千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀范文六篇)》。

第一篇：農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會推薦

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地建設(shè)是促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的試驗場，也是實現(xiàn)以點帶面，進(jìn)一步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、提高科技含量，搞好全方位、多品種農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的載體模式。下面是小編幫大家整理的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會，希望大家喜歡。

去冬今春以來，我局以鄧x平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十x大及十七屆五中、六中全會精神為主題，以農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)家課堂自主培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、專家授課等為主要形式，制定目標(biāo)、落實經(jīng)費、建立制度，扎實開展農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動，取得了一定成效。

一、主要成效

據(jù)不完全統(tǒng)計，全市累計派出農(nóng)技人員4500人次投入到農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動中,在市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村共舉辦技術(shù)培訓(xùn)班406期, 培訓(xùn)以養(yǎng)殖大戶、示范戶為主的農(nóng)民共25500人次, 開展現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)350次，接受技術(shù)咨詢9000多人次，發(fā)放有關(guān)學(xué)習(xí)、宣傳資料10.5萬份，其中實用技術(shù)書籍2萬份，實用技術(shù)資料明白紙2.8萬份,光盤300盤；贈送農(nóng)民群眾物資計10萬元。

(一)農(nóng)民實用技術(shù)進(jìn)一步提高。針對我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民群眾技術(shù)需要，結(jié)合市委、市政府農(nóng)業(yè)工作重點，開展了生豬標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)養(yǎng)殖、旱鴨生態(tài)養(yǎng)殖、羅非魚標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、庭院養(yǎng)殖等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的新高技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、發(fā)放技術(shù)資料等活動，宣傳和推廣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實用技術(shù)普及到農(nóng)民群眾，提高了農(nóng)民群眾科學(xué)種植水平。

(二)促進(jìn)黨和國家支農(nóng)惠農(nóng)政策全面落實。通過組織工作隊員深入農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民全面了解掌握國家和自治區(qū)、南寧市的一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策，促進(jìn)支農(nóng)惠農(nóng)政策進(jìn)一步落實；通過完善國家對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、能繁母豬、漁船用油等補(bǔ)貼發(fā)放辦法，細(xì)化各項措施使各種補(bǔ)貼資金及時發(fā)放到農(nóng)民手中；通過加大對“三農(nóng)”的投入，使廣大農(nóng)民群眾得到實實在在的實惠。

(三）農(nóng)村困難群眾生活得到基本保障。我市在農(nóng)業(yè)科技

大培訓(xùn)行動中，把幫助農(nóng)村困難群眾解決生產(chǎn)生活困難作為重要工作來抓，工作隊員對困難群眾不嫌棄、不放棄，結(jié)成對子進(jìn)行幫扶，將生產(chǎn)生活物資送到困難群眾家中，鼓勵他們積極參與生產(chǎn)，立足發(fā)展生產(chǎn)脫貧致富，多渠道增加他們收入，千方百計解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題，主動給他們和農(nóng)行等金融機(jī)構(gòu)牽線搭橋，解決他們的實際困難，給他們創(chuàng)造良好的生產(chǎn)條件，特別聯(lián)系扶持貧困村工作，給農(nóng)戶贈送養(yǎng)殖苗種，給貧困家庭小孩幫扶上學(xué)費用、午餐費，贈送課本書書籍，受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎。

二、主要措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，及時部署。自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳在百色市田東縣召開全區(qū)冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動現(xiàn)場會后，我局高度重視此項工作，成立南寧市冬春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，組長由市農(nóng)業(yè)局局長擔(dān)任，副組長由市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局局長擔(dān)任，成員由市農(nóng)業(yè)局、市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局分管科教、扶貧、計生工作的領(lǐng)導(dǎo)，各縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)（農(nóng)林水利）局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局局長，市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、扶貧、計生工作的業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人及局屬各單位負(fù)責(zé)人。協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市農(nóng)業(yè)局科教科，由市農(nóng)業(yè)局科教科、市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局市場信息與科技科負(fù)責(zé)人分別任主任和副主任。及時召開會議，明確指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，要求各縣區(qū)、各單位結(jié)合冬種和 春耕等農(nóng)時季節(jié)開展活動，確?；顒蛹皶r、全面、深入、有效開展。

