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第一篇：青春團(tuán)日活動(dòng)策劃書
1、活動(dòng)背景
黨的十七屆五中全會(huì)在20xx年10月15日至18日在北京召開。大會(huì)將集中討論審議“十二五”規(guī)劃建議。“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，研究和提出關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議，對(duì)科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃，對(duì)繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有十分重要的意思。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該深入推進(jìn)基層團(tuán)建工作和團(tuán)的事業(yè)發(fā)展，努力爭(zhēng)當(dāng)青年大學(xué)生推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的排頭兵。
2、活動(dòng)目的
使作為大學(xué)生的我們堅(jiān)持與堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)的組織基礎(chǔ)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年在我校即將步入“十二五”發(fā)展期間作出積極的貢獻(xiàn)。
3、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月9日
4、參與人員
總負(fù)責(zé)人：羅敏希
參與人員：全體國(guó)貿(mào)教育班同學(xué)
5、活動(dòng)地點(diǎn)
南二c301
6、具體流程
(一)前期準(zhǔn)備
1． 活動(dòng)申請(qǐng)
2． 在班級(jí)群里大力宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛。
3． 準(zhǔn)備關(guān)于“黨的十七屆五中全會(huì)”的視頻
4． 組織同學(xué)們來(lái)發(fā)表對(duì)“我的'青春當(dāng)先鋒”的演講
(二)活動(dòng)實(shí)施：
20xx年12月9號(hào)，由總負(fù)責(zé)人召集全體同學(xué)到南二c301集中，然后開始“我的青春當(dāng)先鋒 ”主題班會(huì)。
班會(huì)流程
（一）主持人致辭
（二）放有關(guān)于“黨的十七屆五中全會(huì)”的視頻，讓同學(xué)們對(duì)其有深刻的了解。
（三）讓幾位同學(xué)上臺(tái)演講關(guān)于“我的青春當(dāng)先鋒”的看法，請(qǐng)大家談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>
第二篇：學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書
一、辯論賽辯題：
當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷重要還是經(jīng)驗(yàn)重要?
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)部門內(nèi)部的交流，增進(jìn)干事之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高協(xié)作能力，同時(shí)體現(xiàn)干事們對(duì)事物的認(rèn)知能力。
三、活動(dòng)宗旨：
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，新的社會(huì)焦點(diǎn)問題不斷出現(xiàn)，在此時(shí)代背景之下，要求當(dāng)代大學(xué)生用全新的觀點(diǎn)看待變化的事物，重構(gòu)價(jià)值觀。掌握最前沿信息，用知識(shí)裝備自己，發(fā)展自己。
四、舉辦單位：院學(xué)生會(huì)秘書處
五、比賽時(shí)間：3月19日19：30-20：30
比賽地點(diǎn)：多媒體課室(具體哪間課室待定)
六、參賽者：院秘書處內(nèi)部干事
七、前期籌備階段
1、場(chǎng)地安排：向?qū)W校申請(qǐng)一間課室，并確保課室的多媒體、話筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣傳工作：向?qū)W生會(huì)各部門宣傳我們部門舉辦此次辯論賽，并邀請(qǐng)各部門前來(lái)觀看。(3月17日)
3、資料籌備：確定辯題，打印好相關(guān)的比賽規(guī)則及流程，并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書完成并通過之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程(由主持執(zhí)行)
1、開場(chǎng)白( 19:30-19:35)
以下時(shí)間以開場(chǎng)時(shí)間接著記算，為預(yù)計(jì)時(shí)間，可按當(dāng)時(shí)具體情況適當(dāng)改動(dòng)，但比賽程序預(yù)計(jì)時(shí)間不允許更改。
2、介紹參賽隊(duì)伍及所持立場(chǎng)(1分鐘)
3、介紹參賽隊(duì)員(2分鐘)
4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓(1 分鐘)
5、比賽程序(具體記時(shí)時(shí)間按當(dāng)時(shí)比賽進(jìn)程而定)
第一環(huán)節(jié)：開篇立論。 (共6分鐘)
第二個(gè)環(huán)節(jié)：攻辯階段。(共6分鐘)
第三個(gè)環(huán)節(jié)：自由辯論階段 (共10分鐘)
第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段(共6分鐘)
6、比賽開始
7、評(píng)判遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果
8、嘉賓點(diǎn)評(píng)(大約5分鐘)
9、公布結(jié)果
10、頒獎(jiǎng)
11、比賽結(jié)束
九、觀眾提問 (大約10分鐘)觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。 十、 參賽要求：
1、各參賽人員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開始前二十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，方便工作人員對(duì)賽事的進(jìn)行安排以保證開賽工作順利開展。
3、各參賽人員在比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題需與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
1、辯論賽團(tuán)體冠軍獎(jiǎng)
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名(獎(jiǎng)品以學(xué)習(xí)用品為主)
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(待定)
第三篇：大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景：
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會(huì)主題：
構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動(dòng)目的：
提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日(周三)pm 7：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)樓606
六、活動(dòng)流程：
a) 主持人宣班會(huì)正式開始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛》
c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對(duì)的加10 分，答錯(cuò)的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，正對(duì) 著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞，背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分，時(shí)間為1分鐘.
