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第一篇：大學(xué)班級團(tuán)建的活動策劃書

一、活動名稱

xx學(xué)院學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示大賽

二、活動目的

為促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)更好更快的向前發(fā)展，提高社團(tuán)的活動質(zhì)量，促進(jìn)各社團(tuán)的交流、合作以及互相學(xué)習(xí)，在共青團(tuán)xx學(xué)院委員會主辦，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦下，舉辦本次大學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示大賽。

三、活動主題

展現(xiàn)個性活力，彰顯社團(tuán)風(fēng)采

四、活動單位

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

協(xié)辦單位：學(xué)校各學(xué)生社團(tuán)

五、活動時間

初賽：20xx年x月x日

復(fù)賽：20xx年x月x日

決賽：20xx年x月x日

六、活動地點(diǎn)

大學(xué)生活動中心

七、活動內(nèi)容

（一）參賽對象：xx學(xué)院全體學(xué)生社團(tuán)代表

（二）報名方式：以社團(tuán)為代表。各社團(tuán)在20xx年x月x日之前將參賽內(nèi)容上報至社聯(lián)辦公室，以做好登記手續(xù)。

（三）報名時間：20xx年x月x日

（四）參賽形式

初賽：各社團(tuán)以展示各社團(tuán)所舉行的活動和社團(tuán)特色，以ppt展示及講解為主。

復(fù)賽：ppt展示及講解以及社團(tuán)特色才藝表演。

決賽：ppt展示及講解以及社團(tuán)特色才藝表演以及個人加分項。

（五）評委設(shè)置：初賽：社聯(lián)主席團(tuán)復(fù)賽：社聯(lián)指導(dǎo)老師及各團(tuán)屬實(shí)體負(fù)責(zé)人決賽：團(tuán)委老師及草書記

（六）評獎方式

一等獎一名；

二等獎二名；

三等獎三名；

優(yōu)秀獎五名。

（七）獎勵辦法

一等獎獎品加證書；

二等獎獎品加證書；

三等獎獎品加證書；

優(yōu)秀獎證書。

八、具體組織安排

辦公室：

1、20xx年x月x日之前負(fù)責(zé)登記好各社團(tuán)具體報名情況，并制成表；

2、于x月x日做好比賽單及相關(guān)請柬，并同組織部，宣傳部討論完畢打印制作；

3、比賽當(dāng)天負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場比賽單的排放及嘉賓席位的安排

組織部：

1、負(fù)責(zé)場地安排，以及音響道具等設(shè)備，以及工作人員參數(shù)賽人員的場地安排；

2、確保比賽當(dāng)天的會場秩序；

3、安排8-10名干事為機(jī)動人員，負(fù)責(zé)場上臨時處置。

宣傳部：

1、于x月x日開始用展板的形式進(jìn)行宣傳并懸掛橫幅；

2、于x月x日晚布置舞臺。

調(diào)研部：

制作比賽項目全部所需音響，燈光，道具單上交有關(guān)部門討論后交予相關(guān)職能部門。

秘書處：

于x周聯(lián)系辦公室及調(diào)研部以及主持人，根據(jù)比賽流程寫好主持詞。

文體部：

比賽現(xiàn)場所需道具的保管與歸還。

外聯(lián)部：

1、聯(lián)系贊助；

2、聯(lián)系服務(wù)大隊負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場執(zhí)勤工作。

信息部：

負(fù)責(zé)收集比賽相關(guān)新聞及照片。

社團(tuán)事務(wù)部：

做好賽前的報名和比賽現(xiàn)場的秩序維護(hù)等一系列工作。

九、活動要求

1、本次比賽各個環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容積極向上，符合主題要求；

2、協(xié)助單位，參與單位都應(yīng)積極接受遵守活動組織者的安排指揮，嚴(yán)密組織，分工工作，精心實(shí)施；

3、要求組織者和參與者積極配合，相互支持，保障比賽順利完成；

4、各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決；

5、比賽當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，具體具體事落實(shí)到位，落實(shí)到人。