（二）制定方案，落實計劃。根據(jù)自治區(qū)黨委組織部等部門?結(jié)合南寧市實際，南寧市農(nóng)業(yè)局與南寧市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局制定?，確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作進(jìn)度、保障措施。要求2017年12月至2012年1月，各縣（區(qū)）農(nóng)業(yè)（農(nóng)林水利）局、水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局和市農(nóng)業(yè)局、市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局局屬各有關(guān)單位也要根據(jù)?行動方案?的部署和要求，結(jié)合實際，制定本系統(tǒng)（單位）的工作方案，縣、區(qū)也要適時舉辦大培訓(xùn)行動啟動儀式， 2012年1月至4月底，全力開展好各項培訓(xùn)工作。

（三）加大宣傳，營造氛圍。為營造良好培訓(xùn)氛圍，市、縣(區(qū))有關(guān)部門密切配合，加大宣傳力度，擴(kuò)大培訓(xùn)活動的影響面，通過會議宣傳、街頭村頭張貼海報，以及利用報紙、電臺、

電視等媒體等形式報道，大力宣傳開展農(nóng)村黨員大培訓(xùn)活動，營造聲勢，將培訓(xùn)時間、地點及授課內(nèi)容告知農(nóng)民群眾，使培訓(xùn)活動在轄區(qū)內(nèi)家喻戶曉，為我市農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動動順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）部門密切協(xié)作，形成整體合力。為確保農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動出實效，我市、縣水產(chǎn)畜牧部門既各司其責(zé)，又密切配合，形成合力，各縣區(qū)水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局按照?行動方案?，著力開展好各項培訓(xùn)工作；市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局局屬各單位按照本單位的大培訓(xùn)工作方案、扎實開展好各項培訓(xùn)工作。各陽光工程項目的縣嚴(yán)格按照陽光工程項目的培訓(xùn)要求，認(rèn)真組織陽光工程項目的實施，規(guī)范陽光工程管理，全面實施陽光工程提質(zhì)增量工程。市局負(fù)責(zé)對陽光工程項目實施情況進(jìn)行指導(dǎo)、督查與考評并協(xié)助縣（區(qū)）聯(lián)絡(luò)自治區(qū)“百名頂尖人才支撐工程”專家到有培訓(xùn)需求的縣（區(qū)）開展各種科技下鄉(xiāng)活動，主要針對農(nóng)技人員、種養(yǎng)大戶、科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人等開展種養(yǎng)實用技術(shù)培訓(xùn)；牽頭組織組成“ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)隊”，深入各縣（區(qū)）開展科技下鄉(xiāng)服務(wù)活動，市水產(chǎn)畜牧獸醫(yī)局市場信息與科技科協(xié)同水產(chǎn)漁政科、畜牧與飼料科、防疫科、醫(yī)政藥政科等重點開展水產(chǎn)畜牧健康養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村獸醫(yī)師等相關(guān)的培訓(xùn)活動。2月4日下午，南寧市“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”工作組來到安寧街道轄區(qū)皂角村開展主題實踐活動，為該街道辦中小規(guī)模養(yǎng)豬場600戶，存欄5.9萬頭；規(guī)模雞場35戶，月平均存欄12萬羽，提供疫病防控方面的輔導(dǎo)。從而拉開“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”走村入戶將養(yǎng)殖戶急需的養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)、春季動物防病防疫措施等農(nóng)技服務(wù)帶到雞舍、魚塘、田間地頭等生產(chǎn)現(xiàn)場，幫助養(yǎng)殖戶解決生產(chǎn)中遇到的熱點、難點問題的序幕。2月28日上午，江南區(qū)舉辦江南區(qū)2012年春季重大動物疫病免疫工作動員會暨“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”動物疫病防控宣講培訓(xùn)活動，全面貫徹落實201x年中央一號文件以及自治區(qū)、南寧市農(nóng)村工作會議精神，貫徹落實自治區(qū)、南寧市創(chuàng)優(yōu)爭先活動辦關(guān)于在全區(qū)開展“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”的有關(guān)通知精神，啟動江南區(qū)貫徹落實全區(qū)“萬名獸醫(yī)走村屯大行動”，并進(jìn)行開展活動授旗。