⑶必答題
規(guī)則:聽題完畢后，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點(diǎn)答分，每題10分.
⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會(huì)更好》
七、 工作安排
①主持人：郭雨微、呂海妹
②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍
③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽
④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)
⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn) 吳茜
⑥拍照：陳準(zhǔn)
⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮
⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項(xiàng)：
桌子的排放
第四篇：學(xué)生會(huì)活動(dòng)策劃書
策劃書統(tǒng)一采用A4紙張，在每頁(yè)最后居中位置插入頁(yè)碼。其他具體要求如下： 標(biāo)題
策劃書標(biāo)題采用宋體三號(hào)字加粗，居中。策劃名稱一般為“船海學(xué)院××活動(dòng)策劃書”，如有副標(biāo)題，采用宋體四號(hào)字加粗，置于正標(biāo)題下一行，右對(duì)齊。
正文部分： 標(biāo)題設(shè)置：宋體，小四，加粗
字體設(shè)置：宋體，小四。
段落設(shè)置：行距固定值23磅，首行縮進(jìn)2個(gè)字符。
要求：1、當(dāng)前現(xiàn)狀，說(shuō)明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、
機(jī)會(huì)及威脅等因素；
2、簡(jiǎn)述開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)；
要求：簡(jiǎn)短、能表達(dá)本次活動(dòng)所要傳達(dá)的精神。
要求：1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將目的按要點(diǎn)表述清楚。
2、在陳述要點(diǎn)時(shí)，突出活動(dòng)的核心及獨(dú)到之處，并闡明活動(dòng)帶來(lái)的影響和意義。
要求：分行列明主辦單位，承辦單位，協(xié)辦單位。
要求：準(zhǔn)確列出活動(dòng)時(shí)間，包括前期準(zhǔn)備及后期宣傳的時(shí)間。
要求：準(zhǔn)確寫出活動(dòng)的地點(diǎn)，若實(shí)在無(wú)法確定請(qǐng)?jiān)诤竺嬗眯±ㄌ?hào)注明.（如：活動(dòng)地點(diǎn)：江科大西區(qū)西苑食堂三樓多功能廳（待定））。
要求：注明活動(dòng)面向人群的學(xué)校、校區(qū)、學(xué)院、年級(jí)。
要求：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言按時(shí)間順序闡述活動(dòng)的大體流程。 九、活動(dòng)具體安排
要求：1、按時(shí)間順序?qū)懨骰顒?dòng)的具體流程，包括前期準(zhǔn)備及后期宣傳，注明活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間及所需物品。
2、如為大型活動(dòng)，應(yīng)細(xì)致考慮細(xì)節(jié)問題，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施。針對(duì)活
動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的應(yīng)急方案。具體的根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
要求：1、注明獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的設(shè)置及每個(gè)等級(jí)的'人數(shù)。 2、注明證書及獎(jiǎng)品。
要求：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的表格列出。表格參照附錄一。注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于本格式，要求詳盡完整，整齊美觀。 2、 如有附件以附錄形式附于策劃書后面； 4、 策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂； 5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
第五篇：青春團(tuán)日活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)背景
在新中國(guó)成立后，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產(chǎn)自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來(lái)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動(dòng)員社會(huì)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活；鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)持愛國(guó)主義和樂觀主義，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量等已成為當(dāng)代年輕人的使命，作為新世紀(jì)的中國(guó)共青團(tuán)員，更應(yīng)響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召。盡自己所能，關(guān)愛身邊的殘障群體，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛和呵護(hù)，更重要的是讓他們體會(huì)到社會(huì)主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時(shí)也弘揚(yáng)華師學(xué)子樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。為此，我們?nèi)A南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開展主題為“踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光”的主題團(tuán)日活動(dòng)。我們作為新世紀(jì)的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵(lì)，踐行青春使命，讓殘障群體體會(huì)到來(lái)自社會(huì)的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)目的
