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第一篇：學(xué)?；顒臃桨?/h2>
讓生命因?qū)W會感恩而活得更精彩
開展感恩教育、孝心教育活動，對于提高人的道德修養(yǎng)、規(guī)范人的行為、穩(wěn)定社會秩序等方面起著重要作用，是學(xué)校開展德育工作的有效途徑。因此，我校把感恩教育活動作為師德建設(shè)和學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，把這一活動抓出效果，抓出特色，并以此為契機(jī)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育工作快速發(fā)展。
我校特建立感恩教育、孝心教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以校領(lǐng)導(dǎo)為組長，各班主任為成員。具體由少先隊(duì)負(fù)責(zé)全?；顒拥闹笇?dǎo)、落實(shí)、考核工作。學(xué)校把感恩教育活動與教師師德建設(shè)緊密聯(lián)系，在教師中廣泛開展感恩家人、感恩同事、感恩學(xué)校、感恩社會教育，引導(dǎo)教師充實(shí)認(rèn)識到教師工作的高尚和為人師表的光榮，引導(dǎo)教師從細(xì)節(jié)做起，提升自我道德水平。
開展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑
(一)感恩教育的具體內(nèi)容
開展感恩教育從內(nèi)容上看應(yīng)包羅學(xué)會識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些資助過我們，關(guān)心我們，鼓勵過我們的人，這里包羅我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。
(二)感恩教育的實(shí)施途徑
1、我校首先在教師中開展感恩系列活動：
改善教育環(huán)境，為學(xué)生營造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界。恒久以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權(quán)威與聽從”的關(guān)系，是“以上對下”、“以強(qiáng)對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系經(jīng)常體現(xiàn)為教師對學(xué)生的“教訓(xùn)”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話關(guān)系，使精神相遇的對話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才氣讓學(xué)生在一種自由、變化、動態(tài)的對話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。
(1)在全校教師中廣泛開展“五個(gè)一點(diǎn)”教育活動。即：微笑多一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、工作細(xì)一點(diǎn)。提倡教師把感恩思想融入自己的日常行為，把關(guān)愛送給學(xué)生，把友情送給同事，用激情回報(bào)學(xué)校。教師要處置懲罰好與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長的關(guān)系，特別是在做家長工作中，要以“沒有任何借口服務(wù)于家長”為宗旨，制止一切可能發(fā)生的誤會，用自己的言行為學(xué)生做好楷模。
(2)在教師中廣泛開展“我為學(xué)生獻(xiàn)愛心”活動。鼓勵教師與學(xué)生結(jié)對子、關(guān)注學(xué)生冷暖、資助貧困學(xué)生、接納樂成賞識教育學(xué)生等，讓每一名學(xué)生都能體現(xiàn)到老師的親情與友情。要求教師要把所教每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況了解清楚，有針對性地對學(xué)生獻(xiàn)愛心。每一位教師都要掌握所有學(xué)生家長的聯(lián)系電話，每學(xué)期要用差異的方式與每位家長至少溝通一次。
(3)在教師中廣泛開展“寬容教育”。教師要努力去適應(yīng)學(xué)生，理解學(xué)生，同情學(xué)生，掩護(hù)學(xué)生的天性，要像寬容自己的孩子一樣去寬容學(xué)生的過失，欣喜學(xué)生的進(jìn)步。
(4)在教師中深入開展經(jīng)典誦讀活動，在感恩教育、孝心教育活動中，每一位教師要熟悉所教學(xué)生在校的體現(xiàn)，并通過家訪或電話聯(lián)系等方式，了解學(xué)生在家中的行為體現(xiàn)，做好典型記錄，并根據(jù)情況進(jìn)行及時(shí)的正確引導(dǎo)，對比力突出的學(xué)生要給予表彰獎勵。
2、我校在學(xué)生中開展感恩系列活動：
開展感恩教育要讓學(xué)生了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包羅感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會感謝做起，這包羅通過語言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意。學(xué)會知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。讓學(xué)生在社會實(shí)踐中體會到對自己、對他人、對社會的資助與施恩，不光能鍛煉他們的實(shí)際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。
學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我，我愛她(他)”、“我愛我的.祖國”四個(gè)單元為主題，開展一系列的實(shí)踐、演講、征文角逐等活動，鼓勵、發(fā)動學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國。具體要做到以下四件事情：
感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。
(1)開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。
(2)部署愛心家庭作業(yè)。
(a)送父母一句溫馨的祝福;
(b)給父母講一個(gè)開心的故事;
(c)給父母過生日，贈送親手制作的禮物。
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(3)舉行主題隊(duì)會："算算親情賬，感知父母恩"
(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
(c)假定自己結(jié)業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才氣回報(bào)父母。
