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第一篇：LOGO設計大賽策劃書

主辦：煙臺大學計算機學院團委；計算機學院學生會

承辦：計算機學院學生會宣傳部

20xx/02

一、活動主題：計算機學院院徽logo設計大賽

二、活動背景：logo即標志，它是活動的標志和象征，它體現著活動中的精神與文化。院徽作為每個學院的標志，一個漂亮個性的logo可以顯示出計算機學院的特色。我們一定會充分的準備，認真選拔，交給大家一個擁有計算機學院特色的logo！

三、活動時間：

時間：20xx年03月01日―20xx年03月20日

審評時間：20xx年03月

審評地點：計算機中心107（暫定）

四、活動流程：

a、前期準備：

1、二月底繪制宣傳板，并印制傳單于學校各處發(fā)放，做好宣傳工作。

2、通知各班班長在班內征集稿件。

b、稿件征集及要求：面向對象：計算機學院20xx級作品必須為原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經查實，取消參賽資格。

a）電子稿投稿要求：

1、以個人為單位參加投稿；

2、精度不低于300dpi，并要考慮到黑白打印的影響；

3、將作品以圖片保存為圖片格式；

4、作品以郵件的形式發(fā)送到jsjxuanchuanbu20xx@126***。最好有電子稿和打印稿同時投稿。

b）手繪稿投稿要求：

1、以個人為單位投稿；

2、要求作品簡潔明了，構思新穎，要求原創(chuàng)；

3、作品統一使用a4紙，最好著色；

c、獲獎作品選拔：

時間：20xx年03月；

選拔方式：本次大賽分初賽急復賽，進入復賽者將進行ppt演示，講解作品寓意，由老師或宣傳部及高年級成員評判，秉著公平公正的原則，進行選拔。要求同學說明自己設計logo的寓意內涵，并說明自己的創(chuàng)作思路。

地點：暫定為計算機中心107、

c、獎項設置：設置一等獎一名（100元），二等獎兩名（50元），優(yōu)勝獎若干。獲獎者均頒發(fā)獎狀。

d、后期總結收尾工作：logo一經選出，即作為計算機學院標志，并延續(xù)使用。

五、經費預算：100+50+50=200元。

六、注意問題：本次活動最終解釋權由計算機學院宣傳部所有。

計算機學院學生會宣傳部計算機學院學生會信息部

20xx年2月22日

第二篇：LOGO設計大賽策劃書

活動前言

大學生社團一直是我院學生活動的主力軍，是豐富學生大學生活的平臺，為推動我院校園文化的蓬勃發(fā)展做出了突出的貢獻。定期開展主題鮮明、形式多樣、健康活潑的社團活動，不僅能夠豐富我院廣大學子的精神文化生活，而且更是社團出彩、出新的形式化體現。

為了進一步推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展，激發(fā)同學們參與的熱情，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，促進社團特色化的形成，使同學們可以在參與活動的過程中感受提升，體驗快樂。我們特此舉辦院級協會logo設計大賽。

活動主題：

興校園繽紛文化，展社團特色風采

主辦單位：

溫州大學生命與環(huán)境科學學院學生會

承辦單位：

生命與環(huán)境科學學院學生會社團部

綠腳丫環(huán)境教育協會

花卉協會

食尚食品協會

sunshine生命教育協會

海洋協會

活動對象：

溫州大學生命與環(huán)境科學學院全體學生

活動內容：

活動前期宣傳：

針對本次活動，在11a宣傳欄處張貼海報對本次活動進行大力宣傳，增加影響力，另要求各協會動員各自會員積極參與。

活動時間：

12月5日DD12月15日

活動流程策劃：

1、通知：由社團部向生環(huán)學院各班級發(fā)出通知，各協會會長通知各自會員

時間12月5日

2、收集作品：

參與設計比賽的同學將作品紙質版交到504辦公室

截止時間12月13日

3、評比：①由各個協會各自會員投票，選出前五名

時間12月14日

②選出的前五名的作品，由參賽者做詳細介紹，評選出有關獎項

時間12月15日

資金預算：

購買獎品200元

第三篇：LOGO設計大賽策劃書

一、活動前言：

在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發(fā)展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業(yè)的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業(yè)的學生，為自己今后的就業(yè)方向感到迷惘。于此同時，學校大力發(fā)展文化事業(yè)，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和核心競爭力，打造計各專業(yè)的品牌活動，為學生提供了很好的創(chuàng)作氛圍。

二、活動目的：

通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業(yè)的認識了解，營造專業(yè)內部濃厚的學習氛圍，提高本專業(yè)的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業(yè)的品牌特色，促進專業(yè)內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業(yè)學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業(yè)學生設計創(chuàng)作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業(yè)人才，激發(fā)同學課余創(chuàng)作熱情。

三、活動主題：創(chuàng)意無限，彰顯圖形風采――吉祥物、logo設計大賽

四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）

五、承辦單位：12圖形圖像制作

六、活動對象：華南師范大學南海校區(qū)圖形圖像制作專業(yè)學生

七、活動時間：20xx年4月9號――4月30號

八、活動流程：

1.活動方案確定并下發(fā)，動員參賽。

2.作品征集

3.作品展示

4專業(yè)內部投票以及邀請專業(yè)老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）

5下發(fā)獎品證書以及公示

九、征集作品類型

1.專業(yè)吉祥物

2.專業(yè)logo

十、獎項設置

一等獎各一名

二等獎各一名

三等獎各一名

最佳人氣獎各一名

十一、經費預算

項目

用途

單價（元）

數量

總價（元）

備注

A4打印紙

宣傳

0.2

10張

2

全開白紙

宣傳海報

1.5

2張

3

塑料繩

懸掛展示作品

1

1個

1.5

證書

獎項

4

2個

8

回形針

固定展示作品

3

2盒

6

合計

20.5

十二、方案亮點

1、通過logo和吉祥物的創(chuàng)作，掌握同學們現實的水平，了解自己今后的奮斗目標。

2、另外現圖形圖像專業(yè)沒有l(wèi)ogo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業(yè)設置一個自己的logo和吉祥物。

3、收集的作品將在學校展覽，能讓學校其他專業(yè)的同學更了解我們圖形專業(yè)，體驗圖形魅力。

4、活動可以考同學們對專業(yè)知識的掌握，對“圖形”專業(yè)的理解，同時可以鼓動同學們的創(chuàng)新熱情。

5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。

十三、方案可行性分析

1、11、12、13圖形圖像專業(yè)目前都已經學過或正在學VI、AI、Photoshop，這些軟件足以設計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

2、活動經費低，本專業(yè)會出海報。

3、活動內容迎合本專業(yè)特色，可以更好地鍛煉同學們的設計能力，給同學們提過一個很好的實踐機會，另外本次比賽活動量比較適中，同學們能夠在規(guī)定的時間內完成

4、比賽可以以團隊的形式參加，減少同學們的作業(yè)量，亦可在團隊合作中磨練自己，增強跨年級的交流，增加團隊意識，為以后工作的合作打下基礎。