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第一篇：大學生演講比賽活動策劃書
一、目的
正值全校上下開展“誠信還貸，誠信為人”主題教育活動掀起高潮之際，為真實地反映當代大學生眼里的社會，反映當代大學生的心理，深入開展社會主義榮辱觀學習教育，加強和培養(yǎng)大學生在交流、溝通、組織、表達方面的人文素養(yǎng)，推廣、提高普通話應用水平，進一步為本科生開拓課外實踐和第二課堂的 主辦單位：
承辦單位：
三、參賽對象及報名
1、參賽對象：全校學生
2、報名時間：xx月xx日―xx月xx日
3、報名方法：
（1）參賽選手到各院（系）學生會報名
（2）演講辯論協(xié)會參賽選手到各部部長處報名
（3）各院（系）從中篩選出2―5人，并于10月20日把參賽名單交于助學貸款助理員協(xié)會。
聯(lián)系人：xxx
注：在組委會發(fā)布演講賽通知后，學生以個人為單位自愿參加比賽。
四、演講賽主題
以“誠信”為主題，結(jié)合個人實際，針對貧窮與富裕，欲望與貪婪，金錢與利益等人生熱點問題撰寫演講稿。題目自擬，文體不限，脫稿演講。
五、比賽時間和地點
1、時間：預賽：甲組10月24日18：30
乙組10月25日18：30
決賽：10月31日18：30
2、地點：預賽、決賽在大學生活動中心二樓校團委進行。
六、比賽形式
選手以個人為單位參賽，根據(jù)題目要求，利用口語表達的任何樣式，以普通話為演講主體語言參加比賽；比賽采用預賽和決賽的兩輪制，限度的保證比賽的公正性。
七、具體賽程
1、預賽：
（1）、根據(jù)各院（系）參賽選手名單，確定甲乙兩組。
（2）、每組選出秀10人進入決賽。
（3）、評委：每個賽場安排五位評委。
（4）、賽前各位選手必須交演講稿到評委席。
（5）、選手圍繞演講賽主題進行4至5分鐘的脫稿演講。
（6）、比賽流程：
①開場白；
②評委簡介；
③宣讀比賽規(guī)則和評分標準；
④選手演講；
⑤報分；
2、決賽：
（1）、主持人講話致辭。
（2）、評委介紹。
（3）、宣讀比賽規(guī)則和評分標準。
（4）、參賽選手演講。
（5）、評委點評。
（7）、頒獎。
（8）、結(jié)束詞。
（9）、合影留念。
注：參賽者必須提前到場，進行抽簽，到指定區(qū)域就坐，并交演講稿到評委席，希望參賽者賽前做好充分準備。
第二篇：大學演講比賽策劃書
一、社團簡介
（一）社團宗旨及項目的目標
法學院志強社，首先發(fā)揮地理位置的優(yōu)勢，與法律專業(yè)結(jié)合，發(fā)展這個專業(yè)性項目，凸顯了我社的專業(yè)特色；志強社，志存高遠，自強不息，社內(nèi)人員始終堅持自強自信的理念，將一個完全創(chuàng)新的項目建立發(fā)展起來，正是考驗志強內(nèi)涵的時候，當建立了我們自身的品牌活動，更多的成員會為成為我社的“志強演講”而自豪。
（二）社團的歷史
本社在學院分團委和學校志強社的雙重領導下，于XX年成立，社團以“關(guān)注你我，自立自強”為口號，以“全心全意為貧困生服務”為根本宗旨，以“志存高遠，自強不息”為理念，開展義務服務、愛心義教、關(guān)愛孤寡老人、留守兒童等活動。社團的發(fā)展至今大致分為五個階段：
1、XX年9月到XX年9月，是社團組建時期。在這一時期，社團發(fā)展還不成熟，處于宣傳階段。
2、XX年10月到XX年9月，是社團逐步成型時期。初步建立起以社長部為核心的社團體系，下設有宣傳部、外聯(lián)部、素拓部和組織部四個部門。
3、XX年10月到XX年9月，是社團發(fā)展逐步成熟時期。在學院學生社團當中有了一定的影響，積極同學院其他兄弟社團一起開展活動，擴大宣傳。
4、XX年10月至XX年6月,社團進取及擴大影響力階段。
XX年4月22日承辦了法學院金劍之光法律文化節(jié)的一個特色活動，這充分說明了我們社團的各方面的能力了都達到一定程度，等到了學院的肯定。
5、XX年6月至今，社團創(chuàng)新與獨立開展符合社團自身活動時期，同時也是一個重要轉(zhuǎn)型期。
（三）社團的組織架構(gòu)
法學院志強社由五大部門組成，分別是社長部、辦公室宣傳部、組織部、外聯(lián)部、及事業(yè)部。參照本次活動開展流程，暫分為宣傳組、物資組、外聯(lián)組、嘉賓組、材料信息組。
二、本次演講比賽方案分析
（一）該比賽項目的背景