1、關(guān)愛殘障群體，踐行青春使命
讓支部成員明白身為當(dāng)代青年，身為華師學(xué)子應(yīng)奉獻(xiàn)自己的青春，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛和溫暖，給他們帶去希望的陽(yáng)光，是我們可以做到的并且應(yīng)該盡力而為的使命。
2、弘揚(yáng)平等友愛，營(yíng)造和諧氛圍
本次活動(dòng)通過一種互動(dòng)交流的形式，以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步為活動(dòng)理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外，更讓他們體會(huì)到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會(huì)到我們是一樣的，沐浴著一樣溫暖的陽(yáng)光。讓不同群體感受到社會(huì)給予的平等的目光，對(duì)營(yíng)造社會(huì)和諧氛圍是至關(guān)重要的。
3、交流情感，共同成長(zhǎng)
通過活動(dòng)的進(jìn)行，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)殘障群體的了解，這時(shí)一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，在我們帶去關(guān)愛的同時(shí)，我們也體會(huì)到他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。讓支部成員體會(huì)到幫助他人，同時(shí)收獲快樂，自我成長(zhǎng)的幸福感。從而更堅(jiān)定地承擔(dān)起社會(huì)給予我們的責(zé)任和使命。
三、 活動(dòng)主題
踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月5日――11月16日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
第一課室大樓課室
六、 活動(dòng)對(duì)象
華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx生物科學(xué)3支部全體成員
七、 活動(dòng)內(nèi)容
（一）激情昂揚(yáng)誓師會(huì)，緊鑼密鼓齊奉獻(xiàn)
活動(dòng)目的：
通過集中動(dòng)員，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應(yīng)該注意的問題，加深支部成員對(duì)殘障群體的關(guān)注和了解，加強(qiáng)奉獻(xiàn)自我，踐行使命的意識(shí)，同時(shí)將支部成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，為接下來(lái)的活動(dòng)認(rèn)真準(zhǔn)備。
活動(dòng)意義：
通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對(duì)“青春使命”有所認(rèn)識(shí)，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛殘障群體，更應(yīng)有一顆平等對(duì)待的心，積極參加助殘活動(dòng)，為一群和我們一樣在成長(zhǎng)的人貢獻(xiàn)一份力量，這既是付出，也將是收獲。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：一課教室，
活動(dòng)內(nèi)容：
1、在一課教室開展對(duì)殘障群體的關(guān)注的宣傳，通過觀看圖片和資料，為同學(xué)們講解讓同學(xué)們對(duì)殘障群體有一些基本的認(rèn)識(shí)，引起大家對(duì)殘障群體的關(guān)注，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極投身于活動(dòng)中，通過自己的一份微薄之力來(lái)幫助那些需要幫助的人；
2、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項(xiàng)，使同學(xué)們對(duì)將要接觸的對(duì)象有更具體的了解，同時(shí)也可以掌握一定的技能，并將它應(yīng)用于實(shí)際中，學(xué)會(huì)如何與殘障人士交流。
（二）傳遞歡聲笑語(yǔ)，滿載成長(zhǎng)喜悅
活動(dòng)時(shí)間： xx 月11月13日
活動(dòng)地點(diǎn)： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
活動(dòng)目的：
通過對(duì)游戲、視頻等輕松活潑的形式，讓培英中專的同學(xué)們對(duì)我們有所了解，也向他們展示了我支部同學(xué)的青春風(fēng)貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；
通過交流加深彼此的了解，使培英中專的同學(xué)能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對(duì)殘障群體的世界有了更加全面、深入的了解，增強(qiáng)支部成員的青春使命感；
通過交流會(huì)的游戲、活動(dòng)等提高培英中專學(xué)生的參與積極性，給培英中專的學(xué)生搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達(dá)到互相交流，各展特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的。
