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第一篇：一屆人大兩會(huì)心得體會(huì)
十一屆人大兩會(huì)心得體會(huì)
“兩會(huì)”召開(kāi)，世人矚目。十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議剛剛閉幕。期間，我班對(duì)“兩會(huì)”政府工作報(bào)告進(jìn)行了收聽(tīng)收看和學(xué)習(xí)，有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是感到成績(jī)巨大，趨勢(shì)向好。“十一五”時(shí)期我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到39.8萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)11.2%，財(cái)政收入從3.16萬(wàn)億元增加到8.31萬(wàn)億元。載人航天、探月工程、超級(jí)計(jì)算機(jī)等前沿科技實(shí)現(xiàn)重大突破。國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就。據(jù)今年二月十四日人民網(wǎng)消息，“GDP數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)超過(guò)日本成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體”。2006年以來(lái)，中國(guó)取消了農(nóng)業(yè)稅，并且對(duì)農(nóng)民種田給予補(bǔ)貼。耳聞目睹，“十一五”這五年，我國(guó)“各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展、人民生活明顯改善”。國(guó)富民強(qiáng)，是對(duì)當(dāng)前現(xiàn)狀的真實(shí)寫(xiě)照。前不久，中國(guó)海陸空三路并進(jìn)，從發(fā)生動(dòng)亂的北非國(guó)家利比亞撤出華人華僑3.3萬(wàn)人，就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。就象香港媒體評(píng)論的那樣，“一個(gè)國(guó)家對(duì)其海外僑民的保護(hù)能力，實(shí)際上是該國(guó)國(guó)力與影響力的體現(xiàn)”。中國(guó)已成長(zhǎng)為全球大國(guó)，亦具有大國(guó)風(fēng)范。為此，作為一名普通百姓，理應(yīng)感到驕傲與自豪。
當(dāng)然，一分為二，“我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出”，“一些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題沒(méi)有根本解決”，但“我國(guó)發(fā)展的有利條件和長(zhǎng)期向好的趨勢(shì)沒(méi)有改變”，“我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期”，只要我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持政府調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，堅(jiān)持把改革開(kāi)放作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，“經(jīng)過(guò)未來(lái)五年努力”，“我國(guó)的綜合國(guó)力就會(huì)有更大的提升，人民生活就會(huì)有更大的改善，國(guó)家面貌就會(huì)發(fā)生更大的變化”。這就是總理報(bào)告?zhèn)鬟f給我們的信心和決心！我們要把這種信心和決心化作做好一切工作的勇氣和動(dòng)力。
二是感到目標(biāo)明確，任重道遠(yuǎn)。報(bào)告中，我國(guó)“十二五”期間的宏偉藍(lán)圖已然繪就，2011年政府要做的十方面重點(diǎn)工作十分明確，關(guān)鍵在于全國(guó)人民群策群力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。感覺(jué)到本次“兩會(huì)”和政府工作報(bào)告有“五大關(guān)切”。一是關(guān)切百姓幸福，二是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，三是改善民生，四是抑制通脹，五是關(guān)切綠色增長(zhǎng)。結(jié)合我當(dāng)前從事的安全生產(chǎn)工作，報(bào)告提出，要“加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，切實(shí)保障和改善民生”、要“加強(qiáng)和完善公共安全體系”、“落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，堅(jiān)決遏制重特大安全生產(chǎn)事故”，強(qiáng)調(diào)“各級(jí)政府一定要把社會(huì)管理和公共服務(wù)擺到更加重要的位置，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題”。安全是最基礎(chǔ)的民生，是實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，“安全與發(fā)展同樣是第一要?jiǎng)?wù)”！貫徹落實(shí)溫總理的講話，安監(jiān)干部任重道遠(yuǎn)！于我和我的同仁而言，還有大量的工作要做。
第二篇：一屆人大心得體會(huì)
