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第一篇：公益項目策劃書

公益項目策劃書

走近街道xx, 向環(huán)衛(wèi)工人致敬 策劃團(tuán)隊:微星實踐團(tuán)隊 團(tuán)隊宗旨:愛心擰成一股繩 目錄

一、項目信息3 二、創(chuàng)意亮點3 三、項目背景及意義……4（二）項目意義……6 六、實施方案7（一）前期準(zhǔn)備……9 七、公益項目評估……………13 走近街道xx，向環(huán)衛(wèi)工人致敬 一、項目信息

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公益方向：關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，號召社會尊重弱勢群體 實施地區(qū)：xxxx居巢區(qū) 團(tuán)隊名稱:微星實踐團(tuán)隊 團(tuán)隊負(fù)責(zé)人：xx 團(tuán)隊成員：xxxx xx xx xx xx 預(yù)計團(tuán)隊志愿者人數(shù)：20—35人 二、創(chuàng)意亮點

在志愿者幫助環(huán)衛(wèi)工人的同時,結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身特點及團(tuán)隊專業(yè)優(yōu)勢，活動期間定期更新新聞稿，并爭取在影響xx的報刊上發(fā)表，吸引更多的人關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人這一群體。

通過志愿者對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和幫助以及對注重公民道德的宣傳，一方面引起人們對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)注，尊重他們的勞動；另一方面也可以促使公民逐漸養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，不隨地吐痰扔垃圾，提高社會成員的整體素養(yǎng)，引起良好的社會反響。

三、項目背景及意義 （一）項目背景

環(huán)衛(wèi)工人工作時間比較長，很多時候無法顧及家里面的生活起居。家庭條件比較差，更需要人們的關(guān)注及幫助。近一段時間網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)較多的微博，都是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的，提醒我們這是一個需要關(guān)心與幫助的群體。

特別是在xx劃區(qū)而治的背景下,很多地區(qū)在重建，建筑垃圾比往常增加，環(huán)衛(wèi)工人工作量也增加了不少，這就更需要我們?nèi)プ呓麄儯袑崕椭麄儭?/p>

（二）項目意義

（1）對于環(huán)衛(wèi)工人家庭的關(guān)注，幫助家庭極其困難同時又知識貧乏不懂申請低保的家庭申請低保。

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（2）眾人拾柴火焰高，相信通過志愿者的努力，環(huán)衛(wèi)工人一定會在酷暑感受到一份清涼，在xx享受到一絲溫暖。同時也能號召更多的人參與到這項志愿服務(wù)活動中。

（3）對于參加此次活動的志愿者來說，也是一種歷練。親自走近環(huán)衛(wèi)工人，了解他們工作的艱辛，讓志愿者更加珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，努力科學(xué)文化知識，為自己的理想而奮斗。

（4）通過志愿者的實踐與宣傳，讓更多的人去了解環(huán)衛(wèi)工人這個群體，去關(guān)注他們、尊重他們的勞動成果，注意保持街道衛(wèi)生。同時也加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，是社會xx與和諧的重要體現(xiàn)。

四、公益目標(biāo) 五、實施前調(diào)查

為了增加項目的可行性，本團(tuán)隊成員于在xx居巢區(qū)做了一項調(diào)查。對我們的項目幫助對象——環(huán)衛(wèi)工人做了更深一步的了解。

本團(tuán)隊成員征詢環(huán)衛(wèi)工人的意見，并想通過他們的想法更好地實施我們的公益項目。他們表示很感謝也樂意我們在周末或是暑期去與他們溝通交流并幫助他們。具體如下：

他們說：“我們的工資并不高，一個月只有720元，家庭環(huán)境也比較簡單?！彼麄兇蟛糠侄际欠蚱薅私詮氖颅h(huán)衛(wèi)工作，志愿者愿意幫助他們，他們很開心。

環(huán)衛(wèi)工人們還向我們提了很多中肯的意見,這對我們更好地幫助他們很有益處?？偨Y(jié)他們的意見有以下幾點：

環(huán)衛(wèi)工人家庭一般比較困難，且文化知識較低，希望 志愿者幫助他們申請低保。

2、環(huán)衛(wèi)工人的工作大多是體力活，要減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還需要引進(jìn)先進(jìn)的環(huán)衛(wèi)工具，這就需要與環(huán)衛(wèi)部門及政府部門取得聯(lián)系。

