千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《陽光體育活動策劃書》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《陽光體育活動策劃書》。
第一篇：心理健康活動策劃書
一、活動目的
為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建進(jìn)取心理環(huán)境、營造和諧學(xué)校，經(jīng)過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上學(xué)校舞臺，自我講故事、自我表演、自我觀看、自我體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的'感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。
二、活動主題
體驗(yàn)、感悟、成長
三、活動時(shí)間
2016年3月7日―4月10日
四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
顧問：
組長：
組員：
五、活動資料和時(shí)間安排
第一階段：宣傳發(fā)動（3月7日-3月13日）
制訂“活動月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。
第二階段：組織實(shí)施（3月14日-4月1日）
1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長”主題集會。
2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動播出。
3、各班人人參與。
一-三年級活動:我所喜愛的心理故事
四-八年級活動;學(xué)校心理劇
4月1日，一-三年級講故事決賽；四-八年級學(xué)校心理劇初賽。
4月8日，四-八年級學(xué)校心理劇決賽。
4、三年級：講座（身體紅綠燈）。
第三階段：總結(jié)工作（4月6日-4月10日）
1、對黑板報(bào)和活動成果進(jìn)行評比，表彰。
2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。
六、活動要求
各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動月的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)，使更多學(xué)生經(jīng)過參與活動得到成長。
第二篇：運(yùn)動會活動策劃書
一.活動前言：
夏是活力的象征，夏是熱情的洋溢的季節(jié)。請你帶上你的熱情，來到我們的賽場，激揚(yáng)你的青春，揮灑你的汗水，帶給自己快樂的同時(shí)也會帶給他人快樂，為自己，為勝利而拼搏。
二.活動口號：
我運(yùn)動，我快樂
三.活動時(shí)間：
1.宣傳時(shí)間:4月1日-- 4月12日
2.:4月1日-- 4月7日
3.比賽時(shí)間：4月13日--4月14日
四.活動地點(diǎn)：
多媒體教學(xué)樓前籃球場
五.活動對象：
大同大學(xué)物電學(xué)院大一新生
六.活動組織機(jī)構(gòu)：
1.主辦方：物電學(xué)院
承辦方：物電學(xué)院自律部
協(xié)辦方：物電學(xué)院宣傳部、社會實(shí)踐部
2.各機(jī)構(gòu)職責(zé)：
(1)主辦方為本次活動提供組織、宣傳、評審、獎勵所需的經(jīng)費(fèi);
(2)承辦方負(fù)責(zé)競賽宣傳;負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)競賽開幕式、競賽培訓(xùn)、閉幕式暨頒獎典禮的形式及安排會務(wù);
(3)協(xié)辦方負(fù)責(zé)對本活動進(jìn)行宣傳、攝影
七.宣傳及報(bào)名方式：
1.宣傳
(1)在校園廣播站廣播運(yùn)動會的相關(guān)內(nèi)容。
(2)在校各廣告牌、宣傳廊上張貼海報(bào)宣傳;
(3)懸掛條幅展示;
(4)賽前三天專人發(fā)放傳單。
2.報(bào)名方式：
以各班級為單位，向各班班長下達(dá)比賽通知。由班長在班級會議傳達(dá)會議精神。參賽隊(duì)伍以班級組成小隊(duì)，每對8人(4男4女)參賽隊(duì)員在該班班長處報(bào)名，由班長錄入報(bào)名表統(tǒng)一上交院學(xué)生會，院學(xué)生會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將報(bào)名情況上交活動總負(fù)責(zé)人。報(bào)名截止日期為4月7日，如報(bào)名隊(duì)數(shù)超過限報(bào)隊(duì)數(shù)，由活動負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)從優(yōu)選拔。
八.參賽方式：
以班為單位，男女各四人為一組。每班出一組。
九.人員安排：
(1)總負(fù)責(zé)人:郭麗鵬 曹衛(wèi)東
任務(wù)：活動總體策劃及流程、人員安排，兼現(xiàn)場負(fù)責(zé)。
(2)宣傳組: 王琪;下設(shè)主持2名 陳壯 王薪茹，現(xiàn)場維護(hù)人員10名
任務(wù):負(fù)責(zé)活動前期的宣傳(橫幅,海報(bào),相關(guān)通知等)、活動攝影、以及現(xiàn)場主持的。
(3)核對組：胡月 秦淑芳
任務(wù)：負(fù)責(zé)監(jiān)督賽事的公平、公正、公開,以及匯報(bào)各項(xiàng)比賽成績等.
