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第一篇：圖書選題策劃書

《外婆教你的剪紙》

目 錄

一、圖書題目……………………………………………………………………

3二、待選作者……………………………………………………………………

3三、基本概況……………………………………………………………………

3四、主要內(nèi)容……………………………………………………………………

3五、選題價(jià)值……………………………………………………………………

4六、讀者定位……………………………………………………………………

4七、本書優(yōu)勢(shì)……………………………………………………………………

4八、章節(jié)目次……………………………………………………………………

5九、圖書出版規(guī)格及生命周期…………………………………………………

5十、營(yíng)銷方式……………………………………………………………………6

一、圖書題目：

《外婆教你的剪紙》

備選題目：

1、《吉祥剪紙入門》

2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》

3、《看圖學(xué)剪紙 》

4、《中國(guó)民間圖案剪紙 》

5、《小小剪紙》

6、《剪紙?花語》

7、《剪紙大全》

8、《民間剪紙 》

9、《巧手剪紙》

二、待選作者：

自己來編寫

備選作者：

1、剪紙名人或藝人

2、藝術(shù)學(xué)研究者

3、剪紙名人與研究者等多人合作

三、基本概況：

圖書類型：叢書

題材范圍：中國(guó)所存在的民間剪紙技法

寫作重點(diǎn)：從基礎(chǔ)剪法開始，用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過程

內(nèi)容層次：全國(guó)各地區(qū)的資料收集及深入訪問相結(jié)合出 版 社：人民美術(shù)出版社出版

四、主要內(nèi)容：

關(guān)鍵詞：剪紙

中國(guó)剪紙不但讓中國(guó)人民引以為豪，同時(shí)令外國(guó)人驚嘆不已。因?yàn)橐粡埿⌒〉募垙?，在?jīng)過簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，只見剪刀有如行云流水一般在紙張上面運(yùn)過，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國(guó)人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著中國(guó)國(guó)力的不斷強(qiáng)盛，中國(guó)的剪紙也受到了來自世界各地的人們的喜愛和關(guān)注。

根據(jù)剪紙這一主題，通過走訪調(diào)查、搜集等方式獲得初級(jí)基本的剪紙過程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡(jiǎn)單清晰的文字及應(yīng)注意事項(xiàng)。寫作要求：先是初級(jí)剪紙，由初級(jí)向高級(jí)慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡(jiǎn)潔易懂，讓每個(gè)人根據(jù)這本書都能學(xué)會(huì)怎樣剪紙。

五、選題價(jià)值：

社會(huì)價(jià)值：能夠?yàn)樯鐣?huì)大眾還原很少被人提及的中國(guó)剪紙藝術(shù)，引起社會(huì)對(duì)中國(guó)的優(yōu)秀文化的重視；

學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；

經(jīng)濟(jì)價(jià)值：在社會(huì)大眾中形成轟動(dòng)，因?yàn)榧艏埵俏覈?guó)一門傳統(tǒng)手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現(xiàn)代社會(huì)里它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值非?？捎^，尤其是在春節(jié)期間，家家都會(huì)買上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。

六、讀者定位：

剪紙愛好者

中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過程中，孩子的眼睛要觀察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準(zhǔn)確、靈活，力度適當(dāng)。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力，還能進(jìn)一步開發(fā)左右腦。

中老年人：從中醫(yī)觀點(diǎn)來看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著全身的內(nèi)臟，適當(dāng)?shù)卮碳み@些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統(tǒng)的青春活力，對(duì)老年癡呆也可起到預(yù)防作用；而且對(duì)童年的美好記憶等對(duì)剪紙有特殊的情感。

七、本書優(yōu)勢(shì)：

1、同類書比較

市場(chǎng)上同類圖書多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開發(fā)系列?剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工

》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著

等；再次為純觀賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國(guó)金剪刀》等；另外，還有練習(xí)型的，如：《3分鐘剪紙練習(xí)冊(cè)》等。

2、根據(jù)來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)關(guān)于剪紙類書籍的分類和數(shù)量，我們可以看到老少皆宜的書籍比較少，具體情況如下：

少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫書(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫書(1)、中國(guó)兒童文學(xué)(1)、幼兒?jiǎn)⒚?1)；

在九大分類里，少兒的剪紙占絕大多數(shù)，而這些書都是適應(yīng)少年的需要來設(shè)計(jì)的，不能達(dá)到學(xué)習(xí)、收藏的共同目的。

3、本書優(yōu)勢(shì)