精選范文:十一屆人大心得體會(huì)(共2篇) 全程收看了總理在“兩會(huì)”上所做的政府工作報(bào)告，溫總理長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，情真意切、求真務(wù)實(shí)，在各項(xiàng)工作取得巨大成績(jī)面前，沒(méi)有回避問(wèn)題，直面矛盾，讓人倍受鼓舞、信心百倍。在復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍保持了快速穩(wěn)定發(fā)展，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從世界第六位上升到第四位，并且涌現(xiàn)出一批具有重大國(guó)際影響的科技創(chuàng)新成果。從核電開(kāi)發(fā)利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)，從軍工科技實(shí)力到航天科技發(fā)展等等，成績(jī)舉世矚目；社會(huì)保障體系框架已經(jīng)初步形成，教育資金投入大幅提高，貧困人口逐年減少?？偫淼膱?bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、深入淺出、意味深長(zhǎng)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展勾勒出新的藍(lán)圖，讓民眾對(duì)更和諧的社會(huì)、更美好的生活充滿了無(wú)限的希望和憧憬。
研讀通篇報(bào)告，最大的亮點(diǎn)是對(duì)國(guó)內(nèi)民生問(wèn)題的闡述和解讀上，針對(duì)百姓關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、切身利益問(wèn)題，提出了一項(xiàng)項(xiàng)改善民生、惠及百姓的措施。報(bào)告的字里行間充滿著黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)解決好民生問(wèn)題的堅(jiān)定信心，洋溢著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)百姓的殷勤關(guān)懷。一張新的改善民生“清單”清晰的展現(xiàn)的公眾面前。
免費(fèi)“清單”
在公共服務(wù)方面免費(fèi)政策讓人耳目一新：例如，去年農(nóng)村實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育基礎(chǔ)上，從今年秋季全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)；公益性質(zhì)的博物館、紀(jì)念館和愛(ài)國(guó)主義教育示范基地將全部免費(fèi)開(kāi)放。
保障“清單”
“學(xué)有所教、勞有所得、老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)”是百姓應(yīng)該享有的基本生活保障，這次在政府報(bào)告中也著重提出：加大廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房的建設(shè)，切實(shí)解決城市低收入人群的住房困難；加快醫(yī)療衛(wèi)生體制改革；及時(shí)完善、落實(shí)低收入人群補(bǔ)助辦法，加大補(bǔ)貼力度，確保他們基本生活水平不因物價(jià)上漲而下降；提高職工工資水平，建立職工工資正常增長(zhǎng)和支付保障機(jī)制。
投入“清單”
今年，中央財(cái)政將安排“三農(nóng)”支出5625億元，比上年增加1307億元，增幅之大、歷史罕見(jiàn)；將1562億元用于教育投入；支持衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展，將安排832億；加快保障體系建設(shè)投入2762億元；用于廉租房建設(shè)68億元
還有救助、補(bǔ)助清單等，不一一列出。
從政府工作報(bào)告中可見(jiàn)民生問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)前政府工作重點(diǎn)之一，特別是在十七大勝利召開(kāi)后，被提升到更高的高度，民生問(wèn)題的妥善解決是經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展重要基礎(chǔ)，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要保障。有了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)、深切關(guān)懷，有了各項(xiàng)惠民政策的出臺(tái)和落實(shí)，有了各級(jí)政府不懈關(guān)注民生、改善民生，發(fā)展民生，有了百姓踴躍參與與支持，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好，我們的事業(yè)一定會(huì)更加繁榮昌盛。
[十一屆人大心得體會(huì)(共2篇)]篇一：十一屆人大兩會(huì)心得體會(huì)
十一屆人大兩會(huì)心得體會(huì)
“兩會(huì)”召開(kāi)，世人矚目。十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議剛剛閉幕。期間，我班對(duì)“兩會(huì)”政府工作報(bào)告進(jìn)行了收聽(tīng)收看和學(xué)習(xí)，有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是感到成績(jī)巨大，趨勢(shì)向好?！笆晃濉睍r(shí)期我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到39.8萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)11.2%[十一屆人大心得體會(huì)(共2篇)]，財(cái)政收入從3.16萬(wàn)億元增加到8.31萬(wàn)億元。載人航天、探月工程、超級(jí)計(jì)算機(jī)等前沿科技實(shí)現(xiàn)重大突破。國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得重大成就。據(jù)今年二月十四日人民網(wǎng)消息，“gdp數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)超過(guò)日本成為全球篇二：學(xué)習(xí)十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議心得體會(huì)