(4)裁判組：李穎 劉慧 鈕邑曉 張文軍
任務(wù)：負(fù)責(zé)比賽期間各種器具的正常使用和歸還等.
(5)秩序組：
第一組 邊國旗 韓 越 劉 偉 顏文英 徐 省 黃欣磊 樊曉波
第二組 張佳楠 鄭雷勝 付靖昇 李小得 薛福林 吳少男 呂昊宇
第三組 裴越勝 蘇 童 劉第偉 吳曉龍 李鵬舉 呂天爽 閆密密
第四組 郭 晉 王艷勇 周勇強(qiáng) 李曉康 呈詩景 許雪琴 朱海鵬
任務(wù)：維持賽場紀(jì)律，以及處理比賽突發(fā)事件。
(6)備注：工作人員須服從工作臨時(shí)調(diào)動，如有疑義請及時(shí)與負(fù)責(zé)人商議。
十.活動流程策劃：
1. 3月29號- -4月7號 前期準(zhǔn)備階段 與商家確定運(yùn)動所需資金、器材，聯(lián)系場地，與校方學(xué)生處、保衛(wèi)處、各院學(xué)生會溝通。
2. 4月1號-4月 12號 宣傳報(bào)名階段 安排宣傳、報(bào)名，安排各工作人員，準(zhǔn)備比賽所需道具、獎品等，并策劃會場布置。
3. 4月7號 報(bào)名截止階段 統(tǒng)計(jì)報(bào)名參賽隊(duì)的信息，安排比賽順序，布置會場。
4.4月13號—4月 14號 比賽階段
4月13號 開幕式(主持人講話，介紹參賽班級及相關(guān)的比賽規(guī)則，參賽班級就位準(zhǔn)備比賽)及初賽(11個(gè)參賽隊(duì)伍經(jīng)過6個(gè)比賽項(xiàng)目，以計(jì)時(shí)，、計(jì)犯規(guī)的形式排名前4個(gè)班級準(zhǔn)備第二天的決賽)
4月14號 決賽(前4個(gè)勝出班級通過6個(gè)比賽項(xiàng)目評出1.2.3等獎及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì))，及閉幕式(主持人宣布比賽結(jié)束，宣讀獲獎名單并由專人頒獎，主持人致閉幕詞)。
十一.賽事安排：
1. 比賽項(xiàng)目：
(1)雙人跳繩
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半。
比賽規(guī)則：一男一女為一組，男女雙方各拿跳繩的一端，另一只手相互拉住，聽到開始口令后，第一組開始向終點(diǎn)跳去，到達(dá)終點(diǎn)后，下一組才可出發(fā)，直到四組全部到達(dá)終點(diǎn)后才可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。若被跳繩絆住沒跳過去，則需返回被絆住的地方重新往前跳。
道具：跳繩
(2)拋繡球
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半。
比賽規(guī)則：女生拋球，男生接球;四個(gè)男生站于規(guī)定的圓圈內(nèi)用簍子接球(簍子綁在男生胸前，接球時(shí)男生雙手須背在身后，手不能接觸簍子);接、拋球者壓或超過邊界線拋出或接住的球不算，如拋球者未將球拋入簍子,則由拋球者撿回重拋，直到每個(gè)女生把自己手中的網(wǎng)球拋進(jìn)自己對應(yīng)男生身上綁的簍子內(nèi)為止。任務(wù)完成方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。(男生在接球時(shí)手接觸一次簍子加5秒，接拋球時(shí)壓或超過邊界線一次加5秒，并在這些情況下拋進(jìn)的球不算。)
道具：網(wǎng)球 簍子 繩子
(3)豬八戒背媳婦
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半。
比賽規(guī)則:男生背起女生,用眼罩蒙住男生眼睛，女生為男生指引道路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，途中女生腳不得落地;路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;氣球，須踩破;毽子，須拾起，遞給女生。任務(wù)完成方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。女生腳落地一次加10秒。
道具:眼罩 椅子 氣球 毽子
(4)暈“投”轉(zhuǎn)向
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半。
