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活動背景：

六月一日是全世界兒童的節(jié)日為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。同時也正值端午節(jié)和父親節(jié)，結合本園實際情況，特制訂次慶六一活動方案：邀請平時參與機會較少的爸爸，通過和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個故事、和孩子搭一搭美麗的家，通過加強家園合作，在快樂的游戲過程中進一步促進親子感情，同時也增加家長對我園特色活動的了解，從而收獲童年的快樂。

一、活動目標：

1.能積極大膽參與各項活動，增進家長對幼兒園特色活動的了解。

2.以親子互動游戲為核心內容，培養(yǎng)積極合作、共同克服困難的精神，加強親子之間的情感交流，體驗親子游戲的樂趣。

3.能有序進行游戲，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

二、活動時間：

x年5月30日

三、活動對象：

全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(父親)。

四、活動地點：

中班教室、專用室(手工室、建構室、閱讀室)、棋棋樂園、休息室。

五、活動準備：

1.親子游藝所需活動材料。

2.孩子禮物、爸爸賀卡。

3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動。(各班教室白板)

4.攝像：

教室：各班老師

六、活動過程:

(一)家長簽到(13:40——13:55)

(二)親子活動介紹(各班老師13:55-14:10)

1.介紹活動目的

教師：首先，感謝今天能準時來參加活動的爸爸們，今天的活動有兩個目的。

(1)通過系列親子游戲，讓孩子體驗過六一的快樂，同時讓爸爸們也再來回味一下童年，感受童年生活的快樂。

(2)搭建親子活動平臺，促進親子情感，也促進家長對我園一些特色活動的了解，同時提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動名稱就叫做“爸爸去哪兒”。

2.介紹活動以及路線。

教師：有哪些活動呢?都在什么地方?(看表格介紹)

3.介紹休息室，提出活動要求

教師：本次活動的時間從14:10開始到15:20結束，活動中請您一定要帶好自己的孩子，注意活動時的安全，并要遵守各個活動的規(guī)則，活動結束時我們會有音樂提醒，當您聽到音樂響起時，就表示活動結束了，請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級，我們再來統(tǒng)計：看哪個爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時你們覺得渴了或者累了，可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息，那里也會有茶水供應，活動時請大家遵循就近的原則，避免盲目地流動現(xiàn)象。

(三)親子游戲活動(14:10-15:20)

(四)贈送禮品，結束活動。

教師：小朋友，你們今天和爸爸玩得開心嗎?

1.統(tǒng)計活動參與情況，表揚玩得快又多的家庭。

2.送六一禮物。

教師：六一是我們小朋友的節(jié)日，老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份，祝愿

3.給爸爸送賀卡。

教師：小朋友，你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個別幼兒介紹)是呀，爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們，這是他們的表達方式不像媽媽那樣，雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些，但是他們也是最愛我們的人，今天許多的爸爸特意來陪我們玩，和我們一起過快樂的六一節(jié)，你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡，面對爸爸，大聲說出(爸爸，我愛你)?；顒友由欤?/p>

回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。

附活動項目：

中1班：球球樂

準備：10個乒乓球，5個紙箱

玩法：家長幼兒分5組進行比賽，家長人手3個乒乓球站在桌子一邊，孩子將紙箱放在桌子的另一邊，家長手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內就為勝，看誰最先完成。

中2班：兩人三足走

準備：松緊套5條、小椅子5張

玩法：爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起，

中3班：釣魚

準備：魚鉤、小魚

玩法：家長和幼兒各拿一個魚竿進行垂釣，在一分鐘的時間內，哪組家庭釣到的魚的數(shù)量最多獲勝。

中4班：

準備：大象套圈5個、套圈30個

玩法：在地上擺放5個大象套圈，參賽者站在離易拉罐一米遠的線上套圈，每個家庭有6個圈，看哪組套的圈數(shù)最多，哪組獲勝。

規(guī)則：

1.每人三個圈，站在指定的線后。

2.投擲時，腳不能向前移動。

中5班：夾豆豆

準備：黃豆5盆，筷子10雙。

玩法：家長和孩子將一個盆中的豆豆夾到另一個盆里，最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。

中6班：投籃

準備：5個紙箱紙球內裝10個，紙簍5個。

玩法：家長和孩子分別站在線的后面，距離相聚2米，在主持人說開始后，孩子將紙球投向爸爸，爸爸則拿紙簍接球，但是不能越過前面的線，在相同的時間內，紙簍中紙球最多者為勝。

中7班：夾球跑

準備：皮球5個

玩法：幼兒將球夾在兩腿中間向前跑，繞過小椅子再跑向爸爸，爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點，速度最快的一組獲勝。

中8班：袋鼠跳跳跳

準備：布袋5個、椅子5張

玩法：孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，繞過椅子回到起點給家長，家長同樣站在袋中向前跳，最先到達終點的獲得勝利。

中9班：過障礙

準備：眼罩5個、障礙場(皮筋、小椅子組合)

玩法：爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上，聽著孩子的指令向前走，通過障礙拿到紅旗并返回到起點，速度快者為勝。

圖書室：好看的圖書(大8班)

玩法：孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進行閱讀，家長在旁進行閱讀指導，提高孩子對繪本閱讀的興趣。

建構室：我們美麗的家(小1班)

準備：積木

玩法：爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家，共同增進對家的熱愛。

手工室：賀卡(大1班)

準備：白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等

玩法：家長和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫，共同完成一張賀卡。

棋棋樂園：我喜歡的故事棋(大六班)

準備：各種故事棋譜

玩法：孩子選擇一種喜歡的故事棋，可以以講述的方式介紹給爸爸聽，也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。