變、教學(xué)模式善提煉、教學(xué)結(jié)構(gòu)會構(gòu)建,取得一系列的成績。本年度在各級各類觀摩課、研討課中,上課老師都精心設(shè)計教案,獲得聽課教師的好評。學(xué)校教研風(fēng)氣好,很多青年教師改革力度大,改革精神強,教學(xué)能力進步較大。如夏海燕老師在引導(dǎo)自學(xué)型實驗中獲得教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)展評省徑二等獎的好成績。

        四、存在的問題

        1、培訓(xùn)過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識,資料還不夠齊全,資料的整理、歸類還不規(guī)范,還不善于對資料進行分析,并從中總結(jié)工作中的經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)存在的問題。

        2、校本培訓(xùn)的項目意識不強。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實際需要、教師發(fā)展的需要制定較為切實的校本培訓(xùn)項目,使整個培訓(xùn)工作顯得較為盲目,缺乏針對性,對提高教師的實際教育教學(xué)能力、促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)應(yīng)有的作用。

        3、校本培訓(xùn)的方式還比較單一。目前,開展校本培訓(xùn)的方式仍然是單一的講授形式,在一定程度上影響了教師參與培訓(xùn)的積極性。今后我們將采取積極有力的措施,與時俱進,探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍與不懈努力。

        第五篇:職業(yè)培訓(xùn)心得體會

        時間猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們儼然成為了歡樂谷傳遞歡樂與激情的資深谷民,對于華僑城“人本、創(chuàng)造、堅定、卓越”的價值觀念了然于心?;叵耄瑒偟綒g樂谷的時候,我們都還是一群充滿著書生氣的學(xué)生,對于即將面對的工作全然不知。只是帶著滿腔的興奮鐘情于歡樂谷的精彩與刺激,我承認是歡樂谷的游樂項目吸引我來這里實習(xí)的。然而,我在這里得到的卻不僅僅是云霄風(fēng)龍給予的快感,旋轉(zhuǎn)木馬賜予的浪漫。更多的是成長。

        我被分到了經(jīng)營部商品銷售室,第一天被領(lǐng)班帶著在園區(qū)里走了一圈,最終被派到了飛躍地中海區(qū)歡樂士多店商品銷售崗位。從此開始了我為期7個月的實習(xí)歷程。如今實習(xí)已將近4個月,在此期間,首先,參加了企業(yè)員工的安全職責(zé)培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)以及嚴格遵守企業(yè)安全規(guī)章制度,做到“一知”“三能”“三會”,深知對火災(zāi)爆炸等各種事故的處理要做到“四不放過”,下班后做到“五不走”。其次,身為歡樂谷谷民,最主要的任務(wù)就是向游客創(chuàng)造并傳遞歡樂。作為經(jīng)營部銷售人員,每天和游客打交道,必須要懂得服務(wù)之道,為了塑造企業(yè)形象,更好地為游客服務(wù),我們要做到“先注視、先微笑、先問候”。

        所謂有相處就會有摩擦,然而,在與大家的相處中我體會到現(xiàn)在與以前截然不同。在學(xué)校,犯了錯,老師同學(xué)都能原諒你。在家里,犯了錯,父母都能包容你。而在工作中你出錯了就是你的責(zé)任,決不能為你犯的錯找理由。到了工作崗位,我才深切地體會到以前學(xué)到的這句“成功的人為成功找方法,失敗的人為失敗找理由”的其中涵義。經(jīng)過一個夏天的鍛煉,使自己改掉了以前懶散的壞毛病,變得更具組織性、紀律性。同時,親身感受了理論與實際的完美結(jié)合,這對于我以后的學(xué)習(xí)、工作都是受益菲淺的。

        在歡樂谷這個大家庭里,雖然自己微不足道的像一粒塵埃,但正是無數(shù)的塵埃筑起了歡樂谷這座隨處洋溢著歡樂的城堡,經(jīng)久不衰。很高興能在這里得到歷練成長,讓自己變得更好。

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