隨著中國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，如今的大學生面臨著巨大的就業(yè)壓力，很多人在物欲橫流的現(xiàn)實當中漸漸迷失自我，特別是，社會把80、90的一代評價為頹廢的一代和“缺仰”的一代。不幸的是，很多人卻甘愿接受這樣的評價，人生觀，價值觀嚴重扭曲，更是加深了社會對我們當代大學生的誤解和失望。
“天行健，君子以自強不息?！币恢倍际侵緩娚绲淖罡咝叛?，也是所有中國人從古至今的民族信仰。我社在堅持以在校大學生尤其是貧困生為主體地位的前提下，充分尊重其自主性和與參與性，通過循環(huán)式比賽，以演講的形式，充分調(diào)動大學生的積極性，為他們提供一個很好的展現(xiàn)自我風采的機會。幫助大學生提高自身素質(zhì)和技能，增強自尊心和自信心，積極弘揚大學生的自立、自強精神，打破社會評價的誤區(qū)，向人們展示當代大學生的魅力和風采，并在展示的過程中找到自我。讓所有大學生敢于“本我、自我、超我”，我們不是頹廢的一代，我們更不是“缺仰”的一代，我們是希望的一代，是自強的一代，是超越的一代！
（二）本次演講主題和內(nèi)容
此次的志強演講的主題是“本我、自我、超我”。該主題源于社會學專業(yè)中的一個人性心理發(fā)展關(guān)系的理念，是圍繞“服務精神”而提出的。我們認為該理念的價值不僅限于社會工作專業(yè)學生價值當中，更是應該體現(xiàn)在全校甚至是全社會中得到體現(xiàn)。我們希望通過這次的志強演講，將“本我、自我、超我”的精神傳播到整個校園中。
（三）本次演講宣言
用“本我”的心態(tài)端正80，90的生活方式和處事態(tài)度
用“自我”的個性張揚80，90的豐富想象和激情洋溢
用“超我”的自信傳遞80，90的與眾不同與獨立堅強
（四）項目具體目標
增強貧困大學生和80，90后大學生的自尊心和自信心，提高他們的綜合素質(zhì)、競爭力和創(chuàng)造力，幫助大學生走出誤區(qū)，找到自己的人生信仰，弘揚自尊、自立、自強的民族精神。鼓勵他們敢于展示自我，超越自我，為他們的成長畫上金色的一筆。也為了讓社會走出對當代大學生評價的誤區(qū)，更好地讓社會為中國教育事業(yè)提供更多更好的條件打下基矗
（五）項目資源方分析
1、涉及的各類資源方
參賽者，廣西師范大學大學生志強社、各學院志強分社，企業(yè)、商家，老師，各學院代表，“志強杯演講”比賽歷屆獲獎者等。
2、資源方
資源方
可提供的支持和幫助
參賽者
參賽源，是整個演講比賽的主要參與者，是活躍項目的最大資源方他們中很多人來自各個地方，可能家庭方面不怎么好，但是他們身上的優(yōu)點值得我們學習，需要表現(xiàn)出來為他們提供一個能夠展現(xiàn)自我的舞臺增強其自尊心和自信心
志強總社
完整的組織機構(gòu)，宗旨是全心全意為在校生服務，具有多年舉辦志強活動的整體經(jīng)驗通過組織這個活動，進一步充實社團需求，加大幫助力度，在活動中更好的完成活動的流程制作，積累經(jīng)驗通過各種活動和途徑，提高廣大大學生，尤其是貧困大學生的.個人能力和綜合素質(zhì)
企業(yè)商家
在追求利益的同時也在回報社會進行社會公益利用大學這個市場，通過贊助活動，拉近與生源的關(guān)系，打下市場 物質(zhì)、資金、人員、崗位
老師
邀請為嘉賓和評委，關(guān)心學生，支持學生活動要求舉辦的活動能夠有意義，能夠使學生成長提供鼓勵與建議，讓學生能更清楚認識自己
志強分社
在各學院有一定的群眾基礎，骨干人員工作能力強社團活動的經(jīng)費支持，總社的正確領導，廣大學生的積極參與通過宣傳，積極配合活動舉辦，鼓勵本學院人員參加演講比賽
志強之星
學習成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高，工作能力強。想多參加社會實踐，展示、提升自己的能力，畢業(yè)后更好地承擔責任.奮進的榜樣，嘉賓，評委。
歷屆“志強演講”比賽獲獎者
經(jīng)驗豐富，能給參賽選手幫助，語言表達能力強，綜合素質(zhì)高通過本屆承辦方的采訪活動，配合制作視頻，為本次參賽選手，加油鼓勁能夠通過自己親身經(jīng)歷給選手及其他人更多幫助
3、資源獲娶維護方案
（1）在校大學生方面：通過各種在食堂、校報、廣播站等地方宣傳，吸引廣大師生參與此次演講比賽，并借此擴大“志強杯”演講比賽的知名度與影響力，為項目的延續(xù)打好基矗
（2）嘉賓評委方面：通過獲取志強總社品牌活動“志強之星”優(yōu)秀的參賽人員資料，以及歷屆“志強杯”演講比賽獲獎選手資料，誠摯邀請他們加入我們的活動。通過充分闡述我們此次旨在提高在校大學生語言表達能力，提高大學生綜合素質(zhì)的活動目的，力爭得到老師們的支持，對我們的活動給予幫助和指導。