市場(chǎng)占有率?。焊鶕?jù)以上分析，可以看出像這種既能收藏，又有應(yīng)用、學(xué)習(xí)等價(jià)值；

清晰的圖片，簡(jiǎn)潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個(gè)地區(qū)的剪紙工藝，市面上的一般地區(qū)性比較強(qiáng)；

讀者群比較廣泛。

八、章節(jié)目次：

該書初定章節(jié)目次如下：

第一章 序言

第二章

剪紙的概述

第三章

常用的基本剪紙形式

第四章

各種花的剪法

第五章

各種動(dòng)物的剪法

第六章

人物的剪法

第七章

山石云水的剪法

第八章

文字與圖紋的剪法

第九章

常見圖案的剪法

九、圖書出版規(guī)格及生命周期

1、內(nèi)容形式：圖文結(jié)合2、開本：787*1092mm

16本

3、印數(shù)：XX年12月第一次印刷

4、定價(jià)：36 rmb

5、首?。?000冊(cè)（預(yù)計(jì)）

6、印刷紙張：圖書插畫的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書皮書面紙；

7、字?jǐn)?shù)：2萬字

8、生命周期：XX年

十、營(yíng)銷方式：

1、在各大書城、書店進(jìn)行海報(bào)宣傳；

2、在當(dāng)當(dāng)、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；

3、在出版社近期出版的書刊上宣傳；

4、新書發(fā)布會(huì)；

5、名人簽售會(huì)；

6、贈(zèng)送贈(zèng)品（書簽、明信片等）

等等

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)意策劃書

一、活動(dòng)名稱

科技引領(lǐng)時(shí)尚生活――大學(xué)生科技創(chuàng)意大賽

二、活動(dòng)背景及目的

科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品化、產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密，科技和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要決定因素。將科技運(yùn)用到生活中，方便生活，提高人們的生活質(zhì)量已然成為非?！盁帷钡脑掝}。為激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，豐富大學(xué)生課余活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手能力，開拓學(xué)生思路，發(fā)掘科技人才，引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生樹立“文明、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的正確價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也為以后的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”打下良好的基礎(chǔ)，基于上述目的物理學(xué)院將承辦“科技創(chuàng)意大賽”的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月15日-10月26日為作品征集時(shí)間28日-31日為評(píng)審時(shí)間

四、活動(dòng)對(duì)象

大連大學(xué)全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)說明及作品要求

（一）活動(dòng)說明：

目前，科技作品在我們生活中所占比例越來越大，科技的發(fā)展使人們的生活變得越來越快捷、方便、時(shí)尚。這次比賽圍繞“科技引領(lǐng)時(shí)尚生活”這一主題，比賽上交作品可分為兩類：

1、科技成品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)

參賽選手可針對(duì)生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等,將其通過自己的設(shè)計(jì)改進(jìn),讓科技成品帶給人們更好的視覺享受或者使其能夠更好地服務(wù)人們，使人們的生活更加方便快捷，由此提出自己的創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。

2、科技設(shè)想概念式設(shè)計(jì)

參賽選手可以就目前人類科技發(fā)展所需但并沒有的科技成品這一形勢(shì),發(fā)明一種新型式科技作品來改善人們的生活;或者根據(jù)自己對(duì)人類未來生活的構(gòu)想提出相應(yīng)的概念式設(shè)計(jì)，讓人類的生活環(huán)境更和諧、優(yōu)美，令人心曠神怡。

（二）作品要求：

參賽者需按時(shí)上交電子版和打印版的科技成品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案各一份。其內(nèi)容的具體要求如下：

①科技成品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案中作品的設(shè)計(jì)思路務(wù)必清晰，即詳細(xì)的描述出作品的設(shè)計(jì)步驟以及其所能達(dá)到的預(yù)期效果。

②概念式設(shè)計(jì)中需標(biāo)明作品的設(shè)計(jì)目的，并以其為主線貫穿作品制作及應(yīng)用的全部過程，進(jìn)而體現(xiàn)作品的價(jià)值所在。

③設(shè)計(jì)方案中要配有適當(dāng)?shù)腵作品設(shè)計(jì)圖（如：PS出預(yù)期成型作品）。作品設(shè)計(jì)圖的上交模板請(qǐng)參照附件一。

六、活動(dòng)流程策劃

（一）前期宣傳：大賽進(jìn)行前應(yīng)充分做好本次大賽的宣傳工作，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與這次比賽。宣傳方式如下：