十、安全措施

1、組織人員維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序，確保各項工作有序開展；

2、做好防火措施，預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生；

3、維護(hù)好出入場秩序，確保出入安全。

十一、預(yù)計參與人數(shù)

1、參與人數(shù)：800人左右。

2、工作人員數(shù)量：150人左右。

3、觀眾人數(shù)：1000人左右。

第二篇：團(tuán)建活動策劃書

團(tuán)建活動策劃書

活動目的：營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成績。

活動主題：新學(xué)期、新開始、新氛圍、新學(xué)風(fēng)。

活動內(nèi)容：在大一下學(xué)期開學(xué)的首月調(diào)整同學(xué)們的心態(tài)從濃烈的過年氣 氛中回歸到陣陣讀書聲里。擺正學(xué)習(xí)態(tài)度在同學(xué)們努力下把我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)好。

主要強(qiáng)調(diào)兩個問題：

一、圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，督導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識自己

在班級內(nèi)的不良現(xiàn)象與自我改正。改正睡懶覺不起床上課、遲到帶早點(diǎn)上 課影響老師手機(jī)鈴響等壞現(xiàn)象。

二、同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃。大一是 個很忙碌去又不得不花精力去忙碌的重要時段鼓勵同學(xué)們要合理安排好 自己的學(xué)習(xí)時間定下自己的目標(biāo)。最基本的上課認(rèn)真。

活動總結(jié)：此次活動為同學(xué)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活定下了計劃指明了道路表明了新學(xué)期要有新氣象新學(xué)風(fēng)的主題為今后的班級建設(shè)而努力。

為進(jìn)一步提高學(xué)院、班級凝聚力建設(shè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有特色的班集體學(xué)院近一個月來集中開展了以規(guī)范課堂秩序、建設(shè)文明寢室、創(chuàng)建和諧班級為內(nèi)容的系列活動取得了明顯實(shí)效。

和諧具有協(xié)調(diào)、融洽、合作等意義。它作為一種思想是

中華民族傳統(tǒng)文化精神的骨髓。在21世紀(jì)的今天創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然 而班級作為學(xué)?；镜慕M成部分創(chuàng)建和諧校園就必須從創(chuàng)建和諧的班級做起?！昂椭C 班級”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過多樣的人際交往、豐 富多彩的活動促進(jìn)每個學(xué)生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個友善、民 主、平等、相互理解集體。①和諧的班級能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使

學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成長。在一個班級中學(xué)生來自不同的家庭所有的學(xué)生都存在著性

格、思維方式、學(xué)習(xí)方法、個人愛好和特長以及物質(zhì)生活條件、家庭教育環(huán)境等方面 的個體差異正如俗話所說“人性不同、各如其面”造成了組成班級成員的千差萬 別。就是這樣一些千差萬別的個體生活在同一個班級中假如沒有共同的期望各想各 的各做各的班級只能是一盤散沙。各自材質(zhì)再好由于凝結(jié)不到一塊也不能建造 理想中的高樓大廈。面對對未來充滿無限希望人人渴望成功的學(xué)生給我們創(chuàng)建和諧 班級確立創(chuàng)建和諧班級的目標(biāo)生成了一個勢在必行的機(jī)會。創(chuàng)建和諧班級的目標(biāo)自然是班級成員共同的目標(biāo)前進(jìn)的動力。

班級目標(biāo)應(yīng)該是班級所有成員認(rèn)同。和諧班級的目標(biāo)應(yīng)該具有以下特征第一明 確的方向性。班級目標(biāo)是班級成員共同努力的方向是統(tǒng)一班級成員認(rèn)識。所在班級成 員包括班主任、班級任課教師和學(xué)生。班班級目標(biāo)不僅要服從黨和國家的教育方針而且 要適應(yīng)新時期的發(fā)展要求體現(xiàn)與時俱進(jìn)的精神。第二、突出的激勵性。班級目標(biāo)是集 體榮譽(yù)感的集中表現(xiàn)為開發(fā)班級成員的潛能調(diào)動師生的積極性具有極大的鼓舞作 用。有如水和水泥把散沙般的班級成員攪拌成混凝土凝固成一個團(tuán)隊一個群體 團(tuán)結(jié)一致共同拚搏從而實(shí)現(xiàn)個人的人生理想。第三、切實(shí)的可行性。班級目標(biāo)的確