比賽規(guī)則:每個(gè)參賽人員先在罰球線處的圓圈內(nèi)轉(zhuǎn)夠5圈(轉(zhuǎn)圈時(shí)若雙腳踩或超出圓圈邊界線加10秒)，之后拿球迅速投籃,前一名投籃動作完成之后下一名才能開始轉(zhuǎn)圈投籃，直到本隊(duì)進(jìn)球總數(shù)達(dá)到10個(gè)為止。任務(wù)完成方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。(投球的順序須男女間隔開,否則加10秒)
道具：籃球
(5)心心相印
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則：每隊(duì)兩人背對背用身體將一籃球夾住同時(shí)雙手抱于胸前，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則停止前進(jìn),女生站在原地，男生撿球，返回女生處把球重新夾好后，方可繼續(xù)賽程;直到每隊(duì)成功運(yùn)送4個(gè)籃球?yàn)橹?，任?wù)完成方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。(在運(yùn)球過程中，若雙手離開胸前一次加10秒，球掉落后女生沒在原地等待加10秒)
道具：籃球
(6)齊心協(xié)力
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則：每隊(duì)參賽人員在規(guī)定的起點(diǎn)站成一列(男女間隔開)，第一名同學(xué)將雙手背在身后，并將右腿向后抬起，站在后面的一名同學(xué)用雙手將其右腳抓住，并也將自己的右腿向后抬起，依次類推，直到最后一名同學(xué)，聽到命令后開始向終點(diǎn)跳去。若有違規(guī)現(xiàn)象則需返回起點(diǎn)重新出發(fā)。
(7)筷子夾乒乓球
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半。
比賽規(guī)則：每隊(duì)成“一”字間隔2米站成一排(男女間隔開)，每名隊(duì)員面前放一個(gè)盆子，10個(gè)乒乓球放在第一個(gè)盆子中，隊(duì)員手持筷子，聽到命令后將自己盆子里的乒乓球轉(zhuǎn)移到右邊隊(duì)員的盆子內(nèi)，依次類推，直到最右邊隊(duì)員將10個(gè)乒乓球都轉(zhuǎn)移到終點(diǎn)的盆子內(nèi)為止，在轉(zhuǎn)移乒乓球的過程中，若乒乓球掉落，則需撿回自己的盆子內(nèi)重新轉(zhuǎn)移。任務(wù)完成方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。
道具:筷子 乒乓球 盆子
(8)跳大繩
參賽人員: 以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則:一男一女為一組，其中一組搖大繩，另外三組依次跳繩，跳繩時(shí)必須一組的兩個(gè)人同時(shí)跳夠5下，若一組的兩個(gè)人沒同時(shí)一次性跳夠5下，則須重新一起連續(xù)跳夠5下，第一組連續(xù)跳夠5后下一組才可開始，直到三組都跳夠5下方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。
道具: 大繩
(9)袋鼠跳
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則：4名女生站在起點(diǎn)，手拿一個(gè)大布袋子，四名男生站在賽道的中點(diǎn)，聽到開始口令后，4名女生用大布袋子將自己的下半身套住，并用雙手提著袋口往前跳，跳到中點(diǎn)處把大布袋子交給自己對應(yīng)的男生，4名男生用大布袋子將自己的下半身套住，向終點(diǎn)跳去，直到四名男生都跳到終點(diǎn)，方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。(袋口從自己手中掉落一次加5秒，若跌倒則需在跌倒處重新出發(fā))
道具：大布袋子
(10)英雄救美
參賽人員: 以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則：一男一女為一組，四個(gè)女生每人手拿一把鎖，間隔兩米一字排開，男生站在起點(diǎn)處，聽到口令后，每人從面前的5把鑰匙中拿一把，去打開跟自己一個(gè)組的女生手中的鎖，若打不開，則需返回起點(diǎn)處換一把鑰匙重新嘗試，直到女生手里的四把鎖全部打開方可進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目。
道具：鎖及鑰匙
(11)八人九足
參賽人員：以班為單位,每隊(duì)8人,男女各半.