①在學(xué)校醒目處懸掛本次大賽主題的橫幅。

②在物理樓、新文樓、新理科樓、新文綜樓等處放置本次大賽的宣傳展板，展板涉及比賽流程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

③把大賽的相關(guān)材料發(fā)放到各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì)，由各學(xué)院相關(guān)人員負(fù)責(zé)本次大賽的宣傳活動(dòng)，提高大賽的關(guān)注度。

④在學(xué)校學(xué)生處、校園內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)上發(fā)布與本次比賽相關(guān)的通知，提高此次比賽的影響力。

（二）作品征集：作品設(shè)計(jì)的相關(guān)材料在20xx年10月26日之前上交至物理學(xué)院學(xué)生會(huì)，電子版發(fā)至郵箱846579334@qq.com

（三）作品評(píng)選：由專業(yè)老師和學(xué)生組成評(píng)審小組，根據(jù)上交作品整體思路的條理性、作品內(nèi)容的創(chuàng)新性、在實(shí)際生活中的可行性以及未來商業(yè)價(jià)值性等進(jìn)行公平、公正、公開的綜合評(píng)定。評(píng)定結(jié)果將在評(píng)定后（20xx年10月31日物理學(xué)院網(wǎng)站）公布。

（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

①大連大學(xué)科技創(chuàng)意大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名

②大連大學(xué)科技創(chuàng)意大賽創(chuàng)新價(jià)值獎(jiǎng)：二名

③大連大學(xué)科技創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名

（五）活動(dòng)總結(jié)：

①總結(jié)比賽成績(jī)并表彰獲獎(jiǎng)選手。

②在校報(bào)上刊登優(yōu)秀作品。

③總結(jié)比賽期間出現(xiàn)的問題并提出解決方法。

七、大賽注意事項(xiàng)

（一）未按時(shí)上交參賽作品的選手視為放棄比賽。

（二）參賽學(xué)生不得抄襲、剽竊他人作品，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，違者取消參賽資格。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)意策劃書

一、活動(dòng)前言

舉辦學(xué)生創(chuàng)意賽的目的是為了更好的營(yíng)造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識(shí)、完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

二、參賽對(duì)象

全校在校學(xué)生均可報(bào)名參加。

三、承辦單位

電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

四、參賽時(shí)間

2月26日4月2日，具體時(shí)間見本文日巢排。

五、賽組織形式

(一)、賽分為創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組，創(chuàng)新組入選作品優(yōu)勝者由學(xué)院支助完成作品，創(chuàng)業(yè)組要求以論文形式寫出創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子。

(二)、競(jìng)賽鼓勵(lì)以創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組(團(tuán)隊(duì))形式參賽。參賽者可以自行組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人員配備科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，以小組形式參賽。每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)3～5人。

(三)、兩組賽參賽團(tuán)隊(duì)均應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、具有可實(shí)施性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

六、參賽作品要求

(一)、創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均需具備創(chuàng)新性、實(shí)效性和可操作性。

(二)、參賽項(xiàng)目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的`高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護(hù)的科技創(chuàng)新項(xiàng)目或創(chuàng)意。

(三)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資預(yù)算要合理、可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。

(四)、計(jì)劃書內(nèi)容包括：項(xiàng)目背景、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、發(fā)展戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析、管理體系、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等。

(五)、兩組賽初賽均只需上交書面計(jì)劃書，決賽時(shí)創(chuàng)新組需做出實(shí)際產(chǎn)品。

七、賽宣傳

宣傳形式：海報(bào)、班會(huì)、官方網(wǎng)站等。

八、競(jìng)賽流程

(一)報(bào)名階段：

1、3月19日前，參賽隊(duì)伍或選手到電子信息工程學(xué)院宣傳部(后簡(jiǎn)稱宣傳部，聯(lián)系電話見附錄)報(bào)名。團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員自行組成，允許團(tuán)隊(duì)成員跨院系適當(dāng)交叉，每隊(duì)可有一名指導(dǎo)老師。跨院系組成的團(tuán)隊(duì)請(qǐng)負(fù)責(zé)人于宣傳部報(bào)名。

2、3月26日前各團(tuán)隊(duì)需上交以下資料：

(1)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)書紙質(zhì)版和電子版各一份。

(2)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書紙質(zhì)版一份，以供賽組會(huì)各專家進(jìn)行查閱評(píng)審。申報(bào)時(shí)，各參賽團(tuán)隊(duì)注意參賽作品類別上的合理性，計(jì)劃書結(jié)構(gòu)上的科學(xué)分布。

