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第一篇：唱歌活動策劃方案

一、活動主題：

幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術(shù)風采，促進幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。 挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內(nèi)容及形式：

1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現(xiàn)幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

3、演唱形式：個人演唱

五、參賽對象：

小小班級組

六、報名及比賽時間安排：

報名截止日期：5月12日

初賽時間：20__年5月15日

決賽時間：20__年5月22日

比賽地點：一樓音樂室

七、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。

① 音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。3分

② 理解歌曲內(nèi)涵、表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。3分

③ 內(nèi)容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

④ 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

八、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，評選出一、二、三等獎。

3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

九、評委：

由小小班、小班、中班的級組長

第二篇：歌唱比賽活動策劃書

策 劃 書

主辦：——————學生科 承辦：——————學生會２０１２年 月 日

策劃書

活動目的：為了全面提高全體師生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)我校豐富多彩的校園文化內(nèi)涵，為了展現(xiàn)我校師生蓬勃向上的精神風貌，營造清新文明的校園文化氛圍。我校學生會策劃了“商協(xié)k歌校園行”活動。

活動主題：“樂舞青春 我聲飛揚 ”

活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化；放飛嘹亮歌聲，展示

青春風采。

主辦：——學生科 承辦：——

活動對象：全體在校師生

宣傳形式：口頭、校園廣播、在教室內(nèi)以板報形式宣傳。報名方式：學生會負責人到各班班長處領(lǐng)取各班報名表;時間安排：

海選時間:（）月（）日

海選地點:——預賽時間：（）月（）日

預賽地點：——彩排時間：（）月（）日

彩排地點：——決賽時間：（）月（）日

決賽地點：——評分標準：（決賽）

1、演唱得分：65% 音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。

節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。情感表達：對歌曲有深刻的理解，能夠正確表達出作者的情感。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10% 舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

有較好的舞臺氣質(zhì)，演繹歌曲時輕松自然。

演繹歌曲時感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。

3、節(jié)目的主題思想及題材：10% 主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風貌，體現(xiàn)我校學生的日常生活和所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨荒苁堑退最惖?。

4、形象： 5% 服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn) 10% 前期準備

宣傳單：宣傳部負責 評分表：宣傳部負責 報名表：宣傳部負責 照 相：——部

活動流程

本次比賽共分為海選、預賽、決賽，面向全校師生舉行。

一、海選：在多媒體教室進行海選，在全校范圍內(nèi)盡量爭取到更多的師生報名參加。(每班報名人數(shù)必須在８人以上)（１）海選時間：（）月（）日（）點——：解釋活動規(guī)則

（２）海選地點：（多媒體教室）（３）人員安排：

負責人：——

——

——

——

——

負責初賽現(xiàn)場布置、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序；

負責提前通知參賽選手比賽時間、地點，負責提前通知評委。評 委：——

——

——————

——

（４）篩選方式：以選手清唱為主，綜合選手對歌曲的理解融入、咬字準確度、假音的處理、音色及在高低音之間的轉(zhuǎn)換等方面的表現(xiàn)，從參賽選手中選出４０-５０人左右進入預賽，進入預賽的選手將于（）月（）日前通知本人。（５）具體流程：

二、預賽

（）月（）日根據(jù)報名表上順序在多媒體教室進行預賽 預賽篩選方式：

預賽要求選手自備伴奏（），并提前交至學生會舉辦方。選手

要跟著伴奏唱，要求選手演唱時有良好的節(jié)奏感，臨場發(fā)揮良好，不怯場，對所選曲目有較強的理解表現(xiàn)能力，能夠融入自己的感情。最后根據(jù)上述要求選出２０－３０人左右進入決賽，進入決賽選手將于（）月（）日前通知其本人。三.彩排

