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第一篇：主題班會策劃書
一、班會的主題
我的大學(xué)課堂，我暢想
二、班會的初衷
培養(yǎng)人才是大學(xué)的根本使命，而課堂教學(xué)作為高等教育的核心，是人才培養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)，也是學(xué)生獲取知識的重要渠道。在大學(xué)課堂上，有一大批老師上課水平高，很能調(diào)動課堂氣氛和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂秩序也非常好。同時，很多班級積極開展班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們的成長成才出謀劃策，班集體工作卓有成效。
然而，如今的課堂現(xiàn)狀也存在著一些問題：從學(xué)生層面，學(xué)生在課堂上有玩手機(jī)的，有睡覺的，有吃東西的，有看課外書的，有交頭接耳的，甚至還有姍姍來遲、自由出入、悄悄溜走的；從教師層面，老師在講臺上照本宣科，滿堂灌，沒有互動，課堂氛圍沉悶，教學(xué)進(jìn)度過快而學(xué)生沒跟上，致使學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒?？梢哉f，老師和一些學(xué)生處于同一空間，卻處于不同的頻道，這樣課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)風(fēng)氣可想而知，甚至某些課程上大面積地出現(xiàn)學(xué)生掛科現(xiàn)象。
因此，我們組織“課堂夢想秀”主題班會，調(diào)研學(xué)生在課堂上真實想法和表現(xiàn)以及反饋教師課堂教學(xué)的效果，通過讓學(xué)生充分交流和討論大學(xué)課堂理想目標(biāo)，包括課前、課上、課后的教學(xué)設(shè)計與師生互動方式，學(xué)習(xí)興趣小組的組建和工作計劃，教師和班集體為個人創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件，課堂內(nèi)和課堂外兩者有效鏈接和配合等內(nèi)容，把學(xué)生心目中的理想課堂“秀”出來，并以倡議書和小組學(xué)習(xí)行動計劃的形式落實下去，從而回歸大學(xué)課堂應(yīng)該有的作用，達(dá)到課堂教與學(xué)的較好配合。
三、班會的目標(biāo)
本次班會從如何營造師生課堂互動氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力、學(xué)生課堂主體參與程度這三個方面著手，分小組討論和分享我心目中的好老師和好課堂、構(gòu)思課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)興趣小組應(yīng)發(fā)揮的作用等內(nèi)容，暢想開放、多維、高效的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)理想模式，對現(xiàn)在的課堂教學(xué)提出倡議并積極采取行動，從而達(dá)到較好的課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。
四、班會時間
20xx年12月某天 時間約1個小時30分鐘
五、班會前期策劃和準(zhǔn)備
1. 召開組織者和小組長的準(zhǔn)備會
組織者和小組長提前召開準(zhǔn)備會，確定好班會的分組方式和現(xiàn)場的準(zhǔn)備材料(小組桌簽、班會流程、KT板大小白紙、畫筆、PPT、攝影和攝像設(shè)備等)。組織者和各小組長事先對如何調(diào)動學(xué)生的積極性做到心中有數(shù)，就組員可能出現(xiàn)偏離討論主題或冷場等現(xiàn)象能及時調(diào)整和引導(dǎo)，班會中應(yīng)注意圍繞主題并控制班會的發(fā)展方向和整體氛圍。
2、確定班會的小組分組
班會的小組分組有兩種參考模式：A類型和B類型。
A類型分組為到場人員隨機(jī)劃分小組，例如班級36人，可以分6組，6人一組，則需要組織者提前準(zhǔn)備1-6的簽號各6份以此來隨機(jī)確定班會6個分組。
B類型分組由班委提前確定分組，即事先組建好與班會主題相關(guān)的小組，并為主題班會的召開提前做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。例如，本次班會可采用組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式完成，一般5-7人為一組，每個學(xué)習(xí)興趣小組的成員搭配由班委根據(jù)各班具體情況確定，分小組時可以考慮學(xué)生干部、學(xué)霸、學(xué)習(xí)幫扶對象、男女生搭配、外向型和內(nèi)外型等不同的學(xué)生情況來組成小組。
兩種分組各有利弊，需要看什么主題類型的主題班會而采取不同分組類型。隨機(jī)分組打亂了固定成員模式，操作形式上簡單方便，但主題班會后落實工作會受到一些影響。而以組建學(xué)習(xí)興趣小組的方式確定主題班會分組，人員相對固定并有所針對性，有利于主干課程學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)幫扶、小組間學(xué)風(fēng)競賽和其他相關(guān)活動，方便在班會后繼續(xù)開展活動，為主題班會開完后需要落實的班級工作更好服務(wù)，也還可以為今后的主題班會確立分組模版，并把學(xué)習(xí)興趣小組結(jié)合到班級的日常工作中。