（五）創(chuàng)新方式，提高質(zhì)量。充分利用農(nóng)技人員春節(jié)返鄉(xiāng)在本村、自家辦起了課堂，把當(dāng)前生產(chǎn)中最關(guān)鍵、最急需的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和轉(zhuǎn)移就業(yè)技能傳授給家鄉(xiāng)農(nóng)民。對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行“節(jié)期充電”，宣傳普及黨的惠民政策，以及有關(guān)法律法規(guī)，幫助村民們做好今年生產(chǎn)計劃，為外出勞動力傳授新技能知識等。根據(jù)各縣(區(qū))、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村的優(yōu)勢、特色產(chǎn)業(yè)，組織技術(shù)員分組到新農(nóng)村建設(shè)試點村，結(jié)合實施農(nóng)業(yè)新技術(shù)試驗示范、新品種推廣等項目，通過各種形式，利用全國科技周活動、科普活動日、科技大集、科技“三下鄉(xiāng)”大型活動，緊扣農(nóng)事季節(jié)，組織農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)骨干積極參與全國科技活動周、南寧市科技活動周科普活動科技下鄉(xiāng)活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市日人員集中時機(jī)，參加活動的人多、教育面廣、影響力大。通過實物、圖片、發(fā)放資料專家授課、現(xiàn)場演示、咨詢等形式，開展標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等新技術(shù)，給農(nóng)民群眾送去了急需的技術(shù)知識。為確保我市農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動扎實推進(jìn)，結(jié)合本局工作，把農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動與農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)行動、農(nóng)業(yè)科技集中下鄉(xiāng)行動、農(nóng)技人員春節(jié)培訓(xùn)進(jìn)萬家行動、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全專項行動、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)推介行動結(jié)合起來。

（六）加強(qiáng)督促檢查，確保任務(wù)完成。為確保農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動順利開展，我市組織有關(guān)人員加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動的督促檢查，同時要求各縣（區(qū)）、各單位切實加強(qiáng)對冬春季農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)活動的指導(dǎo)和監(jiān)督，按照本行動方案的要求，定期或不定期地組織開展專項檢查，認(rèn)真做好培訓(xùn)各項工作的落實。

三、存在問題

1、農(nóng)村有文化的或青壯年勞動力大多外出務(wù)工，留守家鄉(xiāng)的大部分農(nóng)民文化程度普遍偏低，接受新技術(shù)、新知識的能力較差，在一定程度上影響了培訓(xùn)效果。

第二篇：農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

**年7月14日-20日，我參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在****舉辦的農(nóng)村實用人才帶頭人美麗鄉(xiāng)村專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，7天的學(xué)習(xí)緊張而扎實，既有理論授課，又有實地參觀考察，還有學(xué)員講壇及交流討論等，我獲益頗豐，下面談幾點我的學(xué)習(xí)感受。

