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第一篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì)
6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農(nóng)技人員知識(shí)更新培訓(xùn)班。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這些學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高；感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，而要學(xué)的東西太多。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)，省局領(lǐng)導(dǎo)以及華農(nóng)大專家教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話、講課，不僅體現(xiàn)了省局對(duì)培訓(xùn)班的高度重視，而且更反映了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。專家們的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，分析了我省的當(dāng)前農(nóng)機(jī)化形勢(shì)，傳授了農(nóng)技推廣的理論基礎(chǔ)和技巧，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
此次學(xué)習(xí)還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。領(lǐng)導(dǎo)、教授們通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農(nóng)機(jī)化現(xiàn)狀及農(nóng)機(jī)化發(fā)展前景、信息化服務(wù)等方面的知識(shí)，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的`開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
這次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)、教授用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了對(duì)農(nóng)機(jī)化當(dāng)前形勢(shì)以及發(fā)展的思考，并且對(duì)我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，短短5天學(xué)習(xí)，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為一名農(nóng)機(jī)工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題，才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我農(nóng)機(jī)化事業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓(xùn)不僅讓我們學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)理論知識(shí)，還強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了個(gè)人意志。這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)，學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當(dāng)中，我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，深入基層、學(xué)以致用、踏踏實(shí)實(shí)工作，積極把這次學(xué)到知識(shí)和技術(shù)認(rèn)真消化吸收，并積極運(yùn)用到自己的本職工作中，用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第二篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會(huì)
2月12日至2月18日，我有幸參加了湖北省農(nóng)業(yè)廳在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實(shí)，各位老師的講解也很精彩，使我們?cè)诙潭痰?天時(shí)間里學(xué)習(xí)了：生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、家畜新品種與新技術(shù)、農(nóng)業(yè)信息化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式與方法、實(shí)踐及應(yīng)用技巧、畜牧業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等方面的知識(shí)，讓我開闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學(xué)習(xí)感受
一是收獲大。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的'學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲
一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用、現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣服務(wù)方法與技巧、現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用、畜牧業(yè)機(jī)械化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。
