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第一篇：關愛留守兒童策劃活動方案

一.活動主題：

同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯

二.活動目的：

破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定，對于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對于放防災減災知識知之甚少，為加強防震減災知識科普教育活動，增強留守兒童的防災減災知識，提高地震災害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，-區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到-祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時，發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長，教孩子們?nèi)绾晤A防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過一個快樂的五一假期，和孩子們一起做飯、進行團隊游戲，提高孩子的動手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對孩子進行心理調(diào)適，及時疏導孩子的心理壓力，讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三.活動時間：

-年4月29日

四.活動地點：

-區(qū)-鎮(zhèn)祠堂小學

五.活動流程：

8：20————8：30

-區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9：00————12：30

與孩子們一起做午飯，包餃子

13：00————14：30

志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

14：40————15：10

防災減災演練

15：20————17：00

團隊游戲

17：00

活動結(jié)束，送離家遠的孩子回家，志愿者返回

六.活動人數(shù)：

社會人士不限，學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上，擅長與小朋友溝通，會做飯，能獨立帶領小朋友做團隊游戲)

七.報名方式：

八.物資征集：

1、募集愛心資金500元，用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。(食物由服務隊統(tǒng)一購買，以保障食物統(tǒng)一、安全)

2、征集愛心車數(shù)輛，搭乘志愿者到達學校

3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學生

九.溫馨提示：

歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動，讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學會感恩。同時，請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

第二篇：留守兒童策劃活動方案

1、活動主題：

呵護留守兒童健康成長，與他們放飛夢想。

2、活動背景：

留守兒童現(xiàn)象是中國現(xiàn)代建設的一個“副產(chǎn)物”。農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象的產(chǎn)生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務工;另一方面，中國長期的城鄉(xiāng)二元制以及社會對“農(nóng)民工”不公平的待遇，使廣大農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市。所以，大量未滿18歲的孩子被留在家和祖父祖母或者是親戚居住。沒有了父母的關愛，他們的健康成長受到威脅，在人生觀上也缺乏正確的引導，所以關愛留守兒童的健康成長非常重要。

3、活動目的：

給留守兒童送去關愛，與留守兒童建立長期的聯(lián)系，通過書信交流等解決他們成長的煩惱，給他們知識改變命運的信念。同時豐富自強社成員的課余生活，給每一位參與活動的同學以愛的洗禮。

4、活動時間和地點：

時間：十一長假，三天時間;

地點：xx縣駝峰鄉(xiāng)。

5、大體的活動項目：

1、捐獻衣物：

南大很多大學生的衣柜里閑置著許多衣物，加以收集，送給貧困地區(qū)的孩子，可以讓他們感受到社會的溫暖，讓他們過上更加溫暖的生活;

2、以“外面的世界”為主題的課堂教育：

短期支教不可能有太多效果，而且個人認為支教能給貧困地區(qū)的孩子帶去的不應局限于知識，更應該傳遞一種信念，一種為了未來拼搏、改變命運的信念，這才有可能改變他們的命運。告訴他們外面的世界是什么樣子，激勵他們?yōu)槲磥砥床?/p>

3、游戲環(huán)節(jié)：

玩是孩子的天性，通過有趣而又富有意義的小游戲來吸引孩子參與活動，讓他們感受團隊精神的重要和領導才能的意義，同時增進他們與活動成員的友誼，有利于他們敞開心扉，有利于我們近一步了解他們并幫助他們，為建立長期的友誼打下基礎。

4、以“感恩”為主題的課堂教育：

讓他們寫信給他們最想表達感恩之情的人，有我們幫助寄出。

5、以“放飛夢想”為主題的課堂教育：

告訴他們，夢想是什么，以他們最熟悉的動漫人物解釋夢想的意義，讓他們寫下自己的夢想，折成紙飛機，放飛“夢想”。

6、了解孩子具體的生活情況：

通過當?shù)卣?，學校獲得學校在校的一些學習，生活情況。選取幾個家庭做家庭訪問，了解孩子具體家庭情況，為今后活動的長期進行做準備。

6、活動經(jīng)費：

路費：從xx到xx縣乘坐火車單程需73元，再加上轉(zhuǎn)車，每個人一個來回大概160元。

食宿費;

其它購買活動物品所需費用：如明信片，白紙，一些書籍等。

7、其他事項：

活動參與人員：南大自強社成員，六到八人;

人員分工：兩名拍照人員，一名活動情況記錄人員(負責后期稿子，照片整理)，課堂活動大家一同參與，一名活動主持人(女生);

所需物品：行李箱(裝衣物)，兩個相機，南大明信片，宣傳橫幅，以及進行游戲所需的相關物品，最好帶一臺筆記本電腦;

活動人員注意帶齊一切的生活用品，我們在那的生活所需都由個人承擔;

8、活動具體的時間安排(具體活動次序可做調(diào)整，活動具體內(nèi)容還需討論)：

9月30日晚

乘火車前往xx縣，預計10月1號早晨到達駝峰鄉(xiāng)，組員整理好自己的東西，適當調(diào)整一下，準備下午的活動。

10月1日下午

自我介紹，開展游戲(游戲內(nèi)容注重團隊的合作，讓每個孩子都能參與，準備送給孩子的獎品)