比賽規(guī)則：將各隊(duì)相鄰的人腿部系在一起(必須男女間隔開，繩子由隊(duì)員親自來系)，一橫排跑向終點(diǎn)。若繩子松開脫落或有人跌倒則須在繩子脫落或隊(duì)員跌倒處準(zhǔn)備好重新出發(fā)。
道具：繩子(可用腰帶代替)
2. 活動安排：
4月13日開幕式并進(jìn)行雙人跳繩、拋繡球、豬八戒背媳婦、暈“投”轉(zhuǎn)向、心心相印、齊心協(xié)力6個(gè)項(xiàng)目。
4月 14日閉幕式并進(jìn)行筷子夾乒乓球、英雄救美、袋鼠跳、跳大繩、豬八戒背媳婦、八人九足6個(gè)項(xiàng)目。
十二.比賽須知
1. 比賽所有項(xiàng)目均通過學(xué)生處保衛(wèi)科審核通過并取得其支持;
2. 每代表隊(duì)需男4名、女4名，以班級為單位，每班需有拉拉隊(duì)，拉拉隊(duì)人數(shù)最少20人;
3. 錄取名次，計(jì)時(shí)方法。比賽采取計(jì)時(shí)，計(jì)犯規(guī)方法，以每隊(duì)為單位進(jìn)行排名;
4. 比賽要求：
(1) 各代表隊(duì)?wèi)?yīng)做好運(yùn)動員的思想工作，要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，提倡良好的體育道德風(fēng)尚;
(2) 要服從裁判，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾，應(yīng)是比賽在團(tuán)結(jié)，友愛，尊重的氣氛中進(jìn)行。
(3) 比賽現(xiàn)場除參賽運(yùn)動員外，其他人員不得入場地內(nèi)。
(4) 報(bào)名后發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替、違規(guī)者取消其比賽資格和單位的團(tuán)體并通報(bào)批評。
十三.獎勵方法：
(1)賽事設(shè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎3個(gè)，按班級成績總和錄取前3名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季軍獎?wù)隆?/p>
(2)取第4名為集體優(yōu)秀獎，獎勵其獎?wù)隆?/p>
(3)獲獎班級隊(duì)員給予院級榮譽(yù)證書。
十四.活動物資：
宣傳物品 海報(bào)：50份 條幅：3條 傳單：500份
十五.可行性分析：
本次活動已得到學(xué)生處等學(xué)校有關(guān)方面的批準(zhǔn)及大力支持。經(jīng)調(diào)查，學(xué)生對本次活動參與熱情很高。在舉辦生活運(yùn)動會的同時(shí)，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且還增進(jìn)彼此間的友誼。
第三篇：心理健康活動策劃書
為提高大學(xué)生關(guān)注心理健康意識，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長，創(chuàng)建和諧健康校園，引導(dǎo)更廣大的學(xué)生參與心理健康教育活動，提升學(xué)生心理素質(zhì)，構(gòu)建積極向上、心理健康的校園“心”文化，外國語學(xué)院將組織開展“關(guān)注心靈 擁抱陽光”團(tuán)日活動設(shè)計(jì)大賽暨第十四屆心理健康活動節(jié)。
一、活動主題
關(guān)注心靈，擁抱陽光
二、活動對象
外國語學(xué)院20xx級、20xx級各班級
三、活動時(shí)間
20xx年4月1日――20xx年4月21日
四、活動內(nèi)容
各班可通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強(qiáng)的活動，以達(dá)到宣傳心理健康知識目的，增強(qiáng)其對心理健康知識的了解。各班可參考以下活動形式，也可創(chuàng)新活動形式，但應(yīng)契合活動主題。
活動一：思維碰撞，紙上談兵
1.讀書分享交流會
（1）活動目的：進(jìn)行讀書后的心得體會交流，分享自己遇到的問題和解決的方法。
（2）活動形式：由心理委員給大家推薦心理健康相關(guān)書籍，或者同學(xué)之間互相推薦。大家利用三到四周的時(shí)間閱讀書籍，之后進(jìn)行交流。
2.制作心理調(diào)查問卷
（1）活動目的：通過較權(quán)威的問卷測試，更加了解被自己忽視的地方。
（2）活動形式：事先準(zhǔn)備相應(yīng)的測試問卷，每個(gè)人填寫完之后，對比結(jié)果，彼此交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)方法
3.“萌動?成長中的改變”主題征文活動
（1）活動目的：用文章展現(xiàn)自己，融入自己的親身經(jīng)歷，道出自己的情感體驗(yàn)，幫助自我建立健康的心理狀況，同時(shí)在學(xué)院營造出一種積極向上的氛圍，有助于全體同學(xué)樹立良好的心理狀況。
