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第一篇：電商商業(yè)策劃書

一、 運營資質(zhì)

1. 天貓商城運營資質(zhì)

（1） 企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件

（2） 企業(yè)稅務(wù)登記證復(fù)印件

（3） 組織機構(gòu)代碼證復(fù)印件

（4） 銀行開戶許可證復(fù)印件

（5） 法定代表人身份證正反面復(fù)印件

（6） 店鋪負(fù)責(zé)人身份證正反面復(fù)印件

（7） 商家向支付寶公司出具的授權(quán)書

（8） 商標(biāo)注冊證或商標(biāo)注冊申請受理通知書復(fù)印件

（9） 《食品衛(wèi)生許可證》或《食品流通許可證》復(fù)印件

（10） 生產(chǎn)廠商的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件

（11） 生產(chǎn)廠商持有的《全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證》或《藥品生產(chǎn)許可證》或《藥品GMP證書》復(fù)印件（根據(jù)經(jīng)營產(chǎn)品范圍提供對應(yīng)證件）

（12） 品牌商與生產(chǎn)廠商的《委托加工協(xié)議》復(fù)印件

（13） 若委托加工產(chǎn)品為《全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證》發(fā)證范圍的產(chǎn)品，需提供質(zhì)監(jiān)局出具的《委托加工備案登記表》復(fù)印件

（14） 對公銀行賬戶

（15） 外包裝需有《食品安全法》規(guī)定加貼的中文標(biāo)簽，標(biāo)簽上需標(biāo)注

食品名稱、配料成分、凈含量和固體物含量，原產(chǎn)國家或地區(qū)，商品生辰日期、保質(zhì)期、儲藏指南，制造、包裝、分裝或經(jīng)銷單位的名稱和地址，在中國國內(nèi)的總經(jīng)銷商的名稱和地址等信息

（16） 包裝上需貼有CIQ中國檢驗檢疫標(biāo)志

（17） 可能需要提供：保健食品的批準(zhǔn)文號掃描件、委托加工備案登記表、保健食品GMP證書

2. 淘寶C店運營資質(zhì)

（1）《食品流通許可證》、《食品生產(chǎn)許可證》或《食品衛(wèi)生許可證》

（2）外包裝需有《食品安全法》規(guī)定加貼的中文標(biāo)簽，標(biāo)簽上需標(biāo)注食品名稱、配料成分、凈含量和固體物含量，原產(chǎn)國家或地區(qū)，商品生辰日期、保質(zhì)期、儲藏指南，制造、包裝、分裝或經(jīng)銷單位的名稱和地址，在中國國內(nèi)的總經(jīng)銷商的名稱和地址等信息

（3）包裝上需貼有CIQ中國檢驗檢疫標(biāo)志

（4）可能需要提供，保健食品的批準(zhǔn)文號掃描件、委托加工備案登記表、保健食品GMP證書、QS認(rèn)證

二、 產(chǎn)品可行性分析

1. 市場調(diào)查

根據(jù)“燕窩”搜索詞在淘寶的搜索結(jié)果，剔除掉市場假象后淘寶正常售賣中的產(chǎn)品合同有4113件，20xx年1月單月產(chǎn)值約為2236萬。

2. 市場需求

根據(jù)市場調(diào)查中查詢到的4113件產(chǎn)品，查詢淘寶搜索指數(shù)最近七日均值為10489.43，得出市場需求率為2.55，市場需求率大于1，市場供不應(yīng)求未達(dá)到市場飽和。