二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
三是牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過(guò)這次全省基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的畜牧推廣工作中，要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實(shí)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防重于治”的動(dòng)物保護(hù)方針，全面推進(jìn)我區(qū)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次在省里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為荊州區(qū)經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
第三篇：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的心得體會(huì)
3月18日至24日在湖北省生物科技職業(yè)學(xué)院參加湖北省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)，通過(guò)7天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲多多，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)科技入戶工作有了新的理解，同時(shí)也增強(qiáng)做好一名技術(shù)指導(dǎo)員的信心和責(zé)任感，下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)：
一、項(xiàng)目的實(shí)施是黨中央惠民政策的具體體現(xiàn)，進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系。對(duì)示范戶進(jìn)行物化補(bǔ)貼和技術(shù)培訓(xùn)，密切了政府農(nóng)業(yè)部門與農(nóng)民朋友的關(guān)系，農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員深入農(nóng)戶田間指導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)用新技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心代表黨和政府聯(lián)系農(nóng)民群眾的橋梁作用，融洽了干群關(guān)系，黨群面貌煥然一新。
二、構(gòu)建了農(nóng)業(yè)科技成果入戶到田的快速渠道，為農(nóng)村培養(yǎng)了一批“土專家”。農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程的開展，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)人員與農(nóng)民的零距離接觸，不僅促進(jìn)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣速度，解決了農(nóng)技推廣“最后一公里”的問(wèn)題，而且還解決了農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化“最后一道坎”的問(wèn)題。而且科技入戶工程采用“一帶二十”（一戶帶20戶）的全新推廣模式，既提高了技術(shù)人員的工作效率，也提高了示范戶新技術(shù)的應(yīng)用水平，還為村中的其它農(nóng)戶樹立了學(xué)習(xí)的樣板。廣大農(nóng)民在身邊人的示范帶動(dòng)下，主動(dòng)向示范戶學(xué)習(xí)，接受和應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從而使科技成果得到快速推廣。如水稻旱育拋秧栽培技術(shù)的推廣，我通過(guò)培訓(xùn)示范戶，結(jié)果周邊農(nóng)戶都學(xué)會(huì)了這一技術(shù)?，F(xiàn)在哦我們的科技示范戶成了政策宣傳員；農(nóng)村環(huán)境綜合環(huán)境治理標(biāo)兵；除陋習(xí)樹新風(fēng)帶頭人；更是運(yùn)用新技術(shù)致富能人，是整個(gè)農(nóng)村生產(chǎn)、生活的中堅(jiān)力量。
三、增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的責(zé)任感，農(nóng)技人員工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變?？萍既霊艄こ堂鞔_了農(nóng)技人員工作職責(zé)和目標(biāo)要求，農(nóng)技人員公益性職能充分得到了發(fā)揮，學(xué)有所用，增添了農(nóng)技人員學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)的自豪感，強(qiáng)化了廣大農(nóng)技人員立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)農(nóng)民的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，建立了農(nóng)技人員績(jī)效考核制度、學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化了監(jiān)管，有效保證了農(nóng)技人員入戶工作時(shí)間和效率，農(nóng)技人員工作得到了進(jìn)一步的肯定，精神狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。