(二)評(píng)選階段：

1、初審階段：3月27日～3月29日

初賽評(píng)審主要采取函審方式進(jìn)行。評(píng)以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書面作品為評(píng)審對(duì)象，按組會(huì)和評(píng)會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分。每件符合報(bào)名要求的作品均由若干名評(píng)分別評(píng)分，各評(píng)所給的分?jǐn)?shù)之和，即為該作品的最后得分。作品按分?jǐn)?shù)高低依次排名，經(jīng)組會(huì)審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評(píng)出若干支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，并指出需要完善和改進(jìn)的地方，饋給申報(bào)者，繼續(xù)完善和提高。初賽評(píng)審結(jié)果將予以公布，并請(qǐng)進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)積極準(zhǔn)備賽內(nèi)容。

2、復(fù)審階段：3月31日～4月2日

復(fù)賽評(píng)審采取函審和陳述會(huì)審相結(jié)合的方式進(jìn)行，即專家分組進(jìn)行函審與陳述會(huì)審，結(jié)束后在評(píng)審員會(huì)上介紹情況，由評(píng)審員會(huì)討論，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定最后得分(評(píng)分方式由評(píng)會(huì)決定)。作品按照分?jǐn)?shù)高低依次排名，經(jīng)組會(huì)審核，評(píng)出若干支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。評(píng)審結(jié)果將予以公布。陳述會(huì)審具體情況如下：

(1)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團(tuán)隊(duì)代表解說，活動(dòng)情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。每隊(duì)15分鐘之內(nèi)。

(2)公開答辯。參賽團(tuán)隊(duì)按照屏幕進(jìn)行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)到向評(píng)及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計(jì)劃并爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過10分鐘。

(3)觀眾支持。場(chǎng)內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時(shí)長(zhǎng)限時(shí)8分鐘。

九、競(jìng)賽評(píng)會(huì)構(gòu)成

競(jìng)賽組員會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師等方面的人員組成評(píng)會(huì)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的評(píng)分工作。

十、競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)

(一)、本次賽創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)證書。其中一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金1000元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元。

(二)創(chuàng)新獎(jiǎng)由學(xué)院支助完成實(shí)物，參加全國(guó)學(xué)生挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)一二等由學(xué)院推薦參加學(xué)生基金。

(三)、為鼓勵(lì)學(xué)生參加賽的積極性，組會(huì)把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競(jìng)賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對(duì)一些沒有形成商業(yè)計(jì)劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等在賽決賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)予以頒獎(jiǎng)。

(四)、賽獲獎(jiǎng)隊(duì)伍可以推薦參加省級(jí)舉辦的各類創(chuàng)業(yè)賽，有機(jī)會(huì)獲得15萬元的創(chuàng)業(yè)基金支持。

十一、賽注意事項(xiàng)

(一)初賽作品長(zhǎng)度不宜超過6000字，參賽作品用A4紙張打印。

(二)提交報(bào)名表后請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將比賽作品交至宣傳部，注意先報(bào)名后參賽(未報(bào)名者將拒收其作品)。

(三)各團(tuán)隊(duì)請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品及報(bào)名表，報(bào)名表請(qǐng)?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)有效、常用。

(四)如參賽團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊，將取消其繼續(xù)參加比賽和評(píng)獎(jiǎng)的資格。

(五)比賽階段團(tuán)隊(duì)成員如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知，并與比賽開始前提交新的報(bào)名表。

(六)賽具體時(shí)間若有改動(dòng)另行通知。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)意策劃書

活動(dòng)目的及意義：

在大學(xué)生群體中培養(yǎng)出創(chuàng)新精神的思想火花，發(fā)揚(yáng)格物致知的品格，弘揚(yáng)獨(dú)立自主開發(fā)科技項(xiàng)目的精神;

為同學(xué)提供展示自我的舞臺(tái)，積極提高大學(xué)生的自主開發(fā)能力，豐富同學(xué)們的課余生活;

促進(jìn)同學(xué)之間的配合意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，拓展大學(xué)生的視野和思維。

活動(dòng)名稱：迎新――參觀創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室

活動(dòng)時(shí)間：200*年9月17日――200*年9月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：西三樓302室――創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室

主辦單位：xx輕工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部

機(jī)器人愛好者協(xié)會(huì)