活動(dòng)意義：
發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活；鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)持愛國(guó)主義和樂觀主義，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，不會(huì)感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴著黨的溫暖陽(yáng)光前行。
活動(dòng)內(nèi)容：交流會(huì)
1、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個(gè)基本的了解。
2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來(lái)的集體生活。
3、學(xué)習(xí)生活交流：我支部成員與培英中專的學(xué)生進(jìn)行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。
4、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個(gè)活動(dòng)的氣氛更加融洽和輕松，加快打開培英中專同學(xué)心中的屏障，敞開心扉。
5、傳氣球：通過播放音樂，現(xiàn)場(chǎng)傳氣球，營(yíng)造一種輕松活躍的氣氛，提高培英中專同學(xué)的參與度，使大家心情放松，分別有兩個(gè)氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時(shí)，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰，即為大家表演一個(gè)節(jié)目。
6、秀出自己，收獲自信：現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)培英中專的同學(xué)為我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現(xiàn)自己，同時(shí)可以給培英中專的同學(xué)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們秀出青春，秀出自己，收獲肯定，建立自信；
7、 制作葉貼畫：
（1）將在場(chǎng)的同學(xué)分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個(gè)“字”。并發(fā)放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”。
（2）規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，大家互相猜出其他組的字，并將評(píng)出來(lái)的字。
（3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個(gè)謎語(yǔ)，大家一同來(lái)猜謎語(yǔ)。
8、合唱《青春的紀(jì)念冊(cè)》
（三）歌舞青春齊共享，平等友愛促和諧
活動(dòng)時(shí)間： xx 月11月13日
活動(dòng)地點(diǎn)： 廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校
活動(dòng)目的：
跳動(dòng)青春的步伐，滿載希望雨關(guān)愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚(yáng)青年的志愿奉獻(xiàn)、踐行青春使命的責(zé)任感；
通過文藝匯演的準(zhǔn)備，展示我支部成員的特長(zhǎng)及才華，鍛煉支部成員的協(xié)調(diào)合作能力，提高支部成員的凝聚力；
通過聯(lián)歡會(huì)這種活躍、輕松的形式，提高培英中專學(xué)生的參與積極性，從而達(dá)到互相交流，各展特長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的目的；
通過營(yíng)造這樣一種融洽的氛圍，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來(lái)的不僅僅是快樂，還有讓他們體會(huì)到與他人平等相處，快樂交流的那種內(nèi)心的感動(dòng)與希望。
活動(dòng)意義：
展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春與活力，鼓勵(lì)青年殘障群體把握青春，自強(qiáng)自立，相信自己；堅(jiān)定依靠自己的努力學(xué)習(xí)，把握好學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
活動(dòng)內(nèi)容：聯(lián)歡會(huì)
1、 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；
2、 大學(xué)點(diǎn)滴――小品：抓住大學(xué)常見的生活片段，以輕松活潑的語(yǔ)言和表演展現(xiàn)給大家；
3、 女聲獨(dú)唱――《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演
4、現(xiàn)場(chǎng)版健美操：跳出青春活力，彰顯運(yùn)動(dòng)風(fēng)采；
5、以史為鑒，以人為鏡――歷史?。阂愿阈Α⒐殴值呐_(tái)詞、人物演繹出不一樣的現(xiàn)代版《三國(guó)演義》；
7、盲人重唱――《總有你鼓勵(lì)》：這首勵(lì)志的歌曲激起培英中專同學(xué)的共鳴，也表達(dá)出他們的心聲，讓他們感受到應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)現(xiàn)在的生活將更加堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)；
8、 溫文爾雅，落落大方――單人華爾茲：以柔和優(yōu)美的華爾茲樂曲，伴隨著優(yōu)美的舞步，將整個(gè)活動(dòng)推入尾聲；
9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽(yáng)光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續(xù)。
（四）揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神，傳青春光輝使命