四、普及了良種良法，農(nóng)業(yè)科技人員更新了服務(wù)觀念。實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，實(shí)行技術(shù)人員直接到戶，良種良法直接到田，技術(shù)要領(lǐng)直接到人。入戶過(guò)程中，采用“手把手”、“面對(duì)面”的技術(shù)指導(dǎo)方法，指導(dǎo)示范戶應(yīng)用主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢隨時(shí)入戶，使示范戶心服口服。
五、搞好科技入戶工作，技術(shù)指導(dǎo)員要有“五心”。
一要熱心。實(shí)施科技入戶工程，可以把農(nóng)業(yè)新技術(shù)送到了田間地頭，為農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)造了有利的條件，幫助他們提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高和發(fā)展。但農(nóng)戶分散，接受能力參差不齊，科技入戶工程工作經(jīng)費(fèi)少，訂協(xié)議、制方案、搞指導(dǎo)、發(fā)物化補(bǔ)貼，特別是新技術(shù)的推廣，工作繁瑣，困難多多：路難走、范圍大、人難找、時(shí)間緊，農(nóng)資產(chǎn)品樣多，而技術(shù)指導(dǎo)員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛農(nóng)業(yè)，沒有熱心是做不好入戶指導(dǎo)工作的。
二要虛心。由于示范戶同時(shí)種植多種作物，許多又有家庭副業(yè)，他們對(duì)技術(shù)的需求是多方面，而一個(gè)人的專業(yè)畢竟有限，要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學(xué)習(xí)。因此我不斷充電，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，并利用參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)向省市專家咨詢，向業(yè)務(wù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，熟練掌握農(nóng)作物栽培技術(shù)，提高自己的指導(dǎo)能力，使自己逐步向成為業(yè)務(wù)水平好、示范戶歡迎的復(fù)合型的技術(shù)指導(dǎo)員。
三有耐心。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)民的科技素質(zhì)、文化素質(zhì)都不是很高，對(duì)新技術(shù)新事物大多持觀望態(tài)度，怕失敗，想別人先試自己跟進(jìn)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關(guān)鍵。做到平時(shí)定期到戶，關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢隨時(shí)入戶，必要時(shí)可以電話咨詢，隨時(shí)與農(nóng)戶溝通，保證不誤農(nóng)時(shí)，把實(shí)用技術(shù)及時(shí)送到農(nóng)戶手里。沒有耐心，新技術(shù)就不能真正推廣入戶。
四要細(xì)心。在走訪中對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活要細(xì)心觀察，切實(shí)關(guān)心，為他們辦一些力所能及的小事情，以建立感情與信用。
五要有信心。農(nóng)業(yè)科技入戶推廣的品種與技術(shù)都是成熟的技術(shù)，而且為我們建立了一條國(guó)家、省專家聯(lián)系的通道，有問(wèn)題可直接聯(lián)系，我相信有我的熱心、虛心、耐心、細(xì)心，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定能做好技術(shù)指導(dǎo)員。
總之，我認(rèn)為：要想真正做好這項(xiàng)民心工程，除技術(shù)指導(dǎo)員必須有強(qiáng)烈工作責(zé)任心和過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，示范戶必須推得動(dòng)，能不斷提高學(xué)科技，用科技的能力，有真正輻射影響力，政府還必須加大經(jīng)費(fèi)投入和培訓(xùn)力度，以便在種植、養(yǎng)殖、加工、信息等方面為農(nóng)民提供更好服務(wù)，強(qiáng)化科技成果快速轉(zhuǎn)化應(yīng)用的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)一批重點(diǎn)示范戶，真正使示范戶的學(xué)習(xí)接受能力，自我發(fā)展能力，輻射帶動(dòng)能力得到提高；支持和引導(dǎo)農(nóng)民突出重點(diǎn)，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。
第四篇：基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一、通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，豐富和更新了知識(shí)面
1、《做大做強(qiáng)特色農(nóng)業(yè)》中李志文老師的講解，讓我掌握了特色農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、類型、發(fā)展經(jīng)歷階段、創(chuàng)新過(guò)程、農(nóng)業(yè)推廣主要職責(zé)，了解普洱市特色農(nóng)業(yè)主要有：①普洱茶種植、②咖啡種植、③烤煙種植、④橡膠種植種、⑤蠶桑種植、⑥生物藥業(yè)種植、⑦畜牧養(yǎng)殖、⑧羅非魚養(yǎng)殖等，以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)和面臨的困難。通過(guò)學(xué)習(xí)既了解了全國(guó)特色農(nóng)業(yè)推廣的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好特色農(nóng)業(yè)推廣工作有了一些新的思路。
2、《領(lǐng)導(dǎo)干部道德感召力建設(shè)》中，白云老師從道篇、德篇二個(gè)方面精彩的講解，讓我懂得了的真、善、美，在工作和生活中如何做人、做事。
