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        領導力培訓心得體會(合集)

        發(fā)布時間:2022-03-28 22:07:32

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:領導力培訓心得體會

        在小學時光的最后一個綜合實踐活動中,我們高年級的同學參加了軍訓,軍訓?那不是很累?對,是很累但它讓我的身體變得更加強壯了,行為也規(guī)范了,還讓我學到了很多很多能讓我一生都受益無窮品質和能力。

        最讓我刻骨銘心的還是結營儀式的最后一個活動“責任心與領導力”的訓練。這天的天氣很晴朗,雖然很多云,但這并不能阻止太陽在散發(fā)著強大的光芒。我們正在烈日炎炎的陽光下做訓練,頭頂上的汗水低下來的聲音已經是我們的家常便飯了?!艾F在開始結營儀式的‘責任心與領導力’訓練!請各班到指定位置?!痹趫@山青少年活動基地的天空中回蕩著這句話。

        給我們做演講的是一位教授,教授要我們每一個班產生出兩位領導,我很榮幸被主教官點名讓我擔任其中的一位。當時我想:我一定要做好自己應有的責任,給同學們樹立一個榜樣。這個訓練的規(guī)則是這樣的:只要在訓練的過程中,有一個同學錯,作為領導的我就跑一圈,十個同學錯,就跑十圈,那是多么大的運動量呀!“好累呀!”我不禁小聲嘀咕了一句,但我立即反悔了:呀,呀,呀,我在說什么呀,怎么能這樣呢?我是領導,同學們做錯了,我應該為這件錯事受到應有的懲罰。那么,在生活中,只要我們做錯了一件事情,父母是不是也要受到應有的“懲罰”呢?父母為我們付出了太多太多了。

        有些同學一回到家,放下書包,做到沙發(fā)上,就說:“媽媽,我好渴,快給我一杯水。”當你說出這句話的時候有沒有想過,媽媽剛上班回來也很累呀!可是她并沒有先休息,而是先倒水給你喝。如果你去問她,這是為什么呢?也許,她只會由衷地告訴你一句最簡短也是最讓我們很難理解的話:“因為我是你的母親!”

        在生活中,每一個人都回有自己的責任,比如:學生的責任是好好學習,醫(yī)生的責任是治好病人,警察的責任是為人民服務。我們現在的責任就是學習,不要浪費童年的時光,一定要!努力,努力,再努力!做好自己應有的責任!

        可以說這次的訓練讓我認識了自己,也可以說這次的訓練完善了我。無論怎樣,我堅信,通過自己的努力,我一定會成為國家的有用之才!

        第二篇:培訓心得體會

        依法行政是發(fā)展社會主義民主政治和完善社會主義市場經濟體制的必然要求,在貫徹落實依法治國基本方略過程中具有特別重要的意義。根據公路管理局的安排,近日,我參加了行政執(zhí)法人員培訓班。此次培訓班,參加人員之多,規(guī)格之高,培訓時間之長,市局領導如此之重視,在巢湖市公路局歷史上是沒有過的。本人作為基層路政科長有幸參加此次學習培訓,感觸較深,現將參加此次學習培訓的心得匯報如下:

        一、此時辦培訓班是適應當前燃油稅費改革和取消政府還貸二級公路收費站有關人員轉崗的需要。

        當前養(yǎng)路費和政府還貸二級公路收費站停收以后,所有的征稽和收費站人員都要面臨轉崗,這些人當中大部分將來都要從事路政管理和治理超限運輸工作,所以加強這部分人員行政執(zhí)法和路政管理業(yè)務知識的培訓,很有必要。

        二、行政執(zhí)法人員培訓是路政管理發(fā)展和路政隊伍建設的需要。

        隨著燃油稅費改革和國家各項改革的進一步深化,公路管理機構的職能將進一步轉變,那么對路政管理將提出更高的要求。然當前的路政管理體制和路政隊伍素質面臨著很多的問題,在體制不能解決的情況下,只有加強路政隊伍人員學習和培訓,提高路政隊伍整體素質,達到提升路政管理水平的目的,也是順應時代發(fā)展的需要。

