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第一篇:旅游活動策劃書
一、活動背景
1 、開展原因:秋風颯颯,秋月清清,校園出游已成為當代大學(xué)生多彩生活的一部分,通過活動可以增進大家的感情,增加班級的榮譽感??梢粤私獠煌貐^(qū)的風景和氣候。
2、 基本情況
大蜀山是合肥的一處尚待旅游開發(fā)的好地方,它坐落在合肥西郊9公里處,海拔284米。這里滿山遍野都是郁郁蔥蔥的蒼松翠柏和引人入勝的奇花異草。乘觀光索道上到山頂?shù)挠^光旋轉(zhuǎn)餐廳,廬州美景盡收眼底。 在蜀山周圍的蜀山湖(董鋪水庫),占地400畝的烈士陵園,面積70公頃植物園和度假村,八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園,長達370米的“安徽第一畫廊”――蜀山畫廊,及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。
或許如此,這里逐漸成為了合肥市民的周末度假的后花園。到這兒休閑,真是非常愜意的事。悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年了。奇花異草與游人共處,鳥兒忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn),好似這靈性山地的小精靈。 路邊草上的螞蟻,也將自己的眼光放低,才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3 執(zhí)行對象:動畫本科(1)班全體同學(xué)
二 、資源需求
a.人力資源參加對象:動畫(1)班全體同學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo):班級的團支部帶頭組織
b.物力資源活動場所:大蜀山,蜀山烈士陵園,十二生肖園
三、 活動開展
時間:20xx年09月20日
路線:校北大門―大蜀山―蜀山烈士陵園―十二生肖園
管理:以班導(dǎo)為核心, 將大家分成幾組便于管理飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程:集合時間:星期六上午8點之前準備好【拿包、換服裝等】8點20分正式集合。地點:新華學(xué)院北大門【班長清查人數(shù)確認正確后 8點30分在校門口出發(fā)】到達方式:集體散步走去。返程時間:下午1點左右。
四、活動經(jīng)費
初定為50元, 另準備200元以應(yīng)對突發(fā)情況【由團支書保管】
五、 活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)
加強自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動。認真清點往返人數(shù), 相互關(guān)心體諒, 注意安全, 在安全區(qū)域內(nèi)活動,購買食品時注意食品信息與安全。有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應(yīng)事先請假。要愛護公物,保護環(huán)境, 不要攀摘花木, 亂扔垃圾等,因為這正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時候!帶上一些必備的應(yīng)急物品!
六、活動負責人及主要參與者
組織者:動畫(1)班的班委
參加者:動畫(1)班全體同學(xué)【活動總組長:丁克文靜,鄧蘭蘭,詹隆強】
七、活動大致內(nèi)容
在活動期間,我們可以做游戲,拍集體照,圍在一起分享美味的食物,偶爾畫畫速寫,觀察大蜀山里的自然生態(tài)形象;瞻仰烈士陵園里的英雄人物,感受那一莊嚴而神圣的時刻;到十二生肖園與動物們合影留念等一系列好玩好笑的活動。
八、活動目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的內(nèi)涵。 通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強同學(xué)之間的交流和溝通,促進集體的團結(jié)協(xié)作,增強班級的集體榮譽感,同時也可以增進大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。
大學(xué),我們需要更多的朋友,分享我們的快樂,分擔我們的憂傷,我們想共同前進,共同努力,彼此關(guān)心,彼此安慰。健康有益的班級活動,讓我們感受到集體的力量,活動中的喜悅是無法克制的。
第二篇:出游活動策劃書
一、活動主題:
團結(jié)互助,增進友誼
二、活動目的與意義:
為了讓同學(xué)增進感情,豐富學(xué)生活,彰顯學(xué)生的無限活力與 三、活動對象:
11級計算機應(yīng)用技術(shù)(2)班學(xué)生
四、活動時間:
20xx年9月16日
五、活動地點:
撫州市名人園
園區(qū)名人雕塑,可讓我們了解更多的知識,風景很好,十分有利于開展各類團結(jié)同學(xué),增進交流的活動、游戲。
路程較遠,我們采用更好的方法,騎自行車,感覺很環(huán)保,又有很多快樂。
六、活動具體安排:
1、觀看園內(nèi)風景,放松心情,讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)的時候感受自然的`氣息。
2、家各自逛、漂亮的地方、拍下美麗的風景。然后和同學(xué)分享。
3、家可以騎自行車、既可以鍛煉身體、又可以更便捷。
4、可以玩一些小游戲,增進家的感情。