（2）活動形式：參賽者將其原創(chuàng)稿件交予生活部公郵xxx并由老師選評出其中優(yōu)秀稿件予以獎勵。
活動二:語言碰撞，突破自我
心理測驗(yàn)、主題班會、情景帶入式主題辯論賽
（1）活動目的：在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中感悟
（2）活動形式：
①由班委等人，組織進(jìn)行踩點(diǎn)；
②做好活動策劃書，安排好各工作人員的任務(wù)；
③選擇情景帶入式辯論賽所需模擬的場景。
2.“愿望&煩惱”卡片
（1）活動目的：通過筆觸傳達(dá)自己內(nèi)心世界的真實(shí)想法，尋找適合的方式解決面對的問題。
（2）活動形式：制作“愿望&煩惱”卡片，每個(gè)參與的同學(xué)匿名寫上自己的信息，由班級心理委員收集以后隨機(jī)分配，每個(gè)人針對自己拿到的卡片上的問題給予自己的解答。班委心理委員將具有典型性的問題統(tǒng)計(jì)后，咨詢輔導(dǎo)員老師尋求幫助。
3.夸一夸、貶一貶
（1）活動目的：了解他人眼中的自己，正確評價(jià)自己。
（2）活動形式：以寢室為單位，匿名或不匿名形式，寢室長主持對每個(gè)人，先使勁想優(yōu)點(diǎn)，再使勁想缺點(diǎn)（可以只夸不貶）讓我們了解別人眼中的自己；然后把對每個(gè)人夸的部分和每個(gè)人最帥or最美的自拍，截圖發(fā)給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人將利用秀米，將最棒的自拍和夸一夸的截圖放進(jìn)去，來做針對班里每一位同學(xué)與眾不同的'介紹照片視頻，并在現(xiàn)場播放。
4.情景劇/秒拍/反轉(zhuǎn)自我介紹
（1）活動目的：通過現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)生的小事來增進(jìn)彼此間的默契。
（2）活動形式：以寢室為單位。
①情景劇看看看：在寢室實(shí)地錄制視頻并現(xiàn)場放映，內(nèi)容是寢室四人常見的對話，交往溝通方式，一至兩分鐘左右。從而增強(qiáng)班級同學(xué)之間的了解，并提高寢室凝聚力。
②逆反秒拍視頻：利用錄制寢室兩個(gè)人分別說一段話的視頻，并配上字幕。自行編劇，拍攝有趣的視頻。
③交互“自我介紹”你介紹我，我介紹你，你介紹他，模仿彼此語調(diào)，內(nèi)容要包括發(fā)型、穿衣習(xí)慣、口頭禪、所喜歡的所討厭的、家鄉(xiāng)、平時(shí)都在忙啥最后要有寢室宣言，響亮口號，體現(xiàn)寢室特色。
④部位認(rèn)認(rèn)認(rèn)。找不同同學(xué)的雙手的照片為一組，隨機(jī)找人來回答名字，答錯就讓回答者與他答錯名字的主人歡樂合影。
活動三：合作共贏，釋放壓力
健康小游戲
（1）.活動目的：勞逸結(jié)合，在與同學(xué)的合作中，體會集體感覺，克服孤寂心理。
（2）.活動形式：
①你畫我猜；
②口傳句子；
③蒙眼作畫；
④王游戲。游戲說明：所有人隨機(jī)分成兩隊(duì)，各隊(duì)分別選出一個(gè)人為王，每隊(duì)中非王的人都要保護(hù)王不被對方的投球砸中。一旦王被砸中，游戲結(jié)束，其他人被砸中則淘汰，并站在矩形（10*15m）外側(cè)，一旦接到球則可以立馬攻擊對手隊(duì)。保護(hù)王的最后一個(gè)人，被砸中也不用淘汰，只要保護(hù)王不被砸中即可。
2.師長視頻寄語
（1）活動目的：收獲師長的寄語，為自己的心靈撒上更多陽光。
（2）活動形式：視頻寄語。聯(lián)系軍訓(xùn)教官，輔導(dǎo)員老師，師兄師姐們，錄制視頻，體驗(yàn)度過的時(shí)光，體會被關(guān)心得感覺。
（注：每個(gè)班可根據(jù)自己班級的實(shí)際情況選擇以上任意一項(xiàng)適合本班的活動進(jìn)行。同時(shí)若每個(gè)班有更好的活動策劃，在征得輔導(dǎo)員老師的同意后可組織進(jìn)行。）
五、總結(jié)表彰
各支部可于活動過程中積極向?qū)W生會新聞部投稿，稿件一經(jīng)錄用可進(jìn)行表彰加分。
各參賽班級于4月20日進(jìn)行答辯總結(jié)，根據(jù)現(xiàn)場得分、投稿加分及活動開展效果進(jìn)行排名，學(xué)院將對優(yōu)秀支部予以表彰獎勵。
共青團(tuán)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院委員會
3月30日
第四篇：陽光體育活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，同時(shí)也為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，蓬勃開展“陽光體育活動”。
二、活動主題：
我陽光我運(yùn)動我健康我快樂
三、組織機(jī)構(gòu)：
1、學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉建元（校長）
組員：張自立郭金霞
實(shí)施督察小組：各班主任及全體教師、各值日員
四、活動要求：