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3、夏天的時候，他們?nèi)煸谕夤ぷ?，希望能有一個可以休息的站點。

六、實施方案 （一）前期準(zhǔn)備 1.宣傳

(1)利用學(xué)校聯(lián)絡(luò)平臺：如與校園媒體（廣播站、通訊社等）以及各個院系取得聯(lián)系等方式對活動進(jìn)行宣傳。對活動內(nèi)容、活動目的、意義及參與方式通過擺展臺、xx發(fā)xx和xx宣傳海報等方式進(jìn)行較為廣泛的宣傳，與xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會以及各院系青年志愿者協(xié)會等組織合作并招募一批富有愛心且愿意積極參與關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人活動的志愿者。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺:通過QQ、微博、論壇、校園網(wǎng)等形式,對活動進(jìn)行宣傳，爭取做到宣傳廣、深入性強(qiáng)、學(xué)生關(guān)注度高。

（3)利用外界宣傳：努力與xx電視臺、xx政府等部門取得聯(lián)系，力求合作，擴(kuò)大宣傳范圍，增強(qiáng)宣傳力度，盡可能提升此活動的影響力。與附近的合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系，增強(qiáng)我們團(tuán)隊的實力，讓更多的人了解并參與此項活動。

2.人員安排

在招募志愿者服務(wù)活動結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們的課余時間對他們進(jìn)行安排，分為收集捐款、購買物資、幫助環(huán)衛(wèi)工人勞動以及對活動進(jìn)行不間斷的宣傳四組。

四組志愿者每天進(jìn)行互換。力求每位同學(xué)在活動期間都能參與到各組活動中，增強(qiáng)對活動的組織和認(rèn)識能力。

3.合作

聯(lián)系合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院并建立良好的合作關(guān)系，提前聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行溝通。

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4.資料準(zhǔn)備

志愿者在活動前期進(jìn)行走訪，注意收集整理材料，做好記錄工作（包括環(huán)衛(wèi)工人的姓名、家庭情況等，不涉及隱私），為后期的實踐做準(zhǔn)備。

（二）假期實踐具體計劃

在實踐活動中，我們可以將項目具體實施計劃分為幾個驟： 1、召開全體動員大會

開展動員大會，宣布活動展開，公布前期調(diào)查的數(shù)據(jù)及分析。強(qiáng)調(diào)活動精神，提醒所有志愿者要保護(hù)身邊環(huán)境，關(guān)心為此付出的環(huán)衛(wèi)工人，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。

2、走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人的工作地

清晨，當(dāng)我們還在睡夢里，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始了忙碌的一天。在街道邊、馬路上、xx垃圾的角落里，他們已經(jīng)在用xx的雙手勞碌著?？墒牵钟卸嗌偃酥肋@些環(huán)衛(wèi)工人——“街道xx”的工作環(huán)境、工資情況和身體狀況呢？所以，我們應(yīng)走進(jìn)xx環(huán)境衛(wèi)生管理處，在工作人員的帶領(lǐng)下參觀環(huán)衛(wèi)工人的工作單位，去了解他們的工作狀況。

3、捕捉感人的畫面，為中后期繼續(xù)宣傳提供保障

在我們開始實踐活動的同時，有力的宣傳還是必要的。由于前期xx地區(qū)的志愿者已招足，但還有其他更多地區(qū)需要志愿者去關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，這時網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳播力度占主導(dǎo)地位。

首先，我們可以與環(huán)衛(wèi)工人同進(jìn)出，利用專業(yè)特點，用攝像機(jī)記錄環(huán)衛(wèi)工人工作中感人的瞬間。將這些感人瞬間傳到xx、微博、QQ、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒介中去，讓更多的人去關(guān)注他們，使關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人的人群從身邊擴(kuò)散開。

其次，我們可以為環(huán)衛(wèi)工人拍攝視頻短片，上傳至微博、xx等。（視頻短片素材可以從環(huán)衛(wèi)工人平時生活著手，真實再現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作場。）

