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第一篇：6s心得體會
時光荏苒，流光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在大學里度過了近一年的時間。大學，一個新的起點，一個新的開始，我很榮幸的當選了xx班的班長。在大學這一年里，我們的班級在我機電工程系普遍推行的6S管理中，逐漸形成了很好的自律性，并取得了一些可喜的成績。
我們機電工程系無論是在學習還是生活方面，都有著嚴格的紀律要求。為了給學生創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適有序、安全穩(wěn)定的學習環(huán)境和生活環(huán)境，使學生管理工作制度化、規(guī)范化，提高學生班風建設(shè)，我系學生工作推行6S管理。讓優(yōu)秀成為一種習慣，提升我系同學的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，提升校園文化建設(shè)層次，更適應用人人企業(yè)的實際要求，創(chuàng)出我系學生的管理特色，制定了學生6S管理實施方案。
在剛?cè)雽W時，由于在家里習慣了父母的照顧，缺乏獨立生活的能力，我們在學習和生活方面沒有一個良好的習慣。曾經(jīng)認為大學生活是無比自由的，所以一再地放縱自己，宿舍衛(wèi)生、文化更是一團糟，簡直慘不忍睹。自從實行了6S管理制度，系領(lǐng)導對我系學生展開了統(tǒng)一整頓，使同學們重新審視了大學紀律，讓同學們認識到了自己那些放肆的行為。整頓后，學生無論是在學習還是生活方面都有了規(guī)律性，提升了學生的綜合素質(zhì)。
我班學生認真執(zhí)行6S管理制度，保障上課出勤率，不遲到，不早退，上課認真聽講，積極動手實踐，宿舍衛(wèi)生積極整理。最讓我們激動的是，經(jīng)過我班全體學生和輔導員的共同努力，我班級在xx―xx年度第一學期的6S管理中獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。這個來之不易的榮譽讓我們倍受鼓舞，讓我們堅信：有付出就有回報，我們會繼續(xù)努力，爭先創(chuàng)優(yōu)，努力為班級、為院系爭光添彩！
6S管理制度不只提升了我們的宿舍管理與學習能力，更讓我們的綜合素質(zhì)與競爭力有了很大提升。在我系舉辦的“青春大合唱”大型歌唱比賽中，我班學生充分發(fā)揚了眾志成城的合作精神，充分利用課余時間積極練習，認真服從班級干部的領(lǐng)導，在比賽中積極配合指揮者的指揮。最終，我們抱著“永不言敗，永爭第一”的精神，終于以第一名的優(yōu)異成績獲勝。
此外，為了使學生的大學生活更加豐富多彩，為了增強班級同學的凝聚力，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，我系開展了面向全系學生的大型素質(zhì)拓展活動。我班級同學作為參賽隊之一，在參賽過程中，每位學生都積極參與，發(fā)揚堅持不懈的作風，面對困難勇往直前，始終堅持“不拋棄、不放棄”的原則，在各個比賽項目中，各同學積極動腦，爭分奪秒。最終，我班學生獲得了第四名的優(yōu)異成績。通過這次活動，同學們更加懂得團結(jié)的重要性，增進同學間的友誼，提高了學生的團隊協(xié)作精神。
應該說，我們所取得的所有成績都是與我系推行的6S管理制度分不開的。不論是學習上、生活上、工作上還是思想上，是6S管理讓我們養(yǎng)成了定期整理、整頓的習慣，是6S管理讓我們自覺清掃、清潔所到之處，是6S管理讓我們時刻審視并完善自身素養(yǎng)，是6S管理讓我們牢固樹立安全第一的觀念。在今后的日子里，我將繼續(xù)秉承我機電工程系的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)我們班級努力做好每件事，再接再厲，再創(chuàng)佳績。爭取在大學三年里度過一段充實的時光，讓我們無悔于青春，無愧于未來！
第二篇：6s心得體會
首先感謝公司給我們提供了這么好的學習機會。通過對6S管理的學習，使我深刻認識到6S管理是一種實用性極強的現(xiàn)場管理模式，將6S理念滲入進員工工作的每一個環(huán)節(jié)后，能夠明顯提高一個企業(yè)的整體形象和員工的整體工作效率，推進企業(yè)進入一個良性循環(huán)，在為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤的同時，也為員工提供了一個整潔、舒適的工作環(huán)境。
