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第一篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

你們好！我來(lái)自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來(lái)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹(shù)立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。

你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕?，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。

我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有勝算的農(nóng)產(chǎn)品。良性競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢(shì)。科技知識(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。

我們通過(guò)15天的學(xué)習(xí)，總覺(jué)得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有高人一等的架勢(shì)，很融洽，那種平易近人的感覺(jué)歷歷在目，講起課來(lái)有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問(wèn)不厭，使我受益匪淺。

我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過(guò)程中解救出來(lái)，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購(gòu)買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。

咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無(wú)旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹(shù)常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。

最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛(ài)，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。

第二篇：新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)費(fèi)管理辦法

新型職業(yè)農(nóng)牧民培育項(xiàng)目資金管理辦法

第一章 總則

第一條

為切實(shí)加強(qiáng)新興職業(yè)農(nóng)牧民培育項(xiàng)目資金管理，提高資金使用效益，特制定本辦法。

第二條 新型職業(yè)農(nóng)民培育以“提高農(nóng)牧民綜合素質(zhì)，提升農(nóng)牧民綜合素質(zhì)，助推農(nóng)牧業(yè)農(nóng)牧區(qū)發(fā)展，助理農(nóng)牧民收入增加”為總體目標(biāo)，以培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型和引領(lǐng)帶動(dòng)型四類職業(yè)農(nóng)牧民為主要內(nèi)容，培育造就一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、有技術(shù)、講誠(chéng)信的新型職業(yè)農(nóng)牧民，使其成為我省發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)的主要力量。新型農(nóng)牧民培育項(xiàng)目按照“政府推動(dòng)、部門管理、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)牧民受益”的總體思路組織實(shí)施。

第三條

新型職業(yè)農(nóng)牧民培育資金（以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目資金），是指中央和省級(jí)財(cái)政安排的用于新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)、認(rèn)定及扶持的項(xiàng)目資金。

第四條 整合相關(guān)涉農(nóng)培訓(xùn)資金，集中用于新型職業(yè)農(nóng)牧民培育，加快農(nóng)牧業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)農(nóng)牧民收入增加、為現(xiàn)代化農(nóng)牧業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

第五條 新型職業(yè)農(nóng)牧民培育項(xiàng)目，由市農(nóng)牧局組織實(shí)施。市農(nóng)牧、財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，各司其職，充分發(fā)揮部門職能作用，認(rèn)真組織項(xiàng)目實(shí)施。

第二章

資金來(lái)源

第六條 項(xiàng)目資金包括中央財(cái)政資金和省級(jí)財(cái)政資金安排的資金。

第七條 按照“統(tǒng)籌使用、分類培訓(xùn)”的原則，統(tǒng)籌使用中央和省級(jí)財(cái)政補(bǔ)助資金，重點(diǎn)培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型和引領(lǐng)帶動(dòng)型職業(yè)農(nóng)牧民，兼顧專業(yè)技能和社會(huì)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)牧民。 第八條 培訓(xùn)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。按照省、州、市關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)牧民培育工作的相關(guān)文件要求，結(jié)合本地實(shí)際，依據(jù)職業(yè)農(nóng)牧民類別、培訓(xùn)內(nèi)容、專業(yè)課程設(shè)置需要確定具體補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施差別補(bǔ)助。

第三章

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

第九條 市農(nóng)委根據(jù)培育任務(wù)的需要，研究制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確定方法及程序，選擇與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需要結(jié)合緊密的培育機(jī)構(gòu)和實(shí)訓(xùn)基地。培育機(jī)構(gòu)以農(nóng)廣校、農(nóng)技推廣、農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研等公益性機(jī)構(gòu)為主，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、大型農(nóng)牧民專業(yè)合作社、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等社會(huì)培育機(jī)構(gòu)廣泛參加。

第十條

通過(guò)實(shí)地查看、組織會(huì)商或?qū)＜以u(píng)估等方式擇優(yōu)申報(bào)。

第四章

資金使用

第十三條

省農(nóng)牧廳根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、農(nóng)業(yè)人口規(guī)模、新型職業(yè)農(nóng)牧民培育要求等因素將中央和省級(jí)培訓(xùn)任務(wù)一并2 切塊到市，市級(jí)農(nóng)業(yè)部門會(huì)同財(cái)政部門制定具體實(shí)施方案，細(xì)化補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)，及時(shí)做好資金下達(dá)任務(wù)。市級(jí)農(nóng)業(yè)部門會(huì)同財(cái)政部門制定具體實(shí)施方案，細(xì)化補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)，及時(shí)做好資金下達(dá)工作。