彩排目的和意義：讓選手熟悉決賽規(guī)則和流程，在決賽之前給選手一個演練的舞臺，提升自己的表演水準，讓選手更為熟悉規(guī)則和流程，以便在決賽場上展現(xiàn)出自己最佳的狀態(tài)。舉辦方也從彩排中找到缺陷和不足，反思總結(jié)并完善策劃組織方案，舉辦方再次完善各方面工作細節(jié)，提高節(jié)目各環(huán)節(jié)的銜接度和流程的流暢性，提升決賽的質(zhì)量和觀賞性。此外，基本確定決賽節(jié)目單，以及各環(huán)節(jié)的設置。確保把《——比賽》辦成一場高水準的視覺盛宴。

彩排時間;（）月（）日（）:（）彩排地點：————

負責人：——

——

——

——

——組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等

工作人員：5人，負責復賽現(xiàn)場布置、設備調(diào)控、維持秩序、四.決賽

決賽時間：（）月（）日，上午（）點 決賽地點：————

主持人：——（男女各一名待定）

負責人：——

——

負責人提前通知參賽選手及評委比賽時間、地點，注意通知選手自帶伴奏，并提前交至現(xiàn)場工作組．提前聯(lián)系燈光舞臺策劃． 工作人員：5人，負責復賽現(xiàn)場布置、設備調(diào)控、維持秩序、組織參賽選手簽到、通報選手比賽順序等

決賽評委：——

——

——

——

——

——⑴決賽形式：選（２０－３０）人進決賽 ?參賽歌曲占80% 用于比賽評分的一首參賽歌曲 ?歌唱游戲環(huán)節(jié)占20% 具體形式：

1 必唱部分 在大屏幕（或者白板）上顯示出五首歌的歌名，選手必須從其中選出一首，演唱其 中的幾句。唱不出的要扣分。10分

2 搶歌部分 由工作人員放出一首歌，讓選手們搶唱。首先搶到的選手必須說出歌名且唱出其中的幾句；均達到要求的加分，均達不到要求的扣分；若只說出歌名不會唱或只會唱不能說出歌名則不加分也不扣分。搶到一首歌加5分，每人最多搶兩首；共給出12首歌 10分

注：作為歌唱比賽的決賽，將設置現(xiàn)場最佳人氣獎，即在現(xiàn)場派發(fā)選票進行大眾投票。比賽總負責人：——

?舞臺組

負責人：——

小組成員：——

——

——

——

——任務：

a、比賽前現(xiàn)場的布置工作 b、賽時燈光等的調(diào)節(jié)控制 c、拍照工作

d、處理舞臺突發(fā)故障 ?后勤組 負責人：——小組成員：——任務：

a、負責采購資金預算中的所有物品

b、比賽開始前主席臺水果的擺放，比賽所需茶水等 c、負責選手簽到、Ｄ會后指揮清理現(xiàn)場

?道具組 負責人：——

小組成員：------------------任務：

a、負責匯總選手所上交的伴奏、MV等，確保比賽時各個曲目的正常運行

b、籌備音響等所需設備及晚會所用道具，在彩排和決賽時設備和

道具要到位

c、比賽時歌曲的播放 d、比賽后道具的回歸 ④節(jié)目組 負責人：——

小組成員：----------------------任務;a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的彩排工作（歌曲形式不限，可以個人單唱，兄弟組合，姐妹組合，情侶組合等；）b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核； c、負責節(jié)目的編排及比賽全流程的銜接 d、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出邀請函。e、準備好晚會所需的一切服裝道具； f、比賽時負責催場 ⑤禮儀組 負責人：——

小組成員：------------------任務：

a、確定禮儀隊；

b、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等 并接待

好領(lǐng)導及老師

c、頒發(fā)獎狀、獎品.⑥執(zhí)勤組： 負責人：——

小組成員：--------------任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況，會后組織嘉賓及觀眾有序離場。⑦ 評委組： a、內(nèi)部評委