立要根據(jù)學(xué)生的需要、興趣和愿望結(jié)合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平、生活體驗(yàn)和集 體發(fā)展?fàn)顟B(tài)讓每一個成員在班級建設(shè)中都能找到自己的位置把智慧、力量和熱情奉 獻(xiàn)給班集體。第四、明顯的功能性。學(xué)校是育人的場所班級是育人的基層單位學(xué)生 是被育的對象。要把班級目標(biāo)與學(xué)生個體目標(biāo)統(tǒng)一起來集體和諧發(fā)展學(xué)生自覺進(jìn)步才能促進(jìn)班級建設(shè)更好地發(fā)展。

所以我認(rèn)為我們班創(chuàng)建和諧班級的目標(biāo)應(yīng)該是“團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)集體、遵守秩 序、學(xué)習(xí)快樂、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、師生平等、共同進(jìn)步。” 發(fā)揮教育合力作用創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境

教育合力是學(xué)校、家庭、社會等各方力量有機(jī)地聯(lián)系與相互促進(jìn)所形成的影響學(xué)生成長 的教育力量。一個和諧的教育環(huán)境不單單是靠班主任或?qū)W校就能形成還必須有社會、任課教師、家庭等多方面的聯(lián)系。

1、處理好與任課教師的關(guān)系。任課教師也是班級的一分子班主任在做好自己的工 作的同時必須注意與任課教師進(jìn)行溝通。只有得到任課教師的積極支持和配合下班 級才會出現(xiàn)一股融洽、合作的氛圍班級的建設(shè)才更有活力。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教 師之間的關(guān)系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強(qiáng)班主任的凝聚力共同搞 好班級教育教學(xué)工作。2處理好大家之間的關(guān)系。班級建設(shè)需要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué) 生的集體主義精神?，F(xiàn)在的我們大部分都是獨(dú)生子女從小就受到父母和爺爺奶奶的 溺愛形成了唯我獨(dú)尊的性格養(yǎng)成了眷戀自我的情感。這就要求同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助建立真摯的友誼促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步增強(qiáng)集體的凝聚力。在 建立友誼的過程中抵制各種不良誘惑不搞“哥們兒義氣”善交益友樂交友 不交損友。

二、建設(shè)特色班級文化創(chuàng)建和諧的班級文化

班級文化就是一個班集體由教師和學(xué)生共同承認(rèn)并遵守的一種價值觀念和審美趨 向在本質(zhì)上它反映著班級發(fā)展過程中全體成員的物質(zhì)和精神力量所達(dá)到的程度、方式 和成果。③在建設(shè)一個和諧班級過程中班級文化對形成良好的班風(fēng)對學(xué)生的成長有 著潛移默化的作用因此在建設(shè)和諧班級過程中一定要重視班級文化的建設(shè)。積極開展“互幫互助”學(xué)習(xí)活動有勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研你追我趕互幫互學(xué)的優(yōu)良 學(xué)風(fēng)。班級成員學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績達(dá)標(biāo)。

三、積極進(jìn)行思想教有積極上進(jìn)互助友愛力爭上游文明健康的良好的班風(fēng)

有共同的奮斗目標(biāo)。即努力成為應(yīng)用性職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。各班應(yīng)始終把創(chuàng)建先進(jìn)班級 文明班級作為本班的學(xué)年目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)制定班服困難團(tuán)結(jié)互助攜手前進(jìn)為實(shí)

現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。有濃厚的政治氛圍。班級成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東