學(xué)習(xí)十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議心得體會(huì)
國(guó)務(wù)院總理溫家寶3月5日在十一屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)說(shuō)，過(guò)去的一年，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。 我們要在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展具備不少有利條件。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速推進(jìn)，消費(fèi)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)蘊(yùn)藏著巨大的需求潛力；經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放，我國(guó)發(fā)展建立了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和體制條件，宏觀調(diào)控經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力明顯提高；東部地區(qū)創(chuàng)新發(fā)展能力增強(qiáng)，中西部地區(qū)和東北等老工業(yè)基地發(fā)展?jié)摿τ行蜥尫?；?jīng)濟(jì)發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)依然存在，勞動(dòng)力資源豐富、素質(zhì)提高；財(cái)政收支狀況良好，金融體系運(yùn)行穩(wěn)健，社會(huì)資金比較充裕。世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生深刻變化，和平、發(fā)展、合作仍然是時(shí)代潮流，總體上有利于我國(guó)和平發(fā)展。
要優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)、突出重[十一屆人大心得體會(huì)(共2篇)]點(diǎn)，更加注重向民生領(lǐng)域傾斜，加大對(duì)教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會(huì)保障、保障性安居工程等方面的投入。更加注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，加大對(duì)“三農(nóng)”、欠發(fā)達(dá)地區(qū)、科技創(chuàng)新和節(jié)能環(huán)保、水利、地質(zhì)找礦等的支持。更加注重勤儉節(jié)約，嚴(yán)格控制“三公經(jīng)費(fèi)”，大力精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，深化公務(wù)用車(chē)制度改革，進(jìn)一步降低行政成本。繼續(xù)控制樓堂館所建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，壓縮大型運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)投入。全面加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)資金的審計(jì)。實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅。認(rèn)真落實(shí)和完善支持小型微型企業(yè)和個(gè)體工商戶發(fā)展的各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，開(kāi)展?fàn)I業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)。繼續(xù)對(duì)行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金進(jìn)行清理、整合和規(guī)范。加強(qiáng)地方政府性債務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)防范。進(jìn)一步清理規(guī)范地方政府融資平臺(tái)公司。堅(jiān)決禁止各級(jí)政府以各種形式違規(guī)擔(dān)保、承諾。同時(shí)，嚴(yán)格控制地方政府新增債務(wù)，將地方政府債務(wù)收支分類納入預(yù)算管理。
著力擴(kuò)大消費(fèi)需求。大力調(diào)整收入分配格局，增加中低收入者收入，提高居民消費(fèi)能力。完善鼓勵(lì)居民消費(fèi)政策。大力發(fā)展社會(huì)化養(yǎng)老、家政、物業(yè)、醫(yī)療保健等服務(wù)業(yè)。鼓勵(lì)文化、旅游、健身等消費(fèi)，落實(shí)好帶薪休假制度。積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物等新型消費(fèi)業(yè)態(tài)。支持引導(dǎo)環(huán)保建材、節(jié)水潔具、節(jié)能汽車(chē)等綠色消費(fèi)。擴(kuò)大消費(fèi)信貸。加強(qiáng)城鄉(xiāng)流通體系和道路、停車(chē)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。改善消費(fèi)環(huán)境，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。