10月2日上午

“外面的世界”主題課堂，“感恩”主題課堂

10月2日下午

條件允許，播放一些視頻，讓孩子感受外面的世界，“放飛夢想”主題課堂(的做到讓孩子說出自己的夢想，制作理想樹，讓孩子寫下自己的理想)

10月3日

向?qū)W校，政府了解當?shù)亓羰貎和木唧w情況，選取幾個孩子做家訪(家訪的問題設置還要具體商討)，留下聯(lián)系方式，以便長期跟進孩子的情況

10月3日晚

10月10日中午

返回南大(大家在前一晚收拾好東西吧，時間可能有些緊)

在食堂門前進行一個活動成果的展示

9、需要駝峰鄉(xiāng)協(xié)助解決的問題：

1、食宿問題;

2、留守兒童的統(tǒng)計問題，至少需要多少衣物來保證每一個兒童能分到衣物;(首先提供給我們一個大概的數(shù)量)

3、能參加這個活動的留守兒童人數(shù)，及兒童的年齡區(qū)間;

4、提供一個能容納所有兒童的教室(最好有投影設備)及可以進行戶外活動的場所;

5、提前統(tǒng)計參與活動的兒童的父母的工作地址以便于寄明信片。

6、提供一些孩子的資料。

第三篇：留守兒童關愛服務項目方案

關愛留守兒童，構建和諧社會。在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進行幫扶活動，對留守兒童進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守學生自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留受兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。為此特制定以下活動方案。

一、活動主題

“為愛導航，讓心回家”，攜手關注留守兒童。

二、組織領導

組長：宋開文

副組長：柳宗林

成員：

三、活動目的

為了進一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。

四、活動內(nèi)容

1、舉行一次升旗儀式。進行一次關于“關愛留守學生”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關心他們，關注他們的成長。

2、開展一次“關愛留守學生”的主題班會活動。各班真正行動起來，關心幫助身邊的留守學生，讓他們體會到家的溫暖。

3、開展一次座談會。以班級或年級為單位，召開一次留守學生座談會，了解他們在校期間學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導留守學生給遠方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活情況，同時匯報自己的學習、生活方面的情況，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育。

5、給“留守學生”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓勵孩子堅強些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學習上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

6、建立留守學生每人一張檔案卡。學校為每個“留守學生”建立一份檔案卡，詳細列出學生及家長的基本情況，寄養(yǎng)監(jiān)護人情況，班主任對該生在學習、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

五、活動要求：

1、各級部及班主任要積極配合學校開展此項活動，確保收到實效，各班必須詳細、準確，及時上報留守學生花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應加強與所在班級的黨員及行政領導的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時，要有耐心和細心，更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。

六、活動時間

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

第四篇：關愛留守兒童活動策劃書

活動名稱：

關注留守兒童活動

活動主題：

愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）

活動背景：

回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們?nèi)狈∪募彝ソ逃瑥男∩磉呏挥心赀~的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的家務，在那種貧苦艱辛的環(huán)境下，對學習的執(zhí)著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。

活動目的：

1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

充分發(fā)揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發(fā)展。

2. 增強隊員對農(nóng)村的現(xiàn)實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養(yǎng)隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發(fā)揚我們當代大學生的奉獻精神，展現(xiàn)我校大學生“嚴謹、自強、求是、創(chuàng)新”的人格魅力。

3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發(fā)展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人。 活動地點：前期武漢生物工程學院，

后期XXX留守兒童小學

主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，余選波，陳鑫，王宇，楊經(jīng)緯

前期安排：

1.主辦人員進行社會調(diào)查，挑選活動對象。

2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

3.聯(lián)系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。

前期調(diào)查：

圖解留守兒童，可見小學及小學以下留守兒童占農(nóng)村留守兒童的60%多

第五篇：關愛留守兒童項目策劃書

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務的氛圍，推動志愿服務活動深入開展，不斷提高思想道德素質(zhì)和城市文明程度，迎接黨的十八大勝利召開。

二、活動內(nèi)容

弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然"三關愛"為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。

1、召開計生系統(tǒng)學雷鋒志愿服務座談會。組織計生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、先進典型等代表，座談、交流學習雷鋒精神的時代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動作用，號召、倡導全市計生干部群眾，積極投身學雷鋒志愿服務活動中。

2、委機關及下屬單位要以“三關愛”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。通過志愿服務傳遞人與人之間的關愛，深入做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農(nóng)民工、關愛殘疾人等志愿服務，促進和諧社會建設。深入幫扶社區(qū)，開展清潔衛(wèi)生、社會治安、秩序維護等志愿服務，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務。要繼續(xù)深入開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫(yī)院、中小學校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)，開展志愿勸導、志愿監(jiān)督，引導市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護生活環(huán)境。

3、廣泛開展"學雷鋒在行動志愿服務"活動。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務，努力為x文明創(chuàng)建工作增光添彩。

4、委機關工會、婦聯(lián)要積極開展巾幗學雷鋒志愿服務。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區(qū)環(huán)境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務活動的成效和社會影響。

三、保障措施

1、為切實保障“學雷鋒、三關愛志愿服務”活動落到實處，市人口計生委成立“學雷鋒、三關愛志愿服務”領導小組。

辦公室設在機關黨總支，xx為辦公室主任，成員有：xxx。

四、幾點要求

各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認識“學雷鋒、三關愛志愿服務活動”的重要意義，切實加強組織領導，把此項活動與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合，與日常業(yè)務工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層計生困難家庭結(jié)合起來。