思想鄧小平理論和三個代表重要思想爭做合格的中國先進(jìn)文化的繼承者傳播者和建級總體計劃并在不同階段有計劃

有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)鼓勵學(xué)生克設(shè)者關(guān)心事實(shí)政治積極參加院系班組織的活動遵守政治紀(jì)律營造良好道德風(fēng)尚

及政治輿論環(huán)境。積極組織各種活動有良好的育人環(huán)境和成長氣氛。有較強(qiáng)的集體主義觀念。班級

成員要樹立集體主義為核心的價值觀要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感共同維護(hù)班集 體的利益。有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。有豐富多彩的課外活動。使每個學(xué)生的特長都能夠在班 級充分發(fā)揮發(fā)展開展生動活潑健康向上的第二課堂活動做到愚教于學(xué)愚教與樂。相對大一來說大二出現(xiàn)了許多的不良現(xiàn)象：如上課吃早點(diǎn)、遲到嚴(yán)重等這多是 不和諧的因素出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因的是什么我們應(yīng)該怎樣解決呢不要抱著無所謂 的態(tài)度和諧的班級能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使學(xué)生的心靈得到舒展 精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成 長。只有班級和諧校園才能和諧

大家不要被動的接受我們班干幾個人的想法要互動主動地提出意見大家一起建設(shè)班 級才能真正把班級建設(shè)成有助于與我們學(xué)習(xí)生活的和諧班級。

學(xué)習(xí)部李彥汝

第三篇：大學(xué)班級團(tuán)建的活動策劃書

一、活動背景

為了促進(jìn)學(xué)員之間相互熟悉，相互認(rèn)識，讓學(xué)員懂得如何管理和調(diào)動團(tuán)隊展開活動，加強(qiáng)班級的管理，增強(qiáng)班集的活力以及讓學(xué)員懂得自我管理，一方面也加強(qiáng)他們平時的溝通和協(xié)調(diào)的能力。

二、活動時間和地點(diǎn)

12月18日（星期日）下午14：00，農(nóng)生樓（二教）201

三、活動內(nèi)容及開展形式

1、秘書部人員先將活動所需POP筆、POP紙、剪刀、便利貼、氣球、報紙、膠布等買好并帶來教室。秘書部、團(tuán)支部調(diào)研組的人員提前到教室，將桌椅擺弄好，以便活動能高效率地進(jìn)行。

2、全體集中到201。以每個學(xué)校的支教隊為一組，將人員全部分為4組，每組1張白紙（2盒POP筆四隊人員共用），用20分鐘的時間設(shè)計各隊的隊旗、對歌、隊名等。設(shè)計完后各隊派代表對自己隊的`隊旗進(jìn)行講解。

3、進(jìn)行游戲。主持人先將介紹游戲規(guī)則和內(nèi)容的單子分發(fā)給各個對的隊長，隊長仔細(xì)閱讀以后向隊員介紹游戲的玩法，確定大家都懂了以后由主持人宣布開始。（最好整體一起游戲，不用分開，由出游戲的人宣布游戲規(guī)則）

（1）一塊五角：各隊派出8名同學(xué)（男女各四名，具體人數(shù)可由實(shí)際情況做更改），男生表示一塊，女生表示五角，由主持人報出相應(yīng)的價目，游戲者迅速自由組合（時間為5秒），落單者接受懲。

（2）蠶爬行：四隊人員分別在起點(diǎn)線后排成4行縱隊，每人發(fā)一張舊報紙，把中間挖2個洞，小心地套過頭頂放在肩上，再用雙手托捏住身前報紙以及前面隊友身后報紙的兩角，這樣就組成了幾條“蠶寶寶”。主持人發(fā)令后，齊心合力蹲著走前進(jìn)，左右腳要齊步，中途撕破報紙則要重新開始。未撕破報紙而先到達(dá)中點(diǎn)的隊為優(yōu)勝。