3、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)》中周超老師的講解，讓我加深了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展現(xiàn)狀、新技術(shù)的推廣以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。農(nóng)業(yè)要發(fā)展只有掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，才能帶動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3、《農(nóng)業(yè)科技論文的撰寫》中鄒小榮老師深入淺出的講解，讓我掌握了工作總結(jié)的寫作要求和方法，以及職稱論文寫作的格式。
4、《普洱茶文化及品鑒》中，黃崗老師從普洱茶的歷史、普洱茶的文化、科學(xué)和人文的普洱茶四個(gè)方面的講解，讓我知道了什么是普洱茶的概念、普洱茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大意義。任海濤老師精彩的泡茶技藝，學(xué)員們邊品嘗、邊觀看中不斷迎來(lái)了響亮的掌聲。
5、《多媒體技術(shù)在農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)中的應(yīng)用》中周文德老師的講解、上機(jī)演示，再讓我們動(dòng)手具體操作，通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員了解了多媒體技術(shù)相關(guān)概念、多媒體素材獲取、處理方法，掌握ppt演示文稿的制作。
二、通過(guò)實(shí)地參觀了解農(nóng)業(yè)新動(dòng)態(tài)、開拓視野、拓寬工作思路
參觀了普洱市萬(wàn)畝生態(tài)茶葉生產(chǎn)基地和西雙版納州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。讓學(xué)員們對(duì)新技術(shù)的推廣和應(yīng)用開闊了眼界，對(duì)今后農(nóng)業(yè)科技推廣工作充滿了信心。
短暫的5天培訓(xùn)學(xué)習(xí)就結(jié)束了，但是聽了各位專家豐富淵博的講座，使我的內(nèi)心受到了很大的啟發(fā)和幫助，對(duì)自己的人生理想和目標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在今后工作中要為做一名合格的基層農(nóng)技人員，我還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，力爭(zhēng)做好我縣的蔬菜產(chǎn)業(yè)而努力奮斗。
基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) [篇2]
2015年8月1―3日在井岡山我完成了為期三天的中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》的培訓(xùn)，簡(jiǎn)稱pba課程，pba課程幫助教師應(yīng)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)概念，開展教學(xué)實(shí)踐，提升學(xué)生高級(jí)思維能力，三天的頭腦風(fēng)暴，像是在洗腦了，大腦裝進(jìn)了新的思想包，思維新了，思路多了，方法多了，耳目像是換了，變得和以前不一樣了。對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，對(duì)于項(xiàng)目，對(duì)于英特爾未來(lái)教育有了一點(diǎn)點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
成年人的培訓(xùn)重在引領(lǐng)，這次《基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)》培訓(xùn)，是英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目的一部分，沒有紙質(zhì)的教材，只有電子書，沒有請(qǐng)省外的.大家來(lái)講座，只是安排了助學(xué)老師，我們美名為草根專家，他們也只是知道英特爾未來(lái)教育比我們?cè)缫稽c(diǎn)，對(duì)英特爾未來(lái)教育網(wǎng)站的操作比我們熟練一點(diǎn)，沒有很深的理論深度，也沒有很高的理論高度，很多的時(shí)候是開展我們學(xué)員之間的交流來(lái)學(xué)習(xí)，小組討論，寫在大字報(bào)上展示，大家發(fā)表自己的看法，利用英特爾未來(lái)教育網(wǎng)站幫助我們學(xué)習(xí)，沒有很多的解釋，課堂是開放的，也很豐富，有新奇的小游戲，案例也很新，外國(guó)的視頻很多的，我們分組圍坐在一起，一人一臺(tái)電腦，在電子書里開展自主合作學(xué)習(xí)，很多都需要我們學(xué)員自己去領(lǐng)會(huì)英特爾未來(lái)教育的理念和思想，又當(dāng)了一回學(xué)生，一句真心話――自主學(xué)習(xí)好累的……雖然我們已經(jīng)是享受高等教育的老師，可以想象對(duì)于學(xué)生，自主學(xué)習(xí)有多難……也可以想象，在我們的學(xué)生課堂里開展自主學(xué)習(xí)，還需要我們多大的付出……
英特爾未來(lái)教育，不是未來(lái)的教育，是可以在現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)課堂中應(yīng)用的教育，剛接觸，覺得好深?yuàn)W，在關(guān)于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)里，是面向?qū)嵺`的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的批判性是很明顯，重視解決問(wèn)題。其實(shí)這種教育就滲透各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)中，也包括在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程里。