第十四條 采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式，通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)等形式確定的項(xiàng)目，按雙方培訓(xùn)合同執(zhí)行。

第十五條 鼓勵(lì)創(chuàng)新資金撥付方法。為確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，在培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確定后，預(yù)撥不高于50%的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，待培訓(xùn)任務(wù)全部完成，并經(jīng)本級(jí)農(nóng)業(yè)部門組織審核驗(yàn)收合格后及時(shí)撥付剩余培訓(xùn)資金。

第十六條 項(xiàng)目資金用于農(nóng)民課堂培訓(xùn)及實(shí)訓(xùn)、參觀交流、聘請(qǐng)師資、信息化手段利用等支出。

支出范圍主要包括：聘請(qǐng)教師、技術(shù)指導(dǎo)員開(kāi)展課堂培訓(xùn)和實(shí)踐的相關(guān)支出，如教師授課費(fèi)、技術(shù)指導(dǎo)員誤工費(fèi)、食宿費(fèi)、交通費(fèi)等；補(bǔ)助農(nóng)民參加教育培訓(xùn)的相關(guān)支出，如參訓(xùn)學(xué)員的食宿、交通費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、培訓(xùn)教材（資料）、教學(xué)耗材、實(shí)踐用具等；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用于組織實(shí)訓(xùn)和參觀交流的場(chǎng)地租賃、電腦網(wǎng)絡(luò)租用及與培訓(xùn)直接相關(guān)的招生宣傳、檔案管理及后續(xù)跟蹤服務(wù)等的支出。培訓(xùn)補(bǔ)助資金不得用于新型職業(yè)農(nóng)牧民職業(yè)教育學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助和與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的支出，不得用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本建設(shè)、購(gòu)置固定資產(chǎn)，不得以現(xiàn)金形式發(fā)放給培訓(xùn)學(xué)員。

3 農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的專家和農(nóng)技推廣人員、各類農(nóng)業(yè)院校和農(nóng)業(yè)科研院所的專業(yè)教授、農(nóng)業(yè)各生產(chǎn)領(lǐng)域的鄉(xiāng)土人才擔(dān)任教師或技術(shù)指導(dǎo)員，按其技術(shù)職稱、職務(wù)、授課時(shí)間、培訓(xùn)效果發(fā)放授課費(fèi)，不得超過(guò)《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

第十七條

培育項(xiàng)目工作經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政安排。

第十八條 項(xiàng)目管理與實(shí)施相分離。市農(nóng)牧、財(cái)政部門是項(xiàng)目的管理部門，負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織管理、資金撥付和監(jiān)督檢查。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是項(xiàng)目實(shí)施主體，負(fù)責(zé)開(kāi)展培訓(xùn)，規(guī)范使用資金，按時(shí)按量完成培訓(xùn)任務(wù)，自覺(jué)接受農(nóng)業(yè)部門、財(cái)政部門、審計(jì)部門的監(jiān)督檢查。建立項(xiàng)目公示平臺(tái)，向社會(huì)公示培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師及有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目政策等，接受社會(huì)監(jiān)督。 第十九條 省農(nóng)業(yè)廳負(fù)責(zé)全省新型職業(yè)農(nóng)民培育規(guī)劃、方案的制定，開(kāi)展專項(xiàng)檢查和績(jī)效考核，市農(nóng)牧局會(huì)同財(cái)政部門制定具體的實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和過(guò)程監(jiān)管，對(duì)本地區(qū)的項(xiàng)目實(shí)施情況每半年開(kāi)展一次及以上的全面監(jiān)察，重點(diǎn)監(jiān)督培訓(xùn)開(kāi)展情況及項(xiàng)目資金的使用。 第二十條 項(xiàng)目資金實(shí)行專賬管理。按照“誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各市縣建立監(jiān)管機(jī)制，實(shí)行專賬管理，?？顚Ｓ?，任何單位和個(gè)人不得擠占、截留、挪用新型農(nóng)民培訓(xùn)資金，不得擅自改變資金用途，確保財(cái)政補(bǔ)助資金足額用于農(nóng)民培訓(xùn)。

4 第二十一條 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照本行業(yè)會(huì)計(jì)制度要求對(duì)項(xiàng)目資金實(shí)行專賬管理，實(shí)行獨(dú)立核算，完善資金支出手續(xù)，健全支出明細(xì)。要建立規(guī)范統(tǒng)