        三、此次學習培訓,市局領導高度重視,從而保證培訓工作的順利完成。

        從此次培訓班的開班典禮到培訓結束總結,市局的主要負責人都親臨現場,為學員們作動員報告,向大家傳達當前的社會形勢和參加培訓學習的目的和重要性,并對大家提出很高的期望和要求。市局的其他主要領導在學習培訓期間也天天到培訓現場,親自指導培訓學習工作,關心大家的飲食起居和學習情況。

        四、各位授課勞師精心準備授課內容,不辭辛苦為學員們上課。

        在培訓期間,省局路政業(yè)務處的沈處為大家上了一堂生動而精彩的課,讓大家對當前的路政管理形勢有一個很清醒的認識,學員們的視野和思路也得到了開闊。特別值得一提的是,市局路政科的兩位副科長為了辦好這次培訓班講好課,很早就開始著手準備講課材料,并且把授課內容印成了冊制成了書,發(fā)給大家,讓大家在上課的時候有的放矢。市局的兩位副科長帶領大家從路政管理的法律法規(guī)、路政管理的基礎知識、治超業(yè)務應知應會、法律文書的應用、路政巡查、路政許可等相關業(yè)務知識和實務進行學習,理論聯(lián)系實際,并且結合我們自身發(fā)生的一些典型案例給大家進行講解,努力提高大家的綜合素質和路政管理水平。

        五、提高路政隊伍的整體素質和管理水平,關鍵要靠平時的自學和在工作中不斷地總結經驗教訓。

        通過一次培訓班的學習就能提高廣大執(zhí)法人員的整體素質和執(zhí)法水平,那可能很難辦到。關鍵是要靠我們全體行政執(zhí)法人員在平時工作中,要邊干邊學,不斷地摸索路政管理的方法和思路,不斷地總結經驗和教訓,方能提高自己的綜合素質和執(zhí)法水平。然據我所知,我們有許多的行政執(zhí)法人員不思進取,上進心不強,責任心較差,更別談自學相關的路政管理業(yè)務知識了。他們在工作中滿足于現狀,濫竽充數,有時候反而起到“一滴老鼠屎敗壞一碗粥”的現象。這些同志如果在將來工作中不好好反思,那么勢必被改革的潮流所淘汰。

        第三篇:師資培訓心得體會

        做為一個小提琴教師究竟應該怎樣規(guī)范的教授小提琴?怎樣解決不愛練琴的問題?持琴運弓怎樣才能放松?學生到底該不該用肩墊?帶著這些多年長期困擾老師及家長的諸多此類等等問題,參加了中央音樂學院繼續(xù)教育學院舉辦的第三期小提琴師資培訓班。

        第一堂課是周海宏教授講述音樂教育心理學―《動機與音樂學習》我們豎起耳朵急于想從周教授這里得到一個怎樣解決學生不愛練琴的問題的答案,這是我們最想知道的。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,周教授耐心細致全面系統(tǒng)的講述了有關兒童音樂學習中的動機問題;學習積極性的培養(yǎng)與保持;學琴在兒童生活中的地位;才能與努力的關系;業(yè)余學琴要不要太專業(yè);什么是好的兒童樂器老師;家長在兒童學琴中的地位;器樂教學為什么沒有統(tǒng)一規(guī)范;學琴的孩子要不要參加考級;什么孩子能學琴;孩子為誰練琴;兒童學琴的根本目的是什么;等等有關問題。他提出了樂器不是萬能教育機。

        概括了學琴在兒童生活中心理上的五種需求:

        審美的需求;

        提高的需求;

        交往的需求;

        駕馭的需求;

        生存的需求。

        十七項學習目的:

