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第一篇:公司培訓(xùn)心得體會
南天招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生本身都具備良好的潛質(zhì)和知識積累,缺乏的主要是實際工作經(jīng)驗。在20xx年以前,公司的招聘人數(shù)不多,一般都是采用直接進入項目組,以師傅帶徒弟的方式進行培訓(xùn)。但是隨著公司規(guī)模的不斷擴大和管理的規(guī)范化,對人才的需求不斷增加,這種方法已不能滿足公司發(fā)展的需求。于是公司積極調(diào)整培訓(xùn)策略,展開崗前培訓(xùn)。除了在課程培訓(xùn)過程中的實戰(zhàn)練習(xí),還在培訓(xùn)后增加了對學(xué)員能力的全面評估。充分挖掘新員工潛力,為今后的實際工作打好基礎(chǔ)。
公司分析每年新員工的培訓(xùn)總結(jié),發(fā)現(xiàn)能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素質(zhì):技能、過程能力和知識。
1. 技能,即實際開發(fā)工作中的編程語言、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的實際運用,以及需求理解、需求分析、詳細設(shè)計理解、測試等。
2. 過程能力,一個項目的開發(fā),必須有一定的過程,新員工只有具備項目開發(fā)的過程能力,才能使工作更有效。
3. 知識,一方面是指項目的各個模塊和環(huán)節(jié)的知識,另一方面是業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識,這類知識隨項目的不同而不同。
其中,業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識的培訓(xùn)難度最大,它要求案例練習(xí)與實際項目極度貼近,既有真正的業(yè)務(wù)背景,又有真正的客戶需求。通過真實案例教學(xué)和培訓(xùn),使新員工盡快具備快速理解行業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識和客戶需求的能力。同時,真實案例的項目鍛煉還能加強新員工對技能、過程能力和知識的綜合理解和掌握。
培訓(xùn)以外,南天還為新員工設(shè)置了嚴格考核,進一步確定每個員工哪些方面經(jīng)培訓(xùn)后掌握得比較好,哪些方面還要進一步提高。不僅實現(xiàn)了人才培養(yǎng),也能甄別人才,進而各展所長,物盡其才。新員工也能藉此發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,明確今后的努力方向。
第二篇:消防培訓(xùn)心得體會
我校開展了安全消防知識的培訓(xùn),消防培訓(xùn)師以圖文與講解相結(jié)合的方式生動講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等,使我們?nèi)w教師不但掌握了消防安全工作的基本理論知識,還給我們的日常習(xí)慣帶來了一點提醒。
火災(zāi)的危害,在日常工作中往往被人們忽視,總是存在僥幸心理,往往要等到發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒?!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山?!边@十八個字是江澤民同志十多年前提出的,至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災(zāi)造成危害,做好預(yù)防工作是最重要的,“預(yù)防為主,防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。消除火災(zāi)隱患、提高防火意識,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園是一塊孩子的樂園,人員密集,一旦發(fā)生火災(zāi),經(jīng)濟損失和名譽損失將非常的嚴重,消防工作容不得半點疏忽。日常工作中,我們發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識比較薄弱。不論哪位教師,都應(yīng)對各自崗位和校園各處可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)我們掌握了:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并組織學(xué)生參加各種防火演練,要記錄在案并及時研究整改。
消防安全工作要做到,不為隱患留空隙。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的設(shè)備,隨手亂扔得煙頭等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注意、不小心引起的,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得小火釀成大禍。
消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它廣泛涉及到社會的各個領(lǐng)域,與社會進步,經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān),一旦發(fā)生火災(zāi),不僅造成財產(chǎn)的損失,而且易造成人員傷亡,影響社會的安定,因此,做好消防工作,是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的工作生活中,我們要把學(xué)到的消防知識充分運用到工作生活中去,更加努力的提高消防知識水平,為保證別人生命的安全貢獻自己一份力量。
第三篇:火災(zāi)安全教育的心得體會
正所謂,黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠在路上。此次參觀_反腐倡廉展覽館,感慨頗深。中國人常常以“不知者不怪”為由給自己所犯的錯誤開脫,很多人真的非常需要一次深刻的教育洗禮,明確廉政的底線在哪里,君子,有可為,有可不為。這次廉政教育學(xué)習(xí)使我深刻認識到腐敗的定義和種種類型,腐敗并不僅僅局限于收受賄賂,更多的是人情的腐蝕、從小處滋生的禍根。一樁樁、一件件痛心疾首、驚心動魄的腐敗案件,對照著我們黨對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的相關(guān)規(guī)定要求,反省自身,驚醒自我。
一、要警鐘長鳴,筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都經(jīng)歷一個思想演變的過程。加強廉政思想教育是反腐倡廉的根本之策。作為一名黨員干部,要時刻認識到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造“罪”。時刻把握住廉潔從政的底線,筑牢反腐的防線。
二、從嚴自律,管住自己。
當(dāng)前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面,形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想,越是資源條件豐富,越要保持清醒的頭腦,保持艱苦奮斗的作風(fēng),從方方面面嚴格要求自己。反腐之路荊棘重生,稍有不慎,就可能犯錯誤、栽跟頭。我們黨員干部要正確行使手中的權(quán)力,在大事上涇渭分明,小節(jié)上從嚴把握,哪些事能做,哪些事不能做,腦子里要有明確的界限,自重、自省、自警、自勵,清清白白從政,踏踏實實干事,堂堂正正做人。
三、求真務(wù)實,扎實工作。
一個求真務(wù)實的干部是不會被腐敗的誘惑所侵蝕的,因為他們始終相信雙手創(chuàng)造財富,科學(xué)的判斷新形勢、掌握新規(guī)律、探求適應(yīng)新時代的辦法措施才是收獲成果的方式。對于基層干部來說,人民群眾的利益才是首位的,正如我們的企業(yè)價值觀一樣:國家利益至上,消費者利益至上。說老實話、辦老實事、做實在人,既是處事為人的立身之本,也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個人的能力有大小、職位有高低,但只要是踏踏實實做事、腳踏實地做人,就能收獲組織的信任,得到群眾的贊譽。這是從政立世之本。
我們要時刻保持務(wù)實的作風(fēng),重視實干行動,重視實際效果,重視復(fù)盤反饋,抓住細節(jié),走好每一步,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作任務(wù),并從實干中挖掘自身價值。