6S管理內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個方面的內(nèi)容，通過對6S現(xiàn)場管理的學習，在這里談談我個人對6S管理的認識和感受。
我所在的部門為質(zhì)技部化驗室，平時的工作中，做試驗用的瓶瓶罐罐較多，使用的化學藥品品種也繁多，那么在日常的工作中怎樣去保證試驗用的藥瓶和藥品不會混亂，不會出錯呢?這就需要我們在日常的工作中及時進行有效的整理和整頓。員工在工作時，將不常用的藥品放入藥品柜中，這樣就騰出了盡可能多的化驗室工作臺面的空間，使員工工作臺面整體保持清爽。同時合理有序的將臺面上的試驗藥品進行固定擺放，例如將燒杯全部將掛在墻體掛鉤上，藥品在藥品架上擺放時按照日常工作中崗位員工使用化學藥品的頻次按規(guī)定進行由近到遠的擺放，同時對各種化學藥品進行有效的標識，這樣既方便了員工的工作，提高了工作效率，同時也避免員工在日常工作中出現(xiàn)藥品使用錯誤的局面。
化驗室在日常的工作中應該時刻保持工作場所的清潔，這不只是因為化驗室是一個公司的窗口形象，而是一個工作場所的環(huán)境嚴重影響著人員工作的心情和效率。在日常工作中，員工在一項工作結(jié)束后必須對工作環(huán)境進行清掃，這樣就能保證作業(yè)場所的干凈。如何將工作化境的清潔保持下去呢?這就需要我們將日常的清掃、清潔進行規(guī)范化與制度化，將干凈整潔的工作環(huán)境場所保持下去。
化驗室是一個團隊，在這個團隊里每個人有著自己的工作，但是這些工作又存在著一定的關(guān)聯(lián)，這些工作相互的關(guān)聯(lián)又影響了工作效率。要保證這個團隊良性有效的運行，這就需要員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，遵守工作要求。在日常的工作中，基層管理人員應該去調(diào)動員工的工作積極性，員工的積極性被調(diào)動后，工作效率明顯就會提高，團隊的協(xié)作能力與運作能力也會有效提高。
通過對6S現(xiàn)場管理的學習，使我深刻認識到將6S管理運用到日常工作中的每一個環(huán)節(jié)中后，能有有效推動日常工作良好有序的進行，同時能夠調(diào)動員工的工作積極性，提高員工的工作效率，幫助員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，進一步為員工創(chuàng)造出個人發(fā)展空間，無形中就會為公司創(chuàng)造出更多利潤。
第三篇：6s心得體會
“6S”對企業(yè)員工來說，是一個非常熟悉的名詞了，但對我們學生來說還有些陌生，通過一周的學習，我逐漸的了解到這種管理的好處。6S管理是指在工作場所中，指定量管理要求，對辦公和作業(yè)環(huán)境打掃、整頓、清潔、規(guī)范、素養(yǎng)安全管理活動、
6S可以改善和提高企業(yè)形象。整齊、清潔的工作環(huán)境，容易吸引顧客，讓顧客有信心；同時，由于口碑相傳，會成為其它公司的學習對象。促成效率的提高。良好的工作環(huán)境和工作氣氛，有修養(yǎng)的工作伙伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會提高。改善備件、材料在庫周轉(zhuǎn)率。整潔的工作環(huán)境，有效的保管和布置，徹底進行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品。工序間物流通暢，能夠減少甚至消除尋、滯留時間，改善零件在庫周轉(zhuǎn)率。減少直至消除故障。保障品質(zhì)優(yōu)良的品質(zhì)來自優(yōu)良的工作環(huán)境。通過經(jīng)常性的清掃、點檢，不斷凈化工作環(huán)境，避免污物損壞機器，維持設(shè)備的高效率，提高品質(zhì)。保障企業(yè)安全生產(chǎn)。儲存明確，物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品。如果工作場所有條不紊，意外的發(fā)生也會減少，當然安全就會有保障、降低生產(chǎn)成本。通過實施6S，可以減少人員、設(shè)備、場所、時間等等的浪費，從而降低生產(chǎn)成本。改善員工精神面貌，使組織活力化。人人都變成有修養(yǎng)的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，增加組織的活力?？s短作業(yè)周期，確保交貨期。由于實施了“一目了然”的管理，使異?，F(xiàn)象明顯化，減少人員、設(shè)備、時間的浪費，生產(chǎn)順暢，提高了作業(yè)效率，縮短了作業(yè)周期，從而確保交貨期。