4、參與到環(huán)衛(wèi)工人的工作中

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真正的實踐才能體會環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，活動志愿者到市區(qū)各街道、社區(qū)等與環(huán)衛(wèi)工人交流，幫助他們打掃街道、社區(qū)，并為他們送上精心準(zhǔn)備的節(jié)目或是解暑用品來表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人的感激、關(guān)心。

5、走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人的生活

活動分為三組，各有分工，并輪流執(zhí)行。

甲組：4—5人，負(fù)責(zé)購買物資，用志愿者們志愿捐贈的款項為環(huán)衛(wèi)工人購買必需用品

乙組：9—12人體驗環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，幫助環(huán)衛(wèi)工人勞動

丙組：5—7人在活動期間負(fù)責(zé)拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄 6、聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)局

畢竟我們的能力是有限的，不能從根本上改善他們的生活狀況和工作環(huán)境，但政府可以為他們提供較好的xx。我們可以與環(huán)衛(wèi)局及其他相關(guān)行政部門討論環(huán)衛(wèi)工人的保障制度，制定更加有利于環(huán)衛(wèi)工人的xx機(jī)制。

7、進(jìn)行活動成果展示

每天活動結(jié)束后，對活動中的照片、視頻、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等進(jìn)行整理、展示，再次制作宣傳海報在學(xué)校、市區(qū)進(jìn)行展板講解，通過多媒體設(shè)備講述環(huán)衛(wèi)工人對xx環(huán)境建設(shè)的重要性，提醒廣大市民關(guān)注市容，注重街道衛(wèi)生。

由于環(huán)衛(wèi)工人是一個一直活躍在我們身邊的群體，我們可以隨時隨地幫助他們，平時的一點一滴愛護(hù)環(huán)境的行為，也是對他們的關(guān)愛與幫助。因此，這項活動我們可以長期進(jìn)行下去，不僅僅只局限于幾個周末、一個暑假，只要我們在，只要環(huán)衛(wèi)工人在，我們可以把這份愛心無限延續(xù)下去。

七、公益項目評估 （一）項目可行性分析 1、地域可行性

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環(huán)衛(wèi)工人是個隨處可見的群體，在xx街道的各個角落都可以看到他們的身影，xx居巢區(qū)更不乏環(huán)衛(wèi)工人的存在，為我們后期切實施行計劃提供了地域保證。

2、人員可行性

團(tuán)隊成員在創(chuàng)意策劃、資料整合、統(tǒng)籌安排、項目執(zhí)行、過程監(jiān)督等方面各有所長，為較完整地完成志愿活動提供了保證。團(tuán)隊成員及志愿者中不乏在校與xx居巢區(qū)本地學(xué)生，為志愿活動提供了很大的便利。

3、組織可行性

合作組織多元化，活動能夠取得學(xué)校各組織多方面支持，且沒有過多依靠政府部門等不可預(yù)計組織，項目基本控制在大學(xué)生的能力范圍之內(nèi)。

（二）項目可推廣性分析

1、環(huán)衛(wèi)工人是一個較為龐大的群體，每座xx都有他們的身影，所以我們并不缺乏關(guān)愛對象。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，能力是有限的，但是我們可以通過此項目的推廣引起其他群體對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)注，讓更多的人投身到活動中來，讓更多的環(huán)衛(wèi)工人得到關(guān)愛。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺的傳播力度較大，我們可以xxxx、QQ、xx等進(jìn)行宣傳，在全社會形成良好的輿論環(huán)境，讓更多的人去關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人這個群體。

3、我們所做事難度并不大，時間和空間的限制小，我們可以隨時隨地參與到這項公益項目中去。

4、我們的項目具有延續(xù)性，我們可以通過不斷宣傳、不斷實踐，讓更多的人投身其中并且一直參與下去，形成一種良好的社會風(fēng)氣，活動時間越久，效果越明顯。

八、項目中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案 （1）公益團(tuán)隊的招新及壯大

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在這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，做公益，的確需要一定的堅持。微星實踐團(tuán)隊作為一支公益團(tuán)隊，一顆熾熱的心已不能滿足它的成長和發(fā)展，并且，由于關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人問題的公益項目較多，但很少有人能夠?qū)⑺龃?，做好，做長久。