６人，依照比賽評分規(guī)則進行評分。Ｂ、大眾評審團

初定為20 人，采用逐個選手打分制（如舉笑臉圖案等）或投票制。⑧統(tǒng)計組

負責各評委組評分情況的收集及匯總。

五.應急預案

１.各選手的參賽作品伴奏以及選手介紹都要留有備份。 2.要有后備人員，以防止臨時有工作人員離崗影響活動的照常

舉辦。七.獎項設置 一等獎：一名

獎品：獲獎證書，價值100元的物品 二等獎：二名

獎品：獲獎證書，價值80元的物品

三等獎：三名

獎品：獲獎證書，價值50元的物品

最佳才藝獎：三名

獎品：獲獎證書，價值30元的物品 八.資金預算： 獎品:——元

嘉賓禮品及邀請函：——元 會場布置：——元

現(xiàn)場茶水杯子等物品：——元 其它：——元 總計：——元

讓我們帶著滿腔熱情和決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱.比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們——人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

第三篇：歌唱比賽活動策劃書

篝火晚會卡拉OK大賽

1.活動主題：樂舞青春 我聲飛揚

2.活動宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風采，傾聽同學的心聲，同時也為慶祝我院成立六十周年 3.主辦單位：市政工程系

4.活動對象：市政工程系大一 大二學生

5.報名方式：各班由班長統(tǒng)一登記參賽人員名單，交予文藝部。 6.選手要求：

1.每名選手各自準備歌曲一首

2.歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽 3.比賽前2天上報歌曲名，將伴奏交予文藝部商帥。4.上報后不得隨便取消;6.評分標準：（海選）

1、演唱得分：65% 音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰。

節(jié)奏：對歌曲整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握到位。

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

2、舞臺效果和歌曲感染力：10% 舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方。

可加入自編舞蹈。

3、節(jié)目的主題思想及題材：10%

主題思想及題材健康、積極向上；有較好的精神風貌，體現(xiàn)大學生的日常生活和大學生的所思所想，有一定的思想深度?？梢允橇餍懈枨?，但不能是低俗類的，形式不限。

4、形象：5% 服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體且符合歌曲特色。

5、才藝展示（包括樂器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲時同時表現(xiàn)）10% 7.時間安排：2012年4月13日下午4:20 8.海選地點：北區(qū)實訓樓201教室

市政工程系文藝部 二〇一二年三月二十七日

歌唱策劃書

校園歌唱比賽策劃書-校園活動策劃書

歌唱大賽策劃書

歌唱比賽活動策劃書（共17篇）

歌唱活動教案模板

第四篇：歌唱比賽方案策劃書通用

一、活動目的：

喜迎20__年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20__年的收獲與成功，展望對新年的希望，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,特舉辦此次迎新活動。

二、活動主題：

唱支贊歌給黨聽

三、比賽時間：

選拔賽：20__年12月25日下午12點開始

決賽：20__年12月28日下午第一、二節(jié)（下雨另行安排）

四、比賽地點：

選拔賽：一樓音樂教室

決賽：大操場

五、參賽對象

全校一至六年級各班推選1名學生參加選拔賽，根據(jù)報名表填寫姓名與班級，同時注明所演唱的歌名。最后按低段組、中段組、高段組共決出18名學生參加決賽。

六、參賽要求

1.選手各自準備一首獨唱歌曲。

要求：（1）內(nèi)容健康，旋律優(yōu)美；（2）能表現(xiàn)青少年積極向上的精神風貌，具有時代性；

2.參賽者自備伴奏，歌曲長度不超過四分鐘。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量。

3.服裝、化妝自行準備。

七、評分細則

1.演唱指數(shù)：7分

（1）音準好，歌詞咬字吐字清晰（3分）

（2）節(jié)奏準確，選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、不離調(diào)（2分）

（3）情感表達合理，理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）

（4）聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。（0.5分）

2.舞臺指數(shù)3分

（1）外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；（1分）

（2）舞臺表現(xiàn)臺風良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）

八、獎項設置

低段組（一二年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

中段組（三四年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

高段組（五六年級）：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

第五篇：唱歌活動策劃方案

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲(獨唱、重唱、表演唱、小合唱類)比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調(diào)動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：__年5月22日

2、地點：初賽在階梯教室

五、評比方式：

按照年級評比，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

3、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方。