千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師培訓心得體會(推薦3篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師培訓心得體會(推薦3篇)》。
第一篇:教師培訓心得體會
新課程的實施更新了教師的教育觀念,改善了學生的學習方式,在課改實驗的課堂上呈現(xiàn)了一道道亮麗的風景線,煥發(fā)了生命的活力。通過學習七年級數(shù)學校本培訓,并結(jié)合自己的教學實踐活動,由于老師對課程標準中教育理念的認識還存在一些偏差和模糊。我有以下幾點體會。
我們該從什么出發(fā)去導入新課?
《數(shù)學課程標準》指出,數(shù)學課程不僅要考慮數(shù)學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的心理咨詢規(guī)律,強調(diào)從學生已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)。這就要求數(shù)學活動必須關(guān)注學生的個人知識和生活經(jīng)驗,要從學生出發(fā)去導入新課,而不是從教材出發(fā),在課堂教學中,如果總是先復習鋪墊到了新知識的"前沿陣地",然后在新舊題的對比中很自然、順理成章地進入新課教學。這種僅從教材知識體系,從教師主觀愿望出發(fā),看似設計嚴謹?shù)膶?,不僅難以馬上引導學生進入學習新知的狀態(tài),而且難以激發(fā)學生的學習興趣和體會到學習新知的必要性。久而久之,極易激發(fā)學生自覺地用數(shù)學的思維方式來觀察和解決生活中的實際問題。
課堂上盲目表揚好嗎?
《數(shù)學課程標準》指出,對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們學習的過程,要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立自信。這就需要適時地對學生進行肯定與表揚獎勵,使他們享受成功的愉悅,樹立信心。于是,課堂上出現(xiàn)"好"聲一片,不管學生的思考是否到位,也不管學生的回答是否有可取之處,便盲目地進行表揚獎勵。由于教師理解上的偏差,認為課堂上不大張旗鼓地進行表揚獎勵,就是與新的教育理念相違背。甚至有的教師認為,只要對學生肯定了、表揚了、獎勵了,學生的學習積極性就調(diào)動起來了。其實表揚獎勵也應有個"度",千萬不可濫用。如果濫用表揚獎勵,那么表揚獎勵就會喪失其應有的意義和價值,會讓學生"迷失自我"。
"做數(shù)學"與"說數(shù)學"誰更重要?
你做過的你記住了,你說過的卻忘記了。正如美國數(shù)學家哈爾莫斯指出的"學習數(shù)學的唯一方法就是做數(shù)學。"在數(shù)學教學中無論知識或技能的形成都離不開學生"做數(shù)學"的活動。目前,許多課堂教學學生發(fā)言熱烈,一節(jié)課學生都在搶著說,有的甚至不翻書本一下,筆不動一下,課堂熱熱鬧鬧,課后反饋卻不盡人意。因此,在課堂上要講究節(jié)奏,該動眼觀察時就不失時機地引導學生仔細觀察,該動腦思考時就給足時間安靜思考,該動手時就給足空間讓學生動手操作,該動筆練習時就要求學生練習,使學生動腦、動口、動手有機結(jié)合,使課堂思看結(jié)合,說寫結(jié)合,動靜搭配,達到最佳的教學效果。
總之,新一輪課程改革給課堂教學注入了新的活力,我們期盼著新課程背景下的課堂教學越來越精彩。
第二篇:中心幼兒園總結(jié)
歲月匆匆而逝,一學期的工作就要結(jié)束了?;仡欉@一學期的工作雖然很忙,但忙得很充實。在這里我總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是中班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,并且完成好助教任務,以下我談談這學期的工作情況。
一、關(guān)心孩子,熱心工作"愛"是無私的,也是做好一位助教的前提,自從我擔任了中五班的助教以來,用心詮釋"愛",使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,平時也看有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等,常常反思一下自己的工作,以便在以后更好改進,不斷進步。
三、工作效果及努力方向這學期,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱谌粘I钪锌梢詫W會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:"先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦手,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。
四、密切聯(lián)系,增進家園互動在家園互動方面,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活。
當然自己在這學期,也存在著這樣那樣的缺點,但我想只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們。相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起家長的期望,對得起自己的本職崗位。
第三篇:中心幼兒園總結(jié)
在田校長的英明領(lǐng)導下,在學校領(lǐng)導班子成員的大力配合下,全園教職工積極向上、扎實工作,認真落實《指南》精神,圓滿結(jié)束本學期全面工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、 引領(lǐng)師德,樹立良好教師形象。
以德為魂,以提高全園教師的整體素質(zhì)為核心,加強教師的隊伍的思想道德建設,通過學習和引導,強化教師團隊意識和教師職業(yè)責任感。
1、切實加強師德師風建設。