3. 市場判斷

三、 淘寶商城規(guī)則、試運營及淘汰機制

1. 淘寶商城規(guī)則

2. 試運營

進(jìn)駐天貓商城后的第四個月初開始對店鋪進(jìn)行試運營考核，考試期議。終止協(xié)議后的6個月內(nèi)不得再次申請入駐。

3. 淘汰機制

四、 B2C運營操作――商城類

1. 運營管理

（1） 經(jīng)營目標(biāo)規(guī)劃、目標(biāo)分解、時間規(guī)劃、人員配備及投入預(yù)算

① 入駐前1個月準(zhǔn)備

團(tuán)隊架構(gòu)：

② 入駐后首月

③ 6個月投資收益率1:1 ④ 1年排名前1000家

（2） 運營報告

① 工作月報/日報

適用崗位：老板、運營、推廣

② 銷售月報/日報

適用崗位：老板、運營、推廣

③ 推廣月報/日報

適用崗位：運營、推廣

第二篇：電商培訓(xùn)實施方案

為全面實施好縣消費扶貧和電商建設(shè)項目，認(rèn)真落實好省東西部扶貧協(xié)作和對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好2019年東西部扶貧協(xié)作和對口支援計劃項目申報的通知》，依托電商平臺，全面挖掘電商銷售優(yōu)勢，拓寬農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，通過農(nóng)產(chǎn)品銷售，以購代捐，助農(nóng)增收，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主線，以持續(xù)增加貧困人口收入為核心，以電子商務(wù)扶貧為切入點，在我縣實施2019年東西部扶貧協(xié)作和對口支援項目申報工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣與浙江黃巖、對口支援合作，大力開展消費扶貧和電商建設(shè)項目，鼓勵支持電商企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)合作社、網(wǎng)店、鄉(xiāng)村淘寶服務(wù)站（點）、電商帶頭人等，依托電子商務(wù)與農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相融合，推動貧困農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，提高貧困戶致富能力，著力解決電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品銷售，打開工業(yè)品下鄉(xiāng)，農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城“雙向通道”等問題，為老百姓拓寬致富門路，為如期實現(xiàn)脫貧并為持續(xù)脫貧奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

電商骨干培訓(xùn)計劃。面向縣建檔立卡貧困戶展開電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)上開店及技巧、網(wǎng)購操作等技能培訓(xùn)和開展電子商務(wù)普及講座等，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶100人，帶動貧困戶脫貧100人，網(wǎng)上開店創(chuàng)業(yè)成功10人以上（包含京東、淘寶、天貓等店鋪，拼多多、微店等）。培訓(xùn)分兩期完成，第一期由市經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人；第二期由黃巖區(qū)經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人。

三、培訓(xùn)方式

主要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域培訓(xùn)、專業(yè)電商技能培訓(xùn)、一對一電商指導(dǎo)技能培訓(xùn)等培訓(xùn)形式。

四、培訓(xùn)人數(shù)、對象、內(nèi)容、目的`及形式

（一）建檔立卡貧困戶培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)人數(shù)：100人。

2.培訓(xùn)期數(shù)：2期。

第一期：由市經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人。

第二期:由黃巖區(qū)經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人。

3.培訓(xùn)范圍：縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，

4.培訓(xùn)方式：以12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為區(qū)域舉行上下2期建檔立卡貧困戶培訓(xùn)。

第一期由市經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人；第二期由黃巖區(qū)經(jīng)科局和縣經(jīng)信局組織培訓(xùn)，培訓(xùn)建檔立卡貧困戶50人。

5.培訓(xùn)對象：縣建檔立卡貧困戶。

6.課程內(nèi)容：農(nóng)牧業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展模式，傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，各大電子商務(wù)平臺分析及應(yīng)用，新手創(chuàng)業(yè)指南，農(nóng)牧產(chǎn)品電商之路等。

7.培訓(xùn)目的：按照國家“萬眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)業(yè)”要求，立足縣縣實際，按照“畜牧業(yè)做大做強，種植業(yè)做細(xì)做精”的基本思路，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)發(fā)展傳統(tǒng)觀念，提高農(nóng)牧民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，致力培養(yǎng)農(nóng)牧民創(chuàng)業(yè)增收領(lǐng)頭人才。通過增收創(chuàng)業(yè)帶頭人的引領(lǐng)，實現(xiàn)貧困群眾增收脫貧，探索“電商扶貧”的新路子。

8.培訓(xùn)形式：以專家指導(dǎo)、講座、培訓(xùn)班集中探討等方式進(jìn)行。

9.預(yù)計投入資金45460（元）。

10.預(yù)計資金使用明細(xì)（見附件1）。

（二）帶動貧困戶脫貧

1.目標(biāo)人數(shù)：100人。

2.帶動對象：縣轄3鎮(zhèn)21個鄉(xiāng)：

3.帶動對象：縣建檔立卡貧困戶。

4.帶動形式：以一對一電商跟蹤指導(dǎo)服務(wù)帶動增收脫貧。

5.預(yù)計投入資金20400（元）。

6.預(yù)計資金使用明細(xì)（見附表2）。

（三）10個創(chuàng)業(yè)店鋪現(xiàn)場指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)