活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神 開闊學(xué)生視野 增加發(fā)明興趣

一、 活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備階段

通過機(jī)器人愛好者協(xié)會(huì)的配合，組織科技部成員進(jìn)行試驗(yàn)和操作，在活動(dòng)前兩周開始準(zhǔn)備迎接07級(jí)新生來參觀，準(zhǔn)備好相關(guān)作品及其程序等;

在正式參觀前兩天，把準(zhǔn)備的作品再次進(jìn)行調(diào)試。把機(jī)器人協(xié)會(huì)的會(huì)員分成各個(gè)小組，各負(fù)責(zé)一至兩個(gè)作品，并在參觀時(shí)對(duì)其進(jìn)行講解。

2、宣傳工作

在活動(dòng)前幾天請(qǐng)機(jī)電系學(xué)生會(huì)宣傳部出宣傳板，并將宣傳板防在學(xué)校主干道兩旁，并且宣傳本次活動(dòng)的內(nèi)容、主題、目的以及活動(dòng)意義。

以機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)的名義。用書面形式通知各07級(jí)同學(xué)，并指令相關(guān)人員專門負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二 、活動(dòng)場(chǎng)地布置

1、活動(dòng)場(chǎng)地：創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室――西三樓302室;

2、現(xiàn)場(chǎng)布置

用條幅等物品裝飾創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室;

實(shí)驗(yàn)室每張實(shí)驗(yàn)桌上一臺(tái)電腦，并放置1個(gè)或2個(gè)作品，以便同學(xué)們進(jìn)行觀看現(xiàn)場(chǎng)作品演示;

每張實(shí)驗(yàn)桌上至少要有2個(gè)機(jī)器人愛好者協(xié)會(huì)的會(huì)員，來演示作品，并對(duì)07級(jí)的同學(xué)們耐心地講解，認(rèn)真地回答他們的問題。

3、休息區(qū)

在實(shí)驗(yàn)室的北邊放置凳子，供同學(xué)們休息時(shí)使用;

實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)準(zhǔn)備一些茶水，來為同學(xué)們服務(wù)。

4、各部門工作

組織部做好組織協(xié)調(diào)工作;

科技部做好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)秩序的`監(jiān)督;

其他人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序及突發(fā)事件的處理工作;

科技部每天安排成員2人，在操場(chǎng)進(jìn)行接待工作，引導(dǎo)方隊(duì)至活動(dòng)地點(diǎn)。

三、參觀具體安排

1、進(jìn)入階段

學(xué)生在晚上軍訓(xùn)后，在7點(diǎn)30開始準(zhǔn)備進(jìn)入機(jī)電工程學(xué)院西三樓302的創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室。從17號(hào)周一到22號(hào)周六，以連隊(duì)的方式從六連一排開始依次進(jìn)入。首先把方隊(duì)帶入大廳，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行關(guān)于參觀的細(xì)節(jié)介紹。

為了提高同學(xué)們的積極性，實(shí)驗(yàn)室會(huì)把以前做的所有作品都展示給同學(xué)們。

2、參觀階段

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，按照順序進(jìn)行參觀。大體把方隊(duì)分成6個(gè)部分，4個(gè)部分參觀作品，2個(gè)部分參觀演示道具，依次交換參觀的位置。

參觀期間，由機(jī)器人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行大體講解，然后由協(xié)會(huì)成員進(jìn)行詳細(xì)的操作和講解。

整個(gè)過程需要學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安靜，并處理突發(fā)事件。

3、 活動(dòng)時(shí)間

按照0*級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間安排，活動(dòng)在7點(diǎn)30開始，在9點(diǎn)結(jié)束。機(jī)器人協(xié)會(huì)成員和學(xué)生會(huì)科技部成員必須在7點(diǎn)10分到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)結(jié)束安排

安排個(gè)方隊(duì)同學(xué)依次有序的離開;

清理活動(dòng)場(chǎng)地;

清點(diǎn)并收好活動(dòng)所用物品。

五、注意事項(xiàng)

1、如果出現(xiàn)本協(xié)會(huì)控制不了的重大事故以及學(xué)院方面的組織安排，活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)由本協(xié)會(huì)酌情更改。

2、本活動(dòng)解釋權(quán)歸xx輕工業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部。如有疑問，敬請(qǐng)咨詢。

第五篇：大學(xué)生活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

拓展訓(xùn)練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生會(huì)組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。

1.通過拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系

2.在活動(dòng)過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

3.依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式

三、活動(dòng)的主題

團(tuán)結(jié) 友誼 合作 拼搏

四、活動(dòng)的具體事宜

主辦及承辦單位：重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：重慶郵電大學(xué)老操場(chǎng)

