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第一篇:舉辦公益活動策劃書
一 活動目的:
呼喚人們對讀書學習的高度重視,讓人們充分意識到從小培養(yǎng)孩子閱讀習慣的重要性,建立終生讀書學習的生活理念。
二 資金來源:
號召在景德鎮(zhèn)從事陶瓷藝術作品創(chuàng)作的藝術家捐助作品。這些作品以紀念品的形式贈送給為活動提供資金的陶瓷作品經銷商以及收藏家。
三 活動流程:
1 布置活動場地(內有活動會標,領導題詞,關于讀書學習的名人名言以及宣傳畫)。
2 征集第一批作品,籌措第一筆資金。
3 買書,贈書(第一批圖書贈送對象為景德鎮(zhèn)特殊學校,提供此批作品的藝術家以及參加活動的市民)
4 設立活動組織(組織架構為:主任,副主任,總策劃,策劃,秘書長,藝術顧問,主辦單位,協(xié)辦單位,承辦單位,會計,出納,審計顧問等)
5 邀請知名藝術家座談,組織第二批作品籌措第二筆資金,此批圖書主要贈送對象為浮梁縣一所貧困小學,樂平一所貧困小學,市直一所小學。同時贈送印有“愛讀書,讀好書”字樣的書包。
四 資金的管理和使用
設立專門的帳號,由活動指定的會計,出納,審計共同管理。資金的使用內容主要是:1 買書,買書包。2 宣傳費用(在中國陶瓷雜志設立專門的版面,征集的每件作品及時在雜志上發(fā)表,最后出版“愛讀書,讀好書”社會公益活動捐贈作品圖錄。同時在電視,電臺,網絡,報紙,全方位報道此次活動。3 發(fā)放參加活動義工的津貼。評選優(yōu)秀讀書積極分子,發(fā)放旅游卷等。
第二篇:公益活動策劃書
主辦單位:
承辦單位:從我做起大學生公益社團
活動名稱:“和諧校園從我做起”
活動時間:20xx年9月5號
活動地點:
活動背影:
校園和諧最為關鍵的因素是人,人的和諧與否,決定了校園和諧的成敗。校園中的人,主要由領導干部、教師、學生三類人構成,而其中學生之間的和諧是關鍵中的關鍵。校園是否和諧,首先就看這個學校學生之間是否和諧,為營造這樣一個和諧的學習環(huán)境,促進和諧校園的建立,(企業(yè))聯(lián)合從我做起大學生公益社團和校校通網在北京各大院校組織開展了“和諧校園從我做起”的大型公益宣傳活動?;顒幽繕耍?/p>
一、首先通過本次活動,讓學生意識到創(chuàng)建和諧校園從我做起是一種責任。
二、其次讓更多的學生了解到和諧校園的構建是每個人的力量凝聚在一起共同完成的。
三、最后,最重要的是要架起學校與企業(yè)間的橋梁,在學生心目中樹立企業(yè)良好的形象,產生一定的品牌效應,從而促進企業(yè)在學生群中形成更好的影響力。
準備工作:
活動初期,由校園負責人與學校取得聯(lián)系,明確此次活動時間及目的,確保得到校方的大力支持。
在活動開始前幾天獲悉學生活動當天的作息時間,以確?;顒拥挠行蜷_展。
在活動前兩天在校園內對活動當天的人員進行招募,以保證活動當天有更多的人加入到活動中來。
提前一天完成衣服及簡章的發(fā)放工作,提前規(guī)劃好活動期間學生所負責的區(qū)域(宿舍、食堂、教學樓等)。
對所參加活動的同學進行指導,保證活動當天的工作順利進行,促進活動的完美結束。
實施流程:
時間:早上6:00—7:00著裝統(tǒng)一,六點在操場集合,然后點名核對每位同學的到場情況,讓學生手執(zhí)“完美動力,從我做起”的旗幟跑步進行宣傳,吸引和鼓勵更多的人加入我們的活動。(六點到七點之間學生會行走在宿舍、食堂、教學樓之間的路上)。
時間:11:50—12:30中午十一點五十在教學樓集合,并帶領全部著裝統(tǒng)一的學生去餐廳就餐(通過吸引大家的眼球起到一定的宣傳效果)。
時間:12:40—13:30按照活動前分配好的區(qū)域安排學員拾撿垃圾。
時間:14:00—15:00統(tǒng)一組織學員進入宿舍收集廢舊電池與一次性塑料袋,與此同時在給學生發(fā)放簡章,同時告知他們憑借簡章可在晚上七點免費到指定教室觀看電影。(簡章的發(fā)放可以讓學生更詳細的了解主辦方,促進宣傳效果)
時間:15:00收集結束之后,再將所收集的垃圾統(tǒng)一進行回收。時間:19:00—21:00在指定地點播放與完美動力相關電影。
四、活動結束后,召集所有學員,特此對參加活動學員進行統(tǒng)計與登記,請他們進行活動后的感言與總結,告知學員,如遇到就業(yè)上的困難可以直接和完美動力取得聯(lián)系,完美動力將會為學員進行全方位的指導。
活動所需:服裝、餐費、簡章、海報、拓展老師一名。