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第一篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

雖然當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教育在社會(huì)上的認(rèn)知度還不如函授教育，但在經(jīng)過了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)后，我認(rèn)為正是這種新興的學(xué)習(xí)方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對(duì)學(xué)歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。

首先，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，讓我節(jié)約了不少時(shí)間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠(yuǎn)程教育最大的亮點(diǎn)。今天的社會(huì)人力競爭已進(jìn)入到了白熱化階段，不提高知識(shí)水平、不擴(kuò)充自身能量，可以說將會(huì)即刻失去社會(huì)競爭力，而現(xiàn)實(shí)因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個(gè)問題提供了一個(gè)平臺(tái)。只要在任何一臺(tái)能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。而且學(xué)習(xí)時(shí)間不用固定，因個(gè)人工作松閑程度自由安排，用二個(gè)字來形容就是“方便”。

其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實(shí)際上也在無形之中擴(kuò)大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個(gè)層面上來講，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。

很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠(yuǎn)程教育在不久的將來會(huì)有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會(huì)做人，而遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)外，重要的是給我們每個(gè)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺(tái)。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!

第二篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，同時(shí)還與很多的一線教師們進(jìn)行了充分的交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上還有許多不成熟的地方，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過這些日子的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、教學(xué)理念的提升

面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

經(jīng)過這倆天的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，

做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過學(xué)習(xí)也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂而無止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三篇：學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)培訓(xùn)課的心得體會(huì)

首先,我很感謝公司給予我這次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們的公司，是一個(gè)優(yōu)秀的公司。我們的團(tuán)隊(duì)，更是一個(gè)在馮總正確領(lǐng)導(dǎo)下的出色團(tuán)隊(duì)。能夠參加匯聚國際教育集團(tuán)《真正的執(zhí)行》課程的培訓(xùn),我深感榮幸,同時(shí)也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

在潘老師的培訓(xùn)課堂上，我不僅從老師的講課中學(xué)到了很多知識(shí),很多先進(jìn)的思想,同時(shí)海爾的砸冰箱故事也給我們上了一節(jié)很有意義的課。通過這簡短的視頻,使我更加相信質(zhì)量就是一個(gè)企業(yè)的生命,我們的產(chǎn)品最終為人類服務(wù)，質(zhì)量高于一切，也更加堅(jiān)定了加入遠(yuǎn)東紙業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的決心。

說句心里話，在培訓(xùn)之前，我對(duì)公司、對(duì)馮總還存有懷疑。一個(gè)中國最早的衛(wèi)生巾品牌創(chuàng)辦者，一個(gè)在國內(nèi)搶先進(jìn)入市場的公司，一個(gè)在業(yè)界奮斗了25年的企業(yè)，為什么走了這么久的路卻還只是一個(gè)小企業(yè)，她究竟還能走多遠(yuǎn)，她還有沒有發(fā)展前途，這個(gè)問題一直困擾我，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的我深知企業(yè)的發(fā)展具有周期性，那遠(yuǎn)東紙業(yè)這家又走到哪一步了呢？我的所學(xué)所累在這里又能發(fā)揮什么的效用呢？我很迷茫。

然而聽完課之后，我忽然一下子頓悟了。我決定要和遠(yuǎn)東一起成長、一起發(fā)展。我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，所以我更敬重愛學(xué)習(xí)的老板，尤其是一位已年過五十的民營企業(yè)家。就像課堂上老師所說，馮總的這些年的積蓄已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他和家人下半生的生活所需了，那他為什么還苦苦在尋找著企業(yè)的強(qiáng)大之路呢，如果說當(dāng)初創(chuàng)辦企業(yè)是為了掙錢，讓生活過得好一些，那這個(gè)愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。而現(xiàn)如今的馮總，比起他的收獲，付出已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。說個(gè)最簡單的比方，我們每天來上班，只是完成一個(gè)人的工作，一周還可以休息一天，都已感覺很累，天天盼著周日，那作為老板呢，不僅要考慮企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量，還要開拓市場、開發(fā)客戶，維持經(jīng)營，最重要的還要思考企業(yè)的發(fā)展方向等等，每天的累可想而知。說到這相信一定會(huì)有人反駁“誰讓他是老板的，拿的錢不一樣嘛?！蹦亲穯栆痪洌叭绻阌X得做企業(yè)這么容易，還能掙很多，為什么不回家自己創(chuàng)一個(gè)企業(yè)去，何必來上班”。說實(shí)在的，馮總的這種不斷求知的學(xué)習(xí)理念，讓我很佩服，也讓我決定要用我所學(xué)為遠(yuǎn)東盡一份力。

沒有一生下來就特有能力的人，同樣也沒有一發(fā)展就可以成功的企業(yè)。企業(yè)的發(fā)展之路，那是經(jīng)歷挫折、承受辛酸的曲折之路。古語有云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，企業(yè)想要成長為行業(yè)老大、領(lǐng)域龍頭，那也不是一蹴即就的事，所以要理解企業(yè)，接受企業(yè)的現(xiàn)狀，一起立志去發(fā)展企業(yè)。