一、信息完整、內(nèi)容真實(shí)的新型職業(yè)農(nóng)牧民培育檔案， 詳細(xì)填寫(xiě)新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)證書(shū)，保留學(xué)員學(xué)習(xí)影音資料、教輔器材實(shí)物原件等作為檢查考核的重要依據(jù)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束后，要開(kāi)展項(xiàng)目資金審計(jì)。

第二十二條 年終有關(guān)部門依據(jù)培訓(xùn)實(shí)施方案，對(duì)本級(jí)當(dāng)年組織實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。重點(diǎn)檢查培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)學(xué)時(shí)、補(bǔ)助資金使用情況管理、參訓(xùn)學(xué)員滿意度、培訓(xùn)證書(shū)及檔案建立情況。

第六章 績(jī)效考核

第二十三條 建立項(xiàng)目資金績(jī)效考核制度。項(xiàng)目實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一年一定。市相關(guān)單位組織對(duì)新型職業(yè)農(nóng)牧民培育項(xiàng)目進(jìn)行績(jī)效考核評(píng)價(jià)，績(jī)效考核結(jié)果作為下一年度安排項(xiàng)目資金的重要依據(jù)。

第二十四條 加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的宣傳，增強(qiáng)示范效應(yīng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。按照有關(guān)要求，項(xiàng)目實(shí)施單位要加強(qiáng)政策和先進(jìn)典型宣傳，讓廣大農(nóng)民了解相關(guān)政策，積極參與新型職業(yè)農(nóng)民培育，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心支持新型職業(yè)農(nóng)民培育的良好氛圍。

第七章 附則

5 第五二十五條

本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。 第二十六條 本辦法由省農(nóng)牧廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。

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第三篇：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)3篇

新型職業(yè)農(nóng)民是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營(yíng)管理能力，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)作為主要職業(yè)，以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來(lái)源，下面是新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)，希望大家喜歡。

篇1：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

20XX年3月12日，孝南區(qū)20XX年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開(kāi)班了!全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝!感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們沒(méi)有忘記我們，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國(guó)家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向!此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈。" 愛(ài)國(guó)、尚農(nóng)、勤勉、誠(chéng)信 "這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人。"亡羊補(bǔ)牢"為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，"轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益"，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過(guò)程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場(chǎng)給我們作精彩的演講及解說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到"發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國(guó)家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革"的建設(shè)中來(lái)。積極地為社會(huì)輸送"有機(jī)、綠色、環(huán)保"的放心蔬菜，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來(lái)，真正成為"有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力"的新型職業(yè)農(nóng)民。

二、整理思維，貫徹落實(shí)。在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種;如何施肥、田間管理;如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治;怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī);如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全;如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷以及我們國(guó)家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。在今后的生產(chǎn)與生活過(guò)程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與政策貫徹好、落實(shí)好。

三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開(kāi)花。為積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記"農(nóng)村要強(qiáng)、富、美"的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們一定會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來(lái)，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開(kāi)花，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬(wàn)里小香蔥"香飄萬(wàn)里" !

我相信：在座的61位學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開(kāi)之時(shí)，誠(chéng)邀孝南農(nóng)廣校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再來(lái)看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港"新"農(nóng)民。

篇2：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

你們好!我來(lái)自于大幕鄉(xiāng)鐘臺(tái)山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個(gè)高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導(dǎo)。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來(lái)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，樹(shù)立新理念的良機(jī)，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機(jī)。

你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃?有文化，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)，善管理"的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計(jì)的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學(xué)到全面的知識(shí)，你們邀請(qǐng)市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團(tuán)隊(duì)，聯(lián)系外訓(xùn)，犧牲你們的休息時(shí)間、放棄手中的急事，使我認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學(xué)員的我在此表示衷心的感謝及歉意。

我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以與城市存在相當(dāng)大的距離是因?yàn)槿鄙俸细竦脑谑袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有勝算的農(nóng)產(chǎn)品。良性競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢(shì)?？萍贾R(shí)是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的新動(dòng)力，是你們的言傳身教呼喚我們對(duì)科學(xué)知識(shí)渴望的良知。

我們通過(guò)15天的學(xué)習(xí)，總覺(jué)得老師、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有高人一等的架勢(shì)，很融洽，那種平易近人的感覺(jué)歷歷在目，講起課來(lái)有聲有色、細(xì)致入微、生動(dòng)貼切、通俗易懂、百問(wèn)不厭，使我受益匪淺。