1.現(xiàn)場幫扶創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行店鋪定位，選擇合適創(chuàng)業(yè)者的平臺，指導(dǎo)在運營過程中出現(xiàn)的錯誤和問題。

2.協(xié)作創(chuàng)業(yè)者對產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品選取，產(chǎn)品選取適合包裝。

3.現(xiàn)場對創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)品拍攝、圖片美化處理、產(chǎn)品詳情頁制作。

4.現(xiàn)場對創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行一對一指導(dǎo)性培訓(xùn)、指導(dǎo)進(jìn)行店鋪操作、店鋪運營。

5.預(yù)計投入資金33600（元）。

6.資金明細(xì)（見附表3）。

五、資金預(yù)算

1.電商創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)預(yù)計資金：45460（元）。

2.電商技能性指導(dǎo)培訓(xùn)預(yù)計資金：20400（元）。

3.10個創(chuàng)業(yè)店鋪后續(xù)跟蹤服務(wù)指導(dǎo)預(yù)計資金：33600（元）。

共計：99460（元）。

六、資金核撥

（一）電商扶貧培訓(xùn)補助資金由培訓(xùn)機構(gòu)據(jù)實向相關(guān)部門申報。

（二）相關(guān)部門在接到申請項目驗收材料后7日內(nèi)完成驗收。驗收無異議后，支付項目資金。

七、資金使用監(jiān)督檢查

（一）電商扶貧培訓(xùn)資金實行?？顚Ｓ?，培訓(xùn)單位要認(rèn)真組織培訓(xùn)，據(jù)實申報補助，嚴(yán)禁弄虛作假，虛報冒領(lǐng)，違者除追回補助資金外，嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（二）培訓(xùn)單位建立電商扶貧培訓(xùn)基礎(chǔ)臺賬，作為監(jiān)督檢查、績效評估和項目獎補的重要依據(jù)，并對其真實性負(fù)責(zé)。

（三）相關(guān)部門要采取跟蹤督查和日常檢查相結(jié)合的方式，加強對培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改。要加快項目進(jìn)度，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)取得時效。

第三篇：電商培訓(xùn)方案

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，為規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重。為此，我校結(jié)合實際，特制定《永寧小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：蘇永財

副組長：解志金

組 員：王帥 馬斌 張正楷

三、培訓(xùn)原則

1、引領(lǐng)性原則

為使培訓(xùn)有實效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。

2、全員參與性原則

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習(xí)，才能不斷更新教育觀念，夯實教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認(rèn)識全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動的重要性和必要性。

3、自主性原則

學(xué)校是教師教學(xué)活動的主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校必須加強自主培訓(xùn)的力度，開展扎實有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、創(chuàng)新性原則

創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、手段和機制，針對教師實際、課堂教學(xué)實際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識，使培訓(xùn)活動充滿活力，是培訓(xùn)工作持久開展的關(guān)鍵。

5、實效性原則

理論聯(lián)系實際，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素，結(jié)合教師教學(xué)需要，結(jié)合教師教學(xué)中存在的問題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開展校本培訓(xùn)、“國培”，使培訓(xùn)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，增強實效性。

四、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)

1、培訓(xùn)內(nèi)容

①新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

②新課程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn)。 ③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問、教法使用、學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練。

④教師教科研能力培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

⑤教師基本功培訓(xùn)。具體可通過普通話訓(xùn)練；粉筆字、書法與板書訓(xùn)練；教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練；教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說課、評課訓(xùn)練；課件教具制作訓(xùn)練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）能力訓(xùn)練等，促使教師練就扎實的基本功。

2、目標(biāo)

通過培訓(xùn)，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平，提升實施新課程能力，提高教科研能力，夯實教學(xué)基本功。

五、培訓(xùn)形式與要求

1、培訓(xùn)形式

①網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（國培）與集中培訓(xùn)相結(jié)合。通過“教師快速成長十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時結(jié)合專題對教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

②集中培訓(xùn)與課堂實踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式可采取基本功講座、組織專項訓(xùn)練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達(dá)標(biāo)、教學(xué)展示講評等。

2、培訓(xùn)要求

做到“五落實”。即組織、內(nèi)容、時間、形式及管理措施落實。要善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和吸納各方面的經(jīng)驗，開展多種形式多種層次的培訓(xùn)活動。