活動(dòng)目的：
通過宣傳本次團(tuán)日活動(dòng)，弘揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心，引起群眾的關(guān)注，在外面年輕這一帶灑下奉獻(xiàn)青春為祖國(guó)的光輝使命。
活動(dòng)意義：
響應(yīng)黨的呼吁，使更多的人了解到對(duì)待殘障群體，應(yīng)該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽(yáng)光，而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的人。
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日――11月16號(hào)
活動(dòng)內(nèi)容：
應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在支部博客、支部成員在網(wǎng)絡(luò)上宣傳把活動(dòng)的內(nèi)容、意義弘揚(yáng)出去。
八、 活動(dòng)亮點(diǎn)
1、取材日常學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我風(fēng)采
本次活動(dòng)的節(jié)目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的`經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)。表演的節(jié)目均青春洋溢，充分體現(xiàn)了我們這一代青少年的風(fēng)采和激情。匯演中還加入了培英中專同學(xué)的表演，讓學(xué)生也參與進(jìn)來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)我們與學(xué)生之間的感情，也讓殘障群體體會(huì)到社會(huì)帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，建立他們的自信，同時(shí)豐富他們的課余生活和情感。
2、主題打破傳統(tǒng)，弘揚(yáng)平等友愛
本次活動(dòng)將主題定位為“踐行青春使命，共享溫暖陽(yáng)光”，打破以往一直只強(qiáng)調(diào)關(guān)愛和幫助，而是以一種平等的目光來(lái)對(duì)待他們，讓殘障群體感受到其實(shí)他們和我們一樣，是社會(huì)的希望，有自己的特點(diǎn)，對(duì)未來(lái)有著憧憬和希望。這是以往組殘活動(dòng)所缺乏的，而這種平等友愛的意識(shí)也是當(dāng)代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì)，這是一次學(xué)者間的交流，是一次為青年搭建交流的一個(gè)平臺(tái)的過程，讓我們帶著這樣的心態(tài)去舉辦活動(dòng)，讓他們從中感覺到溫暖。
3、形式豐富新穎，交流深入融洽
本次活動(dòng)通過游戲、表演，交流互動(dòng)等的豐富的形式，與培英中專的同學(xué)們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中，而且交流的方面會(huì)多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對(duì)這樣的一個(gè)群體更加地了解。我支部適時(shí)地發(fā)現(xiàn)并開展本次活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)目的性明確。
九．前期準(zhǔn)備和工作安排
具體見于附表1，2中
十、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及應(yīng)急措施
1、交通問題：當(dāng)天恰逢周末，外出人流劇增，可能出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象。
措施：選擇人流量較少的時(shí)間段出行，分組出發(fā)，提前到達(dá)目的地。
到廣州培英成人中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)天可能發(fā)生交通堵塞情況，我們將提早到達(dá)學(xué)校。
2、人員問題：支部成員臨時(shí)有事無(wú)法參加活動(dòng)。
措施：成立應(yīng)急小組，作為活動(dòng)及節(jié)目候補(bǔ)人員，保證活動(dòng)順利開展進(jìn)行。
3、醫(yī)療問題:活動(dòng)過程有支部成員出現(xiàn)身體不適。
措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
4、人員轉(zhuǎn)移問題
在動(dòng)員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會(huì)出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動(dòng)不便，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象，支部團(tuán)員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進(jìn)行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故。
5、交流問題
在于培英中專的同學(xué)交流的過程中，可能會(huì)因?yàn)樽陨?wù)經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)表達(dá)不當(dāng)或者不適合的動(dòng)作，此時(shí)支部成員因細(xì)心發(fā)現(xiàn)，即使道歉，以免對(duì)同學(xué)造成傷害。
十一、 活動(dòng)預(yù)期效果
1、把握資源，巧學(xué)經(jīng)驗(yàn)有保障
我支部充分學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐，提高自身的認(rèn)識(shí)，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進(jìn)行。同時(shí)，運(yùn)用作為師范生的交流能力和心理學(xué)知識(shí)，更好地為整個(gè)活動(dòng)達(dá)到效果奠定基矗