我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導(dǎo)我怎樣學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)，盡快從辛苦的勞動(dòng)過(guò)程中解救出來(lái)，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時(shí)適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達(dá)到符合食品安全的標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候怎樣運(yùn)用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購(gòu)買，一應(yīng)俱全，是我們這代人的夢(mèng)想。

咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護(hù)這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責(zé)無(wú)旁貸，也是任重道遠(yuǎn)。愿生命之樹(shù)常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色"金礦"永存。

最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)員的大力支持與關(guān)愛(ài)，愿全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時(shí)，我們都在叢中笑有所成。

篇3：新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)心得體會(huì)

本人叫余志明，是咸安區(qū)賀勝橋鎮(zhèn)人，很有幸參加這次新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我受益良多，以下就是我這次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

在農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全講座中，讓我更進(jìn)一步的弄清了安全質(zhì)量的重要性，只有大力控制農(nóng)藥殘留物的浸入，農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全才能得到改善和根治，我們應(yīng)該多喝當(dāng)?shù)赝辽灵L(zhǎng)的茶葉。

通過(guò)這次茶葉專業(yè)理論課培訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信茶葉將促使我區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，最具生命力，隨著人們生活的質(zhì)量提高，茶葉市場(chǎng)需求呈現(xiàn)增加之勢(shì)。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來(lái)我國(guó)茶葉市場(chǎng)每年消費(fèi)指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)茶葉消費(fèi)需求量進(jìn)一步擴(kuò)大，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)潛力巨大。通過(guò)對(duì)茶園基地建設(shè)，茶園管理，病蟲(chóng)害防治，質(zhì)量安全茶葉加工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)茶園基地建設(shè)和管理加工等方面有了全新的概念和認(rèn)識(shí)。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)落實(shí)在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會(huì)帶來(lái)更大的福利。

我區(qū)應(yīng)充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，讓全國(guó)人民的旅游愛(ài)好者來(lái)觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來(lái)，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。

經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我希望能真正做到解放思想，邁開(kāi)步伐，發(fā)揚(yáng)出苦耐勞的實(shí)干精神，傳承樸實(shí)的作風(fēng)，早日成為一名合格的新型職業(yè)農(nóng)民。

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)心得體會(huì)

新型農(nóng)民培訓(xùn)心得體會(huì)

新型職業(yè)農(nóng)牧民實(shí)踐教學(xué)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)主體培訓(xùn)心得體會(huì)6

第四篇：牧區(qū)新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)模式探索與思考

牧區(qū)新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)模式探索與思考

摘要：肅南縣立足自然條件和多民族縣情實(shí)際，緊緊圍繞發(fā)展綠色畜牧產(chǎn)業(yè)為主體，堅(jiān)持在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中培育職業(yè)農(nóng)牧民，通過(guò)科技培訓(xùn)來(lái)壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)農(nóng)牧民培育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大共贏的格局，逐步形成了“以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為載體，以教育培訓(xùn)為主要方式，以資格認(rèn)定為重要手段，以政策扶持為動(dòng)力引擎”的新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓(xùn)工作模式。打造了以農(nóng)廣校為主體，以農(nóng)技推廣部門為推手，以現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)科技園區(qū)和生態(tài)型家庭農(nóng)（牧）場(chǎng)為基地，走出一條多形式、多渠道、廣覆蓋的新型職業(yè)農(nóng)牧民培育模式。 關(guān)鍵詞：牧區(qū)；農(nóng)牧民培訓(xùn)；思考

肅南縣是一個(gè)以養(yǎng)羊?yàn)橹鞯募兡翗I(yè)縣，也是甘肅高山細(xì)毛羊基地縣之一。2０１５年牲畜飼養(yǎng)量達(dá)到123.15萬(wàn)只，農(nóng)牧民人均純收入實(shí)現(xiàn)10893元，其中68%的收入來(lái)自于畜牧業(yè)。近年來(lái)，肅南縣把新型農(nóng)牧民勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作作為農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，為使受訓(xùn)的農(nóng)牧民能在短時(shí)間內(nèi)消化吸收所學(xué)實(shí)用技術(shù)，在技術(shù)培訓(xùn)中，積極大膽探索培訓(xùn)模式，采取分區(qū)域、分層次、分產(chǎn)業(yè)技術(shù)等方式，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、舍飼養(yǎng)殖、畜產(chǎn)品電商營(yíng)銷和惠農(nóng)政策宣講等方面舉辦各種培訓(xùn)班268期，科技講座166場(chǎng)，培訓(xùn)農(nóng)牧民1.6萬(wàn)人（次），贈(zèng)送實(shí)用技術(shù)書(shū)籍及技術(shù)資料2萬(wàn)余份，使受訓(xùn)人員人均熟練掌握了1—2門農(nóng)牧業(yè)方面的實(shí)用技術(shù)。