新的一年，我們將繼續(xù)深化同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系，積極參與周邊各種合作機(jī)制，推動(dòng)區(qū)域合作深入發(fā)展，共同營(yíng)造和平穩(wěn)定、平等互信、合作共贏的地區(qū)環(huán)境。我們將與廣大發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，深化傳統(tǒng)友誼，擴(kuò)大互利合作，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)，維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的正當(dāng)權(quán)益和共同利益。我們將加強(qiáng)與各大國(guó)的戰(zhàn)略對(duì)話，增進(jìn)戰(zhàn)略互信，拓展合作領(lǐng)域，推進(jìn)相互關(guān)系長(zhǎng)期穩(wěn)定健康發(fā)展。我們將積極參與多邊事務(wù)和全球治理，推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。我們將堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，奉行互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略。
第三篇：人大培訓(xùn)心得
一次心靈的洗禮
——中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)心得
寶安區(qū)石巖中心小學(xué)詹揚(yáng)櫻
10月8日至20日有幸到中國(guó)人民大學(xué)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了21位專家和教授的講座。首先得感謝教科培的精心組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的關(guān)照，使本人在這次培訓(xùn)接受了一次心靈的洗禮，受益匪淺。本人就其中感受較深，引起共鳴的幾點(diǎn)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一、要充分發(fā)揮學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)。
韓立福專家提出這個(gè)觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)雖然很早就提出，但能夠真正引起重視的還不多，課堂上大部分老師還是放不開(kāi)讓學(xué)生自己去學(xué)，去合作?，F(xiàn)實(shí)中往往是要么由老師一講到底，要么老師放任學(xué)生自由，學(xué)多少算多少。如果在課堂教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，能夠密切師生和生生間的合作學(xué)習(xí)。是一種有效的教學(xué)形式。它要求學(xué)生們按2～6人組成的小組，在教師的引導(dǎo)下一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成教師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)。這有利于師生間、生生間的情感溝通和信息交流；有利于思維的撞擊和智慧火花的迸發(fā)；能夠強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，使學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者。合作與交流營(yíng)造了一種學(xué)生迫切提出問(wèn)題，參與解決問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程的氛圍。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠主動(dòng)思考，發(fā)表意見(jiàn)，不僅使課堂上的學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，也使學(xué)生的認(rèn)知能力得以充分發(fā)揮。尤其是對(duì)這些知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個(gè)性特征等方面存在明顯差異的學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了教師一個(gè)人不能面向每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的不足，通過(guò)學(xué)生之間的互動(dòng)、知識(shí)技能互補(bǔ)，達(dá)到人人教我，我教人人的目的。通過(guò)相互提問(wèn)與討論、合作與交流，解決學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，無(wú)須教師做全面的講解，也避免了課堂中過(guò)于沉悶的教學(xué)氣氛，同時(shí)也可使教師有時(shí)間解決個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題。
任何學(xué)習(xí)必須充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能真正把知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，任何由老師講出來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)都是不牢固，效率都是差的；學(xué)生的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不是由老師教會(huì)的，而是學(xué)生自己學(xué)習(xí)會(huì)。項(xiàng)賢明教授說(shuō)：“教育絕不是一部分人改造另一部分人，即便是初生的嬰兒，也是通過(guò)自己的活動(dòng)獲得發(fā)展的，所以無(wú)論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”，知識(shí)的獲得過(guò)程其實(shí)從來(lái)都是充滿創(chuàng)造的，創(chuàng)新教育就得給學(xué)生讓渡出創(chuàng)造的空間。”
二、要給老師和學(xué)生創(chuàng)造寬松自由的空間和環(huán)境