        1、培養(yǎng)自尊心。

        2、開發(fā)智力。

        3、培養(yǎng)獨立能力。

        4、培養(yǎng)自覺性。

        5、提高記憶力。

        6、培養(yǎng)毅力。

        7、鍛煉協(xié)調與反應能力。

        8、陶冶情操。

        9、培養(yǎng)良好的性格。

        10、僅僅作為業(yè)余愛好。

        11、從事專業(yè)。

        12、為從事其他專業(yè)打基礎。

        13、擁有調節(jié)自身情緒的手段。

        14、掌握一技之長以利于升學等社會競爭。

        等等看來這是周教授通過大量的調查,收集大量的資料,集中總結后得出的研究成果。

        教學繼續(xù)進行著,半個小時過去了,一個小時過去了,直到最后結束,卻沒有直接告訴我們急于想知道的那個問題答案。然而,我們似乎明白了,似乎在自己的腦海里已經找到了對待我的那些學生們不同問題的具體解決方案,原來這就是啟發(fā)式教育。不禁暗自感嘆:科學呀!教育學也是一門科學呀!周教授這不就是在言傳身教嗎,頓時,我們有了一種茅塞頓開的感覺,也太讓我們大開眼界了,這時內心在想,來時交的那兩千多的學費也許值了,一定要好好聽下去。

        只有在vcd或網上才能聽到看到的著名大師、教授,這次終于看到“活人”了,而且是面對面接觸,面對面授課,甚至合了影,這在我們的心理上滿足了好幾種“需求”。童為東教授肯定也受過教育心理學方面的教育,他的教學都是互動啟發(fā)式的,隨時都會提問,隨時都是以動作、形體、姿勢輔助教學。走進他的課堂看到象是在與學生“講故事”“玩?!?,有時甚至象在“練跆拳道”,有時卻象醫(yī)學院講《解剖學》那樣細心講解左右手臂、小臂、大臂的力學結構與小提琴發(fā)音的關系。怎樣訓練手指、換把、揉弦,科學的持弓、運弓,等等,使我們對教學理念有了新的認識,新的觀念。

        傳說中的;具有“鬼才”之稱的;林朝陽教授也“現身”了,乍聽他講課,似乎有點聽不懂,不知道是在講數學?幾何,還是在講美術?難道是走錯了教室?投影屏幕上有正反三角形,一棵樹,還有一些枝枝杈杈,旁邊還有一個蹺蹺板,搞不清他想干什么,過了一會樹逐漸變成了人形,三角形變成了我們拉的小提琴,蹺蹺板變成了琴弓,這才恍然大悟,也是讓我們一邊玩一邊就搞清并掌握小提琴演奏時的受力支撐物理結構,林朝陽教授有他自己的一套理論而且是經過科學論證的以理服人的理論,我們戲稱它為:“林朝陽xx小提琴力學體系”。這堂課使我們認識到,時代在飛速發(fā)展,墨守舊的觀念肯定會被淘汰,作為今天的小提琴音樂教師不能不開動腦筋搞一些研究,在創(chuàng)新的基礎之上逐步建立一個規(guī)范的教學體系把小提琴教育看做是一個金字塔的化,塔座的基層教育與塔尖的高層教育達成統(tǒng)一,這樣,教育有了規(guī)范,學生也少走彎路,塔座會向塔尖輸送的合格人才,使整個金字塔豎的更高,我想,這可能也是此次學習班的真正目的。

        第四篇:企業(yè)管理干部培訓心得體會

        20_年4月12-13日,我有幸受公司委派,在西安市碑林區(qū)建國路65號雍村飯店,進行了為期兩天的封閉式學習培訓,聆聽了中國企業(yè)經理人培訓導師、中國實戰(zhàn)型執(zhí)行管理專家韓超老師的精彩報告,并結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考,使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統(tǒng)計數據的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺,感觸頗深。

        一、本次培訓,我學到了管理的許多新知識、新方法

        韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法:1,自我管理篇,就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。2,團隊管理篇,從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協(xié)作到流程化協(xié)作等。3,工作管理篇,從計劃委派到有效授權、從目標績效到項目管理、從督導管理到執(zhí)行系統(tǒng)。4.領導魅力篇,從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事,思維要分離,行為要結合;領導要管人,流程要管事”;“強將手下有弱兵,用進廢退,把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等,使我受益匪淺,讓我掌握了破.解日常管理中出現的一些難題,比如:新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。