老師的角色只是導(dǎo)師，一個(gè)助學(xué)者，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，只是幫助學(xué)生確定好他們感興趣的項(xiàng)目主題，學(xué)生是活動(dòng)的主體，確定學(xué)生的 需求，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的主要階段，監(jiān)控小組的進(jìn)度，確定預(yù)期目標(biāo)和責(zé)任，老師只是實(shí)時(shí)地提供幫助，通過(guò)一個(gè)個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的能力，如互動(dòng)、融合、平等、包容同學(xué)的素養(yǎng)，提出問(wèn)題的能力，組織能力，寫作能力，表達(dá)能力，積極傾聽能力，交際能力，自主合作能力，批判性思維能力，最終能夠解決問(wèn)題，當(dāng)然這就需要師生們花費(fèi)大量的課外、校外的時(shí)間，還需要和很多學(xué)校以外的人員打交道，還有很多想象不到的困難，但通過(guò)一個(gè)個(gè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，學(xué)生們會(huì)收獲很多課堂內(nèi)無(wú)法得到的快樂(lè)體驗(yàn)，他們的思維和行為都會(huì)大大改變。
把這些帶進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐，帶進(jìn)我們的課堂內(nèi)外，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我們的教育才會(huì)逐漸前進(jìn)，逐漸改變，把我們傳統(tǒng)教育和這些英特爾未來(lái)教育相結(jié)合，我們教育的局面才會(huì)加快發(fā)展。
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關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，2012年2月1日起實(shí)行從小學(xué)三年級(jí)開始開設(shè)的一門必修課程，小學(xué)、初中、高中都開設(shè)，每周平均三課時(shí)，沒有教材，由地方和學(xué)習(xí)管理并開發(fā)的國(guó)家必修課程，不需要固定的模式，有五大特點(diǎn)：整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性、自主性。課程目標(biāo)關(guān)注人與自然、人與社會(huì)、人與自我。pba課程應(yīng)用于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，學(xué)生對(duì)于自行車有興趣，就做一個(gè)關(guān)于自行車的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生思考，需要關(guān)注哪些關(guān)于自行車的事情，歸納分類，初步確定，關(guān)于自行車的分三項(xiàng)任務(wù)：了解自行車、維護(hù)保養(yǎng)自行車、設(shè)計(jì)我們的自行車，按照學(xué)生的興趣分三個(gè)組，分頭去作，還可以細(xì)化，擴(kuò)大，老師要關(guān)注學(xué)習(xí)的進(jìn)度和困難，及時(shí)幫助，還有一周寫出進(jìn)度表，召開匯報(bào)會(huì)，形成研究報(bào)告，評(píng)價(jià)小組成員，選出優(yōu)秀成員，談收獲等等。
這些也只是我第一次接觸到的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一點(diǎn)點(diǎn)了解，我寫出來(lái)，留給老師需要的時(shí)候可以看看。
2015年8月5日
基層農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) [篇3]
火流七月，葡萄美酒飄皖南；西瓜鮮果透桐城。夏天是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)；夏天是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)；夏天是一個(gè)承載希望的季節(jié)。夏天是金燦燦的。就是在這個(gè)夏天里，我到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我參加了2015年安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)體育教師專項(xiàng)研修項(xiàng)目的省培活動(dòng)。時(shí)間如流水般的飛快地從我身邊溜走，不知不覺我參加的2015年安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)體育教師專項(xiàng)研修項(xiàng)目就要結(jié)束了，心里真的覺得不夠，太短了。在這里我看見了十幾位專家的精彩視頻講座，他們給予我們一線的體育老師準(zhǔn)備了十幾次的體育饕餮盛宴。
