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第一篇:圖書(shū)館系列活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),不但可以豐富知識(shí),而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書(shū)香,文化校園
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、 活動(dòng)目的
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,充分發(fā)揮圖書(shū)館的'作
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
五、 活動(dòng)時(shí)間
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館
七、 面向人員
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、“品味書(shū)香,文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)
5、圖書(shū)交換活動(dòng)
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)
九、事前準(zhǔn)備
1.活動(dòng)安排
2.物品準(zhǔn)備:制作好的宣傳橫幅、宣傳海報(bào)(提前貼好)、宣傳單(提前發(fā))場(chǎng)地、音響、桌椅、書(shū)架、礦泉水、活動(dòng)獎(jiǎng)品、圖書(shū)、獎(jiǎng)狀
十、活動(dòng)流程(待定)
4月22日:布置場(chǎng)地
4月23日:
1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00 活動(dòng)開(kāi)始。
第二篇:圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)前言
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,圖書(shū)館是我們莘莘學(xué)子汲取精神食糧之地,圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書(shū)。為了讓我校師生在圖書(shū)館有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書(shū)的樂(lè)趣;為了讓每天陪伴我們成長(zhǎng)的圖書(shū)在我們手里中能得到更好的保護(hù)與愛(ài)護(hù)。文法學(xué)院(系)青志協(xié)特舉辦圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng),讓我們一起去營(yíng)造一個(gè)美好書(shū)香的世界。
二、活動(dòng)目的:
1、號(hào)召?gòu)V大師生愛(ài)護(hù)書(shū)籍,自覺(jué)整理書(shū)籍,看完書(shū)后自覺(jué)將書(shū)放回原處,養(yǎng)成良好的圖書(shū)借閱習(xí)慣,共同為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的圖書(shū)借閱環(huán)境。
2、保護(hù)圖書(shū),對(duì)一些破損的書(shū)籍及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)修補(bǔ)。號(hào)召?gòu)V大師生共同愛(ài)護(hù)我們的書(shū)籍。
3、為青年志愿者提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺(tái),自愿參與志愿服務(wù),為廣大師生樹(shù)立青年志愿者公益服務(wù)的榜樣,發(fā)揚(yáng)青年志愿者服務(wù)精神,讓更多的人感受到志愿服務(wù),并自覺(jué)的加入到志愿服務(wù)隊(duì)伍當(dāng)中。
三、活動(dòng)主題
培養(yǎng)良好的借閱習(xí)慣,感受濃厚的文化氣息
四、活動(dòng)策劃主辦:
文法學(xué)院(系)青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)
五、時(shí)間安排:
三周一次或一月一次
六、活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)圖書(shū)館(撫州校區(qū))
七、活動(dòng)方式:
1、各院系負(fù)責(zé)整理自己圖書(shū)室的圖書(shū),及時(shí)提醒本院系同學(xué)借閱書(shū)籍要?dú)w還原處,保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境,規(guī)劃方案《圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)策劃書(shū)》??梢陨钊氡驹合蛋嗉?jí)進(jìn)行宣傳。
2、公共圖書(shū)室,如期刊室則可以以院系為單位輪流進(jìn)行整理。
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、定期組織人員去圖書(shū)館整理書(shū)籍,將擺放凌亂的書(shū)籍統(tǒng)一歸類(lèi),按目錄擺放好,方便讀者查找。
2、活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護(hù)性修補(bǔ)。
3、在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正,告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。
九、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
⑴寫(xiě)好策劃,并聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人,說(shuō)明此次活動(dòng)內(nèi)容、方式及目的。
⑵在校青志協(xié)例會(huì)上說(shuō)明活動(dòng)方案,號(hào)召各院系青志協(xié)成員一起參加。
2、活動(dòng)中期
(1)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人,是否有必要對(duì)整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
(2)活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí),各院系青志協(xié)自行組織人員進(jìn)行整理。如果有幾個(gè)院系的圖書(shū)被統(tǒng)一放在一個(gè)圖書(shū)室的,則相關(guān)院系相互協(xié)調(diào),或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動(dòng)。(3)準(zhǔn)備一些必要的修書(shū)工具,如膠帶、筆、剪刀等,發(fā)現(xiàn)破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。
十、后期總結(jié)
1、活動(dòng)結(jié)束后做一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn),及時(shí)改進(jìn)。
2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動(dòng)的同學(xué),及時(shí)把活動(dòng)記錄在志愿服務(wù)積分卡上。
3、活動(dòng)結(jié)束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀(jì)念。
十一、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度,工作要仔細(xì)耐心。
3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機(jī)要靜音,不能大聲喧嘩。
4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標(biāo)志。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅一條60元
備注:
本策劃書(shū)最終解釋權(quán)歸文法學(xué)院(系)青志協(xié)所有。
文法學(xué)院(系)青志協(xié)
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