一、學(xué)習(xí)開闊了我的眼界

二、學(xué)習(xí)拓展了我的思路

這次學(xué)習(xí)課程安排，立足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，內(nèi)容豐富而有針對性，在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)興案例分析課堂中，中國青年創(chuàng)業(yè)國際培訓(xùn)師張暉老師通過北京韓村河，河南劉莊，江蘇華西村，四川農(nóng)科村，北京北溝村、密云縣、石塘鎮(zhèn)，浙江湖州“老外山里淘金記”等典型案例，給我們以農(nóng)村創(chuàng)業(yè)啟發(fā)，讓我們認(rèn)識到要發(fā)展，必須認(rèn)識自己，認(rèn)識資源，重視實踐，不可盲目跟從走彎路。**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理總站的藍(lán)云老師則通過自己游走海內(nèi)外的親身體驗及獲得的第一手資料向我們真實展示了中國農(nóng)業(yè)與臺灣、美國、日本等地區(qū)和國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展模式的不同，讓我們清醒看到了自己不足，為我們思考未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向提供了依據(jù)。她并廣泛展示了多年對**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)研取得的成果，讓我們深入了解了**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的曲折和成就，為我們思考山區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式提供了靈感。

俗話說：思路決定出路，當(dāng)學(xué)習(xí)打開了人們的思路的瞬間，改革與創(chuàng)新的理念也許會應(yīng)運而生。

三、學(xué)習(xí)豐富的我的知識儲備

在**農(nóng)業(yè)廳農(nóng)村改革處蘇小斌處長的授課中，我們較為系統(tǒng)的了解了新農(nóng)村建設(shè)的政策背景和內(nèi)容，明確了新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，那就是：生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主，明白了當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)工作的主要抓手——“七個一”，即：制定一個具有真正指導(dǎo)意義的發(fā)展規(guī)劃，打造一個具有優(yōu)勢特色效益的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)一個創(chuàng)業(yè)致富的組織帶頭人，組建一個農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，建立一套村莊民主管理制度，清潔亮化一個優(yōu)美的村莊環(huán)境，建設(shè)一個村民學(xué)習(xí)活動場所。這些知識非常重要，它再一次告訴我們，事前謀略和策劃的重要性，為我們今后創(chuàng)建鄉(xiāng)村發(fā)展藍(lán)圖指明了方法。

孟子曰：學(xué)不可以已。七天的學(xué)習(xí)，雖有所收獲，然學(xué)無止境。要想不斷提高自己，跟上時代建設(shè)的步伐，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，篤學(xué)不止。

第三篇：農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會

（一）以人為本，創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)形式?？茖W(xué)發(fā)展觀核心是以人為本。用科學(xué)發(fā)展觀推動農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要堅持以人為本，深入開展調(diào)查研究，了解阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，了解農(nóng)民的實際需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、形式、方法和手段上貼近農(nóng)民、適應(yīng)農(nóng)民和方便農(nóng)民。一是要根據(jù)農(nóng)民的實際需求和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，做好“四個結(jié)合”，即：農(nóng)閑集中培訓(xùn)和農(nóng)忙分散指導(dǎo)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與生產(chǎn)觀摩相結(jié)合，專家講授與印發(fā)資料相結(jié)合，熱線電話與進(jìn)村入戶相結(jié)合；二是利用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場指導(dǎo)、內(nèi)外交流并重，講究針對性，突出實效性；三是采取走出去請進(jìn)來的方式，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開拓視野，堅定信心；四是文字教材、音像教材都應(yīng)淺顯易懂，使之學(xué)了就會，會了能用，用了就可以致富。要改變以往教材大、本子厚、理論多、實踐少，不適合農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端；五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要緊密結(jié)合運用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做指導(dǎo)。充分利用廣播、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之有效的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍開展農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。

（二）堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費?？茖W(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項公益性社會事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展需要各級政府加大財政支持力度。要努力把農(nóng)廣校工作切入到政府和農(nóng)業(yè)部門關(guān)注的問題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的服務(wù)上，切入到全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)上，積極爭取地方財政支持和上級項目扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費，促進(jìn)辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善。

（三）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資源。科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧?？茖W(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項社會系統(tǒng)工程，涉及社會方方面面，只有統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資源，才能取得實效。根據(jù)農(nóng)業(yè)部的統(tǒng)一要求，我市農(nóng)廣校普遍加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，具體承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，基本建立起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要實現(xiàn)“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”的目標(biāo)，農(nóng)廣校（農(nóng)民科技培訓(xùn)中心）必須充分發(fā)揮其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資源和師資力量，打破行業(yè)和部門之間的界限，做到資源共享，壯大農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)發(fā)展觀運用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。