本學期我們每周利用例會時間開展“保教金點子”分享活動,李珍珍、郭雙燕、梁娟、李珊等老師認真總結(jié)自己的保教經(jīng)驗,從不同方面、不同角度分別介紹了如何關(guān)愛孩子、如何與家長溝通、如何加強學習做“合格加特長”的教師、如何與同事和諧相處等的好方法、好效果。每位介紹的老師事跡真實感人,既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺,又為全體教師上了一節(jié)節(jié)師德培訓課,效果十分明顯。接下來,我們又開展了“我身邊的榜樣”學一學、夸一夸活動,培養(yǎng)教師用欣賞的眼光、贊賞的語言去抒發(fā)身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻值得自己學習的榜樣。樹良好師德形象、做德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
2、積極開展讀書評比活動。本學期,在田校長的積極倡導和大力支持下,我們在網(wǎng)上訂購了《給教師的建議》、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《如何說孩子才會聽》、《幼兒教師與家長溝通之道》、《對自己狠點,離成功近點》等14本教師學習用書,每周每班一本,
供老師們學習。為了檢查學習效果,我們給每位老師發(fā)一本筆記本,第一周檢查時,由于筆記本較小,不少老師寫完了,接著我們又每人發(fā)了一個大筆記本,并且對筆記的質(zhì)量做了詳細的規(guī)定。采用單雙周分組上交讀書筆記,所有老師的筆記由園長查閱批改,每人每次筆記園長都會寫上批語。這一做法,極大的調(diào)動了老師們學習的積極性,老師們愛學習氛圍正在形成。不少老師學以致用,保教工作質(zhì)量也正在提高。
二、 加強教研,全面提高保教水平。
1、加大教研力度,提高教研效果。
只有培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,才能提高全園的保教質(zhì)量。本學期,我們鼓勵教師“合格加特長”,申報“昆侖路幼兒園特長教師”,經(jīng)過考核,承擔特長課,特長不明顯的,自選一樣進行突破。我們不斷加大了教研的力度,每周分大教研和小教研,大教研包括師德培訓,幼教法規(guī)理論學習、說講評課,才藝展示等,小教研為分級教研,由級組長組織同級教研,主要統(tǒng)一進度,交流保教經(jīng)驗,研討各學科教學內(nèi)容的得失等。
2、以示范課促教研。本學期區(qū)教科體局組織全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。我園非常珍惜這次機會,首先在全園進行優(yōu)質(zhì)課比賽,用評比出來的優(yōu)質(zhì)課再進行打磨,多次打磨后組織全園學習觀摩。沙北總共分配2節(jié)課參加比賽,我們通過到區(qū)里多次申報,力爭到3節(jié),我園參加2節(jié)。最終,郭雙燕老師的健康課《身體里的秘密》、田暢老師的藝術(shù)課《小青蛙》不僅用身良好的素質(zhì)參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,而且成績名
列前茅。在全區(qū)園長教研會上,從38節(jié)參賽課中選出了兩節(jié)進行展示,郭雙燕老師《身體里的秘密》不僅是被選出的2節(jié)課之一,并且以最優(yōu)的教學效果贏得了與會園長和專家的一致好評。
三、 豐富活動,注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)。
本學期我們有計劃地組織開展了豐富多彩的保教活動,促進孩子全面素質(zhì)的提高。先后組織了講故事、踏青、慶祝六一等大型活動。每次活動均做到活動前做好活動方案,利用例會征求意見,完善方案,活動結(jié)束及時總結(jié),為下次活動積累經(jīng)驗。
1、講故事比賽:為了積極推進素質(zhì)教育 ,豐富幼兒的在園生活,為孩子們搭建一個展示自我的舞臺,我園于4月3日上午在大二班和中二班教室同時舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動。各班小選手們在快板、故事中融入了歌曲、舞蹈等,個個表演得惟妙惟肖, 贏得了家長朋友們的一致好評。此次活動,不僅使幼兒充分體驗到了成長的快樂,也讓家長進一步了解了孩子的在園情況,更有效地是促進了家園的和諧共育提供了良好的平臺。
2、踏青活動:為了帶領(lǐng)孩子走進大自然,讓孩子感受春天的美麗,我們精心做好預案,于4月4日組織了全園春游活動。孩子們走進大自然,擁抱春天,個個小臉樂開了花。
3、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能,我園全體教師積極響應昆侖路小學“四季行活動――昆小之春讀書節(jié)”活動的倡議,積極開展讀書活動。5月15日,昆侖路幼兒園開展了教師讀書筆記評比活動。
各位評委認真翻閱了每本讀書筆記,并從筆記的書寫、內(nèi)容、數(shù)量、實用性等方面進行了公平、公開的評比。最終,梁娟,徐珂、郎永利、張麗娜老師獲得了一等獎的好成績。本次活動的開展對于提高教師師德水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和改進工作方法起著重要的作用,也為下一步讀書活動的深入開展創(chuàng)造了良好的條件。郾城區(qū)昆侖路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎(chǔ)上,還為老師們購買了《給幼兒教師的建議》、《如何說孩子才會聽》、《對自己狠點,離成功近點》等14本圖書,每周每班輪流借閱。要求每位教師每周要完成1-3頁的讀書筆記內(nèi)容,還強調(diào)在書寫時字跡端正工整、美觀、無錯別字。每周有園長認真批改并寫上評語。周五集體教研時,精選老師們的讀書筆記進行集體交流,在期末考核時進行加分獎勵。
4、慶?!傲弧被顒印=?jīng)過全體老師的精心準備,在田校長的大力支持下,在全體家長的積極配合下,我們30上午在學校操場組織了大型匯演活動。舞臺上師幼展示了歌舞、器樂、合唱等形式多樣的節(jié)目,舞臺下中小班全體家長和孩子展示了團體親子操和經(jīng)典誦讀記憶操,給每個孩子都提供了展示的平臺和機會,深受家長的高度好評。
四、 園本特色,不斷樹立品牌形象。
本學期,我們繼續(xù)開展園本特色課程,免費為孩子每月辦一期園報,一年一本成長檔案,利用現(xiàn)有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色。尤其是我們的特色課程,孩子們快快樂樂的學習