千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《學校朗誦活動策劃書模板》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學校朗誦活動策劃書模板》。

第一篇：朗誦活動策劃書

一、活動主題

“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽

二、活動目的

為響應我院關于精神文明建設工作，陶冶學生的藝術情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召，希望能借此活動能更好的打造我班的`學習氣氛，能夠提升同學們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，能更好的將本班打造成為一個團結班級，讓同學們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。

三、活動形式

同學們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進行打分，評出優(yōu)勝隊。

四、活動時間

4月14日下午四點半

五、活動地點

一教樓1206

六、活動宣傳形式

海報

七、活動準備

1、策劃書由陳池負責

2、教室的申請由代宇婷負責

3、物質的買辦由張靜和石宇紅負責

4、海報由宣傳委員顏松負責

5、活動總結由通訊委員負責

6、嘉賓的邀請由代宇婷負責

八、活動預算

暫定

第二篇：學校集體朗誦活動策劃書精選

一、活動目的：

通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。

二、活動步驟：

在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。

三、參賽內容：

以八年級選題內容，課文《×》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

四、比賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘;

五、活動時間，地點：

20__年11月19日，多媒體教室

六、評分標準：

1、語音準確地道。(3分)

2、語調規(guī)范自然。(3分)

3、節(jié)奏感強，語流順暢。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

總分為10分。

七、評委：

英語組教師

八、獎項設置：

依據(jù)評委的打分，按分數(shù)高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

第三篇：朗誦活動策劃書

一．活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的`學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二．活動名稱

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

三．活動目的

培養(yǎng)同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術方面的人才，

四．活動主辦單位

xx第二師范學院地理系學習部

五．活動地點

xx第二師范學院小行校區(qū)報告廳

六．活動對象

xx第二師范學院地理系全體學生

七．活動時間

xxx年5月22日下午6點

八．比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九．參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)

比賽結束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

十一、評分以及獎勵

設5――10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志p孫亮（負責現(xiàn)場各項事務）

比賽準備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

第四篇：學校集體朗誦活動策劃書精選

一 活動主題

春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽

二 活動思想

春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內心，增進社團交流，豐富社團文化。

三 活動形式

以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。

四 活動對象

百川通訊社全體在校社員

五 活動時間、地點

活動時間暫定為3月13日(下周四)下午1時

活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。

六 活動安排策劃

1 公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。

2 接受報名：3月10日(下周一)接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。

3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220(備注：報名請注明“姓名+文稿名”)

4 報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。

5 場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。

6 活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。

七 活動前期準備及預算

音響設備 一套

相機

A4紙若干

打印設備

八 應急預案

1 若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。

2 活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。

山東旅游職業(yè)學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

主持人選拔、評分標準及獎勵辦法

一 主持人選拔

比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發(fā)布

二 大賽評委

百川通訊社指導老師：

百川通訊社副部長及以上干部

三 評分標準(十分制)

1 舉止文雅、大方。 1分

2 普通話標準、流利、自然。3分

3 選材符合主題，感情表達得體。3分

4 適當運用語言表達技巧。3分

5 社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分

四 計分方法

去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。

五 獎勵辦法

大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。

活動時間表

時間

事件

負責人

3月7日—9日

發(fā)布大賽公告

3月10日—11日

接受報名，并于11日上報220

3月12日

整理報名表，報指導老師審批

3月12日

準備設備

3月12日

勘探場地

3月12日—13日

發(fā)布最后通告

3月13日

活動正式開始

備注1

備注2

王龍

__年3月5日

第五篇：學校學生詩歌朗誦策劃方案模板

為了大力弘揚中華優(yōu)秀文化，切實提高我校普通話整體水平，扎實推進我校語言文字創(chuàng)建達標工作，決定在各班組織開展“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽。為保證比賽活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

以提升學生人文素養(yǎng)，提高全校普通話水平，構建和諧語言生活為目標，通過以賽促讀、以讀促學，涵蘊人文、學用結合，在學校師生間迅速掀起說普通話、學經(jīng)典美文的新熱潮，引導學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，使普通話與經(jīng)典詩文互為載體，互為平臺，相得益彰，營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、參賽對象

全校學生。

三、比賽日程安排

“誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽活動分三個階段進行：

(一)準備階段(9月21日～9月24日)。

(二)比賽階段(9月25—9月28日)。分二個步驟進行。

1、初賽(9月25日)：各班在初賽的基礎上按照分配名額選出參加全班復賽的人選。

2、決賽(9月28日)學校對初選人員進行復賽、評獎。

(三)表彰階段(10月9日～10月20日)。學校對開展““誦讀經(jīng)典、愛我中華”比賽普通話誦讀比賽活動進行總結表彰。

四、比賽內容及形式

(一)比賽內容

1、誦讀活動以古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品為主，體裁不限，由各班級自選篇目，確定內容。

2、初賽由各班在誦讀基礎上組織，所有參賽人員必須使用普通話比賽。

3、篇目朗誦3分鐘

(二)比賽形式

可單人誦讀，也可多人組合誦讀。提倡班級組織學生集體參加誦讀比賽。

五、評分標準及參賽要求

(一)評分標準

決賽評分采用百分制。

1、普通話標準程度，滿分60分。

2、對作品的理解與表達，滿分25分。

3、朗誦技巧，滿分10分。

4、儀態(tài)儀表(形象、服裝、儀態(tài)等)，滿分5分。

以上4項得分的總和為選手的最終得分。

(二)參賽要求

1、參賽者必須衣著得體大方。

2、參加復賽、決賽者必須脫稿誦讀。

3、復賽、決賽時，選手自選作品時間不足3分鐘者酌情扣分，超時者強制終止。

六、評審及獎勵

決賽后選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，另設優(yōu)秀組織獎若干名，分別給予表彰獎勵。

第六篇：學校集體朗誦活動策劃書

比賽目的：

本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

比賽時間：

20__年10月19日、20日6：30p。m。

比賽地點：外語樓106、411

活動對象：外國語學院__級同學。

主辦方：外國語學院英語語言藝術團(ELAA)

比賽流程：

預賽階段：

所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的的同學有機會晉級決賽。

決賽階段：

在預賽表現(xiàn)出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

評分標準：

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度(4分)，語音語調(4分)，比賽臺風(2分)三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

獎項設置：

比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有人氣獎和臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發(fā)的榮譽獎狀。

活動方案：

—、主辦單位：博雅外文協(xié)會

二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

三、活動地點：校內。

四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

五、報名形式：以個人或小組為單位。

六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，臺風獎，魅力獎各一名。(臺風獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調整)

活動目的：本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

活動細則：

一、活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽。

二、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲，調動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結束后評委根據(jù)選手的語音語調及感情臺風進行分數(shù)選出一，二，三等獎給分，(以十分制為參考)并綜合兩次，同時選出臺風獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應的`獎品。

活動流程：

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分，進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié)，即興朗誦。

六、比賽結束由評委給分并進行點評。

七、結合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結束。