歷時(shí)十天的“省培”，浮華一剎，來(lái)自江蘇淮陰師范附中的王素芳教授的循循善誘精彩課堂,及時(shí)的為大家排憂解疑，讓我明白了什么才是真正意義上的明白了，大課間活動(dòng)原來(lái)可以這么有序和簡(jiǎn)單；張倩導(dǎo)師讓我弄清了這幾年的困惑，明白了教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的具體格式，明白了小學(xué)體育教案中體現(xiàn)安全意識(shí)的重要性，也讓我明白什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的區(qū)別；來(lái)自安慶石化三小，安徽省體育專家李莉老師的講座讓我明真正了解小學(xué)體育游戲的特點(diǎn)，明白了在日常教學(xué)中，如何巧妙地運(yùn)用體育游戲。學(xué)會(huì)了如何拓展和創(chuàng)新體育游戲。我知道只有不斷地豐富體育教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣；在李斌老師的精彩剖析中，我發(fā)現(xiàn)體育科研就在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)中，我們只要有一只勤耕耘的筆，將課堂上事件反思總結(jié)，就是能讓我們成長(zhǎng)，讓我們深刻的體會(huì)到科研原來(lái)可以很簡(jiǎn)單；陳建老師讓我們明白了團(tuán)隊(duì)的力量是超乎想象的強(qiáng)大；王欣的羽毛球教學(xué)，讓我想起了那段羽毛球裁判的經(jīng)歷；倪剛老師的田徑課更是讓我了解學(xué)生學(xué)習(xí)田徑的重要性，也讓我明白如何創(chuàng)設(shè)體育田徑類的小游戲，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣。在這里我學(xué)習(xí)了一些新鮮的東西，如瑜伽、團(tuán)隊(duì)拓展、體育舞蹈等新新體育，在他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培訓(xùn)。專家他們以樸實(shí)無(wú)華的文字，真摯熾熱的情感，帶領(lǐng)聆聽著的我們一起點(diǎn)亮教育中的盲區(qū)。
這十天的時(shí)間里，每天必做的事，或是端坐于以智樓里，靜靜聆聽，深深思索，垂頭記錄?；蚴窃邛H池樓學(xué)習(xí)瑜伽和舞蹈，或是在操場(chǎng)感受體育場(chǎng)（館）內(nèi)團(tuán)隊(duì)精神和活動(dòng)的樂(lè)趣。也可是在qq群里共同探討學(xué)習(xí)后的收獲。之前，在我腦海中總環(huán)繞這么幾個(gè)困惑：一、如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性？李莉老師教會(huì)了游戲是提高教學(xué)時(shí)效性的好方法。二、如何有效地結(jié)合練習(xí)進(jìn)行教學(xué)？如何開發(fā)利用器材，發(fā)揮其最大效用？王素芳老師告訴我手中任何物品都是可以開發(fā)的教材資源。三、如何準(zhǔn)確地定教學(xué)目標(biāo)？新課改中如何進(jìn)行組織課堂教學(xué)等等。安師大的碩士生導(dǎo)師高升讓我體會(huì)了新課改的精神，是體育課也可以開放式，放羊式與靈活教學(xué)的本質(zhì)區(qū)別。在邂逅了“省培”，便一個(gè)個(gè)迎刃而解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)體育教育時(shí)的盲區(qū)。在參與“省培”的十天里，更新了教學(xué)理念，靈活了教學(xué)機(jī)智，也欣賞到了嫻熟的教學(xué)技能?！笆∨唷蓖昝赖卦忈屃梭w育教學(xué)應(yīng)有的情態(tài)，它針對(duì)現(xiàn)今體育教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題真切地發(fā)表了自己的看法，讓我原本迷茫、混沌的狀態(tài)逐漸澄澈、明晰起來(lái)，讓體育教學(xué)有了一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。
在這里我結(jié)識(shí)了來(lái)全省各地近一百位體育精英。在和他們的交流和探討中我的思想得到了升華，我的陳舊的理念被充分更新，我不想說(shuō)再見，但是，十天的培訓(xùn)就要結(jié)束了。但是我們和桐城師專的老師們結(jié)下友誼不會(huì)結(jié)束。我希望能將自己的所學(xué)運(yùn)用到今后的教學(xué)中去，用它來(lái)完善自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，讓體育科研，體育課堂在我的學(xué)校里，我的縣里開出絢麗的花朵，結(jié)出一串串豐碩的果實(shí)。
很快“省培”就要結(jié)束了，我心里是多么依依不舍、多么的不愿。臨別之際，就
第五篇：年基層農(nóng)技人員培訓(xùn)總結(jié)
年基層農(nóng)技人員培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的年基層農(nóng)技人員培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家分享。
根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳的統(tǒng)一安排，我參加9月14日9月19日在河池民族農(nóng)校舉辦的“基層農(nóng)技人員河池農(nóng)校培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《玉米栽培新技術(shù)》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息代》等課程內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了視野，增進(jìn)了新知識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，對(duì)今后指導(dǎo)農(nóng)村農(nóng)業(yè)推廣工作，促進(jìn)糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收，增強(qiáng)了信心。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的.高速發(fā)展，以及城鄉(xiāng)收入差距逐漸拉大，農(nóng)業(yè)前進(jìn)步伐越來(lái)越沉重。一方面廣西農(nóng)業(yè)耕地資源潰乏，另一方面，大量勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，大量勞動(dòng)負(fù)擔(dān)集中在婦女、老人身上，而農(nóng)業(yè)發(fā)展的多元化需求是學(xué)前的主要表現(xiàn)特征。因此，大力推廣新技術(shù)是符合當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展實(shí)際。