六、班會過程
1、暖場環(huán)節(jié)
各小組長提前30分鐘到會準(zhǔn)備班會材料，整理教室桌子圍成小組模式，可與班會組織者再做一些交流溝通。各小組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員按時到會。班會開場之前，PPT配音樂循環(huán)展示大學(xué)課堂的一些照片，引起大家對大學(xué)課堂的回顧與思考，活躍現(xiàn)場氣氛。
2、班會開場（5分鐘）
組織者宣布班會開始，首先介紹本次班會擔(dān)任各小組組長的人員，然后簡要介紹班會的初衷、班會目標(biāo)和大概流程，強調(diào)每個成員積極參與討論和發(fā)言是班會的基本要求，之后引出班會下一環(huán)節(jié)內(nèi)容。
3、共話教與學(xué)，理想課堂秀出來，學(xué)習(xí)小組行動起來（40分鐘）
各小組長主持小組內(nèi)討論和交流以下話題，并設(shè)計完成課堂理想模式圖和小組行動計劃。
（1）分享你最喜歡的一門課和任課教師，并說明理由。對學(xué)評教有什么意見和建議？10分鐘
（2）列舉現(xiàn)在課堂上存在的不好的現(xiàn)象，討論課堂理想模式應(yīng)該是怎樣的？以小組的名義設(shè)計完成。如果讓你們小組來組織上課，會怎么上？15分鐘
（3）如何改進(jìn)目前主干課程的學(xué)風(fēng)問題？學(xué)習(xí)興趣小組如何更好為主干課程做一些工作？比如如何與任課教師交流和互動？如何提高課堂上和課堂外的學(xué)習(xí)效果？制定出小組互幫互助的學(xué)習(xí)行動計劃并給學(xué)習(xí)興趣小組命名。15分鐘
（4）小組成員最后在紙上完成個性簽名。（提醒注意紙張內(nèi)容的規(guī)劃和美工）
小結(jié)：促使大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在課堂上存在的問題，指定小組學(xué)習(xí)行動計劃，發(fā)掘?qū)W生中最喜歡的課和老師，同時借此機(jī)會收集和整理學(xué)生對課堂教學(xué)的意見、建議。（這部分內(nèi)容可以也分拆分為兩部分內(nèi)容進(jìn)行，先讓小組完成課堂理想模式圖，然后各組上來分享；然后再去完成小組行動計劃，再次上來分享，這樣會有更多的人上臺發(fā)言的機(jī)會，這需要班會中組織者根據(jù)時間安排靈活運用。）
4、全班交流和分享，完善小組學(xué)習(xí)行動計劃（25分鐘）
各小組派表上代臺在全班分享課堂理想模式圖和小組學(xué)習(xí)行動計劃，相互學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步明確小組行動計劃。
小結(jié)：交流課堂理想模式圖和小組行動計劃是為了引導(dǎo)和倡導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，自覺維護(hù)課堂秩序，共同提升學(xué)習(xí)效果。
5、共話課堂，發(fā)出倡議及寄語 (15分鐘)
（1）通過前面各小組交流和分享，每個小組再次完善小組學(xué)習(xí)行動計劃，并結(jié)合課堂理想模式圖和小組行動計劃，擬一份“大學(xué)課堂倡議書”。（如果時間允許，倡議書這部分可在班會上完成，時間緊張可以把倡議書部分改為班會后的小組活動進(jìn)行）
（2）全班同學(xué)和課堂理想模式圖、學(xué)習(xí)行動計劃、倡議書一起合影留念，并喊出口號：“我的大學(xué)課堂，我暢想！”。
小結(jié)：形成倡議書和行動計劃是為了落實到今后的行動中，同時也準(zhǔn)備把班會成果提交給學(xué)院學(xué)工辦。
6、班會結(jié)尾（5分鐘）
（1）組織者總結(jié)本次班會，并提出小組工作激勵性目標(biāo)：希望各小組都能重視課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)習(xí)銜接和協(xié)作，多多開展小組互幫互助活動，期末成績和特色活動勝出的小組還將獲得一定的活動經(jīng)費獎勵。同時，期望班委盡快落實和監(jiān)督本次班會的行動計劃和倡議書，為全體同學(xué)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件。
（2）班委和小組長會后留下整理活動場。
小結(jié)：組織者強調(diào)課堂氛圍的建設(shè)和課程學(xué)習(xí)效率的提高不只是在課上的45分鐘，更是包括課前、課后的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，比如教師和班集體為個人創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)條件，組建學(xué)習(xí)興趣小組，制定工作計劃，合理規(guī)劃課堂內(nèi)外的安排。教與學(xué)要相長，幾個方面都要共同努力才會有更好的結(jié)果。
7、班會后續(xù)工作（成果）
（1）班會結(jié)束后，班委和小組長把各小組倡議書整理為較為完整的一份班級倡議書，匯總各小組學(xué)習(xí)行動計劃，監(jiān)督并落實小組活動。
（2）把班會內(nèi)容及照片、倡議書、小組學(xué)習(xí)活動計劃制作成主題班會總結(jié)提交學(xué)院學(xué)工辦。學(xué)院學(xué)工辦審核備存后可轉(zhuǎn)給任課教師上級有和關(guān)部門。
七、班會的其他事項
場地要求：帶投影的多媒體教室，可移動桌椅。
班會準(zhǔn)備：KT版大小的紙張和彩筆；小組組號桌簽；每組班會流程說明；攝影、攝像和制作VCR、PPT同學(xué)1-2名等。
