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第一篇：大學生社團團建活動策劃方案

為響應第x屆大學生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養(yǎng)大學生成長成才、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮的重要作用，濱州學院社團聯(lián)合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”

一、活動主題

擔當社會責任、提高技術技能、發(fā)展興趣愛好

二、活動時間

4月中旬至5月中旬

三、組織單位

主辦：共青團濱州學院委員會

承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會

協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)

四、參賽范圍

濱州學院所有正式注冊的社團

五、作品要求

1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。

4、參賽方案文字應在2000字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù)、宣傳方案、活動流程、關鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

第二篇：團建活動策劃書

一、活動主題

百因必有果，團隊得有你和我。

二、參加人員

公司全體人員

三、活動目標

1、活躍團隊氣氛，加強團隊協(xié)作，

2、提升個人素質，發(fā)掘自我潛能，

3、緩解工作壓力，感受公司關懷，

4、增強員工歸屬，豐富企業(yè)文化。

四、活動時間

20xx年xx月xx日（周六）

五、活動地點

xx

六、活動形式

1、上午：隨機分組，以組為單位進行各種素質拓展競技活動。

2、下午：自由成組，休閑娛樂為主游玩，自由支配時間，自主選擇游戲。

3、素質拓展與休閑娛樂相結合的形式。

七、注意事項

1、要求全體員工積極參加，無特殊情況不得請假。

2、培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

3、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

4、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一安排。

5、請保持訓練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。

6、參加活動的人員要保管好自己的貴重物品，如丟失、損壞，后果自負。

7、發(fā)揚團結友愛，互相幫助的團隊精神，遇到困難及緊急情況時，要相互關照。

八、活動游戲

1、搶凳子：

游戲規(guī)則：準備N張凳子，圍成圈，選出N+1個人來參加游戲，一開始大家都站成一個更大的圈，順著一個方向不停地走，當聽到“搶”的口令時迅速找凳子坐下，沒有凳子的要表演節(jié)目。然后再減少一張凳子，繼續(xù)游戲……直到最后只有一人勝出為止。

獎品名稱：待選

獎品類型：待選

2、找零錢。

游戲規(guī)則：一句話說明白：男生代表5毛，女生代表1元（反著也行），主持人喊出具體錢數(shù)，金額抱團取勝。

使用場景：

有一定場地空間的培訓，或者戶外，需要跑來跑去，主持人最好佩戴小蜜蜂，或者備上喉糖。

需注意：

可根據(jù)男女生人數(shù)的差異，人為設置稀缺資源，造成搶搶搶的局面。

觀察點：

一定會有人在前幾局就出局，一直縮邊邊，避免不了的，重點關注在拼搶中賣力的同學，他們一定會是這整場培訓最配合你的人，盯緊了。

獎品名稱：待選

獎品類型：待選

3、你劃我猜：

游戲規(guī)則：幾個人站成一列，第一個人面朝出題人，其余人全部向后轉。題紙上會寫著一些詞語，這些詞語是可以用動作比劃出來的。第一個人看完之后，讓第二個人轉過身，比劃給他看，注意不能說話。第二個人再比劃給第三個人看，以此類推，看最后一個人是否能猜出最原始的意思，說出題紙上的詞語。

獎品名稱：待選。

獎品類型：待選。

九、酒桌小游戲

1、即席聯(lián)詩。

游戲規(guī)則：

1、主持人宣布以區(qū)為單位，比賽聯(lián)唐詩宋詞。

2、主持人講解游戲規(guī)則：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。接著，各區(qū)按照指定的順序，迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩或詞。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計時，完畢后仍聯(lián)不上者，遭淘汰。一直堅持到最后的區(qū)獲勝

3、注意事項：兩句詩詞限唐詩宋詞

4、此游戲詩詞可換為歌詞

第三篇：大學社團團建策劃方案

在萬物復蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學們剛準備為新的一年放飛夢想的時刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。

一、活動目的

為豐富校園文化，展示學院社團風采及成果，促進學院社團深層次發(fā)展，打造社團品牌活動，讓全院師生進一步地了解社團，走進社團，融入社團，使學生在通過社團活動的組織與參與中綜合素質得到鍛煉與提高。文化修養(yǎng)、技能拓展及社會實踐能力得到加強。

二、活動時間

20xx年x月xx日x點。

三、活動地點

學院北院老籃球場。

四、參與對象

學院xx個學生社團。

五、活動內容

活動一：吸管運輸

活動規(guī)則：

將xx個社團代表分為x組，每組x個社團(x個代表隊)，每個代表隊限五人上場，五個隊員在比賽指定區(qū)按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上掛一個鑰匙環(huán)(或其他小圓環(huán))，裁判員宣布比賽開始時(計時開始)，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只能用嘴吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲宣布結束。(若在途中吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從第一個同學開始)。最后從x個組中分別選出x個運輸總時間最短的代表隊并按運輸時間長短進行分第一、二三四名(若在該x隊中出現(xiàn)兩個或兩個以上的代表隊所用時間相等，則x個代表隊重新計時比賽，直到分出一二三四名為止)。