１農(nóng)牧民科技培訓(xùn)做法

1.1針對(duì)自然因素因地制宜開(kāi)展培訓(xùn)。全縣７個(gè)農(nóng)牧業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)除明花鄉(xiāng)外，大都處于祁連山腹地的高寒山區(qū)，受山大溝深、地廣人稀，交通不便等自然因素的制約，農(nóng)牧民的科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，不能夠適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的需要，實(shí)用技術(shù)推廣與應(yīng)用不到位，有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、覺(jué)悟高的新型農(nóng)牧民嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題突出。不僅直接影響著農(nóng)牧民的經(jīng)濟(jì)收人，也嚴(yán)重制約農(nóng)牧業(yè)生活水平的提高，影響了肅南縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，我們將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各工作片區(qū)的實(shí)際情況建立明細(xì)臺(tái)賬，因人、因地、因需求制定培訓(xùn)大綱，有的放矢的開(kāi)展了新型農(nóng)牧民的培訓(xùn)工作，收到了明顯的效果。

1.2針對(duì)農(nóng)牧民思想認(rèn)識(shí)不到位開(kāi)展培訓(xùn)。農(nóng)牧民由于受傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思想的束縛，大都認(rèn)為自己從小就是“放羊娃、放牛郎”，從父輩手里結(jié)果放羊鞭就開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)，本來(lái)就是養(yǎng)牛、養(yǎng)羊而已，從小言傳身教、耳目依然，自己有經(jīng)驗(yàn)，不需要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主觀認(rèn)為養(yǎng)牲畜純是靠自己經(jīng)驗(yàn)的積累。針對(duì)這一思想觀念的問(wèn)題，我們通過(guò)與身邊有文化，依靠科技養(yǎng)畜發(fā)家致富的示范典型做對(duì)比，算養(yǎng)殖效益賬等方法，注重轉(zhuǎn)觀念、換思路，調(diào)畜種、優(yōu)化畜群結(jié)構(gòu)等方面培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)念的大轉(zhuǎn)變，思路的大開(kāi)發(fā)，效益的大提升。

1.3針對(duì)培訓(xùn)教師不足的問(wèn)題積極開(kāi)展教師結(jié)對(duì)，以師帶徒式的培訓(xùn)。“打鐵先得自身硬”，由于我縣科技培訓(xùn)技術(shù)力量大都集中在農(nóng)口技術(shù)推廣單位，而且農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面的培訓(xùn)教師力量分布不勻，大部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）技術(shù)員相對(duì)較少，且從事專業(yè)工作的時(shí)間也很有限，從而出現(xiàn)專干不專的現(xiàn)象。針對(duì)這一突出問(wèn)題，縣委整合縣縣黨校干部教育培訓(xùn)中心和農(nóng)廣校兩個(gè)單位，必將全縣各系統(tǒng)推薦的培訓(xùn)教師分門別類，成立培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，有計(jì)劃地將這些培訓(xùn)骨干派到省內(nèi)外培訓(xùn)基地進(jìn)行充電培訓(xùn)，并采取縣級(jí)培訓(xùn)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)隊(duì)伍結(jié)對(duì)子、以師帶徒、傳幫帶的方式，解決了培訓(xùn)教師不足和水平不高的問(wèn)題，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶出了一部分留得住的鄉(xiāng)土教師。

1.4 針對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，開(kāi)展多渠道經(jīng)費(fèi)整合。由于以往存在的各部門誰(shuí)完成誰(shuí)的培訓(xùn)任務(wù)，誰(shuí)掌控誰(shuí)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題， 一是將縣、鄉(xiāng)兩級(jí)有限的農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行整合，由縣農(nóng)廣校綜合管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)制定各自的培訓(xùn)計(jì)劃，提交縣農(nóng)廣校安排培訓(xùn)。二是將一些大口的科技培訓(xùn)職能部門也劃歸縣農(nóng)廣校，經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政統(tǒng)一劃撥農(nóng)廣校管理支配，各大口按農(nóng)廣校培訓(xùn)計(jì)劃安排培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)。三是將精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)對(duì)象統(tǒng)一安排給農(nóng)廣校，培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)安排由聯(lián)系單位計(jì)劃，提交農(nóng)廣校安排師資開(kāi)展培訓(xùn)。