孩子們學(xué)的課程越多并不意味著學(xué)到的東西就越多。許多業(yè)余課程不僅使家長(zhǎng)們的錢(qián)包變癟，還消耗掉孩子大量的精力。事實(shí)上，只有有了寬松的時(shí)間和空間，孩子才能迸發(fā)出創(chuàng)造的火花；如果要求他去做太多的事，會(huì)使他產(chǎn)生厭煩的心理。為了使孩子將來(lái)能較好地融入社會(huì)，引導(dǎo)他學(xué)會(huì)合群比學(xué)會(huì)某些技能更重要。因此，家長(zhǎng)要盡可能帶小孩去公園游玩，鼓勵(lì)他與同齡的小朋友進(jìn)行交往。
項(xiàng)賢明教授結(jié)合中國(guó)和美國(guó)的事例給大家傳遞了這樣的一個(gè)觀點(diǎn)，他認(rèn)為，創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)不可缺少一個(gè)寬松自由的環(huán)境。不管是學(xué)生還是老師，如果受的限制過(guò)多，必然缺乏創(chuàng)造性，很難發(fā)揮人的創(chuàng)造性潛能。作為領(lǐng)導(dǎo)要給老師充分的自主權(quán)，作為老師要給學(xué)生 充分的自由學(xué)習(xí)空間，不宜包辦得太多。作為教師不但要把自己解放出來(lái)，也要把學(xué)生解放出來(lái)。能讓學(xué)生辦的事就讓學(xué)生做，自己不能在等別人來(lái)救之前先救自己。人一天只有24小時(shí)。
三、教師應(yīng)注意鍛煉身體，身體永遠(yuǎn)是本錢(qián)。
老師沒(méi)有一個(gè)好的身體素質(zhì)，終究是要吃虧的。教師每日工作緊張，節(jié)奏快，精神壓力大，腦力勞動(dòng)重，常無(wú)暇顧及飲食營(yíng)養(yǎng)，容易引起營(yíng)養(yǎng)缺乏。醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，教師應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)調(diào)配，保證充足的營(yíng)養(yǎng)供給。教師鍛煉要因年齡而異，運(yùn)動(dòng)有益健康，但實(shí)際生活中，許多教師卻常常忽視鍛煉身體，而且也不知道自己適合哪種鍛煉方法。針對(duì)教師的不同年齡，選擇適宜的運(yùn)動(dòng)是非常重要的，否則不顧及自身情況，既達(dá)不到健身效果，還會(huì)給身體帶來(lái)?yè)p傷。據(jù)國(guó)家田徑訓(xùn)練中心教練史衍建議，教師鍛煉最好要因年齡而異。每天應(yīng)抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)鍛煉身體。鍛煉身體應(yīng)注意科學(xué)合理性，不是每個(gè)人都適合某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況做出合理的調(diào)整。
四、素質(zhì)教育任務(wù)最終要落實(shí)到老師身上，歸根到底還是靠老師 因?yàn)槔蠋熓钦驹趯?shí)踐的第一線，有很多機(jī)會(huì)去試驗(yàn)，所以老師應(yīng)大膽地去進(jìn)行一些改革和試驗(yàn)。老師如果不能改變整個(gè)教育體系，不能改變整個(gè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，那就先從小的方面地改，先從自己的班級(jí)進(jìn)行改革和試驗(yàn)，改變自己的教學(xué)方式和模式。面對(duì)素質(zhì)教育，教師，我們?cè)撟鲂┦裁矗?作為一名前線教師，我們到底該做些什么呢？教育改革的問(wèn)題，首先是教師的問(wèn)題，是教師的自己的觀念的問(wèn)題，我們應(yīng)該有意識(shí)的改造我們的課堂，讓我們的課堂煥 發(fā)出無(wú)窮的魅力。首先，我們要想到的是一名優(yōu)秀的教師需要具備哪些基本素養(yǎng)，這決定了我們將來(lái)的發(fā)展方向，從而，確定我們個(gè)人的努力方向.其次，就要有“好的課堂”。素質(zhì)教育是大的環(huán)境下的課題，要求我們打破原有的思維，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這對(duì)教師要求更高了，要求教師在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)等多的信息，最大程度的給與學(xué)生啟迪，對(duì)效率要求得更高，這樣才能真正符合新的教育形式。同時(shí)，在課堂上要追求知識(shí)的真實(shí)性，讓思想從學(xué)生的頭腦中真正的產(chǎn)生出來(lái)，就要增加學(xué)生的參與程度，親身經(jīng)歷、體會(huì)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受主要來(lái)自于課堂，課堂，也是教師展示自己水平的主陣地，好的課堂應(yīng)該是寓教于樂(lè)，可以讓學(xué)生們有美的享受，樂(lè)在其中。新形勢(shì)下在教育方法上要?jiǎng)?chuàng)造一種寬松、寬容、富于活力的教學(xué)氣氛，要“讓課堂煥發(fā)出生命活力?！?/p>
五、改變對(duì)學(xué)生和對(duì)老師的評(píng)價(jià)依然任重而道遠(yuǎn)，增值性評(píng)價(jià)讓我們看到其應(yīng)用價(jià)值。
