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第一篇：校企合作計劃書
新學期，校企合作辦公室將結(jié)合新形勢，在學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導下，進一步理清工作思路，明確本部門工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作主線，全面構(gòu)建合作育人平臺，實施科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力提升工程建設(shè)，使我校校企合作工作步入常態(tài)化，再上新臺階。
一、進一步健全校企合作工作機制，完善校企合作工作制度
建立學校、二級學院組成校企合作工作機構(gòu)，加強內(nèi)部機構(gòu)信息溝通交流，搭建與企業(yè)深度合作平臺建設(shè)，促進校企合作信息互通。全面檢查現(xiàn)有校企合作項目協(xié)議履行情況，規(guī)范校企合作協(xié)議書簽訂。實施二級學院校企合作工作周報制，對所有與學校合作企業(yè)開展資質(zhì)審查、信息錄入、合作內(nèi)容跟蹤與總結(jié)，保障校企合作工作的安全性與高效性。
二、突出校企合作工作的地方性
加強與政府企業(yè)主管部門的聯(lián)系，著力做好聯(lián)系地方企業(yè)、深入地方企業(yè)考察調(diào)研，尋求在實習實訓、人才培養(yǎng)培訓、生產(chǎn)科研項目合作等領(lǐng)域校企合作工作，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
三、啟動校級校企合作信息平臺系統(tǒng)建設(shè)，加強校企合作工作信息化管理水平
建立以專業(yè)建設(shè)為主線的校企合作信息系統(tǒng)，打造每個專業(yè)至少有三家企業(yè)合作支撐的校企合作機制。收集企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、產(chǎn)品及服務(wù)、人才管理等資料。把涉及校企交流的內(nèi)容、形式、教師及學生參與、結(jié)果等信息建檔，并建立跟蹤更新機制。
四、廣泛開展聯(lián)系企業(yè)工作，建立足夠且穩(wěn)定的合作企業(yè)資源
依托專業(yè)優(yōu)勢，多方聯(lián)系合作企業(yè)，本著為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)思想，推進教師與地方企業(yè)專家人才互動，保障學生校外實習，使學校融入地方經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。建立一批高新技術(shù)企業(yè)合作基地，開展專業(yè)論證與合作，為滿足大批學生就業(yè)需求，廣泛聯(lián)系省內(nèi)外企業(yè)交流合作。
五、拓寬校企合作廣度，深化合作工作
在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業(yè)設(shè)備資源，開展“校中廠”及校企合作實訓室建設(shè)；推進教師與企業(yè)技術(shù)交流、科研項目合作；開展教師進企業(yè)工作鍛煉和為企業(yè)培訓員工活動；探索“現(xiàn)代學徒制”及“工學一體”等與企業(yè)合作招生試點工作；繼續(xù)推進建立重點專業(yè)與企業(yè)建設(shè)“企業(yè)班”教學方式；總結(jié)“小學期”制教學試點經(jīng)驗，探索技能提升夏令營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營等實踐“小學期”實現(xiàn)方式。探索在企業(yè)領(lǐng)域教學開展工作，規(guī)范教學行為，建立企業(yè)巡視、回訪安全責任等規(guī)章制度，考核教學績效。
六、建立有企業(yè)專家人員參與的專業(yè)人才培養(yǎng)研討機制
定期聘請企業(yè)專家開展企業(yè)文化、職業(yè)精神素養(yǎng)育人講座，設(shè)立對企業(yè)和師生服務(wù)的校園開放日，全面提升學校服務(wù)社會能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
七、建立校企合作考評機制，總結(jié)和推廣校企合作工作經(jīng)驗
以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學期總結(jié)交流工作機制，通過推廣校企合作工作的優(yōu)秀經(jīng)驗，引導校企合作工作有序開展。
第二篇：校企合作計劃書