        二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和鍛煉

        一是要加強員工培訓,提高思想素質和業(yè)務水平。

        21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學習,靠培訓,要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習,是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量,管理出效益,管理是企業(yè)永恒的主題。加強培訓與學習,則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

        二是要不斷強化大局意識和責任意識。

        要樹立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔,鍥而不舍地推進公司持續(xù)健康發(fā)展。

        三是要加強溝通與協(xié)調,熟練工作方法。

        要學會溝通與協(xié)調,要善于與領導、中層干部、職工進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,要圍繞公司領導的思路,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發(fā)現自身存在的問題。

        四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。

        “三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦,吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

        五是要寬宏大量,學會包容。

        包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

        總之,這次的培訓學習不僅是對工作,更重要的是對以后的生活產生了重要的影響,很多的東西和感想不是可以用文字來表達的,也無法用語言表達出來,唯有在以后的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下,在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展,再創(chuàng)輝煌。

        我于20__年6月22日至26日參加了上級黨委舉辦的國有企業(yè)管理干部培訓班,學習的內容非常豐富、精采,讓我的素質得到了很大的提高,主要體現在三個方面:

        一、從更深層次認識到我黨高度重視的三農問題,三農問題一直困擾著農村經濟的發(fā)展,其中農村改革關系著農民負擔、城鄉(xiāng)差距、農業(yè)發(fā)展、農村公共事業(yè)建設等諸多問題,于是很有必要研究農村改革。歷經多年農村稅費改革,農村雖然已經逐漸趨于規(guī)范,但是仍有不少缺陷,如何進行下一步改革,成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一大難題,科學發(fā)展觀為農村改革指明了道路和方向。

        二、在道德方面對自已提出了更高要求,一個中共黨員,一個國企領導干部,不能只有工作能力而沒有道德素質,德才兼?zhèn)洌略诓畔?,要從思想上、學習上、行動上更嚴格要求自已,平時多學習精神文明建設的內容,爭取令自已的形象更上新的臺階。

        三、學習了如何提高干部的創(chuàng)新能力,提高干部的綜合素質和領導能力,首先要培養(yǎng)現代意識,提高素養(yǎng)。干部處于一線,工作繁雜而細碎,很少有時間能坐下來認真學習,分析問題和解決問題顯得慢幾拍,習慣按經驗辦事。不能適應新形勢發(fā)展的要求。因此,培養(yǎng)現代意識,提高領導素養(yǎng)迫在眉睫。當前,要抓好培訓,增強開放意識、法治意識、服務意識、競爭意識和市場意識,從而達到提高綜合素質的目的。其次要改變觀念,要大力提高素質和現代理念,改革制度??绮块T競爭上崗就是個創(chuàng)新。要強化實踐鍛煉,提高判斷形勢、駕馭市場經濟、應對復雜局面、依法行政、總攬全局的能力。

        短短幾天的培訓學習更讓我明白了很多的管理和經營的道理,一分耕耘,一分收獲。特別在危情和困難面前,我們應該堅強,力求創(chuàng)新,力求突破,而不是消極等待,畏首畏尾,更不是逃避。群眾是歷史的創(chuàng)造者,我們干任何工作都要緊緊依靠群眾;密切聯(lián)系群眾,搞好干群關系,只要我們心里真心裝著群眾,靜下心來,沉下身子,深入群眾中,設心處地為群眾辦實事,干好事,就會贏得群眾的支持,就能解決一切困難,產生較強的效力,推動事業(yè)的全面發(fā)展。

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        第五篇:師資培訓心得體會

        福州德學書苑于20xx年10月5號、6號,在廈門舉辦的為期兩天的第一期“兒童國學師資培訓”圓滿結束了!這次培訓的全過程,我緊跟其后,感觸之深也,現來談談自己的心得與體會。

        對于這次培訓,首先要感謝大家的支持和配合,正是有了大家的共同努力,我們才能在活動結束時畫上圓滿的句號!

