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第一篇：大學(xué)體育策劃書
一、活動背景
此次游戲活動于3月24日下午13:50-15:20之間在花源校區(qū)足球場于營銷143-2班學(xué)生展開進(jìn)行。我組屬此班體育課第二組游戲活動設(shè)計者。由于此游戲活動屬每節(jié)體育課必備，我組特設(shè)以提高家興奮點，鍛煉體力智力以及應(yīng)能力等為主旨的體育游戲活動。此次游戲活動以不影響其他上課班級，安全等為前提。
二、活動主題
讓身體動起來
三、活動目的
通過活動中一些游戲的互動增進(jìn)家的認(rèn)識，使得家在活動中放松自我，盡情娛樂，同時游戲中通過家的相互配合與合作，激發(fā)各自的潛能，培養(yǎng)家的團(tuán)隊協(xié)作能力；活動的同時也增強了彼此的信任，特別是成功的喜悅。當(dāng)然最基本的身體鍛煉亦不能少。
四、活動時間
20xx年3月24號(星期四):13:50-15:20
五、活動地點
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)足球場
六、活動對象
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)市場營銷143-2班全體34名學(xué)生
七、活動內(nèi)容
1.鏈接加速
游戲目的：本游戲旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
（一）、項目類型：團(tuán)隊協(xié)作型
（二）、參加人員：由班上26名同學(xué)參賽（第二小組為活動安排人員）
（三）、場地要求：一片空曠的場地比賽賽距：30米
（四）、競賽時間：14:20-14:35(時間為15分鐘)
（五）、競賽方法：參加游戲者按課上小組分成四個小組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點，最先到達(dá)起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
(六）、競賽規(guī)則：
（1）游戲過程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分；
（2）以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準(zhǔn)；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
(七)獎懲制度:輸?shù)囊唤M任選男生或女生正面對著十指交扣，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》，贏的小組就獲得體育老師的小組表現(xiàn)加分。
2. “你抓我救”游戲
戲目的：鍛煉同學(xué)們的奔跑能力和應(yīng)能力
（一）、項目類型：競跑型
（二）、參加人員：由班上26名同學(xué)參賽（第二小組為活動安排人員）
（三）、場地要求：一片空曠的場地
（四）游戲時間：14:40-14:55(時間為15鐘)
（五）游戲方法：制定球場的中圈為“禁區(qū)”，將學(xué)生分成兩隊，第一隊中選擇5名學(xué)生為追逐者，第二隊學(xué)生將在場內(nèi)任意跑動，追逐者將抓到的學(xué)生放入禁區(qū)內(nèi)并派人看守，被追逐者可以避開看守去營救抓到的。
第二篇：大學(xué)體育策劃書
一、參賽對象：全體師生
二、活動主題：陽光體育人人參與
三、活動項目：
羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球
四、活動時間：
xx年11月11日14：00開始。
五、活動地點：
羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場；實驗實訓(xùn)中心地下室
排球：中區(qū)排球場；
乒乓球：西區(qū)操場或?qū)W生工作辦公室后面乒乓球臺。
踢毽子接龍：學(xué)生辦公室外
六、活動規(guī)則：
一、羽毛球與乒乓球采用統(tǒng)一規(guī)則，具體規(guī)則如下：
①實行淘汰制與積分制相結(jié)合的規(guī)則；
②根據(jù)總?cè)藬?shù)平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進(jìn)入下一輪進(jìn)行比賽，直至決出冠軍；
③棄權(quán)者本項目得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推；
④羽毛球采取9球制，先贏9球者勝；乒乓球根據(jù)時間采取7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。
二、排球規(guī)則：
①排球共分為三組，每組六人左右，可根據(jù)情況多或少1人；