玉米是廣西作物第二位，每年種植面積在1000萬(wàn)畝左右，在九分石頭一分地的廣西大部分農(nóng)村占十分主要的地位。因此推廣高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)新品種是發(fā)展的關(guān)鍵。如先玉901、903，迪卡007、008，正大619，等品種，目前是較好的選擇。同時(shí)推廣有效降低勞動(dòng)強(qiáng)效的新栽培技術(shù)，如春玉米雙行單株地膜覆蓋及一次性施肥栽培技術(shù)。這樣技術(shù)勞動(dòng)力使用集中，（一次過(guò)），符合農(nóng)村外出務(wù)工家庭的實(shí)際，值得推廣。隨著農(nóng)業(yè)發(fā)展的多元化要求，種植商用甜糯玉米的高產(chǎn)栽培技術(shù)需求越來(lái)越大，特別是地膜覆蓋越冬栽培技術(shù)。其關(guān)鍵措施是廂面整成墨西哥草帽狀，然后再噴施除草劑和蓋地膜，這樣做的原因是玉米苗在冬前長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)不要急于破膜引苗出來(lái)。讓苗在地膜和土面之間的空隙生長(zhǎng)并越冬。苗雖有些卷曲生長(zhǎng)，但不要緊，在來(lái)年開春后再破膜引苗，玉米苗可恢復(fù)正常生長(zhǎng)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)總結(jié)逐步推廣。
掌握科學(xué)的農(nóng)業(yè)推廣方法，是我們開展農(nóng)技推廣工作者，必須是備的技能。發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，培養(yǎng)農(nóng)民的個(gè)人能力與素質(zhì)是農(nóng)業(yè)推廣的兩個(gè)目的。而掌握理解創(chuàng)新擴(kuò)散理論，可以使我們有目的，分階段地做好推廣工作的每一項(xiàng)內(nèi)容，減少育動(dòng)性，遵循規(guī)律辦事。充分掌握并運(yùn)用各種農(nóng)業(yè)推廣方法，如舉辦各種技術(shù)培訓(xùn)班，建立技術(shù)成果的中間試驗(yàn)和示范，巡回指導(dǎo)和參與技術(shù)開發(fā)等方式，可以有效地提高農(nóng)技推廣的效果。
實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)是農(nóng)技推廣深入千家萬(wàn)戶的有效途徑。它可以實(shí)破廣西高丘地理等環(huán)境的限制，使農(nóng)業(yè)新技術(shù)，跨越千山萬(wàn)水進(jìn)村入戶，為八桂田野注入強(qiáng)大發(fā)展動(dòng)力。積極推廣電話、電視與電腦網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的“三電合一”信息服務(wù)零距離發(fā)展模式。同時(shí)培訓(xùn)人才隊(duì)伍，建設(shè)縣及縣以下農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸糸統(tǒng)和農(nóng)村信息員隊(duì)伍建設(shè)工程，完善辦公自動(dòng)化延伸糸統(tǒng)和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管糸統(tǒng)。學(xué)習(xí)浙江農(nóng)民信箱建設(shè)機(jī)制，在農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)銷對(duì)接，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)，電子政務(wù)，信息獲取，政府和農(nóng)民群眾溝通等方面發(fā)揮重要作用?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，提高做好下一步農(nóng)村農(nóng)技推廣工作的自信心，也進(jìn)一步了解推廣思路和做法。相信通過(guò)農(nóng)技人員的共同努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村社會(huì)快速發(fā)展。
第六篇：基層農(nóng)技人員培訓(xùn)心得體會(huì)
我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂(lè)，并受益匪淺。幾天來(lái)，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的高度重視和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、知識(shí)面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章寫作等方面的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握了科普文章寫作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識(shí)、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)――樂(lè)山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過(guò)試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識(shí)庫(kù)。從某種意義上說(shuō)，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢(shì)在必行之事。
三、群策群力，信息互通共享形成合力。
雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心，知識(shí)上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。
這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會(huì)了我要勤于思考，開動(dòng)腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
