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第一篇：書法活動方案

一、學(xué)生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學(xué)生。

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行。

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每個年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進行展評。

上交藝術(shù)作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4

一、活動前言

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

二、活動目的

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生，你行你就寫!

四、活動時間

4月18日――4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日――5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

五、活動地點

教學(xué)樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學(xué)生

七、比賽時間

5月6日(周二)下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準(zhǔn)備：

a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。

b、截至報名時間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的'形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

(3)布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費預(yù)算

證書六本60元。

獎狀五張30元。

A四比賽紙張15元。

獎品：筆記本11本40元。

黑色簽字筆11根30元。

共計175元。

第二篇：書法活動策劃方案

為倡導(dǎo)文明禮儀的良好氛圍，提高文明質(zhì)量，促進禮儀文化學(xué)習(xí)熱潮，促進師生繼承文明，實踐文明，建立文明社會時尚，提高學(xué)生硬筆書法創(chuàng)作水平，促進硬筆書法藝術(shù)的.普及，促進學(xué)生文明習(xí)慣和道德意志的形成，進一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

一、參賽對象：

四至六年級。

二、競賽:

硬筆書法:時間80分鐘，書寫內(nèi)容由學(xué)校命題，規(guī)格為16張方格紙，參賽者不能帶字帖入場。

三、比賽紙由學(xué)校提供，其他材料和工具由參賽者自帶。

四、比賽時間和地點：

硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)(跆拳道館蒲公英文學(xué)會)開始

五、配額分配:

每班限3名

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、紙面整潔2、規(guī)范正確3、結(jié)構(gòu)緊湊4、筆畫生動

5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適

七、獎項設(shè)置:

根據(jù)申請人數(shù)選擇幾個一、二、三等獎。

第三篇：書法社團活動策劃書范文

為進一步貫徹落實《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神與要求，深入推進素質(zhì)教育，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的漢字書寫水平，根據(jù)教育體育局關(guān)于開展小學(xué)書法教育的要求，結(jié)合本校實際特制定本方案。

一、充分認(rèn)識加強書法教育的意義

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對中小學(xué)生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，逐步解決書寫過程中存在的潦草和不規(guī)范等問題，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，力求在磨練學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生專心、細(xì)心、耐心等品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的觀察力、模仿力、領(lǐng)悟力、想象力和創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展，切實推進素質(zhì)教育進程。

三、總體要求

（一）課時安排。每周五下午課間到放學(xué)。在書法課程中，要結(jié)合學(xué)科的特點開展書法教育。

（二）教學(xué)內(nèi)容。書法教育要本著打好技能基礎(chǔ)、堅持循序漸進、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則。要明確寫字的基本要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫速度。要明確使用鋼筆書寫的基本要求，教育學(xué)生用鋼筆書寫楷書，臨摹名家書法；大致了解書法歷史和漢字字體源流；從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

（三）教學(xué)資源。將通過網(wǎng)上書法講座，學(xué)習(xí)一些寫字知識和指導(dǎo)方法，教師之間交流寫字教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各級寫字或書法比賽。設(shè)立書法專用教室，配備書法教學(xué)器材，教室張貼書法名家作品，并逐步添加學(xué)生書法習(xí)作。

（四）教學(xué)評價。對學(xué)生的書法學(xué)習(xí)情況進行評價，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，記入學(xué)生成長記錄袋。教學(xué)評價應(yīng)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與書法教學(xué)活動所表現(xiàn)出的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)，評價結(jié)果采用等級制或達標(biāo)的方法記載成績，不用百分制，不對學(xué)生的考查成績排隊。

四、工作措施

（一）創(chuàng)造條件確保書法教育工作順利實施。

書法教學(xué)從本學(xué)期開始，因地制宜，努力克服困難，切實做好工作計劃，精心安排課時，推薦宣布有興趣的優(yōu)秀學(xué)生參加書法活動社團。書法輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)、選拔有書法特長的學(xué)生進行重點指導(dǎo)和訓(xùn)練，培一批有較高書法水平的優(yōu)秀人才。社團活動時間固定于每周三、周四的課外活動時間。

（三）積極開展書法教學(xué)的各類活動。每期舉行一次小學(xué)生書法大賽，我校將選派學(xué)生，安排組織學(xué)生參加。鼓勵學(xué)生自愿參加書法等級考試，達到相應(yīng)等級的學(xué)生按“2+ ”項目考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)定為一項藝術(shù)特長。鼓勵學(xué)校加強書法教學(xué)，形成特色，發(fā)揮在全校書法教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，爭取申報書法教育特色學(xué)校。

第四篇：書畫展活動策劃方案

一、 指導(dǎo)思想：

為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

二、 活動主題：樹德立志，和諧共進

塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的.基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。

三、活動時間：20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日 展覽

四、 參展地點：名師廳

五、 參展項目：

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。

國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

六、評比程序：

1）、班級初評，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)校總評。

2）、學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、 二等獎20名、 三等獎20名。

七、 獎勵辦法：

交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分

二等獎：班級加2分

三等獎：班級加1分

班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級組織獎3名。

八、組織機構(gòu)：嵐山區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會 （具體事項由學(xué)校政教處、團委和美術(shù)組進行實施）

嵐山區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會

20xx年12月16日

附件：嵐山區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會名單

主任：梁作濤

副主任：朱曉峰 費超峰

成員：各處室主任 級部主任

第五篇：書法活動策劃方案

一、比賽目的：

書寫是學(xué)生語文學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提升學(xué)生、家長和老師對漢字規(guī)范使用及美觀書寫的重視，特舉行“親子書法大賽”活動。

二、比賽時間：

20xx年5月14日

三、比賽地點：

食堂大廳

四、比賽對象：

一年級全體學(xué)生和家長

五、比賽要求：

1、學(xué)生用鉛筆書寫楷體字。

3、家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內(nèi)容不限。

4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)比賽用紙，家長可自備紙。

六、比賽內(nèi)容：

語文教研組統(tǒng)一制定積極向上的內(nèi)容。

七、評比等級：

教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，

二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。

八、評委：

外請

九、注意事項：

1、各班主任認(rèn)真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預(yù)期效果。

2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長的.作品“班級、xx學(xué)生的家長xx”。

3、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示。