我們現(xiàn)在的教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀卻是，很多人在思想認(rèn)識(shí)上還存在著許多誤區(qū)。有不少老師覺(jué)得教學(xué)成績(jī)還應(yīng)該是評(píng)價(jià)學(xué)生的最主要的方面，更多的家長(zhǎng)也認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好才是硬道理，因?yàn)楝F(xiàn)在的中考也好，高考也好，都還是拿成績(jī)說(shuō)話，一紙成績(jī)單依然是決定命運(yùn)的最在力的證明。所以當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，有些家長(zhǎng)會(huì)變本加厲地給孩子增加更多的練習(xí)和作業(yè)，直到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俅翁岣?，全然不管孩子心情是否愉快，不管孩子是否喜歡現(xiàn)在學(xué)習(xí)和課堂，在我們班上就有這樣的典型事例，但和家長(zhǎng)溝通起來(lái)非常困難。也許王曉燕教授的增值性評(píng)價(jià)能讓學(xué)校和家庭之間，家長(zhǎng)和學(xué)生之間能產(chǎn)生一個(gè)良好的互動(dòng)，能共同為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)更加寬松和諧的空間，讓科學(xué)而全面的評(píng)價(jià)使學(xué)生有可能實(shí)現(xiàn)快樂(lè)成長(zhǎng)，有可能做到全面發(fā)展。
六、沒(méi)有最好的教育，只有最適合的教育，最適合的教育才是最好的教育。
這是高書(shū)國(guó)教授提出的觀點(diǎn)，劉翔與霍金永遠(yuǎn)無(wú)法對(duì)換，教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況因材施教。這使我想起讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》里面有個(gè)真實(shí)的小故事，故事里有一個(gè)巴學(xué)園，還有一個(gè)小林老師。書(shū)中的小豆豆因?yàn)楸辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，校長(zhǎng)先生，也就是小林老師，沒(méi)有對(duì)小豆豆進(jìn)行考試，也沒(méi)有提問(wèn)，他只是讓陪小豆豆來(lái)的媽媽暫時(shí)回避，因?yàn)樗托《苟埂罢務(wù)劇?，校長(zhǎng)先生拉把椅子，在小豆豆跟前坐下，這樣對(duì)小豆豆說(shuō)：“好了，你跟老師說(shuō)說(shuō)話吧，說(shuō)什么都行。把想說(shuō)的話，全部說(shuō)給老師聽(tīng)?！毙《苟购荛_(kāi)心，一口氣居然說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠，一次也沒(méi)有流露出不耐煩的樣子，非常地專注和認(rèn)真?？吹竭@里的時(shí)候，我很感動(dòng)，這是怎樣的體貼和尊重??！一個(gè)大人這么認(rèn)真且長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)一個(gè)孩子說(shuō)話，他是真正理解孩子的人。故事才開(kāi)始就讓我們見(jiàn)識(shí)了一位如此神奇可愛(ài)的校長(zhǎng)先生。老師上課很有特點(diǎn)：教室是廢棄的電車(chē)，上課可以從自己喜歡的課開(kāi)始，探險(xiǎn)式的散步，溫泉旅行，韻律操，野炊??這些在今天聽(tīng)來(lái)都新鮮有趣，更別說(shuō)在二戰(zhàn)時(shí)的日本了，看上去，巴學(xué)園就是正統(tǒng)教育體制下的世外桃源，在這里，孩子們的天性和個(gè)性得到了最大程度的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)，很多做法和方式具有西方小學(xué)教育的特點(diǎn)，同時(shí)又融合了日本民族的特色，不過(guò)拋開(kāi)這些理論上的分析，我們看到的是一個(gè)真正熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的小林老師，他關(guān)注孩子們的心靈教育，鼓舞每一個(gè)孩子的自信心，巧妙地灌輸平等觀念，鼓勵(lì)孩子們接觸大自然、熱愛(ài)大自然，最讓人佩服的是，小林先生在做這些的時(shí)候，沒(méi)有為教育而教育，他完全融入了孩子們的世界，從孩子的角度出發(fā)看問(wèn)題、想問(wèn)題，這一點(diǎn)很重要，教育者也應(yīng)該有一份童心。巴學(xué)園很不幸地毀于二戰(zhàn)的戰(zhàn)火，只存在了短短的8年，可是那些在巴學(xué)園接受過(guò)教育的孩子們，卻把在巴學(xué)園形成的優(yōu)良品質(zhì)以及受到的影響繼續(xù)帶到了他們各自的生活中，并且發(fā)揚(yáng)光大，不管是否有所建樹(shù)，他們都個(gè)性鮮明、心態(tài)健康、積極進(jìn)取。孩子成長(zhǎng)其實(shí)是一件挺寂寞的事情。小時(shí)候自己常常對(duì)著墻說(shuō)話，一方面因?yàn)槭仟?dú)生子女，另一方面，確實(shí)是沒(méi)有幾個(gè)大人能長(zhǎng)時(shí)間耐心地聽(tīng)一個(gè)孩子的講述。而和小伙伴在一起的時(shí)候更多的是游戲和玩耍，小孩子之間也是沒(méi)有什么長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話的。從做小孩子的時(shí)候開(kāi)始，在學(xué)校里，中國(guó)式的教育或者說(shuō)是東方式的教育，基本上讓小孩子處在被動(dòng)的位置，教育的成功主要看小孩子是否被成功地規(guī)范著，是否在大人們制定的標(biāo)準(zhǔn)中被修剪整齊。
然而，我們?cè)S多學(xué)校教育的結(jié)果時(shí)：小學(xué)不愿意上學(xué)，初中輟學(xué)，高中苦學(xué)，即使考取大學(xué)也是取得文憑，而事業(yè)不能有所建樹(shù)，流于普通，心理陰暗，不思進(jìn)取的比比皆是。
我們所教的學(xué)生是活生生的人，不是機(jī)器。教學(xué)實(shí)驗(yàn)也不是像做 物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)敲春?jiǎn)單。（按照學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律去教不一定能教好學(xué)生）而做實(shí)驗(yàn)50%的酸溶液加50%的堿溶液肯定會(huì)中和。而學(xué)生按照這樣的教育的規(guī)律去教不一定能教好。所以教師教學(xué)一定要因材施教，研究教材，更要研究學(xué)生，研究學(xué)生比研究教材更重要。