四、自覺接受監(jiān)督。
失去監(jiān)督的權(quán)力,必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部,往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子,經(jīng)常地照一照,檢查一下自己的缺點和不足,及時加以改正和糾正,對個人的成長進步非常有益。
立黨為公、執(zhí)政為民。我們應(yīng)自覺自愿擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),旗幟鮮明地維護黨的形象,做到廉潔自律,支持和參與黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開展反腐敗斗爭。在思想上、行動上與黨保持高度一致,自覺抵制腐敗,做到管住自己的口,管住自己的手,管住自己的腿,起到一名黨員干部廉潔自律、嚴于律己的表率作用。從改進思想作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)、永葆政治本色著手,堅決做到拒腐防變。黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠在路上,你我共同前行。
第四篇:消防安全培訓(xùn)心得體會
為強化員工的安全防范意識,提高收費站員工的安全素質(zhì),增加工作責(zé)任心,保障企業(yè)財產(chǎn)和個人的生命安全。響應(yīng)國家提出的“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任”的號召,今天xx公司第二次組織全站員工進行了消防安全知識的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn),我收獲到以下幾點啟示:
一是認清消防安全的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的重大事情。馬教員從發(fā)生在我們身邊的事例,通過一幅幅悲慘的畫面向我們展示了,忽視安全的危害性。保障司乘安全是我們的服務(wù)內(nèi)容之一,我們要認識到做好消防安全也是在相應(yīng)的提高我們公司的服務(wù)質(zhì)量。
二是加強安全知識的學(xué)習(xí),提高防范意識由于我們的日常工作中會遇到好多安全問題,如一線員工在進行發(fā)卡作業(yè)時,就要認真執(zhí)行執(zhí)行文件政策,嚴格落實每輛運輸危險品車輛的上路時間,對于不符合規(guī)范的運輸車輛進行規(guī)勸,我們要本著對社會,對公眾負責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實,從源頭上避免交通事故發(fā)生帶來的更大損失?!鞍踩褪切б妗睂τ谝粋€企業(yè)來說,安全生產(chǎn)是進行其他一切工作的前提,這就要求我們在工作中做到學(xué)安全、講安全,組織安全知識培訓(xùn)和加強對過往司乘進行安全知識教育工作,讓大家緊繃安全意識這根弦,從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>
三是理論聯(lián)系實際,組織大家進行消防演練這次消防演練的目的是讓每位員工能夠熟練掌握滅火器的使用方法。使用前,先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動,先拔下消防栓,在距離起火點5米左右,沖著起火點根部,占據(jù)上風(fēng)口方向,左右掃射,快速推進,直至把火焰全部撲滅。
通過此次消防安全的培訓(xùn),大家的消防安全意識有了極大的提高,從思想上認識到消防安全與我們的生活和工作息息相關(guān),杜絕了思想意識上的麻痹大意;此次培訓(xùn)也給基層的安全管理者提出更高要求,在工作中要嚴格檢查、監(jiān)督消防安全的落實情況寫作網(wǎng),重細節(jié),重落實。讓員工全面掌握了消防安全知識和基本的消防技術(shù),使員工在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時,能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域,保證生命安全,最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負面影響。任何一起消防安全事故的發(fā)生,不止是一個個鮮活生命的逝去,更重要的是給我們生者帶來的無盡的傷痛。為此我們要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的安全意識。時刻警鐘長鳴,防患于未然。
第五篇:消防安全培訓(xùn)總結(jié)
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,有力推進“生命通道體驗活動”,提升廣大師生自防自救能力,營造“全民消防”的良好氛圍,根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,我校在開學(xué)后二周內(nèi),開展了“消防安全教育”系列活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),周密部署
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到消防安全的重要性,積極采取有效措施,精心部署了此次宣傳教育活動,督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),切實做好查整及防護工作。
二、認真落實,精心組織
(一)。做好消防安全的宣傳教育工作。
1、開展“安全知識”講座
學(xué)校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學(xué)校全體教師集中會議室聆聽了南京消防總隊王隊長做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學(xué)生開展了一次衛(wèi)生安全及防護知識講座,列舉了一些典型案例,作了生動、詳盡地講解,如何采取有效急救措施,以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課,各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受。此次講座在提高面對學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。
2、通過周一的國旗下講話進行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進行安全教育,希望大家提高警惕,防患于未然。
(二)、開展好消防演練活動。
開學(xué)后第二星期,學(xué)校就組織了師生逃生等演練,真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表,要求各班及時回收。
(三)舉辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題,組織開展一次以演講、征文、繪畫、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識主題競賽活動,通過多種宣傳教育模式,增強廣大師生的消防安全意識。
(四)認真開展火災(zāi)隱患大檢查工作,落實“清剿火患”戰(zhàn)役工作
結(jié)合目前開展的深化消防安全“五大”活動,學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對校園的各個部分認真做了安全排查,部分位置填補了應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。并在全校大會上,強調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效,日常維修管理的到位,用火用電制度的健全。
(五)嚴格按照要求,做到“三關(guān)三清”。加強日常的防范意識,人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”,即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃氣,樓道清、樓頂清、單位隱患清,嚴防火患。
通過開展活動,不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能,同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。