（3）踩氣球：每對人數(shù)五人，腳上綁上同一顏色的氣球（別紅、黃、藍(lán)）然后在指定的場地內(nèi)進(jìn)行互踩。

（4）信任背摔：

1、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1米左右的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。

2、場地要求：1米左右臺階最宜（或教室課桌亦可）

3、需要器材：束手繩，圍脖（用來罩住眼睛）

4、游戲時間：30分鐘左右

5、活動目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

6、游戲完成后，大家合影并清理現(xiàn)場垃圾以及打掃衛(wèi)生。

備注：攝像人員將全部過程選擇性拍下來。游戲活動項目一切以安全為原則，具體項目可適當(dāng)增減。

第四篇：最新班級團(tuán)建活動策劃書

這次的班級形象大賽是我們社會實(shí)踐部主辦的一項大型活動，也是國際學(xué)院英語活動月的主要活動，同時也是我在大學(xué)里第一次參與組織的大型活動。看著付出了自己心血的活動順利結(jié)束，心里真的很高興，我覺得這次班形舉辦的還是非常成功的，但是有一些細(xì)節(jié)我覺得可以改一改。

一、賽前準(zhǔn)備與宣傳

和所有大型活動一樣，班形賽前也進(jìn)行了宣傳，可能是因?yàn)樵趦蓚€校區(qū)不好進(jìn)行集中宣傳的原因吧，我覺得宣傳的力度還是不夠大，在xx校區(qū)基本很少能看到有字報和海報，大多數(shù)字報和海報基本活不過半天。

我覺得宣傳不應(yīng)該只由我們部門進(jìn)行，應(yīng)該要求每個參賽班級都參與宣傳活動，提交每個班的宣傳海報和字報或者直接由本班張貼，這樣不僅減輕了我們的宣傳壓力，也使得宣傳內(nèi)容更加多樣。同時，我們宣傳的形式除了貼海報和字報，還可以發(fā)宣傳單，個人認(rèn)為發(fā)宣傳單能比貼海報、字報起到更好的宣傳作用。

二、預(yù)賽

預(yù)賽進(jìn)行的很順利，中間沒什么差錯，每個委員也都做好了自己應(yīng)該做的。不過可能是在小教室舉行預(yù)賽的原因，預(yù)賽的表演現(xiàn)場氣氛不很熱烈，雖然我在的那一組表演的內(nèi)容都很活躍，但是因?yàn)槿颂伲错懖皇呛軣崃摇?/p>

三、決賽

對我來說，決賽舉辦的相當(dāng)成功，現(xiàn)場氣氛也很好，加油、驚嘆的聲音此起彼伏，觀眾多了感覺真的不一樣。但是決賽也有個比較大的缺陷，那就是評委的問題。從外學(xué)院請來評委雖然可以有公平之說，但是我們班形中英文占80%以上，請來的其它學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或老師很有可能只能看得懂形式，卻不能了解內(nèi)容。

四、賽后

我覺得賽后宣傳還是有必要進(jìn)行的，例如宣布獲獎班級及名次，以及希望同學(xué)繼續(xù)關(guān)注等內(nèi)容。

第五篇：大學(xué)班級團(tuán)建的活動策劃書

一、活動名稱

學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮

二、活動主題

青春逐夢，季憶留夏。

1、主題歌：《青春再見》、《不說再見》

2、典禮主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動

三、活動背景

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又到分別時。三年的時間里，從相識到相知，2013屆的同學(xué)們對彼此，對母校有了比較深厚情義，值此離別之際，為了讓即將遠(yuǎn)離的同學(xué)們留下最后的念想，畢業(yè)典禮將以新穎的題材、多彩的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，融親情、友情、師生情與一體，對各位即將走出校門的學(xué)子們致以最后祝愿，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

四、活動時間

20xx年xx月xx日晚19點(diǎn)

五、活動地點(diǎn)

學(xué)校大禮堂

六、參加人員

1、晉寧安全管理學(xué)校全體學(xué)生;

2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;