推行6S的感受：
1、6S對工作效率的影響
在日常的工作中，突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料、備件、工具、儀器、儀表等，往往翻箱倒柜，東找西找，大部分時間浪費了，工作效率很難提高。6S管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率有很大的提高。
2、6S提高管理效率
在工作中大家也能夠按照6S標準行事，把6S的理念帶到自己的日常管理工作中，及時對電子文檔進行整理等習慣，力求管理工作的高效、高質(zhì)，使6S貫穿工作的每個方面。
3、6S提高師生素養(yǎng)
“素養(yǎng)”是6S中的一項內(nèi)容，它也是6S管理最終要達到的目的。隨著6S管理的不斷深入，素養(yǎng)的提升從口頭落實到行動上，大家認識到工作不僅要認真、細致、熱情，還要不斷地學習、總結(jié)、改進，提高自己的工作質(zhì)量?，F(xiàn)在，大家在各自的工作中，都能自覺的做到現(xiàn)場環(huán)境干凈整潔有序，養(yǎng)成了把事情做好、做精的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，逐漸形成了一種互相學習、彼此促進、共同提高的良好氛圍。6S使我們更加具有集體榮譽感，6S豐富了我們學院文化的內(nèi)涵，提升了學院形象。個人的發(fā)展離不開組織和集體，只有學院興旺了，才能使個人的人生價值伴隨我們學院的發(fā)展和壯大而體現(xiàn)。
4、6S管理有助于提升企業(yè)競爭力
企業(yè)的競爭力表現(xiàn)在多方面，但員工的素養(yǎng)和擁有一支引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展的研發(fā)隊伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍，推行6S管理，努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現(xiàn)場，在激發(fā)員工的潛能、增強上進心、培養(yǎng)團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用?！?/p>
6S管理如何提高員工的素養(yǎng)呢？素養(yǎng)與品質(zhì)是分不開的，我們學院因為員工辛勤刻苦、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)而與眾不同，能否把這種精神進一步弘揚并與先進的管理思想結(jié)合起來？推行6S管理是全面提升員工素養(yǎng)的一個重要途徑。試想我們員工無論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那里，這是一種多么好的精神面貌??！再加上更新、更高、更強的工作精神，我們就一定能在競爭的環(huán)境下立于不敗之地。
當然，做好一時并不困難，而長期堅持靠的則是員工的素養(yǎng)。這是6S工作的目的，也是我們的工作目的。今后，我們將以6S工作為契機，抓住機遇、發(fā)揚“齊心共管、整潔高效”的精神，不斷提升工作水平，使我們學生在激烈的競爭中處于領(lǐng)先水平。
第四篇：培訓常用小故事
小故事是父母講給小孩子聽的，但是成人世界更須要這些啟發(fā)：
第一個故事：困境即是賜予
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神眼前：“我很感激你賜給我如此雄渾威武的體魄、如此強盛無比的力量，讓我有足夠的才能統(tǒng)治這整座森林?！?
天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目標吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是懂得我?。∥医裉靵淼拇_是有事相求。由于盡管我的才能再好，但是天天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個力氣，讓我不再被雞叫聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿足的回答的?！?/p>
獅子興促地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的性格？”
大象拼命搖擺著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢逝世了?！?