人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽
五、活動地點(diǎn)：
學(xué)校外操場、內(nèi)操場及各乒乓球臺
六、活動實(shí)施時(shí)間：
活動實(shí)施時(shí)間主要為兩階段：
1、上午大課間時(shí)分，時(shí)長40分鐘。
2、下午3：15到3：45，放學(xué)后進(jìn)行半小時(shí)體育鍛煉。
七、活動目標(biāo)：
1、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，全校師生能深刻理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的`現(xiàn)代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。
2、了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
3、充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、獻(xiàn)身和友愛精神，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格、弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
4、開展陽光體育運(yùn)動，能促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣。
5、開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
6、開展陽光體育運(yùn)動，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，
7、與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生每天能到室外去，能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
8、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。以喚起全體老師、社會各界人士對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展。
第五篇：陽光體育活動方案
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的.精神，樹立“每天運(yùn)動一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”思想，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)廣泛開展的全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。通過開展陽光體育冬季長跑活動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，逐步形成強(qiáng)身健體、陽光運(yùn)動的校園長跑活動氛圍，有效提高學(xué)生體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)水平，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、活動主題：
“陽光體育與健康同行”
活動口號：鍛煉身體，磨練意志，體驗(yàn)快樂
三、陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
四、參加對象：
五、活動時(shí)間：
xx年11月至xx年4月
六、具體實(shí)施方案：
1．1―5年級上午、下午大課間以班為單位，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生。
2．每班成四路縱隊(duì)。
3．場地劃分：1―2年級在篤行樓前廣場；3―5年級在操場。
七、活動宣傳
1．傳播陽光體育運(yùn)動知識，宣傳陽光體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。
2．利用廣播、網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)宣傳、報(bào)道我校開展長跑活動情況，組織落實(shí)相應(yīng)的活動要求。
八、評選表彰
學(xué)校評選學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀班級，以年級為單位，每個(gè)年級評選前1名，對學(xué)生和教師進(jìn)行表彰。優(yōu)秀班級評選條件：
1．冬季長跑活動組織有力，老師以身作則，學(xué)生參與率高，任務(wù)完成好，學(xué)生普遍跑完里程，鍛煉效果顯著。
2．宣傳活動好，積極做好學(xué)生思想工作。