第四篇：參加農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時代的校園生活，每一天都很充實，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)了學(xué)校對本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的高度重視和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，千方百計增加農(nóng)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點體會：

一、知識面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和科普文章寫作等方面的理解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)儲備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，掌握了科普文章寫作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)意義重大，及時有效地查漏補(bǔ)缺。

通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平時知識儲備甚少，經(jīng)驗積累不夠，從而深切地認(rèn)識到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個科技日新月異的時代，新知識、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)――樂山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過試驗、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識庫。從某種意義上說，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢在必行之事。

三、群策群力，信息互通共享形成合力。

雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心，知識上互補(bǔ)，能力上增值，性格上互容的團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個競爭激烈社會大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請教，向有經(jīng)驗的`同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊的力量把工作做得更好。

這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識進(jìn)一步豐富和充實，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會了我要勤于思考，開動腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識和本領(lǐng)運用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第五篇：教師教育培訓(xùn)心得體會通用

為期三年的小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積淀，也有學(xué)員間的互動交流，教學(xué)技藝的增長。我對教師心理健康、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力等方面都有了更新的認(rèn)識。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，通過這次培訓(xùn)，我找到了自己的方向，明確了自己的目標(biāo)，真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任，我從專家、學(xué)者身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。這次培訓(xùn)讓我感受到作為英語教師必須要不斷充實自己，提高自己，才能適應(yīng)教育，適應(yīng)學(xué)生

一、專家引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境，才能營造師生平等、其樂融融、共享民主的教學(xué)氛圍。

二、精細(xì)的課程安排，讓我耳目一新

我聆聽了十二個由公共通識、學(xué)科專業(yè)、小學(xué)英語專業(yè)課程組成的精彩講座，每一個講座，我都能感受到他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神和熱情開明、平

易近人的態(tài)度，而他們帶給我們的講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，一些教育教學(xué)實例讓我產(chǎn)生了共鳴，更激起了我的反思。讓我能從理論的層次解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了。

對小學(xué)英語教學(xué)中使用最常見的五步教學(xué)法：Warm—up(leading—in導(dǎo)入或準(zhǔn)備)，Presentation(呈現(xiàn)或新授)，Practice(練習(xí))，Production(靈活或拓展運用)，Assessment(檢測或評價)有了更清醒的認(rèn)識，今后怎樣設(shè)計和分析有效的課堂教學(xué)提供了更清晰的思路與方向，課堂教學(xué)方法有了提高。

三、分享交流、便于拓寬學(xué)習(xí)視野

“他山之石，可以攻玉”，在參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時間里，結(jié)識了許多新同行，他們都擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能與他們探討教育教學(xué)中的問題感悟，我覺得十分榮幸。培訓(xùn)活動中，大家在網(wǎng)上研討、交流是那么踴躍、真誠、樸實，大家用情感譜寫了一曲值得回味的樂章。聽專家講座及班級踴躍發(fā)言，爭取與他人有更多思維碰撞，大膽地陳述自己的觀點想法，與其他學(xué)員一同交流和探討教學(xué)教育教學(xué)中感到疑惑的難以解決的問題，使自己能博采眾長、開闊視野。

四、課后沉思，同感身心健康才能快樂工作

做個身心健康的教師，培養(yǎng)出生理、心理健康的學(xué)生。課后我不斷反思，提醒自己要調(diào)適職業(yè)認(rèn)知、不斷調(diào)節(jié)自己的心態(tài)、愉快地工作生活。不做生活中的“怨婦”，更不做工作中的“怨師”。從靈魂深處愛學(xué)生，尊重學(xué)生，容忍理解學(xué)