（2）項目資金不足

作為大學(xué)生志愿者的我們，沒有固定收入，所以資金問題會成為我們項目實施的一大困擾。所以我們一方面會聯(lián)系學(xué)校青協(xié)組織給予一定的物力支持，在活動中后期，我們會努力聯(lián)系xx環(huán)境衛(wèi)生管理處，爭取一定的資金支持。

（3）環(huán)衛(wèi)工人與志愿者的距離感

通過在xx居巢區(qū)的隨機(jī)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的環(huán)衛(wèi)工人年齡多為45歲—60歲之間不等，他們在成為環(huán)衛(wèi)工人之前，多是下崗職工和空巢老人，因而難以保障自身溫飽，經(jīng)濟(jì)來源較困難是他們選擇xx清潔工作的主要原因，他們普遍文化素質(zhì)不高，社會的關(guān)愛也不夠，對陌生人有很強(qiáng)的防備感和距離感，這也成了我們走進(jìn)他們生活的一道屏障。

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第二篇：志愿者活動策劃書

志愿者活動策劃書

一、活動主題：全民關(guān)注消防·生命安全至上

二、活動目的：學(xué)校消防安全與否，直接關(guān)系到財產(chǎn)的安全，學(xué)生的健康成長，甚至師生員工的生命，關(guān)系到校園和諧，千家萬戶的幸福，只有校園安全才能校園穩(wěn)定，只有校園安全穩(wěn)定，才能

有和諧的校園環(huán)境，高校才能又快又好的健康發(fā)展

三、主辦單位：承德市消防支隊、承德醫(yī)學(xué)院保衛(wèi)處

四、合作單位：中醫(yī)系09級中醫(yī)班團(tuán)支部

五、活動對象：承德市市民

六、活動時間：2010年11月9日

七、活動地點：承德市中心廣場

八、活動流程：(1)活動形式：

1、講解消防知識

2、發(fā)放消防傳單

3、進(jìn)行消防萬人簽名活動

4、文藝節(jié)目

(2)前期準(zhǔn)備：1、2010年11月6日團(tuán)支書、宣

傳委與承德醫(yī)學(xué)院保衛(wèi)處、承德市

消防隊聯(lián)系商討消防日活動流程

2、2010年11月8日邀請于群老

師為活動指導(dǎo)

(3)活動安排：2010年11月9日在保衛(wèi)處劉衛(wèi)東

科長帶領(lǐng)下參加由承德消防支隊

主辦的活動。

九、活動要求：各位同學(xué)按時到場參加活動，并帶好用具。

十、所需物品：宣傳單5000元展覽牌5個0元備注：以上展覽牌、傳單由承德消防支隊提供

十一、注意事項：高度重視，精心組織。主題突出，重在創(chuàng)新，注意

安全

十二、活動意義：提高學(xué)生自身“主人翁”意識，樹立高度責(zé)任感和

使命感，努力配合校方做好消防安全工作，確保我校消防安全和穩(wěn)定，為促進(jìn)和諧校園建設(shè)創(chuàng)造良好

消防安全環(huán)境努力。

中醫(yī)系09級中醫(yī)班團(tuán)支部

2010年11月8日

第三篇：校園公益活動策劃書

前言：

大學(xué)的生活多姿多彩，大學(xué)的我們就像是脫離了韁繩的野馬，不再受到父母的管束，正是由于過分的放松，使得大部分學(xué)生開始不注意自己的身體，不吃早餐、不按時吃飯等現(xiàn)象日益嚴(yán)重;學(xué)院組織的這次活動就是為了倡導(dǎo)大家樹立一個正確地飲食觀念，要做到“多吃飯，吃好飯”不要讓不良健康行為毀了我們的前程。

一、活動背景

此次活動是由xx學(xué)院學(xué)院09級攝影系學(xué)生會部分成員共同組織的一個關(guān)愛當(dāng)代大學(xué)生胃部健康問題的一次公益活動。

通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今大學(xué)生普遍存在不吃早餐、不按時進(jìn)食、過渡節(jié)食等對胃部存在危害的行為，我們希望通過這次我們組織的公益活動，，從而達(dá)到關(guān)愛大學(xué)生胃部健康問題的目的。

執(zhí)行地域主要集中在學(xué)校活動中心的空地，活動人員主要由學(xué)生會主席、副主席以及學(xué)生會成員組成，我是學(xué)生會的策劃人員之一。