3．牢固樹立安全第一的思想，掌握每位學(xué)生的體質(zhì)情況，凡不具備長跑條件的學(xué)生可改為其他鍛煉項(xiàng)目，在活動期間未發(fā)生任何安全事故。
九、注意事項(xiàng)
1．注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。班主任老師加強(qiáng)跑步安全教育和體育衛(wèi)生教育。班主任老師要對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了解，對因身體原因而不能參加長跑的學(xué)生，班主任應(yīng)做好工作，并安排好該學(xué)生的活動。各班學(xué)生在長跑前應(yīng)整隊(duì)并進(jìn)行熱身活動，防止在長跑過程出現(xiàn)拉傷、扭傷等事故,然后按順序開始跑步。
2．班級前后距離保持3―4米，后面班級不允許超越前面的班級。在跑步過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。在跑步過程中，各班應(yīng)按場地劃分的地點(diǎn)進(jìn)行。
3．各班級要重視學(xué)生的安全教育與安全工作，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生，對學(xué)生提前進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生懂得如何安全的長跑。
4．學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，共同合作完成體育長跑活動。
5．對于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請假。
第六篇：運(yùn)動會活動策劃書
一.活動背景
為響應(yīng)中央“陽光運(yùn)動”的號召，繼續(xù)落實(shí)教育部提出的小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的要求，扎實(shí)推進(jìn)體育大課間活動，全面實(shí)施國家教育部《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，蓬勃開展陽光體育活動，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。
“走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉”是廣大青少年茁壯成長的保證，也是全民健康的需求。奇奇運(yùn)動會本著體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新”的運(yùn)動精神，正確引導(dǎo)學(xué)生“天天運(yùn)動，健康一生”的生活理念，培養(yǎng)學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，使同學(xué)們在體育鍛煉的同時(shí)，完善自身的體能素質(zhì)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)作性、提高學(xué)生的綜合能力，在比賽的過程中充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主觀能動性，促使少年兒童自身全面素質(zhì)的提高
奇奇運(yùn)動會以“奇趣、奇特、奇酷”為活動特色，本著“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新”的運(yùn)動精神，旨在充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性，并加快促進(jìn)少年兒童自身素質(zhì)的提高，使同學(xué)們在活動中收獲教育和快樂。
二.組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：上海市科技藝術(shù)教育中心
(上海市學(xué)生活動管理中心) 中國兒童發(fā)展中心
承辦單位：奉賢區(qū)青少年活動中心 協(xié)辦單位：上?？系禄邢薰?/p>
執(zhí)行機(jī)構(gòu)：上海創(chuàng)毅企業(yè)形象策劃有限公司
三.活動對象
上海市17個(gè)區(qū)縣500所小學(xué)1-5年級
四.活動口號
天天運(yùn)動 健康一生
五.活動時(shí)間
9月至11月
六.活動開展
1. 前期推廣(9月)
1)前期籌備工作會議，了解奇奇運(yùn)動會活動的方案和執(zhí)行細(xì)則; 2)主辦方根據(jù)執(zhí)行手冊上的具體操作流程，對本屆的運(yùn)動會進(jìn)行推廣;
3)主辦方召開動員會議，下發(fā)各學(xué)校參賽學(xué)校的報(bào)名表及運(yùn)動會光盤、資料、海報(bào)等宣傳品。
2. 學(xué)校推廣(9-10月)
1) 各學(xué)校充分利用紅領(lǐng)巾電視臺、廣播臺、班校會、活動課、黑板報(bào)等形式推廣普及奇奇運(yùn)動會，并利用相應(yīng)的場地、設(shè)備，組織動員學(xué)生積極參與奇奇運(yùn)動會; 2) 各學(xué)校組織隊(duì)伍進(jìn)行訓(xùn)練、比賽;