1.5 針對(duì)農(nóng)牧民科技培訓(xùn)缺乏設(shè)備投入和培訓(xùn)基地而采取的培訓(xùn)。 由于肅南牧區(qū)特殊的自然因素和主要產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，農(nóng)牧民科技培訓(xùn)主要以舉辦培訓(xùn)班、以口授為主要形式，一些先進(jìn)的教學(xué)方式和設(shè)備還沒(méi)有普及，特別是鄉(xiāng)村一級(jí)，沒(méi)有固定的技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)所和示范基地。針對(duì)這一問(wèn)題，一是我們發(fā)揮培訓(xùn)設(shè)備效益發(fā)揮的最大化，將產(chǎn)業(yè)相近的現(xiàn)存設(shè)備及培訓(xùn)基地統(tǒng)一劃歸設(shè)置，如康樂(lè)鄉(xiāng)、大河鄉(xiāng)地域接近，細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)突出，我們將喇嘛坪科技示范園區(qū)作為培訓(xùn)基地，投入培訓(xùn)設(shè)備，皇城鎮(zhèn)在縣綿羊育種場(chǎng)設(shè)置培訓(xùn)基地；二是采取借雞下蛋的方式，與祁豐鄉(xiāng)臨近的肅州區(qū)培訓(xùn)示范點(diǎn)縣協(xié)作，開(kāi)展舍飼養(yǎng)羊培訓(xùn)，與明花鄉(xiāng)臨近的高臺(tái)縣駱駝城鄉(xiāng)的示范點(diǎn)借姻，培訓(xùn)明花鄉(xiāng)農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)作物制種、種草養(yǎng)畜及草牧業(yè)。 2 存在的主要問(wèn)題 2.1 農(nóng)牧民培訓(xùn)工作量大、面廣，培訓(xùn)效益發(fā)揮不明顯。由于我縣地廣人稀，牧民大都分布在廣袤的草原上放牧，加之農(nóng)牧民的整體科技文化素質(zhì)相對(duì)較低，草原畜牧業(yè)周期長(zhǎng)，受市場(chǎng)影響大，培訓(xùn)帶來(lái)的社會(huì)效益不明顯，經(jīng)濟(jì)效益不突出。

2.2 農(nóng)牧民自覺(jué)接受培訓(xùn)的觀念和意識(shí)改變慢。農(nóng)牧民受傳統(tǒng)思想的束縛，認(rèn)為自己從小就養(yǎng)牛、養(yǎng)羊，不需要浪費(fèi)時(shí)間和精力再去學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤思想存在。

2.3科技培訓(xùn)的示范基地和設(shè)施設(shè)備仍然缺乏。雖然我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍然是養(yǎng)羊?yàn)橹鞯男竽翗I(yè)，但由于地域狹長(zhǎng)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然因素和草原類型不盡相同，創(chuàng)建示范帶動(dòng)能力強(qiáng)的培訓(xùn)基地只能一鄉(xiāng)一基地，一業(yè)一基地，成本高，示范能力弱，一些先進(jìn)的設(shè)備還不能普及到村一級(jí)，加之居住分散，也不具備固定的技術(shù)培訓(xùn)場(chǎng)所，更談不上有效利用微機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，致使科技培訓(xùn)跟不上發(fā)展的需要。

2.4 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)依然不足。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)財(cái)政沒(méi)有真正農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作面廣、量大。把農(nóng)牧民科技培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納人財(cái)政預(yù)算，沒(méi)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投人。往往是職能部門急需時(shí)，申請(qǐng)一點(diǎn)才批一點(diǎn)，財(cái)政緊缺時(shí)則少批或不批，經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保證。 ３ 創(chuàng)新性培訓(xùn)模式的思考