潘老師的這堂課給了我很大的撼動(dòng)。回憶這幾年走過的路，自畢業(yè)后，工作、生活一切都挺順利，讓我不斷被生活的瑣碎給湮滅了，老師在課上講的那些道理我都聽過，曾經(jīng)也參加過無數(shù)次類似的培訓(xùn)，聽的時(shí)候很好，但日子一長就淡忘了。還是孔夫子說的對(duì)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)習(xí)不能學(xué)過就好，還要不斷溫故，要學(xué)以致用，落到實(shí)處，在工作的實(shí)踐中真正成為自己的知識(shí)。

在未來的工作中，我將以身作則，從自身做起，從小事做起，肩負(fù)責(zé)任，以企業(yè)之榮為榮，以企業(yè)之恥為恥，全力發(fā)揮價(jià)值，創(chuàng)造績效。要想碗里有，就得先讓鍋里有。最后感謝潘老師，感謝馮總，也感謝我自己。

鄒娟

2012年7月6日

第四篇：互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

“互聯(lián)網(wǎng)+”作為熱詞，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域尤其受到關(guān)注，就像當(dāng)年“OTO”一樣，讓企業(yè)主趨之若鶩，生怕一不留神，就會(huì)被這個(gè)日新月異的時(shí)代所拋棄。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，不管你是辦廠的還是經(jīng)商的，都看到了希望也感到了壓力。一些傳統(tǒng)的“大鱷”莫名其妙就倒了，而一些無資金、無場地、無資歷的三無“小正太”一夜之間就成了呼風(fēng)喚雨的人物，一種不曾見過的新商業(yè)模式不斷地“刷新”著人們的認(rèn)知。

“互聯(lián)網(wǎng)+”是何方神器

搜索百度，它給出如下定義：是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展新形態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變。從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

通俗來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但這并不是簡單的兩者相加，而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)。

我們必須注意到幾個(gè)關(guān)鍵詞：信息通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、深度融合，從這里可以清晰地看出，“互聯(lián)網(wǎng)+”顯然已“水更深”，比傳統(tǒng)“OTO”模式更加引人入勝，同時(shí)也給“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”提供新思路和更多的機(jī)遇。

“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新論壇

17日，金華微博名人匯在永康舉辦了一場“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的新論壇，各位玩微博、微信高人一籌的大V，組織在一起，嚴(yán)肅而又認(rèn)真地討論起了“互聯(lián)網(wǎng)+”。

這次聚會(huì)其實(shí)是“互聯(lián)網(wǎng)+”新思維的產(chǎn)物，跟傳統(tǒng)的會(huì)議模式很不一樣。這個(gè)會(huì)是一群人在微博平臺(tái)上聊出來的，包括會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，每一個(gè)參會(huì)者都是主辦方。

“我們通過網(wǎng)絡(luò)‘認(rèn)識(shí)’，又是通過微博、微信把互不相識(shí)的一群價(jià)值觀相同的人組織一起，有主題，有演講，有交流，跟以前‘見網(wǎng)友’模式不一樣，是升級(jí)版?！盄誠信麗州說。

據(jù)了解，金華微博名人匯是新浪官方授權(quán)，由金華大市范圍內(nèi)有影響力的橙V用戶組建的.新媒體交流和資源互享平臺(tái)，整合了金華全市400多萬粉絲資源。17日的微峰論壇中不乏各行業(yè)的精英，還包括專門從事“互聯(lián)網(wǎng)+”業(yè)務(wù)的專業(yè)公司。

“前來參加的都是有影響力的微博網(wǎng)友，這就是很好的資源，一起討論‘互聯(lián)網(wǎng)+’，讓我們不僅學(xué)到了新方法，開拓了新視野。這種形式，還讓線上的網(wǎng)友變成了線下的朋友，把我們每個(gè)人資源抱團(tuán)，相信可以做很多的事情，也是‘互聯(lián)網(wǎng)+’模式下新經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路?！?/p>

“互聯(lián)網(wǎng)+”下的新業(yè)態(tài)

錢英杰，永康舵手汽車服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人，在微峰論壇上，分享了他開公司與眾不同但又看起來“水到渠成”經(jīng)歷。

錢英杰和一幫朋友喜歡玩車，抱著給玩車的朋友搭建一個(gè)交流平臺(tái)的心態(tài)，2013年，他開了一個(gè)“永康舵手”。當(dāng)時(shí)花費(fèi)了不少的精力經(jīng)營這個(gè)公眾號(hào)，在上面發(fā)新聞、自駕游消息，當(dāng)然還發(fā)很多汽車美容、保養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)。

兩年下來，永康舵手的粉絲漲到了7萬，公眾號(hào)的影響力還一度排進(jìn)全國汽車前十。

“玩著玩著，讓我們看到了里面的蛋糕其實(shí)是很大的?！卞X英杰說，今年5月份，他開了實(shí)體店―――永康舵手汽車服務(wù)有限公司，一種“OTO”的形式，把線上的粉絲引到了線下，短短幾個(gè)月時(shí)間，會(huì)員人數(shù)已近3000人。