六、管理與考核

1、為了保證教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有效持久地開展，我校將對學(xué)校開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查調(diào)研，并將結(jié)果納入教育教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作既要重過程、更要重結(jié)果，要保證培訓(xùn)實效，真正達(dá)到提高教師專業(yè)素養(yǎng)的目的。

2、學(xué)校要強化對培訓(xùn)工作的管理。學(xué)校應(yīng)加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的管理，制定短、中期的培訓(xùn)計劃和方案，促使教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有序有效深入持久開展。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項長期工作，為了更好地促進(jìn)這項工作的有效開展，我校每學(xué)期將對培訓(xùn)工作進(jìn)行全面的評估考核。

永寧小學(xué)

20xx年2月28日

第四篇：電商培訓(xùn)方案

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計劃的制定，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ)，那么基本上可以有把握地預(yù)言，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，如果培訓(xùn)計劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的，那么一定是個繁榮成功的計劃。

許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假如對象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則，有你好看的”！成人卻是“有”東西需要“學(xué)習(xí)”，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童基本上是強制學(xué)習(xí)者，如果他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者，這就是說，如果他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

然而，許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓(xùn)的必要性；然后，在沒有對培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下，就與培訓(xùn)機構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容，如課程、時間安排等等，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn)。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想。

這些管理者往往會很肯定地說∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么，否則也不會要求做培訓(xùn)了。若對這種自信加以剖析，就會發(fā)現(xiàn)問題出在以下幾點上∶

一、對需要內(nèi)涵的理解∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“具體培訓(xùn)什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”。沒有對這些具體內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必須具體化、明確化、目標(biāo)化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié)。

二、以推測、而不是深入研究來實現(xiàn)需要的具體化∶

這些管理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的不足進(jìn)行科學(xué)研究的情況下就做出判斷，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里容易犯的幾個錯誤是∶

◆本身學(xué)識、眼界、經(jīng)驗的限制；

◆對形勢的誤判；

◆不正確的假設(shè)；

◆錯誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓(xùn)項目設(shè)計就很難有效地滿足企業(yè)的實際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發(fā)，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。

設(shè)計年度培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)計劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項目完整地計劃好后，培訓(xùn)工作便可開始實施。

首先要確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合，以達(dá)到整體的滿意效果；

◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤；

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓(xùn)，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

第五篇：電子商務(wù)計劃書

一、獨立盤點:

1、性格:活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

2.、喜好:廣交哥們，旅游，讀書，畫畫，唱歌，戶外活動，吃東西。

3、優(yōu)點:做自我樂意的事情會很有激情，很有沖勁;做事專心、管理;別人向我提出意見和倡議，一開端可能會不高興，但很快會靜下心來細(xì)想，如果是好的，我接受，不好的意見，我拒絕。

4.、缺點:別人逼我做事，會反抗，沒激情，不專心，做得不好會找借口，會偷懶;懶惰;缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底;對事對人會偏向有利益的那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

二、揚長避短:

在這大學(xué)四年里，找準(zhǔn)我最love做的事和不得不做的事，對love的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲悉經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷超越自我;對不得不做的事，要有一份使命心在里面，做好自我的本分，專心管理，細(xì)心完工，從而提高自我的能力，最好把不得不做的事變成我love做的事、善于做的事。在借鑒和鍛煉的過程中，找好平衡點，兼顧借鑒、打工、與家人、同窗、工友的關(guān)系，更好地人際交往。延續(xù)廣交哥們，善而從之，不善而改之。

三、大學(xué)四年的計劃:

大一、上學(xué)期快要結(jié)束了，我感觸良多。因為一開端便按照自我的喜惡和專長找準(zhǔn)了專業(yè)，加入了夢想中的社團(tuán)，所以對自我的求職者存沒啥可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、充滿期望的，對接下來的借鑒和社團(tuán)打工都很積極。