        我們從整體來講,首先是守時守紀,不管是上課的老師還是所有的學員能做到不遲到、不早退這是非常難得的;還有上課(早上8:0012:00,下午2:006:00,晚上7:009:00)的時間安排,飽滿有序,前不用等待,后又不拖拉;課堂紀律和環(huán)境衛(wèi)生大家都能自覺的遵守和打掃。這些看似簡單的小事,大家在無形中都做到了,感覺這象一個家,一個團結、和諧、共進的大家!也為我們舉辦下期的培訓奠定了良好的基礎。

        其次是活動的實用性和互動性,培訓的內容都是結合大家的實際問題,經過再三思索安排的課程,內容少理論多應用,為了讓大家邊學邊應用,課程講解中師生的互動性更為重要,俗話說:“聽到不如看到,看到不如說到,說到不如做到”。在兩天的培訓中,大家都能在輕松愉快的環(huán)境中積極配合,主動學習,參與互動,使之學有所用,更是學有所獲!

        從我個人來講,這次培訓進一步增加了自己的自信心,讓我跨向人生目標的另一個高度,對實現人生的價值觀具有深遠的意義!

        我是一個做事認真、嚴謹的人,沒有把握的事我絕不敢做,無形中壓力好大,根本不知從何下手,恐怕做不好,辜負了大家對我的期望。要在較短的時間內,準備一場講座的內容是有一定難度的,這畢竟是我人生中的又一個第一次:成人的“講師”!帶著欣喜和恐慌、膽怯和緊張,這時多虧毛老師的不斷支持和鼓勵,幫我梳理程序,不斷增強我的自信,最后終于戰(zhàn)勝自己,每天跟自己說一遍“我一定可以”,就這樣我跨出了我人生的又一!這里充滿了感恩---感謝!

        人雖然有了自信,但你要有足夠的能力給大家想要的。對于講座的內容,為了能讓大家理解、接受和更好的應用,我也下了不少功夫,憑借十幾年來的教育經驗,結合經典教育的理念和方法,精心設計每一個學習內容,盡量做到生活化?;佑螒颍蠹彝娴牟灰鄻泛?;示范課中,請大家模仿孩子,從返童年之趣;我也非常佩服培訓中唯一的一位男性(雅麗爸爸),他有著自己的自信和對教育孩子的執(zhí)著,課程中的互動也好、示范課也好、模擬上課也好,都能主動、積極參與,給我們所有的爸爸們做了一個很好的榜樣,也給我的課程增添了另一份色彩;還有當天自己上課后的錄像,我都要加夜班回顧一下,看看是否有遺漏的內容或要補充的內容,盡量在下節(jié)課上補上,目的是想讓大家有所獲得!這就是我,事事要求完美的我,還算是成功的邁開了這一步!這里充滿了信任、支持---感謝!

        當然,事事要求完美,但很難做到盡善盡美,這次培訓中也有很多的不足:培訓的硬件設施有些欠缺;講師的儀容儀表、語言語速、動作的規(guī)范性還需再加強;課程過渡環(huán)節(jié)、細小環(huán)節(jié)的隨意性還要更具體等!這里充滿了支持、配合、理解---感謝!更要講的是我的兒子小丁丁在兩天的培訓中他也積極配合、盡量不打擾我們的學習安排,能獨立讀書、學習、玩耍,有時還能當回大家的小小老師。這是我非常欣慰的,也是我最想要的:孩子在讀經典的大半年中,有了很大的變化:從一個調皮、好動,缺少自控能力的孩子,變得懂事、穩(wěn)重、好學了,真的,識字能力、記憶能力、閱讀能力、語言表達能力、行為習慣和自信心有了不同層次的提高。這讓我覺得在這之前付出辛苦、汗水和一切的努力都是值得的!這里更是充滿了感恩---感謝!

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