（3）企業(yè)方面：加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，在雙方互利的前提下，讓企業(yè)給我們的活動提供物質(zhì)、資金方面的幫助，加強對企業(yè)的宣傳，以便達到企業(yè)盈利的目的，最終實現(xiàn)互利共贏。外聯(lián)人員整理保存好現(xiàn)有企業(yè)資料，并不斷擴大企業(yè)資源。
（4）志強社方面：加強干部人員能力和素質(zhì)等方面的培訓，積極吸收各方面優(yōu)秀人員，為社團的發(fā)展出謀劃策；充分重視和利用會員資源。
（5）志強社兄弟分社方面：加強與各分社的聯(lián)系，與兄弟社團建立起互幫互助的良好氛圍。
（6）此項目我們會及時上報到有關(guān)部門，及時向有關(guān)部門匯報我們的工作進度和情況，并認真總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)不足，及時改進。
第三篇：大學演講比賽策劃書
一、活動目的：
為進一步貫徹落實教育部新修訂的`《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)省教育廳《關(guān)于貫徹落實〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導意見》和利辛縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師德師風主題教育月”活動的通知》及《利辛縣“學規(guī)范，強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動指導方案》、《亳州市教師違規(guī)違紀處分辦法（試行）的通知》等文件精神，結(jié)合學校實際，經(jīng)研究決定，在全校范圍開展“學規(guī)范，強師德，樹形象”主題教育活動。為使我校的師德教育活動深入開展，促進我校的師德建設，特舉辦此演講比賽。
二、活動主題：
“學規(guī)范，強師德，樹形象”
三、參加對象：
全體老師
四、比賽時間：
20xx年11月27日上午
五、比賽地點：
多媒體教室
六、要求：
以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題，時間5分鐘以內(nèi)。必須脫稿，演講內(nèi)容與主題無關(guān)要扣分。
七、節(jié)目要求及上報時間：
1、每教研組申報2個節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。務求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
2、各教研組必須在11月23號之前把節(jié)目名單上報到政教處。
八、評委：
xxx
統(tǒng)分：孫懷志、安燕
主持：朱銘靜、秦坤
九、評分標準：
滿分100分，由評委打分，然后去掉一個最高分、一個最低分，算出平均分，為該選手的最后得分。
十、獎項設置：
設立一等獎1個；二等獎3個；三等獎5個。
十一、組委會人員名單：
組長：杜牡
副組長：王維峰、王之義
成員：居銘、潘懷士、王利中、林學會、張子耀、安燕、武志剛
十二、其他事項：
班主任做好安全紀律教育、環(huán)保教育，嚴禁學生在會場吃零食，打亂！門崗、保衛(wèi)負責安全保衛(wèi)工作。
第四篇：大學生演講比賽的策劃方案
一、演講比賽主題：
感恩?我的專業(yè)
二、演講比賽目的：
本次大賽是內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院冶金與材料工程系舉辦的以發(fā)展和培養(yǎng)學生溝通和表達能力為目的“學會感恩，讓生活充滿陽光”的全系性主題活動。
通過演講的交流，增進學生與學校、老師以及同學之間的感情，從心靈上激發(fā)學生對學校和專業(yè)的.熱愛，從情感上教育學生，使大家對“感恩”有一個新的認識。
希望通過此次比賽，有力地促進和諧校園建設;通過此項活動的開展能夠引起全體學生共鳴，讓學生在活動中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗感恩實踐所帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，使同學間互幫互助的氛圍更濃，對自己的專業(yè)更加熱愛與珍惜，對老師的辛勤勞動更加珍惜;在體會感恩的同時學會如何做人。