2.1在培訓(xùn)理念上求“新” 始終堅(jiān)持把實(shí)施農(nóng)牧村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工程作為提高農(nóng)牧民素質(zhì)和加快細(xì)毛羊基地縣建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)牧民增收的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓緊抓好，引導(dǎo)樹(shù)立“六大培訓(xùn)新理念”。即：樹(shù)立黨建優(yōu)先的理念，全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，從黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和政策法規(guī)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，努力提高廣大黨員干部示范引領(lǐng)作用；樹(shù)立以人為本的理念，圍繞“人人有技能，家家都致富”的目標(biāo)，把培育“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)牧民作為重點(diǎn),加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人的培育力度，加大輻射示范帶動(dòng)作用；樹(shù)立因需施教的理念，把培訓(xùn)工作與縣情、鄉(xiāng)情、村情和農(nóng)牧民急需的技術(shù)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)畜技術(shù)結(jié)合起來(lái)，使培訓(xùn)工作貼近畜牧業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，取得實(shí)際效果；樹(shù)立實(shí)用高效的理念，把農(nóng)牧民培訓(xùn)與縣、鄉(xiāng)、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)，與畜牧業(yè)生產(chǎn)季節(jié)結(jié)合起來(lái)，使培訓(xùn)內(nèi)容真正使農(nóng)牧民學(xué)有所用、用有所得。 2.2 在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全” 在培訓(xùn)內(nèi)容上力求做到滿足群眾多方面的需求。即加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的宣傳教育；加強(qiáng)農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，緊緊圍繞細(xì)毛羊特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，主要圍繞舍飼養(yǎng)殖、畜種改良、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、畜產(chǎn)品加工等農(nóng)牧業(yè)科技知識(shí)的培訓(xùn)；加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)，主要圍繞生態(tài)型家庭牧場(chǎng)創(chuàng)辦、合作化經(jīng)營(yíng)、畜產(chǎn)品電商營(yíng)銷、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)合同法等內(nèi)容的培訓(xùn)，以提高農(nóng)牧民的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。

2.3 在培訓(xùn)方式上求“活” 為確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，在培訓(xùn)方式上力求靈活，在采取傳統(tǒng)集中講授培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，實(shí)行因人施教、因需施教，對(duì)不同年齡層次、不同文化水平和不同需求的農(nóng)牧民使用不同的培訓(xùn)辦法和內(nèi)容。即菜單式培訓(xùn)，對(duì)長(zhǎng)期忙于畜牧業(yè)生產(chǎn)，很少有時(shí)間走出去的農(nóng)牧民，通過(guò)建立專家信息庫(kù)，方便農(nóng)牧民根據(jù)需要以點(diǎn)菜單的方式選擇專家進(jìn)行授課，真正實(shí)現(xiàn)“農(nóng)牧民點(diǎn)菜、專家下廚”開(kāi)展培訓(xùn)；巡回式培訓(xùn)，針對(duì)一些鄉(xiāng)村居住分散偏遠(yuǎn)，利用逢集或走村的形式，建立市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)專家服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)村開(kāi)展巡回講課培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)；保姆式培訓(xùn)，針對(duì)一些農(nóng)牧民文化水平不高，接受技術(shù)較慢的實(shí)際，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上配送技術(shù)方案、生產(chǎn)規(guī)劃、市場(chǎng)信息等系統(tǒng)的資訊服務(wù)，一包到底，確保受訓(xùn)農(nóng)牧民學(xué)得實(shí)，用得準(zhǔn)；帶動(dòng)式培訓(xùn)，對(duì)有思想、沒(méi)膽量、想干事的人，通過(guò)龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會(huì)等進(jìn)行針對(duì)性的技能培訓(xùn)和示范引導(dǎo)，通過(guò)科技示范戶、能人大戶的成功事例帶動(dòng)周邊農(nóng)牧民發(fā)展農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)；網(wǎng)絡(luò)式培訓(xùn)，充分利用縣鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育、廣播電視、黨員電化教育、農(nóng)牧業(yè)信息服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)陣地，開(kāi)辦各種專題技術(shù)講座，以提高培訓(xùn)工作的覆蓋面。

2.4 在組織安排上求“效” 堅(jiān)持方便群眾、就地就近轉(zhuǎn)移的原則，充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源，根據(jù)市場(chǎng)需求和用人單位的實(shí)際需要，開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)，做到了人員、場(chǎng)地、教材、制度、工作落實(shí)到位。在培訓(xùn)方式上采取在縣城集中培訓(xùn)和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)分散培訓(xùn)相結(jié)合的形式；在培訓(xùn)對(duì)象上主要以農(nóng)牧村18-40周歲，初中以上文化程度的青年農(nóng)牧民為主。 2.5 在培訓(xùn)效果上求“實(shí)” 為使培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，組織人員深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)牧民想什么、急什么、缺什么。并根據(jù)調(diào)查結(jié)果合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和方式，把確保每名農(nóng)牧民掌握1-2門實(shí)用新技術(shù)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，把解決廣大農(nóng)牧民群眾生產(chǎn)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為突破口，切實(shí)解決制約我縣農(nóng)牧民增收難和農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的瓶頸問(wèn)題。