參與人員：法學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)形式

主要以素質(zhì)拓展形式開展活動(dòng)，打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲，有專業(yè)指導(dǎo)老師在旁指導(dǎo)并升華主題，達(dá)到活動(dòng)目的。

六、活動(dòng)流程及活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備

1.對(duì)參加拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)人選

2.學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置及拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必須物品

3.學(xué)院生活部出一人負(fù)責(zé)活動(dòng)過程拍攝

4.學(xué)院宣傳部出一塊活動(dòng)展板進(jìn)行前期宣傳

5.向?qū)W校申請(qǐng)操場(chǎng)可用的音響設(shè)備,審批場(chǎng)地，確定音響設(shè)施

7.主辦成員要有相關(guān)知識(shí)，以應(yīng)付突發(fā)狀況

8.準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品

(二)中期流程

1. 解手鏈

活動(dòng)目的：活躍氣氛，鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

活動(dòng)說明：所有人站成一個(gè)圓圈，所有人先舉起右手抓住對(duì)面人的手，而后舉起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈。

注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開，可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但必須馬上封閉。

2.圓球游戲

活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力，并通過本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng)，達(dá)到提 升隊(duì)員思考能力的目的。

活動(dòng)說明：首先，到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號(hào)球。然后要求球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里，1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成。

注意事項(xiàng)：本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者。

3.信任行走

活動(dòng)目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感，同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡，營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)。

活動(dòng)說明：兩人一組 第一階段，一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段，一人帶眼罩行走，另一個(gè)人牽其手，不能有語言提示。

注意事項(xiàng)：由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行，因此有一定的危險(xiǎn)性，需隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況，若可能發(fā)生意外，需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)。

4.人體多米諾

活動(dòng)目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持，彼此奉獻(xiàn)才能成功，才能完成本以為不能完成的任務(wù)，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感，以開放的心態(tài)相互了解，創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。

活動(dòng)說明：團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓，在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后，隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)。

注意事項(xiàng)：活動(dòng)需要注意安全，若隊(duì)伍完不成活動(dòng)，需要隊(duì)長(zhǎng)的及時(shí)引導(dǎo)。

至此，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。全班同學(xué)在操場(chǎng)合影留念。

(三）后期成果展

1.學(xué)院出一塊展板，進(jìn)行成果展示

2.參與學(xué)生簡(jiǎn)單寫下一兩句活動(dòng)感言

3.院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫稿展示成果

4.所有參加本次拓展活動(dòng)的成員上交一份培訓(xùn)心得

5.負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)制作調(diào)查問卷，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查

6.班委同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié)，并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上團(tuán)支部

活動(dòng)總流程：

a.簽到人員

b.進(jìn)行活動(dòng)

第六篇：大學(xué)生創(chuàng)意策劃書

一、 活動(dòng)名稱：“陽光心態(tài)快樂生活”班級(jí)活動(dòng)

二、 活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。

三、 活動(dòng)主題：陽光心態(tài)快樂生活

四、 活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日周五早9：00―12：00

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

六、 主辦單位：環(huán)工10―2班委

七、 參與對(duì)象：環(huán)工10―2全體同學(xué)及班導(dǎo)師

八、 活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的`默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。

九、 活動(dòng)流程：

1。 同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（3分鐘）

2。 活動(dòng)一：比手畫腳（30―40分鐘）

活動(dòng)規(guī)則：1。時(shí)間規(guī)定2分鐘

2。。每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

4。隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)（一題一分）

3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（10分鐘）

活動(dòng)細(xì)則：1。各組以搶答形式為主

2。 細(xì)節(jié)由主持人決定

3。答對(duì)者即可獲送一份精美A禮品

備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)祝?0分鐘）

活動(dòng)細(xì)則：1。每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2。參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)）

3。按時(shí)間排名（第一名加6分，第二名加5分依次類推）

4。兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。（如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品）

5?；?dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動(dòng)細(xì)則：1。每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望（如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元），然后自己用繩子捆―綁好，放入黑箱

2。 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他（她）是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

6。由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng)）

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元

二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份

三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份

參與獎(jiǎng)：15份

精美禮品――

十一。資金預(yù)算：

獎(jiǎng)金：30元

獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6。5+2。5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動(dòng)后期相片 10元

總計(jì)：90元

環(huán)境工程10―2 心理委員

xx年xx月xx日