3) 各學(xué)校提供器材發(fā)放照片10張、活動宣傳照片10張、隊(duì)伍訓(xùn)練照片10張，以及訓(xùn)練視頻(1個(gè)項(xiàng)目3分鐘)，參與優(yōu)秀組織獎評選。
3. 區(qū)級比賽(10月)
1) 各區(qū)組織學(xué)校隊(duì)伍參與區(qū)級比賽;
2) 拍攝區(qū)級比賽照片20張、比賽視頻(1個(gè)項(xiàng)目5分鐘);
4. 市級總決賽(11月)
1) 組織每區(qū)上報(bào)3所學(xué)校分別參加“神奇?zhèn)鬏攷А薄ⅰ叭f眾齊心跳”、“幻影移位”項(xiàng)目; 2) 組織總決賽暨頒獎儀式活動，邀請市級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo);
3) 邀請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎隊(duì)伍及指導(dǎo)老師頒獎并提供總決賽暨頒獎儀式圖文資料。
八、比賽內(nèi)容
游戲一：神奇?zhèn)鬏攷?/p>
游戲人數(shù)：20人，男女各半 游戲道具：
一條寬45cm，周長14.2m的噴繪傳輸帶 游戲方法：
1.每組參賽隊(duì)由20名參賽隊(duì)員組成，男女各半;
2.每組擁有1條履帶，履帶外圈置地向上撐起，所有隊(duì)員依次站在履帶內(nèi)，由第一位、第十一位及 最后一位隊(duì)員雙手扶著履帶，其余隊(duì)員則扶著前一名隊(duì)員的腰，所有隊(duì)員在履帶內(nèi)行進(jìn)，帶動履帶滾動至終點(diǎn)，速度快的隊(duì)伍取得勝利。各隊(duì)伍在標(biāo)準(zhǔn)跑道上行進(jìn)比賽(2.44米寬)，比賽距離為50米。
游戲規(guī)則：根據(jù)裁判口令開始比賽(口令為二級口令)，所有履帶必須置于起跑線內(nèi)，不可壓線、超線;
2. 比賽隊(duì)伍在相距25米的跑道上行進(jìn)，至25米處再折回，直到履帶全部通過起點(diǎn)線，比賽結(jié)束;
3. 各隊(duì)在各自跑道中進(jìn)行比賽，不可跑到其他隊(duì)伍的跑道區(qū)域;
4. 比賽過程中，除每隊(duì)的第一名、第十一位及最后一名隊(duì)員可支撐履帶外，其余隊(duì)員的身體任何部位(如：手掌、手臂、腳等)不可支撐、接觸履帶以外的區(qū)域(如：地面等借力點(diǎn))，否則視為犯規(guī);
5. 隊(duì)員的身體任何部位接觸履帶以外的著力點(diǎn)的，每發(fā)生一次，在總成績上加時(shí)5秒，若發(fā)生五次犯規(guī)則宣判游戲失敗;每次接觸履帶以外的著力點(diǎn)超過5秒鐘的直接宣判游戲失敗。履帶全部越過終點(diǎn)線則挑戰(zhàn)完成。
游戲二：萬眾齊心跳
游戲人數(shù)：22人(2名甩繩)，男女各半 游戲道具： 1. 長繩：10米長繩
游戲方法：
每組男女各半，由2名(一男一女)參賽隊(duì)員各手持長繩的一端，有節(jié)奏地甩動長繩;
20名參賽隊(duì)員以二路縱隊(duì)站立，方向不限站在長繩中，根據(jù)裁判口令開始跳;
在規(guī)定的2分鐘比賽時(shí)間內(nèi)，哪組參賽隊(duì)跳的只數(shù)最多，則名次列前(只數(shù) 相同以失誤次數(shù)少，名次列前。)
二搖繩者相距8米，不得踏線，踏線者所跳只數(shù)不計(jì)。
游戲規(guī)則:
1. 預(yù)備時(shí)，繩子必須處于靜止?fàn)顟B(tài)，搖繩者必須在聽到發(fā)令信號后才能甩繩。
2.跳繩過程中20人必須同時(shí)跳過，為完成一次。若有一名隊(duì)員沒有成功跳過，則該次跳動不計(jì)入完成動作總數(shù)。
3.比賽過程中，如有參賽隊(duì)員失誤，可以繼續(xù)跳，直到裁判宣布比賽結(jié)束。
游戲三：幻影移位
游戲人數(shù)：20人，男女各半 游戲道具： 1. 80CM棍子
游戲方法：
1. 每組參賽隊(duì)員由20名組成，男女各半。
2.20根約80厘米的棍子在場地(直徑為6米)圓圈的“十字型地標(biāo)”上豎直立好，每根棍子之間間隔距離為1米，每名隊(duì)員分別站在棍子的外側(cè)。
3.比賽開始后，隊(duì)員們順時(shí)針交換位置，換位時(shí)手放開原先扶的棍子，迅速扶住下一個(gè)位置的棍子，在移動換位時(shí)，棍子不能倒地，若發(fā)生棍子倒地，必須迅速將棍子扶起，比賽繼續(xù)，該次移動不計(jì)入成績。 4. 比賽按照在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(2分鐘)傳遞次數(shù)多的參賽隊(duì)伍為獲勝。
游戲規(guī)則：
1. 參賽隊(duì)員，不可以用手握住棍子，只能將手掌攤平，扶住棍子。
2.比賽過程中若棍子倒地，必須迅速將棍子扶起，比賽繼續(xù)，該次移動不計(jì)入成績。 3.隊(duì)員們要掌握好時(shí)間，同時(shí)移動同時(shí)扶住前面的棍子。
