千文網小編為你整理了多篇相關的《策劃運動會贊助策劃書模板(推薦2篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《策劃運動會贊助策劃書模板(推薦2篇)》。
第一篇：運動會贊助策劃書模板
一、可行性分析：
1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生來觀看，深受同學歡迎,并推動校園文化事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。
2、在校大學生達4000余人，流量大。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。再說貴公司“沃·3G品牌在我們學校有很大的影響力。
3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。
二、宣傳方式：
1、在學校內懸掛橫幅。(橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳---助商名稱)活動前粘貼在學院人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。（由貴公司提供）
2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）
3、在主席臺放立式廣告牌。作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（由貴公司提供）
4、在文化節(jié)舉行期間，向志愿者工作人員分發(fā)有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。（由貴公司提供）
5、文化節(jié)后在校網網頁上宣傳，寫專題新聞。
6、可在晚自習期間給學生發(fā)貴公司相關傳單。（由貴公司提供）
7、在晚會期間在一些重要位置利用氣球懸掛宣傳。（由貴公司提供）
三、宣傳效應：希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。
1.海報和宣傳單會注明“本次活動由中國聯(lián)通天橋區(qū)分公司”贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)
2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發(fā)傳單。
4.運動會演出結束后公司領導上臺和工作人員演員上臺合影，并在學校網站進行新聞報道。
5.橫幅有標明贊助商的標制。
四、活動經費預算：
預計贊助費用總計：
五、贊助活動意義：
1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發(fā)展。
2、擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。
3、通過贊助相關活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
4、我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
活動地點：學校操場
主辦單位：山東科技大學
承辦單位：山東科技大學濟南校區(qū)學生會
贊助單位：中國聯(lián)通天橋區(qū)分公司
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見，有在校內的宣傳活動由我們負責，公司可以派人監(jiān)督。望能和貴公司通力合作，同搞好這次運動會,期望貴公司盡快回復。期待您的加入！合作愉快！
山東科技大學濟南校區(qū)社會實踐部
20XX-10-12
第二篇：體育運動贊助策劃書
一、活動目標
1、在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。
2、積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重要性。
二、教學重難點：
1、教學重點：掌握匍匐爬得動作要領，在爬行過程中不碰響小鈴鐺。
2、教學難點：嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。
三、活動準備
1、大積木若干。
2、三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。
3、椅子六把
4、紅黃兩色即時貼標記
四、活動過程
（一）情景導入
1、T：“立正，你們都是神氣的`小烏龜，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧！”（媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場）
2、隊列練習
T：“立正，向右看齊，立正，稍息，立正?！?/p>
T：“孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜?。∧銈兡軒蛬寢寣崿F(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎？”
（二）分層活動
1、教師創(chuàng)設情境：孩子們對面可真漂亮?。寢屨嫦胱〉皆谟谢ㄓ袠涞沫h(huán)境里哦！可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網。如果碰到了鐵絲網，小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了，我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。”
2、幼兒嘗試爬過鐵絲網
（1）T：“看這里就有一條鐵絲網，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢？”
（2）幼兒嘗試，教師在旁觀察指導。
T：“孩子們，成功了嗎？請你說說你是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的?！保ㄉ眢w盡量貼著地面、頭不要抬得太高）
T：“你能為我們演示一下嗎？”教師在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作要領講解一下。（身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動）
（3）教師歸納總結
T：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位――手肘。（教師介紹手肘）這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進?！?/p>
T：“孩子們我把安全過鐵網的要領編了一首兒歌，你們想聽嗎？匍匐爬很簡單，記住四點準沒錯。身體貼地面，頭要側一側。手肘帶動身體爬一爬，最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網，本領練得好?！?/p>
T：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎？”
T：“這次你們都成功了嗎？”（如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒?，并請大家一起想辦法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了）
T：“那剛才還有個小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”（請沒有成功的孩子演示，請其他孩子找出他沒有成功的原因?！?/p>