“什么是‘互聯(lián)網(wǎng)+’，我認(rèn)為就是資源整合，抱團(tuán)取暖?！卞X英杰認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)敞開的平臺(tái)，也是一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每一個(gè)商家都必須有一個(gè)開放的心態(tài)。

目前的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)，讓“物以類聚，人以群分”成為普遍現(xiàn)象，社群是一群人和一群人的自由連接，人們的消費(fèi)習(xí)慣也變了，更多的是和一群朋友去吃飯，去看電影，去喝咖啡，去唱歌，去休閑，找到與這些社群的連接點(diǎn)，也就找到了商機(jī)。

永康舵手平臺(tái)是向眾多商家開放的，商家之間相互配合，把一個(gè)個(gè)社會(huì)群組跨界連接起來，那些酒店、電影院、咖啡館也因此增加了一大批潛在的客戶。

錢英杰無意當(dāng)中走上了“互聯(lián)網(wǎng)+”社群電商的新模式。社群電商“吳曉波頻道”創(chuàng)始人吳曉波說，未來的產(chǎn)品銷售，已經(jīng)不是先做產(chǎn)品，再通過銷售找人，而是先找到人，再把商品成本大幅下降，做讓人滿意的產(chǎn)品，一種全新的商業(yè)邏輯已在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。

“我們現(xiàn)在操作的還有另一種OTO反向模式，把來自實(shí)體店的消費(fèi)者帶到線上去?！卞X英杰說，把一個(gè)個(gè)普通市民引導(dǎo)到有共同語言的社群，看起來是為粉絲服務(wù)，其實(shí)質(zhì)是為企業(yè)服務(wù)。

“下一步，還計(jì)劃在公眾號(hào)上推出道路救援、車險(xiǎn)服務(wù)、在線專家問答、在線法律咨詢等增值服務(wù)，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)跨界融合，抱團(tuán)取暖，充分利用‘互聯(lián)網(wǎng)+’時(shí)代帶給我們的技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢?！?/p>

第五篇：互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

一、教育教學(xué)理念新，注重實(shí)效性

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。作為一名幼兒教師，要學(xué)xx新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)xx新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴(yán)，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認(rèn)知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅(jiān)持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。

二、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的搭建，成為教師成長的載體

這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。學(xué)xx中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的交流學(xué)xx中成熟起來。

三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼未來

聽了講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些；課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)xx，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這個(gè)平臺(tái)學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我園實(shí)際情況，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)xx同行們的學(xué)xx態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)，不斷的為自己“充電”，真正實(shí)現(xiàn)“在行動(dòng)研究中成長”。

第六篇：干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

參加干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)心得

根據(jù)組織要求的安排，本人2017年參加了干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全年共計(jì)完成了146.5學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及黨性教育、理論教育、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、人文素養(yǎng)、省情省策以及“學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆三次全會(huì)精神專題”學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既是組織要求，也是本人意愿。2017年，本人按組織要求完成了全年的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人的個(gè)人素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，受益匪淺。具體感受和認(rèn)識(shí)如下：

一、樹立終生學(xué)習(xí)理念。作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，一個(gè)在政府工作的國家公務(wù)員，樹立終生學(xué)習(xí)理念，既是工作需要，也是中國共產(chǎn)黨《黨章》明文要求，是每個(gè)黨員的義務(wù)和權(quán)利?！饵h章》第三條規(guī)定黨員必須履行的義務(wù)第一款規(guī)定：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧不平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。第四條第一款：黨員享有參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。我們每一個(gè)黨員干部都應(yīng)樹立活到老，學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我修養(yǎng)，提高服務(wù)人民的理論水平和工作能力。

二、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，既是人生必要，也是形勢所迫。本人作為一個(gè)在政府工作的黨員干部，理應(yīng)適應(yīng)社會(huì)形勢的發(fā)展要求。當(dāng)今時(shí)代，中國已進(jìn)入了建設(shè)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代、新理念、新思想、新戰(zhàn)略，源源不斷，滾滾而來，我們必須適應(yīng)新時(shí)代要求，掌握它們，系統(tǒng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷掌握理論創(chuàng)新成果，豐富頭腦，開拓視野。同時(shí)，通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)歷史，以及也國治國方略的學(xué)習(xí)，身感有益于提高自己的理論水平和工作能力。在治國理政、做人做事做官方面大有脾益。不忘初心，服務(wù)人民，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)他人。2017年學(xué)習(xí)培訓(xùn)的的確確讓我在各個(gè)方面有了進(jìn)步和提升。

三、結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。新時(shí)代、新使命、新思想、新征程。當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人以劃時(shí)代的理論創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。新思想開創(chuàng)了中國特色新社會(huì)主義新時(shí)代，提出了中國共產(chǎn)黨的新使命，開戶了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程。中國的明天更強(qiáng)盛，前景讓人向往。

2018年，我將結(jié)合自身實(shí)際需要，更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代要求。