②排球采取循環(huán)賽制，通過抽簽隨機(jī)決出A、B兩組進(jìn)行比賽，勝出者同C組進(jìn)行比賽，若C組失敗則同另一組進(jìn)行比賽；
③排球賽第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；
三、最后個人三項得分相加，取總分前三名進(jìn)行獎勵。
七、活動預(yù)算：器材，水，零食，獎品等各項雜費
八、后期反饋工作
一、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流感受；
二、負(fù)責(zé)人同去同學(xué)們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。
九、活動可能出現(xiàn)情況及應(yīng)對措施：
一、因天氣對活動的影響較大，當(dāng)天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據(jù)情況舍棄；
二、因活動場地有限，當(dāng)天很可能會出現(xiàn)無場地的情況，所以活動前應(yīng)找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，）,如已被占，可與之進(jìn)行協(xié)商解決。
第三篇：大學(xué)體育策劃書
一、活動主題：
強身體，促友誼
二、活動背景：
貫徹落實20xx級新生“博學(xué)篤行、業(yè)精于勤”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
三、活動目的：
提供交流空間，增進(jìn)同學(xué)友誼，增強學(xué)生身體素質(zhì)。
四、活動對象：
經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx全體新生
五、活動時間、地點：
20xx年11月07日星期1下午1點半，北園風(fēng)雨操場以班級為單位集合。
六、活動流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
一、通知負(fù)責(zé)人活動時間、地點、流程
二、由班長團(tuán)支書提前挑選集體游戲
（二）具體安排：
一、西政導(dǎo)航：由師兄，師姐組織大家圍坐成圈，聽師兄師姐講解大家在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一些困惑，讓同學(xué)們積極交流。
二、體育活動
①四人五足游戲4人一組，分兩排平行而站，綁好系帶，聽到開始口令，兩隊從起點向終點開始跑，先到的隊伍即為優(yōu)勝者。
②跳大繩：
每班分成三組，每組先選出兩個人搖繩，該組其余人排成一列依次站好。
第一種：由第一個人開始，先跟著大繩跳，然后第二個，第三個……依次跟著大繩跳，集體跳繩，先出錯的人搖繩，和搖繩人交換。依次進(jìn)行。
第二種：依次每個人跳過大繩，出錯的搖繩。
③打羽毛球
④拔河
⑤30米手足情比賽
競賽辦法及規(guī)則：
A、比賽前，各參賽隊（人數(shù)控制在4――6人）在各自賽道的起點線后排列成一路縱隊，排頭第一位隊員將身體重心移至一側(cè)腿，另側(cè)腿屈膝后抬、雙臂自然微屈上抬保持身體平衡。2―4位隊員將一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面隊員向后抬起的腳踝處，同時將自己的重心移至與前面同伴相同的一側(cè)腿上，另側(cè)腿屈膝后抬成單腿支撐狀，由此形成一路單腿支撐的縱隊。聽到發(fā)令后，同隊隊員立即統(tǒng)一口令、步調(diào)一致地用單腳向前做單腿跳躍動作行進(jìn)。要求各隊在行進(jìn)途中始終保持隊伍的整體一致和協(xié)調(diào)迅速，直至到達(dá)終點。以同隊最后一名隊員軀干部的任何部分越過終點線，比賽方為結(jié)束。用時少者，名次列前。
B、比賽中參賽隊出現(xiàn)下列情況，均判違例：
（1）比賽中，各參賽隊可統(tǒng)一任意一腳做支撐腳，但全隊必須保證整體一致性。否則判違例。
（2）比賽途中，任何參賽隊員向后抬起的腳脫離后面同伴的手，觸及地面，即判違例。
（3）比賽途中，2―4位隊員必須始終將自己的手搭在前面隊員的肩上，不得離肩脫手，否則判違例。
（4）各參賽隊在比賽中，必須在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，如踏線或步入他道，均判違例。
（5）各參賽隊必須始終以一路縱隊前行，錯位搭肩（之字形隊列）或以其他隊列替代，均判違例
三、各班自由組織活動。
四、班長團(tuán)支書進(jìn)行活動總結(jié)。
七、注意：
一、各班宣傳班長、宣傳委員要進(jìn)行拍照（攝像）、寫活動記錄、活動總結(jié)。
二、將活動照片、記錄傳給宣傳總班、宣傳委員。
三、活動過程中要注意安全。
四、活動所需器材，工具要提前準(zhǔn)備好。（羽毛球拍，跳繩，繩子，排球等。）
經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級團(tuán)總支