二、活動時間：

xx年12月1日――12月14日

三、活動意義：

通過學(xué)院組織的這次活動，給全體師生樹立一個健康良好的飲食觀念，堅決杜絕一切不良的健康飲食習(xí)慣，從我做起，從生活的點點滴滴做起，創(chuàng)造一個良好的飲食環(huán)境。

四、活動簡介

1 傳播目標(biāo)

讓“健康飲食 安全胃士”的概念深入人心

2 贊助目標(biāo)

贊助方一 xx學(xué)院第一食堂

贊助方二 xx民航醫(yī)院

3活動策略

(1) 活動主題“健康飲食、安全胃士”

(2) 傳播策略

本次活動在傳統(tǒng)校園宣傳方式基礎(chǔ)上，又豐富運用了多種新媒體傳播方式，以達(dá)到吸引更多眼球的效應(yīng)。因為本次活動重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣傳上可多貼近學(xué)生的生活。如選擇網(wǎng)絡(luò)――這一學(xué)生最感興趣的渠道，宣傳“健康飲食安全衛(wèi)士”等觀念時，更容易讓學(xué)生接受并配合。

因為活動地點在學(xué)校，活動針對的目標(biāo)公眾也是學(xué)生，而學(xué)生在校期間，時間自由度不大，大都白天有課程，所以，在活動上前期的海報宣傳應(yīng)盡量第一時間吸引眼球并讓人記住關(guān)鍵信息。后期活動也盡量人性化，讓學(xué)生在一個溫馨的環(huán)境下，讓自己接受并重視”飲食健康安全胃士”的觀念。

五、目標(biāo)公眾

不吃或不準(zhǔn)時吃早餐的在校男女大學(xué)生

午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大學(xué)生

午晚餐長期不準(zhǔn)時吃飲食鐘紊亂的在校男女大學(xué)生

為減肥長期過度節(jié)食或以水果代替主食的在校女大學(xué)生

暴飲暴食的在校男女在校大學(xué)生

項目執(zhí)行篇

一、項目概述

根據(jù)調(diào)查研究，我們安全“胃”士行動小組，決定開展一系列活動，用來更好宣傳健康飲食習(xí)慣的知識，達(dá)到讓大家的潛意識里面，有愛護(hù)自己胃的目的

二、項目進(jìn)度表

階段

方案

第一階段

預(yù)熱期

第二階段

深度推廣期

實施時間

12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日

活動內(nèi)容

行為藝術(shù)海報造勢活動1. 愛心早餐

2.專家健康飲食講座

3.網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽

預(yù)期目標(biāo)吸引同學(xué)們的眼球讓大家對胃的健康有個初步了解讓每個同學(xué)們，逐漸深化對飲食健康的知識認(rèn)識程度，共同去愛護(hù)自己的胃

三、具體活動方案

預(yù)熱期活動

行為藝術(shù)表演，海報張貼，單頁派發(fā)的宣傳造勢活動

開展時間

12月1日至12月7日

活動背景

針對目前學(xué)校大學(xué)生，對自己胃不怎么愛護(hù)，以及對健康飲食知識的不了解的情況，我們準(zhǔn)備執(zhí)行系列活動行為藝術(shù)表演，海報張貼，單頁派發(fā)。讓大家先有個初步了解。

活動目標(biāo)人群

xx學(xué)院在校師生

活動目的

使“安全胃士”倡導(dǎo)您健康飲食這個公益主主題為大家所熟悉，以便我們更好進(jìn)行下一系列的活動。對主題做出更深的推廣。

活動執(zhí)行

(1) 前期準(zhǔn)備

1安全“胃”士開啟健康飲食的宣傳海報20份

2展板2塊

3健康知識手冊500份

4“胃”形狀毛絨頭套4個

5登記注冊表一本

6 雙面膠2卷

7 志愿者5位

(2) 具體實施

112月1日~12月3日

在校園內(nèi)進(jìn)行第一期海報張貼以及飲食健康知識手冊的派發(fā)活動

預(yù)計張貼10張海報，派發(fā)出200份飲食健康知識手冊

212月4日~12月7日

帶胃形狀頭套的志愿者，每天中午晚上吃飯時

用滑稽的行為藝術(shù)開始在東院食堂門口現(xiàn)場張貼海報，派發(fā)飲食健康宣傳手冊引起轟動效應(yīng)。

圖為帶胃頭套的行為藝術(shù)志愿者

3并且現(xiàn)場為自愿加入安全“胃”士，倡導(dǎo)推廣健康飲食知識的同學(xué)們做報名登記。

4等召集一定數(shù)量的同學(xué)們后形成有組織的護(hù)胃倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣的公益社團(tuán)。

