千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中秋節(jié)策劃書(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《中秋節(jié)策劃書(合集)》。
第一篇：中秋節(jié)活動方案策劃書
一、活動意圖：
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，自古有賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，結(jié)合本地風(fēng)俗文化習(xí)慣開展“餅香情濃，愛滿中秋”的主題系列活動。
二、活動目的：
1.通過活動，初步了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
2.通過活動，了解中秋吃月餅賞月等民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
3.通過畫團(tuán)圓、吃月餅、聽故事、制作賀卡、看月亮等一系列的活動認(rèn)識、感受中秋節(jié)。
4.體驗(yàn)與同伴、老師、家人一起過中秋的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準(zhǔn)備。
四、活動時間：20__年9月12日——9月15日
五、活動內(nèi)容：
(一)國旗下講話：由中一班幼兒于9月12日進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講話。
(二)各年段各班級結(jié)合實(shí)際情況開展說中秋、唱童謠、制作月餅、博餅、品嘗月餅等相關(guān)活動。
(三)通過學(xué)園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對中秋節(jié)開展的相關(guān)特色活動。
(四)家園共育：
1.請家長利用節(jié)日到來之際，跟孩子說說、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。
2.請家長在中秋節(jié)當(dāng)天與孩子一起吃月餅、賞月。
3.結(jié)合班級開展的相關(guān)特色活動，請家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、圖片等。
第二篇：中秋節(jié)活動策劃書
活動背景：
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
活動時間：20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整
活動目標(biāo)：
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3.動手操作能力的鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)
3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4.盤子若干
活動流程：
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”
1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)
A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩人節(jié)
2.中秋節(jié)又可以稱為什么?
(A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)
3.在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?
(A) A唐 B宋 C元 D明
4.月餅最初是用來做什么的?(A)
A祭奉月神的祭品 B饋贈親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃
5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作?
(A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易
6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹
7.以下哪個不是中秋節(jié)傳說? D
A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說
8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在( B )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)
A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康
10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自( A )
A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》
C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》
游戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
第三篇：中秋節(jié)活動策劃書
一、晚會背景：
中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。
二、活動目的與意義：
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。
三、活動人員：
組織者：大學(xué)生自律委
參與者：大學(xué)生自律委全體成員
四、活動時間：
20_年10月22日晚上8：00至10：00
五、地點(diǎn)：
教2.312
六、活動流程：
1、游戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足)
2、競哥比賽
3、我想對你說
4、打電話祝福老師
七、活動準(zhǔn)備工作：
1、在19號中午12點(diǎn)半，開會決定要如何籌備、開展晚會準(zhǔn)備工作
2、安排人員去購買、借用晚會所需的道具、食品等
3、布置晚會現(xiàn)場
4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
8支2.5L的飲料――48元
月餅――――120元
柚子――――36元
糕點(diǎn)――――40元
其它――――20元
總計：264元
大學(xué)生自律委組織部
提高顧客回頭率。保證相對穩(wěn)定和較高的開房率。為達(dá)到此目的。必須加強(qiáng)酒店的軟硬件配套服務(wù)。