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情形，應當就是想告知我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法輔助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞叫時，我就當做雞是在提示我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
溫馨提示：一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超出自我的契機。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地埋怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力氣，輔助我們渡過難關(guān)。但實際上，老天是最公正的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
第二個故事：成功并不像你想像的那么難
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包含諾貝爾獎獲得者，某一些范疇的學術(shù)威望和一些發(fā)明了經(jīng)濟神話的人，這些人風趣幽默，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然溫柔理成章。時光長了，他發(fā)明，在國內(nèi)時，他被一些成功人士詐騙了。那些人為了讓正在的人知難而退，廣泛把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸張了，也就是說，他們在用自己的成功閱歷恫嚇那些還沒有取得成功的人。
作為心理系的學生，他以為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研討。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的開創(chuàng)人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他以為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象固然在東方甚至在世界各地廣泛存在，但此前還沒有一個人勇敢地提出來并加以研討。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的輔助，但我敢確定它比你的任何一個政令都能發(fā)生震撼。”
后來這本書果然隨同著韓國的經(jīng)濟騰飛了。這本書了很多人，因為他們從一個新的角度告知人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必定的接洽。只要你對某一事業(yè)感興致，久長地保持下去就會成功，因為上帝賦予你的時光和智慧夠你美滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該戰(zhàn)勝的艱苦，也都能戰(zhàn)勝。只要一個人還在樸素而饒有興致地生涯著，他畢竟會發(fā)明，造物主對世事的部署，都是水到渠成的
第三個故事：尋求無私
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法說明的癱瘓癥，損失了走路的才能。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描寫迷住了，極想親身看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等候，她請求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只漂亮的小鳥。奇跡產(chǎn)生了，孩子因為過度地盼望，竟無私地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投進到文學創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
溫馨提醒：不要把自己當做鼠，否則確定被貓吃。無私是走向勝利的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超出自身的約束，開釋出最大的能量。
第四個故事：斷箭 - 不信任自己的意志，永遠也做不成將軍
年齡戰(zhàn)國時期，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷叫了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親慎重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無限，但千萬不可抽出來?！?
那是一個極其優(yōu)美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制造。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的樣子容貌，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲擦過，敵方的主帥應聲折馬而斃.
果然，配帶寶箭的兒子非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的英氣，完整背棄了父親的吩咐，強烈的愿望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個畢竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛剎那間失往支柱的屋子，轟然意志坍塌了。
成果不言自明，兒子慘逝世于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，繁重地啐一口道：“不信任自己的意志，永遠也做不成將軍?！?
溫馨提醒：不信任自己的意志，永遠也做不成將軍。自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
第五個故事：再試一次
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理懷疑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧途經(jīng)這里，就貿(mào)然進來了?？偨?jīng)理感到很新穎，破例讓他一試?？谠嚨某晒鋈艘饬?，年輕人表示糟糕。他對總經(jīng)理的說明是事先沒有籌備，總經(jīng)理認為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你預備好了再來試吧”。
一周后，年青人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有勝利。但比起第一次，他的表示要好得多。而總經(jīng)理給他的答復仍然同上次一樣：“等你籌備好了再來試?！本瓦@樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，終極被公司錄用，成為公司的重點培育對象。
溫馨提示：什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，保持不懈而已。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們尋求的景致總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是繁重、蹣跚；也許，我們須要在黑暗中探索很長時光，才干找尋到光亮；也許，我們忠誠的會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由飛翔；也許，我們高尚的靈魂暫時在現(xiàn)實中找不到存放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂⒂抡叩钠橇?，堅定而自負地對自己說一聲“再試一次！”
再試一次，你就有可能到達勝利的彼岸！
第六個故事：為性命畫一片樹葉
美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身材也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全體掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。只因為性命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
第七個故事：跨越自己
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，借居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。借居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一維護自己身軀的硬殼也廢棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現(xiàn)在的情形來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不逝世才怪呢？”
龍蝦氣定神閑地答復：“謝謝你的關(guān)懷，但是你不懂得，我們龍蝦每次，都必需先脫掉舊殼，才干生長出更牢固的外殼，現(xiàn)在面對的危險，只是為了將來發(fā)展得更好而作出籌備。”
借居蟹仔細思量一下，自己整天只找可以避居的處所，而沒有想過如何令自己成長得更強健，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發(fā)展。
溫馨提示：對于那些懼怕危險的人，危險無處不在。每個人都有必定的安全區(qū)，你想跨越自己目前的成績，請不要劃地自限，勇于接收挑釁充實自我，你必定會發(fā)展得比想像中更好。
第八個故事：永遠的一課
那天的風雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在咆哮廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風哭泣著四處搜索。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等候了許久的風席卷而進，墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。
亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地看著歐陽老師。
“請同窗們穿上膠鞋，我們到操場上去?！?/p>
幾十雙眼睛在問。
“由于我們要在操場上立正五分鐘?！?