深度推廣期的活動

免費領(lǐng)取愛心早餐

專家健康飲食知識講座

網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分比賽

開展時間

12月7日~12月14日

活動背景

經(jīng)過預(yù)熱期的宣傳，相信有部分同學(xué)開始了解重視，飲食健康這方面的知識，但這種觀念還沒有深入人心，所以我們將繼續(xù)一系列的小活動，加深認(rèn)識，號召更多的同學(xué)們能加入到安全“胃”中來。

活動目標(biāo)人群

xx學(xué)院學(xué)生以部分xx市民

活動目的

不僅讓xx學(xué)院的學(xué)生了解知道健康飲食習(xí)慣，還讓他們告訴自己身邊的人也要重視胃健康。

活動執(zhí)行

(1)前期準(zhǔn)備

1愛心早餐100份(贊助商提供)

2學(xué)校演播廳租借一晚

3醫(yī)院專家2名

4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2名

5氣球20個

6橫幅2條

7茶杯6個

8學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)2名

9茶葉一包

10宣傳單頁200份

11展臺4個

12志愿者20名

13禮儀4位

14精美小禮品10份

(2)具體實施

1愛心早餐贈送活動

時間：

12月7日 早上7:40

目標(biāo)對象：

不愛吃早餐的同學(xué)

活動目的：

通過免費贈送早餐給不愛吃的同學(xué)，并宣傳一些不吃早餐對胃不好的觀念使他們養(yǎng)成一種吃早餐的習(xí)慣。

具體內(nèi)容：

在南院2寢室樓和東院3棟寢室樓下擺臺，對自愿加入安全“胃”士的而未來得及吃早餐的同學(xué)提供免費的早餐一份。宣揚不吃早餐對胃不好的觀念?？谔枺翰还苣愣嗝?，請停下腳步，為自己的胃送上一份溫暖舒適的早餐。

2醫(yī)院專家教授對飲食健康專題講座

時間

12月9日 晚上7:00至晚上9：00

目標(biāo)對象：

xx學(xué)院全體師生

活動目的：

通過專家講座，讓同學(xué)們建立更深層次的對健康飲食知識的了解。

具體內(nèi)容：

邀請學(xué)校劉繼南，曹培新兩位領(lǐng)導(dǎo)，xx市民航醫(yī)院兩位專家，以及學(xué)校學(xué)生會主席，團(tuán)支部書記。參加本次講座。

上午8點開始布置會場→晚6:30點學(xué)生憑宣傳單頁入場→禮儀小姐接待→晚6：50 領(lǐng)導(dǎo)，專家，學(xué)生干部就坐→晚7:00正式開始 劉老師發(fā)言→晚7:10專家A發(fā)言→晚7:40學(xué)生會團(tuán)支部書記現(xiàn)場問一些簡單的飲食健康知識，回答的正確同學(xué)獲得精美小禮品一份。限5個問題每個同學(xué)僅能回答一個→晚8：00專家B發(fā)言→晚8：30學(xué)生主席發(fā)言，提出我們宣傳的公益主題→晚8:40劉老師總結(jié)→晚9:00講座結(jié)束。

飲食健康研討會現(xiàn)場

3網(wǎng)上護(hù)胃小游戲積分排名爭霸賽

時間

12月7日~12月14日

目標(biāo)對象：

所有人群

活動目的：

這里通過網(wǎng)絡(luò)，我們讓更多人參與到了護(hù)胃活動中來，以一種輕松快樂的方式，告訴大家什么是最合理的方法，才能讓你的胃更佳健康，得到更多的體檢分?jǐn)?shù)。