根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等相關(guān)文件精神和我校改革發(fā)展示范校建設(shè)內(nèi)涵要求，以校企合作委員會會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。加快專業(yè)建設(shè)發(fā)展，提高辦學綜合實力，加強師資隊伍建設(shè)，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作計劃。
一、以校企合作委員會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。
（一）精心打造充滿活力的校企合作運行載體
積極廣泛地開展各項合作洽談：從政府部門到行業(yè)；從企業(yè)到專業(yè)合作社，只要有利于地方、學校、企業(yè)、學生發(fā)展的項目，以訂單委培、借用場地和儀器設(shè)備、培訓考證等各個方面的合作，增強企業(yè)對校企合作的熱情，最終實現(xiàn)雙方共贏。
校企合作委員會的建立旨在促進校企深度合作，共贏互利。在合作單位中，挑選投入多收益大的 "校企合作委員會"成員，增強他們在校企合作過程中的管理積極性，形成"人才共育、合作共贏、成果共享"的校企合作模式，真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
（二）認真梳理，不斷更校企合作委員會
4月份召開每年一度的校企合作委員會中理事會會議，審議20xx年理事會工作報告；審定20xx年年度工作計劃。通過認真梳理，對那些長期不參加理事會工作和會議的理事單位、長期以來沒有校企合作意向的單位，通過召開理事會予以勸退；對積極參與校企合作，人才培養(yǎng)、實習實訓給予高度支持的非會員單位，通過召開理事會予以吸納為新的理事單位。
二、牢固樹立"校企合作、工學結(jié)合"的辦學理念，找準校企雙方的利益趨同點
樹立正確的辦學理念是開展"校企合作、工學結(jié)合"的先導，因此必須突破原有的思想禁錮和思維定勢，將"校企合作、工學結(jié)合"放到一個新的高度去加以認識和理解。20xx年繼續(xù)加強基地建設(shè)，通過走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎(chǔ)上，增加3到5家緊密型基地，開展訂單培養(yǎng)班3個。另外，重點加強與花園農(nóng)業(yè)示范園企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，找準校企雙方的利益趨同點，樹立校企合作典型案例，開拓學校辦學的新途徑。
12月年底召開校企合作座談聯(lián)誼會，對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣，深度推動校企合作，通過優(yōu)質(zhì)校企合作提高就業(yè)質(zhì)量。
三、構(gòu)建以教研室為單位校企合作主體，多形式開展校企合作。
建立以教研室為單位的校企合作主體，企業(yè)派實踐專家來校兼課，學校派教師到企業(yè)訪問，企業(yè)可以在學校設(shè)置展廳，可以利用學校實訓基地開展科研，可以使用學校的圖書館等設(shè)施。聯(lián)合編寫訂單班的教材，共同探討和制定工學交替的教學模式。
四、建立專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)師資團隊，建立一支有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
建立一支專兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)師資團隊，是校企合作的`關(guān)鍵。專業(yè)教師隊伍建設(shè)重點是形成在本專業(yè)（行業(yè)）中具有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。在人事科統(tǒng)籌下，各教研室制定專業(yè)帶頭人、骨干教師校企共同培養(yǎng)計劃，交流活動計劃，按計劃開展活動。制定考核細則，對培養(yǎng)過程和結(jié)果進行考核。對培養(yǎng)效果突出的教研室和企業(yè)給予獎勵。
五、挖掘校企合作的深度，全方位開展校企合作。
以校企合作為切入點，抓住企業(yè)的合作要求，進一步挖掘校企合作的內(nèi)涵。當企業(yè)有訂單班的合作意向時，我們引導他們能夠建立以企業(yè)命名訂單班，訂單班的成立對企業(yè)的益處是：增加企業(yè)文化的內(nèi)涵，全程參與學生的培養(yǎng)過程的管理，可以使用學校的一些資源，增加學生上崗后的穩(wěn)定性、可以設(shè)立"項目工作室".