3、全體在校工作人員。

七、組織單位

xxxx省xxxx安全管理學(xué)校

八、節(jié)目安排

憶往昔――憧憬未來

九、前期準(zhǔn)備及組織人員名單

1、確認(rèn)參加典禮人數(shù)(xxxx、xxxx)

2、安排各班節(jié)目，不少于兩個(班主任具體通知，學(xué)生自行組織準(zhǔn)備)

3、布置禮堂(xxxx、xxxxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx)

舞臺裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)

準(zhǔn)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在，寫給未來)

4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉，牌子可自行設(shè)計)

5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂的播放(xxxxxx)

6、主持人：兩男兩女(學(xué)生);培訓(xùn)、主持稿(xxxxxx)

7、節(jié)目單(xxxxxx)

8、拍照(xxxx)

9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備(xxxxxx)

10、橫幅(后勤)

11、舞臺裝飾：彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(xxxxxx、xxxx)

12、主持人服裝租借(xxxx、xxxxxx)

13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝(xxxxxx)

14、紙杯、水(后勤)

15、化妝(xxxxxx)

16、禮堂桌凳擺放(xxxx)

十、流程

1、入場：播放背景音樂(19點(diǎn)之前學(xué)生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點(diǎn)人數(shù)，以班級為單位，在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場，入場后在指定位置站定。各班進(jìn)場時主持人朗讀各班自己準(zhǔn)備的寄語。

2、學(xué)生入場完畢后主持人介紹參會校領(lǐng)導(dǎo)。

3、主持人宣布典禮開始，播放國歌。

4、請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。

5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺表寄語。

6、畢業(yè)班學(xué)生代表上臺，表達(dá)對母校及老師們的感激。

7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(xx校長、xx校長、xx主任)，并拍照留念。

8、主持人宣布晚會節(jié)目正式開始。

9、晚會按節(jié)目單順序進(jìn)行。

10、音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。

第六篇：大學(xué)生團(tuán)建活動策劃書模板范文

一、活動背景及目的

隨著金融危機(jī)的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。

我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨(dú)具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識與想法？通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。

二、活動時間及地點(diǎn)

20xx年x月中旬至x月初，在xx學(xué)院內(nèi)展開。

三、承辦單位

xx學(xué)院共青團(tuán)理論研究會

四、調(diào)查對象

xx學(xué)院在讀的所有學(xué)生

五、調(diào)查方式

原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。

六、活動資金

1） 調(diào)查問卷打印費(fèi)約xx元；

2） 相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約xx元；

3） 展板、海報等宣傳材料制作費(fèi)用約xx元；

4） 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費(fèi)用合約為10.00元。

七、具體安排

1） 前期準(zhǔn)備階段[x月x日～x月xx日]

a、x月x日～x月xx日 監(jiān)管部監(jiān)管制作xxx份調(diào)查問卷，并上交至?xí)L審閱。

b、x月x日～x月xx日 組織部負(fù)責(zé)動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于xx日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)（培訓(xùn)日期暫定xx號）。

c、x月x日～x月xx日 通過展板、海報等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

2） 問卷調(diào)查階段[x月x日～x月xx日]

a、成立臨時問卷調(diào)查小組：

大一組組長：xxx（外聯(lián)部部長）

大二組組長：xx（副會長）

大三組組長：xx（副會長）

大四組組長：xx（會長）

b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。（如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等）

c、與各系學(xué)生會進(jìn)行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。（具體細(xì)節(jié)商議中）

3） 統(tǒng)計分析階段[x月x日～x月xx日]

a、x月x日～x月xx日 由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷，并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。

b、x月x日～x月xx日 由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。

c、x月x日～x月xx日 請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。

4） 后期宣傳階段[x月x日～x月xx日]

a、x月x日～x月xx日 通過展板、海報等形式進(jìn)行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料；宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。

b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴(kuò)大影響。

c、爭取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。

5） 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段 [x月x日～x月xx日]

a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗(yàn)和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。