2、充分準(zhǔn)備，共享快樂青春樂章
我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視，呼吁共同參與，并且以愛與尊重為切入點(diǎn)，增強(qiáng)了大家的使命感，也為活動(dòng)取得更好的成果做出準(zhǔn)備，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號(hào)召。
3、深入交流，攜手走向美好明天
本次團(tuán)日活動(dòng)是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費(fèi)。我們一定會(huì)盡力做到最好，將我們的這份對(duì)他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流、共同成長(zhǎng)、相互學(xué)習(xí)的心愿?jìng)鬟_(dá)給他們。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 單價(jià)（元） 數(shù)量 小計(jì)（元） 小禮品（筆） 1.0 20 20 小禮品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報(bào)紙張 5 2 10 用品總計(jì) 30 車費(fèi)(往返) 4×2 32 256 總計(jì)：306
第六篇：青春團(tuán)日活動(dòng)策劃書
一、團(tuán)會(huì)主題：
大學(xué)無(wú)悔，青春最美―如何讓大學(xué)生活過的更有意義
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx.11.21
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
社保q1241班全體團(tuán)員
五、活動(dòng)背景：
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，步入大學(xué)已有一年，站在時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)走過的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多曾經(jīng)花發(fā)枝滿的渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過，又默默回溯。盤點(diǎn)每一份心情文字，或多或少都透露出淡淡的憂郁和沉重，還有一份無(wú)端的惆悵和惶恐。伸手，水色時(shí)光流沙般從指尖傾瀉，想一只妖嬈而決絕的蝶。無(wú)論你怎樣緊握雙手，也無(wú)論你怎樣試圖抓住生命中不曾荒涼的歲月，青春都如一場(chǎng)傾城盛宴，濃妝艷抹登場(chǎng)，又奢華低調(diào)落幕。生活如此清新雅致。眼前這庸常的靜好，簡(jiǎn)約而生動(dòng)，時(shí)常感念這種塵埃落定的暇適。一窗暖陽(yáng)，兩袖墨香，秉一懷西行桃園的愜意，讓時(shí)光的剪影，定格與歲月的門楣之上。淡定從容，波瀾不驚，回首處，浮世安穩(wěn)，吟幾語(yǔ)舊時(shí)風(fēng)月，撫一曲古韻宮商，那流過眉梢眼底的幸福，已雋婉在筆底旖旎成詩(shī)。
升入大學(xué)，我們有了更多的自由空間，我們不要再去天天面對(duì)老師的教誨，不要再去聽父母的嘮叨，我們可以在一定限度內(nèi)隨意支配我們的生活費(fèi)，我們可以隨意的去支配我們的時(shí)間，我們可以去翹自己不喜歡的課，我們可以約上三五個(gè)好友，去ktv去游樂場(chǎng)，去逛街，去打游戲，究竟，什么樣的生活才是有意義的？
大學(xué)生活的意義在于兩點(diǎn)：一是自己在大學(xué)結(jié)交了好多朋友，增加了自己的視野和見識(shí)，學(xué)會(huì)了人際交往和簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐，生活過的快樂而有意義。二是為你以后進(jìn)入社會(huì)作準(zhǔn)備，那么你就要學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，除了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，還可以自學(xué)一到兩個(gè)專業(yè)，你現(xiàn)在可能意識(shí)不到它的有用性，等到你畢業(yè)了就明白它的好處了，不僅拓寬了你的就業(yè)領(lǐng)域，而且使你更有內(nèi)涵與修養(yǎng)。
大學(xué)生活快樂而有意義，簡(jiǎn)單而有趣味，等到你走出大學(xué)門的時(shí)候，能夠無(wú)悔的的說(shuō)，在這里我擁有了一生最珍貴的幾年。
六、活動(dòng)目的：
歷經(jīng)十二年寒窗苦讀，歷經(jīng)多載夢(mèng)想催化，經(jīng)歷了恩師同窗的教誨與幫助，經(jīng)歷了親朋故友的祝福與期待……你們走過了六月的`沖刺、七月的等待，八月我們收獲了季節(jié)的果實(shí)，收獲了發(fā)自內(nèi)心的更大的夢(mèng)想與希望。在此，祝福你們，即將跨入大學(xué)校園的天之嬌子。從明天開始，你就要面對(duì)一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)完全不同的生活空間。明天你將會(huì)對(duì)我們的社會(huì)關(guān)注更多，明天你將為你的未來(lái)付出更多……
新的生活、新的學(xué)年，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)道授業(yè)的延續(xù)，更是開拓創(chuàng)新的開始。讓我們珍藏起曾經(jīng)的輝煌和榮耀，作為更上一層樓的基石；摒棄掉那些苦澀和淚痕，當(dāng)作拼搏路上的考驗(yàn)。書山有路，學(xué)海無(wú)涯，勤能補(bǔ)拙，苦亦甘甜……
此活動(dòng)開展的目的在于在新的學(xué)年里，希望我們以振興中華為已任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的富裕、自身的未來(lái)，自覺肩負(fù)起歷史的使命，做一個(gè)有崇高理想和高尚品格，能誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人；做一個(gè)有決心、有恒心、有信心的人；做一個(gè)學(xué)識(shí)廣博、視野開闊、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的未來(lái)人和世界人！