隨著校企合作的不斷深入，20xx年的目標與合作企業(yè)開展大型互動活動2次，開展橫向科研合作4項，到賬資金40萬元。
總之，我們的目標是建立"人才共育、合作共贏、成果共享"的緊密型校企合作辦學體制，以合作辦學為路徑，合作育人為目標，合作就業(yè)為導向，合作發(fā)展為動力，深入推進校企合作，全面實現(xiàn)開放辦學。
湘潭生物機電學校
20xx年3月1日
第三篇：校企合作邀請函模板
各高等學校：
第xx屆中國國際人才交流大會是經(jīng)中華人民共和國國務(wù)院批準，中國國家外國專家局與深圳市人民政府于XX年4月15至16日，在深圳會展中心舉辦的我國目前規(guī)模最大、規(guī)格最高的國家級、國際性的人才與智力交流盛會，是一個集人才、智力、技術(shù)、項目為一體的綜合性大會。
人才是IT產(chǎn)業(yè)的核心，"全國軟件人才·項目·投資交流大會"是深圳市科創(chuàng)委主辦的.第xx屆中國國際人才交流大會的一個重要版塊(會展中心4號館，展館面積7500平米)。大會將圍繞當前大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、金融科技、移動互聯(lián)、VR、AR、數(shù)據(jù)安全、物聯(lián)網(wǎng)等核心領(lǐng)域，邀請國內(nèi)高校與IT企業(yè)參會參展，共同創(chuàng)建國家級的IT產(chǎn)業(yè)人才與項目校企合作的交流平臺。
大會將于4月15日在4號館舉辦"XX中國軟件IT產(chǎn)業(yè)校企合作洽談會"。截止目前，共有來自深圳IT高科技領(lǐng)域參展企業(yè)達220家，各企業(yè)已分別就人才培養(yǎng)、招聘和項目研發(fā)等合作內(nèi)容提出了與院校對接的具體需求(企業(yè)名單見附件3)。洽談會采取會前需求精準配對、會議現(xiàn)場分組對接洽談的形式。
本次會議是高校與產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)有效合作的良機，將推動企業(yè)與高校實現(xiàn)深度產(chǎn)教融合，促進共同發(fā)展。
現(xiàn)誠邀貴校負責人才和校企合作方面的領(lǐng)導參加此次對接會，與參展企業(yè)進行深入洽談。
請各院校填寫參會回執(zhí)(附件1)、大學與企業(yè)合作對接信息表(附件2)，并于XX年4月7日之前發(fā)送至
聯(lián)系人：
電話：
QQ號:
軟件園管理中心
XX年3月27日
第四篇：校企合作邀請函模板
尊敬的XXX：
為進一步促進校企合作，優(yōu)化校企合作模式，深化校企合作內(nèi)涵，大秦人才網(wǎng)定于20xx年6月21—22日，舉辦第4屆陜西校企合作對接會暨20xx陜西知名企業(yè)人資經(jīng)理交流會。本次大會將一如既往為參與各方搭建一個包含校企合作，校校合作，企企合作的交流平臺，增進參與各方更多了解，交流，合作，推動高校就業(yè)與企業(yè)招聘工作精準對接，促進企業(yè)人力資源管理提升，提供最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
現(xiàn)將有關(guān)事宜函告如下：
一、主辦單位：大秦人才網(wǎng)中華新才網(wǎng)
二、會議主題：第4屆陜西校企合作對接會暨20xx陜西知名人資經(jīng)理交流會
三、會議時間：20xx年6月21—22日
四、會議地點：商洛市金絲峽谷會議中心？？
五、會議規(guī)模：高校60家，企業(yè)200家，總?cè)藬?shù)約300人。
六、會議形式與內(nèi)容
1、組織校企合作交流對接洽談會；
2、組織高校間就業(yè)經(jīng)驗交流會；
3、組織企業(yè)間招聘工作經(jīng)驗交流會；
4、活動期間，各方自由交流，洽談合作。
七、參會人員要求
1、高校參會人員須是各高校學生處，學工部，招就辦等負責就業(yè)的處長，就業(yè)中心負責對接招聘單位的老師；
2、企業(yè)參會人員須是公司負責招聘的行政人資經(jīng)理，總監(jiān)，總經(jīng)理；
3、知名企業(yè)招聘工作負責人；