通過(guò)創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步拓寬了廣大農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)干部的視野，提高他們帶領(lǐng)村民致富的本領(lǐng)，使廣大農(nóng)牧民依靠科技發(fā)展細(xì)毛羊產(chǎn)業(yè)的意識(shí)增強(qiáng)，科學(xué)養(yǎng)畜水平進(jìn)一步提高，增收致富的本領(lǐng)明顯增強(qiáng)，勞動(dòng)力培訓(xùn)工程為細(xì)毛羊?yàn)橹鲗?dǎo)的綠色畜牧業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，成為畜牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收的“助推器”和“動(dòng)力源”。

第五篇：新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20XX年3月12日，孝南區(qū)20XX年度新型職業(yè)農(nóng)民培育工程蔬菜產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)班，在孝南區(qū)農(nóng)廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開(kāi)班了！全班符合報(bào)名條件的人數(shù)61人。在此，我謹(jǐn)代表全班學(xué)員向精心準(zhǔn)備此次學(xué)習(xí)班的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及政府職能部門表示衷心的感謝！感謝您們給了我們此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝您們沒(méi)有忘記我們，感謝您們讓我們及時(shí)地了解了國(guó)家的一些相關(guān)政策及今后農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向！此次學(xué)習(xí)猶如一支強(qiáng)心劑，深深地刺進(jìn)了我們陳舊的心靈?！?愛(ài)國(guó)、尚農(nóng)、勤勉、誠(chéng)信 ”這八個(gè)字猶如一聲春雷，驚醒夢(mèng)中人。“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，我們應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，“轉(zhuǎn)觀念、調(diào)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)產(chǎn)量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農(nóng)民的隊(duì)伍中來(lái)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在今后的生產(chǎn)過(guò)程中，我們應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)。在為期十五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，先后有二十四位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家到現(xiàn)場(chǎng)給我們作精彩的演講及解說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深受鼓舞，積極地響應(yīng)國(guó)家對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、保障國(guó)家糧食、蔬菜安全、深化農(nóng)村體制改革”的建設(shè)中來(lái)。積極地為社會(huì)輸送“有機(jī)、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質(zhì)，讓自己的錢包鼓起來(lái)，真正成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)新，帶動(dòng)力強(qiáng)，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農(nóng)民。

二、整理思維，貫徹落實(shí)。在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，各條農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的專家學(xué)者給我們傳授了很多的農(nóng)業(yè)種植關(guān)鍵技術(shù)，普及了諸多關(guān)于涉農(nóng)方面的知識(shí)。比如：教我們?nèi)绾芜x種、播種；如何施肥、田間管理；如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治；怎樣鑒定種子、農(nóng)藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產(chǎn)品質(zhì)量安全；如何進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷以及我們國(guó)家蔬菜產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向等等一系列知識(shí)。在今后的生產(chǎn)與生活過(guò)程當(dāng)中，我們一定會(huì)學(xué)以致用，將這些知識(shí)與政策貫徹好、落實(shí)好。

三、與時(shí)俱進(jìn)，全面開(kāi)花。為積極響應(yīng)習(xí)“農(nóng)村要強(qiáng)、富、美”的三個(gè)要求，結(jié)合此次學(xué)習(xí)的收獲，機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們一定會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提升自己的.思想素質(zhì)，改進(jìn)耕作模式，馬上行動(dòng)起來(lái)，打造出我們的品牌，切實(shí)推進(jìn)我們肖港蔬菜產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開(kāi)花，讓我們?cè)缛粘蔀樾聲r(shí)代的新型職業(yè)農(nóng)民，讓肖港萬(wàn)里小香蔥“香飄萬(wàn)里” ！

我相信：在座的61位學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)孝南區(qū)農(nóng)廣校工作人員的辛勤付出，會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，搶抓機(jī)遇、與時(shí)俱進(jìn)，用行動(dòng)創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開(kāi)之時(shí)，誠(chéng)邀孝南農(nóng)廣校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)再來(lái)看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農(nóng)民。