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第一篇：游園活動策劃方案

一、幼兒園活動目的：

為了迎接20xx新年的到來，豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進家園和諧發(fā)展，特舉辦“happy元旦”親子游園幼兒園活動，讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過元旦節(jié)。

二、幼兒園活動時間：20xx年12月31日上午9：00---11：30。

三、幼兒園活動場地：大操場(如遇下雨改期)

四、幼兒園活動策劃及負責(zé)人：

總策劃：

后勤：

負責(zé)人：各班班主任、搭班教師、保育員、工人等。

五、幼兒園活動流程：

1、8：30―9：00所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。

2、9：00―9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。

3、9：30―11：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的教師蓋獎?wù)?，不得重?fù)玩一個游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額)，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額)，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。

六、游園項目及人員安排：

1、《大嘴娃娃》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎?wù)?中班釣2條獲獎?wù)?小班釣1條獲獎?wù)隆?/p>

3、《蓋瓶蓋》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

學(xué)前班、大班：蓋10個獲獎?wù)?中班：蓋7個獲獎?wù)?小班：蓋5個獲獎?wù)隆?/p>

4、《快樂圈圈圈》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>

5、《足球射門》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠的`地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎?wù)隆?/p>

6、《壘壘樂》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：家長和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>

7、《紅包猜猜猜》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：數(shù)字小紅包10個，幼兒抽其中1個，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大紅包，每個幼兒有三次機會，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>

8、《螃蟹夾球》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：四組家長與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過障礙物，先到終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

9、《你追我趕》負責(zé)人：

游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時進行比賽。幼兒坐在推車里，家長推車繞過障礙物，先到達終點的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>

七、幼兒園活動準備：

1、布置游園場地及環(huán)境，劃分好游戲區(qū)域。

2、游戲負責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

3、各個游戲準備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

4、準備游戲獎品和小紀念品若干。

5、擬定家長邀請函、游戲卡。

八、注意事項：

1、幼兒園活動過程中，要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序排隊，服從幼兒園管理,團結(jié)友愛和家長小朋友們友好相處。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。

3、注意保持幼兒園幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾。

第二篇：游園會策劃書

理學(xué)院第五屆寢室文化月

——趣味游園會

活 動 策 劃 書

理學(xué)院分團委、學(xué)生會

2015年3月

一、活動背景

正逢新春佳節(jié)，活動以“趣味游園”的形式，使同學(xué)們放松心情，能減小開學(xué)帶來的課業(yè)壓力，通過做些豐富多彩的小運動，充分展現(xiàn)當代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌，并以更加飽滿的精神投入到日常學(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)出和諧校園的新氣象。

二、活動目的

為了充分地展現(xiàn)同學(xué)們積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌，豐富大家的業(yè)余文化生活，增強大家的團隊合作精神和同學(xué)間的凝聚力，營造一種和諧的校園文化氛圍，展現(xiàn)其風(fēng)采與活力。同時進一步展現(xiàn)出當代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。

三、活動主題 “寓”見游園

四、活動時間

2015年3月

五、活動地點

六、活動對象

理學(xué)院、文學(xué)院大

一、大二學(xué)生

七、活動流程

（一）活動預(yù)熱階段

1.報名：各班生活委員根據(jù)通知，自行于學(xué)生會辦公室領(lǐng)取各班參賽小卡片（以寢室為單位）。

2.宣傳：發(fā)短信通知各班生活委員進行班內(nèi)活動宣傳，在理學(xué)院門口張貼“趣味游園”的海報宣傳，在“見微知理”公眾平臺上開辟活動專欄進行宣傳，發(fā)布活動內(nèi)容，進行活動介紹以及活動進程宣傳報道。

（二）活動準備階段 1.材料準備

負責(zé)人統(tǒng)計好各個項目需要的材料，由部門成員外出購買。2.物品制作 材料采購?fù)戤吅?，由部門成員制作所需物品。3.人員安排

在各個地點安排學(xué)生會工作人員，保證參賽人員的安全及違規(guī)現(xiàn)象

（三）活動內(nèi)容

1.活動將整個場地分為若干區(qū)域，每個區(qū)域進行一項趣味活動，由工作人員分別負責(zé)，各項活動同時進行。

2.整個活動采取印章總和制，每個參與小團隊都會在通過一個游戲后獲得相應(yīng)的印章。可以連續(xù)參加多項活動，一個活動只能獲得一個印章，最后交由出口處工作人員計算印章數(shù)量，兌換相應(yīng)獎品.3.活動共分6個簡單小游戲和4個困難小游戲。

4.各項趣味游戲項目分為個人賽和集體賽，游戲名稱及規(guī)則具體如下：（簡單困難未分、游戲未篩選）

（1）“指壓板跳繩”（雙人）1分鐘XX個過關(guān)

（2）“蒙眼踩氣球”（雙人）在搭檔的提示下蒙眼人XX分鐘踩爆10個氣球過關(guān)

（3）“偏旁湊字”（單人）1分鐘湊出XX個字過關(guān)（4）“口算”（單人）1分鐘算對XX個過關(guān)

（5）“吹乒乓球”（單人）將乒乓球從一個裝滿水的杯子中吹到另一個裝滿水的杯子中為過關(guān)

（6）“你畫我猜”（雙人）1分鐘猜對XX個過關(guān)（7）“壓筷子”（單人）

（8）“釣瓶子”（單人）1分鐘內(nèi)將綁有木棍的繩子伸入瓶子后將瓶子釣起為過關(guān)

（9）“萬眾一心”（四人）通過工作人員口令無交流擺出相應(yīng)動作，三次機會，三人動作一致即為過關(guān)