4、大秦人才網(wǎng)企業(yè)會員。
八、高校參會資料
電子版學校簡介（含學校簡介、圖片、20xx屆畢業(yè)生信息相關(guān)信息），擬與企業(yè)的合作項目或合作方式。
九、參會費用
1、高校參會，需繳納費用680元/人，每校最多限2人。
2、企業(yè)參會，需繳納費用680元/人，每司限報2人。費用含食宿，往返交通，場地費用，會務(wù)費用，景區(qū)門票等。
十、報名方式
1、參會高校直接登錄大秦人才網(wǎng)活動專題頁，下載填寫報名表，并于6月10日前統(tǒng)一發(fā)送至郵箱#url#。
2、直接電聯(lián)1338499XX22趙老師，索取報名表。
3、審核通過的單位，將以電話的形式通知確認。
XXX
第五篇：校企合作邀請函模板
尊敬的學校領(lǐng)導：
在此提醒：您有義務(wù)按照中華人民共和國的相關(guān)法律就您的基本工資、伙食補助、獎金或您從公司得到的其他報酬(若有)繳納個人所得稅。您的工資具有私密性。公司規(guī)定每個人的工資詳情應(yīng)當保密，且不得向任何其他方披露。
您好。我公司是xxxx科技發(fā)展有限公司。感謝您百忙之中抽閱此信。
為了促進學校、畢業(yè)生、我公司之間的交流和溝通，為了招聘人才的需要，我們誠與貴校函商學生實習就業(yè)合作事宜。下面是我公司的招聘簡章。
基于前述，我們幾個青年律師，本著“知識共享，合作發(fā)展”的宗旨，在各自專注的執(zhí)業(yè)領(lǐng)域，愿意于各位律師同仁溝通信息、交流資料，為“同業(yè)合作”的深度開展探索道路。所以，有了這封同業(yè)合作推薦函，有了這次嘗試和探索。
招聘簡章
甲乙雙方就有資源互補優(yōu)勢的研發(fā)項目開展聯(lián)合攻關(guān)，并聯(lián) 合向政府各級管理部門申請相應(yīng)的科學技術(shù)研究經(jīng)費。
稱謂即被請者的單位名稱或姓名，另起一行或一頁頂格書寫，姓名之后寫上職務(wù)、職稱等，如“同志”、“先生”、“教授”、“經(jīng)理”、“主任”等。
招聘崗位：實習生。
人數(shù)：20名。
本合同簽訂后，乙方向甲方支付定金人民幣 佰萬元 (￥： 萬元) ，作為乙方履約定金，不計利息。本項目取得竣工驗收備案證書 日內(nèi)由甲方向乙方如數(shù)返還定金。
崗位描述：
實習生可在本公司實習，進修、迅速提高實際動手操作能力。本公司特別對實習生制定了專業(yè)學習環(huán)境，由專業(yè)技師任教，進行實踐操作，可有效避免實習中出現(xiàn)一人干十人看的局面。
初期學習普通活動義齒、固定義齒的制作;中期學習活動義齒、隱形義齒、全口義齒、固定義齒、精密鑄造技術(shù)及金屬烤瓷技術(shù)的制作。后期看掌握技術(shù)程度可提升為專業(yè)全套師傅、專業(yè)邊緣師傅、專業(yè)蠟冠師傅、專業(yè)車金師傅、專業(yè)上瓷師傅、專業(yè)車瓷師傅、專業(yè)膠托師傅、專業(yè)隱義師傅及專業(yè)鋼托師傅。專業(yè)師傅鑒技術(shù)月薪3000-7000元之間。
條件：1、為人好學上進、謙虛、穩(wěn)重。
2、態(tài)度端正，溝通能力強，有較強的動手能力。
3、有集體榮譽感，有團隊協(xié)作精神，有主人翁意識。
4、有口腔專業(yè)類畢業(yè)書或?qū)W校推薦書。
5、能夠遵守公司各項規(guī)章制度。
待遇：提供食宿;有實習工資。具體工資面議;實習期滿，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可獲得實習獎金，可成為公司正式員工。
如果您能夠通過簽署并在xxxx年xx月xx日返還本聘用通知函的方式確認您接受這些條款和條件以及您能夠開始工作的日期，我們將不勝感激。如果您未在該日之前返還適當簽署的文件，我們將視為您已經(jīng)決定拒絕此次工作機會，本工作邀請函失效。
希望貴學校給予支持和幫助，期待互相合作。詳情請復(fù)函或聯(lián)系我們。
可根據(jù)內(nèi)部情況安排及調(diào)整學生的實習崗位，要求實習生在不違反法律法規(guī)和甲方校規(guī)的情況下服從乙方管理，有權(quán)并有責任及時將學生的違規(guī)違紀行為向甲方通報。
特此函商