生成長性的錯誤，不但關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的身心健康，讓孩子健康愉快地學(xué)習(xí)成長。

通過本次培訓(xùn)，我要重新審視自己，現(xiàn)作為一名小學(xué)英語教師，必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的專業(yè)知識與技能，不斷地充實自己，開闊視野，放開思路，開拓出屬于自己的新視角、新領(lǐng)域、新天地，實現(xiàn)自己的人生價值。在今后的教育教學(xué)工作中我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快消化、吸收，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，變成自己的教學(xué)實踐、開拓創(chuàng)新，盡快探索出一條適合自己的切實可行的教學(xué)思路，形成自己的比較成熟的教研教學(xué)風(fēng)格，不斷提高自身教育教學(xué)水平，爭取做一個有豐富的專業(yè)知識、精熟的技巧、健康的人格和心理的優(yōu)秀教師。學(xué)海無涯，我將在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步，在培訓(xùn)中求提高，在探索中求發(fā)展，我始終追尋的原則是：愛拼才會贏!

第六篇：教師教育培訓(xùn)心得體會通用

為期三年的市骨干教師培訓(xùn)就要接近尾聲了，回頭看看，靜心想想，很累，也很充實。在三年來，我以“骨干教師”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不敢懈怠。努力在本學(xué)科中積極開展相關(guān)活動，為本學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)將個人本年度的相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)業(yè)務(wù)

作為語文學(xué)科的“骨干教師”，我深知自身在教育教學(xué)上沒有建樹是說不過去的。為此，在日常的教學(xué)工作中，我努力探索本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律，不斷從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，研究本學(xué)科的有效教學(xué)模式，逐步提高了自身的教育教學(xué)水平。在日常教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，積極參加相關(guān)的教研活動，在活動中汲取“養(yǎng)分”，在聆聽中獲取“能量”，在交流中得到發(fā)展。同時，還積極參加相關(guān)的教學(xué)評比活動，以賽代訓(xùn)，在“實戰(zhàn)”中鍛煉自己，體驗成功或失敗，磨練自己的教學(xué)意志。

二、示范引領(lǐng)

“一花獨放不是春萬紫千紅春滿園”，作為骨干教師，除了自身的不斷發(fā)展，還需要起到帶動發(fā)展的作用。我深知有效的教研活動是推進(jìn)教學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。我積極參加相關(guān)的教研活動，在活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。配合學(xué)校相關(guān)教研系列活動，先后策劃組織了長江教學(xué)論壇及縣級“深度研讀教材”現(xiàn)場觀摩研討課活動，收到了良好的教研效果。在教學(xué)中，不斷挑戰(zhàn)自我，積極承擔(dān)教學(xué)評比任務(wù)。

三、論文撰寫

實踐固然重要，總結(jié)也能必要。在日常教學(xué)實踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，并以論文、案例等形式進(jìn)行總結(jié)。個人以區(qū)教育論壇為平臺，發(fā)表自己的教學(xué)論文、教育心得、教學(xué)設(shè)計等，與本學(xué)科教師實現(xiàn)資源共享。論文《關(guān)注班級文化建設(shè)，關(guān)注學(xué)生健康成長》獲縣二等獎、《從課堂教學(xué)看多媒體的優(yōu)勢》獲市二等獎、《讓寫作變得輕松起來》獲縣三等獎、隨筆集獲縣二等獎。

四、課題研究

依然投身于我?！蹲鹬亟處焸€體差異》縣級課題研究中，作為本課題的參與者之一，積極參加相關(guān)研究者開展研究活動，積累研究成果。本課題已于__年6月結(jié)題。

五、幫扶工作

這三年來我?guī)头鲂路峙涞綄W(xué)校的袁遠(yuǎn)老師和王娜老師。組織他們進(jìn)行活動，以聽課、評課、上匯報課、座談交流等多種形式，從多角度給他們幫助，幫扶工作得到了相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了兩位教師的認(rèn)可。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。

總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在行家啟迪中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。