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第一篇：主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：復(fù)習(xí)迎考

二、活動(dòng)背景： 臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)對(duì)考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

四、參與人員：11級(jí)汽電班、11級(jí)汽修1班

五、班會(huì)時(shí)間：20xx年6月17日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓215

七、活動(dòng)流程：

1．主持人開場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；

2．由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中；

3．由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

4．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；

5．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)班會(huì)的編排，確保班會(huì)的質(zhì)量。

2．班會(huì)過程中，在積極參與班會(huì)的前提下，保證秩序井然。

3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)。

第二篇：主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：

心與心的交流。

二、活動(dòng)背景與目的：

剛剛邁入大學(xué)的我們，對(duì)大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感。無法將自己融入到新的環(huán)境中，開始新的生活學(xué)習(xí)。通過開展這次交流會(huì)讓同學(xué)們能夠打開自己的心扉，拋開自己的煩惱。感覺到班集體的溫暖，從而更加團(tuán)結(jié)和友愛。讓大學(xué)的生活變得更加美好和充實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月31日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

6119教室

五、活動(dòng)對(duì)象：

信息工程學(xué)院147班全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、由輔導(dǎo)員張速老師講述本次活動(dòng)的主題與目的。

2、147班全體學(xué)生按學(xué)號(hào)順序做自我介紹。

3、進(jìn)行一個(gè)游戲：解開千千結(jié)。讓同學(xué)們自由分組，男女生間無限制，可講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想。

4、請(qǐng)班上某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講述自己的困擾或自己不解的問題。同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)。

5、由輔導(dǎo)員張速老師給我們介紹大學(xué)生活與高中生活的不同之處，及我們應(yīng)如何更好的分配自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活變得充實(shí)而有意義。

6、由班級(jí)負(fù)責(zé)人朱顯濤做活動(dòng)總結(jié)。講述本次活動(dòng)的收獲及感想，并提出建議。

七、注意事項(xiàng)：

注意同學(xué)們是否有不融洽。其他無。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

第一負(fù)責(zé)人：陳璐

第二負(fù)責(zé)人：肖銀平宋坤靈

第三篇：主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：

父愛如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動(dòng)宣傳語：

1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

三、活動(dòng)目的：

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

四、活動(dòng)形式：

1、通過讀本《美德托起明天》第四篇章，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。

5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。