(4)為父母過節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
(5)堅(jiān)持每周為父母端一次洗腳水，并對父母道一聲：您辛苦了!學(xué)校
(6)開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。
感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生發(fā)展路上的心結(jié)。
(1)舉行演講角逐：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》
(2)舉行作文角逐，參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我發(fā)展的搖籃》
(3)開展以“六個(gè)一”(寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
(4)教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。
(5)組織手抄報(bào)角逐：《我愛我?guī)煛?/p>
感激他人的資助之恩
要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互慰藉，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
(1)開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文角逐，感激同學(xué)間的愛心相助。
(2)"我為同學(xué)做一事"
(3)回憶對自己資助較大、恩情較大的1-3個(gè)人，然后把他們對自己的資助恩情通過一封信、郵件、電話、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具表達(dá)你們的感恩心情。
第二篇：學(xué)校活動策劃方案
一、活動目的及意義：
在鮮花怒放的五月，我們又將迎來一個(gè)神圣的節(jié)日―5.12國際護(hù)士節(jié)。為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，紀(jì)念南丁格爾的偉大事跡，增強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)素養(yǎng)，展示良好的精神風(fēng)貌，樹立。經(jīng)討論，決定舉辦5.12活動。
二、活動的具體內(nèi)容為六個(gè)階段，如下：
（1）宣傳階段：
宣傳時(shí)間：3月20（星期日）
宣傳內(nèi)容：①貼出通知于宣傳板上（包括主持人篩選的信息）
②3月20日晚自習(xí)：第一節(jié)課，文娛部成員進(jìn)行各班通知，責(zé)任到個(gè)人；第二節(jié)課，學(xué)生會召開各班文藝委員/班長會議，宣傳活動的具體內(nèi)容與流程
（2）主持人報(bào)名與篩選的階段：
3月28日進(jìn)行主持人報(bào)名（晚自習(xí)）
3月29日晚自習(xí)進(jìn)行主持人的選拔
3月30日通知入選同學(xué)，隨后開始主持人的訓(xùn)練
地點(diǎn)：29#2樓，學(xué)生會辦公室
（3）節(jié)目的報(bào)名和選拔階段（15~18個(gè)節(jié)目）
報(bào)名時(shí)間：20xx年5月1日（星期日）晚自習(xí)
篩選時(shí)間：20xx年5月3日（星期二）晚自習(xí)
內(nèi)容：①09級學(xué)生會負(fù)責(zé)09級所有節(jié)目
地點(diǎn)：29#2樓校學(xué)生會辦公室
②10級學(xué)生會負(fù)責(zé)10級所有節(jié)目
地點(diǎn)：29#2樓，10級學(xué)生會辦公室
（節(jié)目的征集面對全校,，每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目，也可以跨班組織節(jié)目，節(jié)目種類不限）
（4）初次彩排階段
時(shí)間：20xx年5月5日（星期四）下午活動課
內(nèi)容：第一次彩排，將大體流程過一遍，其中可能再次刪除個(gè)別節(jié)目
地點(diǎn)：校禮堂
（5）二次彩排階段（前一天進(jìn)行音樂的收集及光盤的刻錄）
時(shí)間：20xx年5月9日下午活動課
內(nèi)容：加音樂、節(jié)目服裝、主持人，彩排一次看整體效果可稍作調(diào)整
地點(diǎn)：校禮堂
（6）最后一次彩排
時(shí)間：20xx年5月10下午活動課
內(nèi)容：正式彩排，演出前的.最后一次彩排
地點(diǎn)：校禮堂
三、活動的時(shí)間：
20125月12日下午2點(diǎn)（暫定）
活動的地點(diǎn)：校田徑場（暫定）
活動參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)，全體在校學(xué)生與老師
活動場地安排：①硬件設(shè)施（舞臺、音響、VCD、插排、話筒至少四支、播放器）
②人員安排：文娛部――后臺秩序
紀(jì)律部――觀看席秩序
生活部、勞衛(wèi)部――場內(nèi)衛(wèi)生
體育部――設(shè)施擺放
禮儀部――舞臺上下周圍秩序
四、獎項(xiàng)設(shè)置：
獎項(xiàng) 獎金
一等獎 1名 300
二等獎 2名 200
三等獎 3名 100
最佳形象獎 1名 100
最佳演繹獎 1名 100
最佳臺風(fēng)獎 1名 100
五、20xx年5.12護(hù)士節(jié)文藝匯演節(jié)目單
1、09護(hù)理18班 舞蹈 《阿育王》
2、10護(hù)理11班 女聲獨(dú)唱 《 如果有來生》
3、10護(hù)理14班 小品 《便衣護(hù)士》
4、10護(hù)理12班 現(xiàn)代舞 《電話情緣》
5、10護(hù)理18班 古箏獨(dú)奏 《高山流水》
6、09護(hù)理14班 小品 《天下無賊》
7、10醫(yī)士3班 男聲獨(dú)唱 《右手邊》
8、10護(hù)理5班 舞蹈 《Oh》
9、09護(hù)理12班 舞臺劇 《生命徜徉》
10、10醫(yī)士3班 舞蹈 《搞笑廣播體操》
11、10護(hù)理1班 話劇 《新包公辦案》
12、學(xué)生會 舞蹈 《街舞》
13、09藥學(xué)1班 男女對唱 《小酒窩》
14、09護(hù)理11班 舞蹈 《說出你的愿望吧》
15、體育舞蹈社團(tuán) 拉丁舞
第三篇：學(xué)?；顒硬邉澐桨?/h2>
主題：
品味五月五
活動標(biāo)語：
竹O香飄華池，端陽正當(dāng)五月
主辦單位：
X大學(xué)華家池校區(qū)
承辦單位：
飲服公司第三分公司
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：
食堂門口學(xué)生活動中心
活動總述：
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
活動內(nèi)容及流程
1、前期準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備好各活動用具，分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排。