到后來，對大學(xué)有了更多的了解后，雖說不是失落，但也是激情減速，各地方都有所松懈。如今回憶起來，這也是必經(jīng)階段，不后悔也不抱怨。

而針對我上學(xué)期的表現(xiàn)和心態(tài)，我對下學(xué)期的計劃是: 切實做好課后當(dāng)天復(fù)習(xí)的打工，課前預(yù)習(xí)，周五、六日適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí);抓好英語，每個星期要有固定的時刻來背單詞、朗讀課文、練習(xí)聽力、寫一篇練筆，爭取期末考驗好成績，爭取拿到大二上學(xué)期考四級的機遇;社團(tuán)打工，要把時刻固定下來，放在借鑒之后，爭取鍛煉機遇大的、學(xué)到東西多的事來做，延續(xù)提高辦事能力、耐挫性，以及增廣人脈。

大二、聽說大二的課相對大一會少很多，周周圍五下午空閑。除了補眠之外，這些空閑時刻要用來借鑒，不單要學(xué)好專業(yè)課，而且要多看課外書，異常是帖子時事、最新高科技前沿以及電子商務(wù)的現(xiàn)狀。我想我會試著用本專業(yè)的常理，開設(shè)這個小網(wǎng)店去實踐一下。英語四級要過，還要高分通過，然后備考六級，以及四級口語。

有時刻的話，會在大二和大三去學(xué)多一門外語，譬如西班牙語/法語。社團(tuán)打工那邊，要賣力表現(xiàn)自我，學(xué)精社團(tuán)里的特定技能，譬如化妝，然后競選部長，最好是會長， 學(xué)好計算機技術(shù)，準(zhǔn)備大三考證。

要好好考慮要不要考研，要的話考哪地方的，哪個學(xué)院的，是結(jié)業(yè)后就考還是半工讀地考，利弊分別是啥，考驗有啥要求等等要找好資料并仔細(xì)考慮。

第六篇：電子商務(wù)策劃書

一、參賽人群

在校大學(xué)生。只要有創(chuàng)業(yè)的想法，只要有創(chuàng)業(yè)的熱情，只要承諾在比賽過程中你們的團(tuán)隊將通力合作完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃，其他方面我們對參賽同學(xué)沒有更多的要求。

二、大賽概述

(一)大賽項目

1、初賽：提交電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計劃書

2、復(fù)賽：就自己提交的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計劃書進(jìn)行現(xiàn)場展示，接受專家評委的提問。

(二)報名形式

3-5人一組參賽，要求參賽人員為高校學(xué)生；

采取網(wǎng)上報名和直接交報名表到理工學(xué)部學(xué)生管理辦公室兩種方式。

(三)大賽內(nèi)容

1、要求參賽人員撰寫《電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計劃書》評審指標(biāo)包括內(nèi)容完整性、設(shè)計創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)計劃合理性、人員分工和運營管理科學(xué)性等；該創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)在規(guī)定截止日期前提交大賽組委會。

2、現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計劃的展示，接受評委的提問及點評等。

(四)大賽評委

大賽評委將由企業(yè)主管、學(xué)校專業(yè)老師代表組成。

(五)獎項設(shè)計

一等獎一隊獲獎證書及獎金300元

二等獎兩隊獲獎證書及獎金150元

三等獎三隊獲獎證書及獎金100元

優(yōu)勝獎若干進(jìn)入復(fù)賽者均獲得優(yōu)秀獎證書

三、大賽具體流程

1、報名階段：要求團(tuán)隊人數(shù)3-5人；

2、比賽開幕儀式；

3、比賽輔導(dǎo)；

4、上交創(chuàng)業(yè)計劃書；

5、創(chuàng)業(yè)計劃書評選；

6、復(fù)賽名單公示；

7、復(fù)賽；

8、頒獎典禮及論壇啟動儀式。

四、注意事項

1、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計劃書要求交電子版及書面版；

2、創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容包括：

（1）計劃摘要；

（2）產(chǎn)品(服務(wù))介紹；

（3）人員及組織結(jié)構(gòu)；

（4）市場預(yù)測；

（5）營銷策略；

（6）財務(wù)規(guī)劃；

（7）制造計劃（如果需要自己制造產(chǎn)品的要寫出制造計劃，否則不用寫）。

3、創(chuàng)業(yè)計劃書評審指標(biāo)包括內(nèi)容完整性、設(shè)計創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)計劃合理性、人員分工和運營管理科學(xué)性等；

4、創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作建議，見附錄二；

5、由于比賽賽程安排比較緊湊，所以各隊要明確分工，在撰寫計劃書的同時要準(zhǔn)備好復(fù)賽的展示準(zhǔn)備。建議使用PPT幻燈片展示。