即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課”的恫嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。
操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了很多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不啟齒。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。
我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。
誰也沒有吭聲，我們老誠實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯薄弱。
后來，我們規(guī)行矩步地在操場站了五分多鐘。
在教室時，同窗們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米 ?
溫馨提示：面對艱苦，許多人戴了放大鏡，但和艱苦拼搏一番，你會感到，困難不過如此。正如性命中的很多傷痛一樣，實在并不如自己想像的那么嚴重。假如不把它當回事，它是不會很痛的。你認為痛，那是因為你自認為傷口在痛，懼怕傷口的痛。
第九個故事：永遠的坐票
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號進坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的措施實在很簡略，就是耐煩地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個方法聽上去似乎并不高超，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的預備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)明空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在未幾。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
溫馨提醒：生涯真是有趣：假如你只接收最好的，你經(jīng)常會得到最好的。自負、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
第十個故事：心中的頑石
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不警惕就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。
兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走？”
爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺時期，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路警惕一點，還可以練習你的反映能力?！?
過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”
爸爸答復說：“算了吧！那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在??？”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理預備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個偉大的外表蒙騙了。
溫馨提示：阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去發(fā)明的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山往。假如你的世界煩悶而無看，那是由于你自己煩悶無望。轉(zhuǎn)變你的世界，必先轉(zhuǎn)變你自己的心態(tài)。
第十一個故事：驢的哲學
有一天某個農(nóng)民的一頭驢子，不警惕掉進一口枯井里，農(nóng)民絞盡腦汁想措施救出驢子，但幾個小時過往了，驢子還在井里苦楚地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決議廢棄，他想這頭驢子年事大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農(nóng)夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的苦楚。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將土壤鏟進枯井中。當這頭驢子懂得到自己的處境時，剛開端哭得很悲涼。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就寧靜下來了。農(nóng)民好奇地探頭往井底一看，呈現(xiàn)在眼前的氣象令他大吃一驚：
當鏟進井里的土壤落在驢子的背部時，驢子的反映令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的土壤堆上面！
溫馨提示：人生必需度過逆流才干走向更高的層次，最主要的是永遠看得起自己。就如驢子的情形，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
第十二個：就是簡略的事情反復做、反復做
全國有名的傾銷巨匠，即將離別他的傾銷生活，應行業(yè)協(xié)會和社會各界的邀請，他將在該城中最大的體育館，做離別職業(yè)生活的演說。
那天，會場座無虛席，人們在熱切地、著急地等候著，那位當代最巨大的傾銷員，作出色的演講。當大幕漸漸拉開，舞臺的正中心吊著一個宏大的鐵球。為了這個鐵球，臺上搭起了高大的鐵架。