2、活動之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進(jìn)行前期宣傳，橫幅，海報(bào)的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。
（2）鏢王
爭霸
端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
（3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。
主場活動：
（1）吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
（2）美食大會
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報(bào)
通過主場活動為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的'交流。
在美食大會現(xiàn)場以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲?yàn)槊朗炒髸奂藲狻?/p>
活動進(jìn)行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
2、活動中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
3、有關(guān)活動的各項(xiàng)公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。
4、在活動進(jìn)程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。
第四篇：學(xué)校的活動方案
一、活動簡介
我們所有關(guān)注貧困山區(qū)的熱心市民、志愿者、義工，愿為孩子們和手牽手愛心聯(lián)盟的發(fā)展盡微薄之力，特舉辦此次活動，以此方式籌集資金捐給貧困孩子或手牽手愛心聯(lián)盟作為機(jī)動基金。此次活動不僅能發(fā)揚(yáng)廣大學(xué)生和市民參與公益的精神，同時(shí)也能很好的展示出手牽手熱心市民、志愿者和義工眾志成城的風(fēng)采。
二、活動目的
今天的世界處處繁華，今天的.中國處處富裕，可是您知道嗎？山區(qū)還有著這樣一群孩子，他們過的生活沒見到的人是不可能想象到的。家徒四壁，家庭支離破碎……而他們品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛、他們想安心的學(xué)知識，他們需要大家的援助，需要大家的愛心！再大的困難乘以13億都會變得渺??；再小的力量乘以13億都會變得巨大。
通過本次義賣活動的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛”意識，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識平臺。引導(dǎo)全民參與社會公益活動。推動愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展；同時(shí)引導(dǎo)社會各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會新風(fēng)貌。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：10月30日
地點(diǎn)：xxx
四、組織架構(gòu)
主辦方：xxx
協(xié)辦方：xxx
贊助商：xxx
嘉賓：xxx
五、主要負(fù)責(zé)人
總策劃指揮：xxx
組長：xxx
作品收集噴繪：xxx
現(xiàn)場布置：xxx
表演組：xxx
六、當(dāng)天流程
1、義賣人員和后勤服務(wù)人員提前三天準(zhǔn)備好義賣物資；
2、各網(wǎng)絡(luò)媒體提前一周進(jìn)行宣傳；
3、安排人員提前30分鐘到場，準(zhǔn)備所需物品；
4、在活動現(xiàn)場懸掛橫幅、擺放宣傳板及擺好現(xiàn)場義賣所需的桌椅及物品；
5、現(xiàn)場指導(dǎo)，義賣同時(shí)進(jìn)行；
6、現(xiàn)場管理及后勤服務(wù)人員作好義賣記錄；
7、活動結(jié)束收拾現(xiàn)場；
8、把義賣資金存入紅十字會公開帳戶。
七、前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作。宣傳板若干塊（內(nèi)容為活動主題、孩子照片、實(shí)地調(diào)查照片，擺放在活動地點(diǎn)處）。宣傳方式：宣傳板、海報(bào)、傳單、橫幅、照片等。媒體宣傳：平面媒體有深圳特區(qū)報(bào)、晶報(bào)、南方日報(bào)、南方都市報(bào)、校廣播臺。網(wǎng)絡(luò)媒體有新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊、sic。
2、義賣作品的收集和篩選噴繪。
3、當(dāng)天帳篷、桌椅及其他物品的租借。
4、與紅十字會的聯(lián)系及申請批文。
八、活動實(shí)施
1、現(xiàn)場安排個(gè)別有繪畫才能的學(xué)生義務(wù)為市民畫像及其他才藝表演。
2、邀請深職院代表、紅十字會代表做開場白。
九、注意事項(xiàng)
1、在整個(gè)活動中，盡量做到公開透明，受全體市民監(jiān)督。
2、活動結(jié)束后清理會場。
十、工作人員
媒體學(xué)院與動畫學(xué)院各學(xué)生干部和校義工聯(lián)義工。
第五篇：活動策劃方案
一、活動名稱
祝大家，快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動過程
（一）活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
（二）圣誕舞會――圣誕快樂（互動舞蹈）
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
（三）智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個(gè)小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
（四）欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的.童話劇――圣誕節(jié)的來歷。
（旁白―教師）：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓?！捌蜇ぶ埔?、拐杖出場”。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場”。
乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。
乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
（五）圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
（六）自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！