三、演講內(nèi)容及要求
1、命題演講是圍繞“感恩?我的專業(yè)”這一主題，題目自擬。
2、演講內(nèi)容必須為原創(chuàng)，積極向上，如有雷同，取消比賽資格。
3、要求用普通話，語言表達流暢，感情豐富，富有感染力。
4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。
5、盡量脫稿演講，時間控制在3-5分鐘。
四、演講比賽平分
●儀表形象：(2分)
1)著裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動作適度。(1分)
●演講內(nèi)容：(3分)
3)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(1分)
4)內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(1分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(1分)
●語言藝術(shù)：(5分)
6)發(fā)音標準，流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。(2分)
8)表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起共鳴。(2分)
第五篇：大學生演講比賽的策劃方案
一、主辦單位：
冶金與材料工程系學習實踐部
二、活動時間：
20xx年11月2日
三、活動地點：
教學樓b區(qū)45教室
四、比賽形式：
命題演講
五、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎1名
六、參賽人員：
冶金與材料工程系各班推薦2人
七、比賽評委：
冶金與材料工程系學生會各部部長
關(guān)于演講比賽
一、演講比賽主題：感恩―我的專業(yè)
二、演講比賽目的：
本次大賽是內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院冶金與材料工程系舉辦的以發(fā)展和培養(yǎng)學生溝通和表達能力為目的“學會感恩，讓生活充滿陽光”的全系性主題活動。
通過演講的交流，增進學生與學校、老師以及同學之間的感情，從心靈上激發(fā)學生對學校和專業(yè)的熱愛，從情感上教育學生，使大家對“感恩”有一個新的認識。
希望通過此次比賽，有力地促進和諧校園建設；通過此項活動的開展能夠引起全體學生共鳴，讓學生在活動中感悟傳統(tǒng)美德的無限魅力，體驗感恩實踐所帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的.洗禮，使同學間互幫互助的氛圍更濃，對自己的專業(yè)更加熱愛與珍惜，對老師的辛勤勞動更加珍惜；在體會感恩的同時學會如何做人。
三、演講內(nèi)容及要求
1、命題演講是圍繞“感恩？我的專業(yè)”這一主題，題目自擬。
2、演講內(nèi)容必須為原創(chuàng)，積極向上，如有雷同，取消比賽資格。
3、要求用普通話，語言表達流暢，感情豐富，富有感染力。
4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。
5、盡量脫稿演講，時間控制在3―5分鐘。
四、演講比賽平分
●儀表形象：（2分）
1）著裝整齊，大方得體。（1分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（1分）
●演講內(nèi)容：（3分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（1分）
4）內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（1分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（1分）
●語言藝術(shù)：（5分）
6）發(fā)音標準，流利。（1分）
7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（2分）
8）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起共鳴。（2分）