一位老者在人們熱鬧的掌聲中，走了出來，站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的活動服，腳下是一雙白色膠鞋。
人們驚奇地看著他，不知道他要做出什么舉措。
這時兩位工作職員，抬著一個大鐵錘，放在老者的眼前。主持人這時對觀眾講：請兩位身材強健的人，到臺上來。好多年青人站起來，轉(zhuǎn)眼間已有兩名動作快的跑到臺上。
老人這時啟齒和他們講規(guī)矩，請他們用這個大鐵錘，去敲打那個吊著的鐵球，直到把它蕩起來。
一個年青人搶著拿起鐵錘，拉開架勢，掄起大錘，全力向那吊著的鐵球砸去，一聲震耳的響聲，那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球，很快他就氣喘吁吁。
臺下逐漸沒了吶喊聲，觀眾好象認定那是沒用的，就等著老人做出什么說明。
會場恢復了安靜，老人從上衣口袋里取出一個小錘，然后認真地，面對著那個宏大的鐵球。他用小錘對著鐵球“咚”敲了一下，然后停頓一下，再一次用小錘“咚”敲了一下。人們奇異地看著，老人就那樣“咚”敲一下，然后停頓一下，就這樣連續(xù)地做。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，會場早已開端騷動，有的人干脆叫罵起來，人們用各種聲音和動作發(fā)泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著，他好象基本沒有聞聲人們在喊叫什么。人們開端忿然離去，會場上呈現(xiàn)了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了，會場漸漸地寧靜下來。
大概在老人進行到四十分鐘的時候，坐在前面的一個婦女忽然尖叫一聲：“球動了！”剎時間會場立即鴉雀無聲，人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來，不細心看很難察覺。老人仍然一小錘一小錘地敲著，人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動著那個鐵架子“哐、哐“作響，它的宏大威力強烈地震動著在場的每一個人。終于場上爆發(fā)出一陣陣熱鬧的掌聲，在掌聲中，老人轉(zhuǎn)過身來，慢慢地把那把小錘揣進兜里。
老人啟齒講話了，他只說了一句話：在成功的途徑上，你沒有耐心去期待成功的到來，那么，你只好用一生的耐煩去面對失敗。
溫馨提示：很多的人認為成功很難，成功要付出太多、成功會很苦楚，就不去想和尋求。實際上，只要我們注意察看，就會吃驚地發(fā)現(xiàn)，那些生活在貧困線上的人才是真的有耐煩，有吃苦刻苦的品德，他們正是以這種驚人的耐心忍耐著不成功的現(xiàn)實和生活。你可以不思成功，但你的生活并不會因此而輕松。你追逐成功，你會因此而生涯得更好。
第五篇：車間培訓6s心得體會
6S現(xiàn)場管理模式是經(jīng)實踐證明為一種先進、實用性強的現(xiàn)場管理系統(tǒng)方法，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個部分，主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6S，可以改善和提高企業(yè)形象，促進工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實保障安全，是一件可以提高社會效益和經(jīng)濟效益的大好事。
要切實取得這樣的大好形勢，確實不是一件易事，需要我們堅持不懈的學習與體會。
剛到工作場所時，各種辦公用品擺放的都不是很到位，有些辦公用品，書籍資料與私人用品都擺在一起，沒有進行整理和劃分，這樣一來，嚴重影響了大家的工作效率。經(jīng)過整理后，不但空間得到了解放，而且對各種物品進行了劃分，貼上了標簽，一目了然，讓大家工作時的心情都舒暢多了，提高了大家的工作積極性。正如那句老話：“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6S當中，我們應該開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨的問題。
從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環(huán)境??所有的一切，無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而，這只是6S學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功，一段時間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6S管理的最終目的就是提升員工品質(zhì)，鞏固好攻堅的成果，讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習慣化，使山西煤炭進出口集團擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進6S，形成處處6S，時時6S的大環(huán)境。沒有最好，只有更好，使落后的經(jīng)常接觸到先進的，不太注意的時時看到注意的，不太堅持的看到永遠堅持的，形成良好的心理督促氛圍。
不但要將6S貫徹到行動中去，而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實。我們的著裝、工作用語，禮儀等細節(jié)問題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習慣，它將激勵我們、引導我們積極改進自己，不斷為企業(yè)導入各種先進的管理理念提供平臺，并最終促使企業(yè)成為管理先進、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