活動二：雙龍戲珠

活動規(guī)則：xx。

活動三：珠聯(lián)璧合

活動規(guī)則：xx。

六、活動所需物品

2、鑰匙環(huán)x個(x元)

3、氣球x包(xx元)

4、桌子：xx張

7、乒乓球xx個(xx元)

8、計時器x個(xx元)

9、水杯x個(x元)

10、圓珠筆(x支)(x元)

共計：xxx元

七、人員安排

(一)活動布置(xx人)

負責活動場面的布置，活動器材的擺放，活動后的物品收集及衛(wèi)生打掃。

(二計時組(x人)

協(xié)助主持人負責宣布限時活動的開始和結束。

(三)計分組(x人)

負責各隊比賽結束的分數(shù)登記。

(四)機動組(現(xiàn)場維護)(xx人)

負責活動場地秩序及突發(fā)事件的應急處理，負責聯(lián)系個社團按時按規(guī)則參加活動。

第四篇：團建活動策劃書

活動目的：為了增進我們團建部內部的感情，為了我們日后工作更好地展開，使同學們的生活更加豐富多彩，現(xiàn)開展“團建部內部聯(lián)誼活動”，讓同學們展示各自的風采！

時間：xx

地點：xx

策劃負責人：xx

活動名稱：xx

活動流程：

1.首先，所有成員圍成一個圈坐下了（男女交叉坐），由師兄師姐清點人

數(shù)，然后介紹當晚的活動內容并發(fā)言。

2.在游戲開始前，派發(fā)食物給成員（垃圾不可以亂扔，需放回指定的垃圾

袋里）。

3.活動規(guī)則：

A，抽A同學出來負責停放歌曲（該同學需背對著大家），當歌曲開

始播放時，小球就開始在圈內傳送。

B，當A同學暫停歌曲時，球落在哪個同學手上，則那位同學就得站

在圈中，接著就在所有成員中任意邀請一位與其進行各自一分鐘

的自我介紹，之后就共同完成三分鐘的才藝表演（可唱歌，跳

舞，或者選擇所提供的道具進行表演）、

C，表演完以后，上一局拿著球的同學與A同學交換角色，接下來的

活動規(guī)則與B的相同，繼續(xù)游戲。

D，當所有的成員都至少有一次表演后，則可由師兄師姐進行總結。

4，游戲結束后，若時間允許的情況下，可選擇去聚餐（地點待定）?；顒咏?jīng)費：食物，飲料：100元

道具：網(wǎng)球一個，呼啦圈一個，繩子，（可由負責人借來）。

聚餐費用：150元

第五篇：大學班級團建的活動策劃書

一、活動主題：新起點，新生活，新氣象

二、活動背景：大一新生剛步入大學生活的殿堂，對大學生活充滿著激情但又很迷茫，為了讓他們能更好的完成大學的學業(yè)并且讓大學生活更有意義，特展開此次聯(lián)誼活動。

三、活動意義：通過這次活動，啟開大一同學大學生活的新篇章，使他們能夠激情飛揚，目標明確的開始自己的新生活，譜寫人生的新輝煌！

五、活動形式：歌舞晚會

六、活動時間：十月二十八號下午2點至4點

七、活動地點：室內教室

九、特邀嘉賓：國金1041班的輔導員

十、正式活動：

⑴ 唱團歌，介紹嘉賓。

⑵主持人開場:詢問大家?guī)е鯓拥膲粝肟缛氪髮W校園;又是如何規(guī)劃自己四年的大學生涯;

主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本:

場景一――班會現(xiàn)場。第一次開班會，自我介紹，表演節(jié)目（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大家回顧自己進校后的第一次班會，讓大家談談自己的感受與體會;

場景二――教室。大學的生活開始了，每個人都選擇了不同的方式， 但都有著同樣的一個目標。主持人帶領大家進入話題:怎樣面對不一樣的學習生活環(huán)境;

場景三――寢室。晚上下課后的寢室，大家暢所欲言主持人和大家共同談論我們的寢室文化以及具有大學特色的臥談會;

當四個人選擇了不同的道路后，他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。

主人翁繼續(xù)回憶，寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變，他們都在不同的方面展現(xiàn)了自我，體現(xiàn)了自身價值以及當代大學生的風采，表演結束（表演單位：大二學長）

（3）大一新生對大二學長展開拉歌，獲勝方得到獎品

（4）大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。

（5）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。

（6）大一的三個東北同學表演小品《昨天。今天。明天》

十一、結束語：合唱團歌，嘉賓發(fā)言，活動結束