具體實施：

在QQ、人人校內(nèi)的、豆瓣等網(wǎng)絡(luò)傳播平臺給出我們這款游戲FLASH的、鏈接地址。讓更多的人了解參加并關(guān)注，“護(hù)胃”這款類似與養(yǎng)寵物讓寵物茁壯成長的.游戲，同樣的道理，護(hù)胃 這款游戲也是通過給胃 按時按量按搭配放入一些食物，讓胃能更好消化。最后達(dá)到胃能健康為目的的游戲，該游戲每天都會給用戶胃做一次體檢，并作出打分。我們將會把參加小游戲7天的同學(xué)的總積分相加，最后總分最高的5位同學(xué)，將獲得我們的提供的精美禮品一份。

通過病毒傳播的方式的讓更多的本?；蛲庑５娜藗兞私獾阶o(hù)胃這款小游戲，在娛樂中學(xué)到知識，何樂而不為呢?

護(hù)胃游戲界面

附 錄

關(guān)于大學(xué)生飲食健康狀況的問卷調(diào)查

尊敬的同學(xué)：

您好!

我們是中國傳媒大學(xué)xx學(xué)院攝影學(xué)院電視攝影專業(yè)的同學(xué)。為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的飲食健康狀況，進(jìn)而提出意見引導(dǎo)大學(xué)生健康的飲食習(xí)慣，我們設(shè)計并進(jìn)行了這次調(diào)查，衷心感謝您在本次調(diào)查中的支持和配合，請您根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫。調(diào)查中涉及您的個人信息我們承諾保密。謝謝合作，祝學(xué)習(xí)愉快、身體健康!

性別________年齡_________就讀年級_______

1.您的三餐食用情況如何?

□非常按時按點

□基本上按時按點

□不是特別按時按點

□非常不按時，完全無規(guī)律

2. 您的早餐食用情況如何?

□每天都吃非常準(zhǔn)時

□偶爾不吃比較準(zhǔn)時

□經(jīng)常不吃偶爾準(zhǔn)時

□從來沒吃過

3.吃宵夜的情況如何?

□每天都吃

□不是天天吃但也很頻繁

□偶吃幾次

□從來不吃

4.您是否會因為心情而決定飲食的情況?

□會

□偶爾會

□從來不會

□不一定

5.您會為了減肥而節(jié)食嗎?

□會

□不會

6.您多久吃一次水果?

□每天都吃

□偶爾會吃

□從來不吃

□視情況定

7.膨化食品的食用頻率是怎么樣的?

□每天都吃甚至當(dāng)正餐

□每天都吃但不多吃

□偶爾會吃

□從來不吃

8.您喝酒的情況如何?

□每天都喝

□偶爾會喝

□有特定場合會喝

□從來不喝酒

9.經(jīng)常在街邊小吃吃燒烤、麻辣燙或者油炸食品嗎?

□每天都吃

□不是每天吃但也很頻繁

□偶爾路過的時候會去吃

□從來不吃

10.您平時會選擇在哪里吃飯?

□學(xué)校食堂

□學(xué)校外面的小飯館

□校外路邊攤

11.您對自己的飲食習(xí)慣的態(tài)度是?

□會很注意，形成自己的一套飲食習(xí)慣

□偶爾關(guān)注一下

□自己的身體出現(xiàn)不良反應(yīng)還是會關(guān)注一下

□無所謂，從來不關(guān)注

12.如果您發(fā)現(xiàn)您有不良的飲食習(xí)慣你會不會去糾正?

□一定會

□可能會

□不想理會它

□完全不會

13.您對營養(yǎng)這方面有何了解?

□非常了解，可以算個專家了

□比較了解，可以保證自己有充足的營養(yǎng)

□不大了解，有什么吃什么

□完全不清營養(yǎng)是什么

14.您認(rèn)為下列哪些為良好的飲食習(xí)慣?

□飯后喝湯

□飯后半小時內(nèi)吃水果

□飯后吃甜品

□站立著進(jìn)食

15.您獲得健康飲食知識的途徑是?

□知識講座

□報刊、書籍相關(guān)介紹

□家庭及同學(xué)影響

□不關(guān)心

16.是否希望獲得正確的飲食健康知識?

□希望

□不希望

□無所謂

(再次感謝您的配合和支持，謝謝!)______