（10）“傳水杯”/“吸管運輸”（四人）運輸成功為過關(guān)

（11）“踢拖鞋入框”/“背投入框”（單人）三次機會入框為過關(guān)（12）“數(shù)獨、填字二選一”（單人）1分鐘內(nèi)完成為過關(guān)

（四）后續(xù)總結(jié)階段 1.場地的整理打掃

場地活動結(jié)束后，留在場地集合并整理打掃場地，確認場地恢復(fù)干凈整潔后方可離去

2.活動總結(jié)的提交

活動中拍照，活動結(jié)束后撰寫關(guān)于本次活動的新聞稿與心得，并收集提交。3.活動總結(jié)會議

活動結(jié)束后，小組將開會總結(jié)本次活動的優(yōu)缺點，并在下一次活動中做適當修改。4.活動相關(guān)資料的保存

相關(guān)人員上交相關(guān)資料，由負責(zé)人保存，相關(guān)人員應(yīng)當備份一份避免資料丟失。

八：活動規(guī)則

1.整個活動以寢室成員為一組參與小游戲

2.遵守每個小游戲的游戲規(guī)則，友誼第一，違規(guī)者一律取消游戲資格。

九、獎項設(shè)置

通過5個簡單小游戲+1個困難小游戲：一條餐巾紙

通過5個簡單小游戲+2個困難小游戲：一條餐巾紙+1卷垃圾袋 通過5個簡單小游戲+3個困難小游戲：一提餐巾紙 通過5個簡單小游戲+4個困難小游戲：體重秤

通過6個簡單小游戲+4個困難小游戲：100元購物券

十、經(jīng)費預(yù)算 餐巾紙（條）150元 餐巾紙（提）120元 垃圾袋 65元 體重秤 200元 購物券 100元 總計：635元

第三篇：游園活動策劃方案

一、 活動主題：

愛校情懷，樂在其中。

二、 活動時間：

擬定于20xx年5月9日（星期三）早上8時開始。

三、 活動地點：

學(xué)校本部操場。

四、 活動

為了讓同學(xué)們增加對校史校況的了解，增強科技校學(xué)子的自豪感和對未來的自信心，提高他們愛校建校的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達交際能力，在講解的過程中鍛煉口才及自身綜合素質(zhì)與能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。

五、活動方案

（一）活動方式：

1、以生動趣味、新穎多樣的游戲營造一個大游戲世界，在豐富同學(xué)們課余生活的同時，傳遞愛校教育活動的主題；

2、多個游戲玩點布局成園，同學(xué)們可以自由選擇自己想玩的游戲；

3、參加活動的同學(xué)只要在游戲中獲勝即可贏得獎券，到最后游園活動結(jié)束后，同學(xué)們可根據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。

（二）游戲項目

游戲1：運用爆破音吹蠟燭

游戲2：挾彈珠

游戲3：吹乒乓球

游戲4：吹氣球

游戲5：踢毽子

游戲6：投籃球

游戲7：單人跳繩

游戲8：添鼻子

游戲9：比比誰的運氣好

游戲10：搶椅子

游戲11：比比誰的眼力好

游戲12：齊心協(xié)力運籃球

游戲13：盲人擊鼓

游戲14：齊心協(xié)力運氣球

游戲15：乒乓接力

游戲16：三人抱成團

游戲17：愛的抱抱

游戲18：1塊和5毛

游戲19：打保齡球

游戲20：空中取物

游戲21：投乒乓球

游戲22：猜成語

游戲23：滾球

游戲24：易拉罐積木

游戲25：彈彈球

（三）各項游戲的具體策劃

1、運用爆破音吹蠟燭。 游戲規(guī)則：工作人員準備好6支點燃的蠟燭和若干道問題。工作人員提一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎券。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭，全部吹滅者獲獎券一張。如果是用嘴刻意吹滅蠟燭，則算違規(guī)。 (道具：6支蠟燭、1個打火機、若干道問題；工作人員：2名。)( 11秋初護6班承辦)

2、挾彈珠。

游戲規(guī)則：在一個裝有肥皂水的盆里裝50顆彈珠，每人用筷子挾一分鐘，挾完20個彈珠者，獲獎券一張，挾完40個或以上彈珠者，獲獎券二張。（道具：1個裝有肥皂水的盆、50顆彈珠、1雙筷子；工作人員：2名。）( 10秋初護7班承辦)

3、吹乒乓球。

游戲規(guī)則：4個等高的杯子裝滿水排成一豎排，在第一個杯子放一個乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，吹完則獲獎券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算失敗，不能得獎。（道具：等高玻璃杯4個，乒乓球1個；工作人員：2名。）（11秋藥學(xué)班承辦）

4、吹氣球。

游戲規(guī)則：在30秒時間內(nèi)用嘴吹破2個小氣球獲獎券一張，過程中不能用手掐，否則淘汰。（道具：2袋小氣球；工作人員：2名。）（10秋初護3班承辦）

5、踢毽子。

游戲規(guī)則：參加者在1分鐘時間內(nèi)，一次性連續(xù)（不能中斷）踢毽子10次獲獎券一張。（道具：2個毽子；工作人員：2名。）（12春初護1班承辦）

6、投籃球。

游戲規(guī)則：站在發(fā)球線位置投球，采取五進四的原則，勝出者發(fā)一張獎券；五個全進的獎勵投一次三分球，如也進則發(fā)兩張獎券。（女生采取五進二的原則發(fā)一張獎券。）(道具：三個籃球；工作人員：2名。)（11春初護2班承辦）

7、單人跳繩。

游戲規(guī)則：工作人員準備1條單繩，參賽者在一分鐘時間內(nèi)能跳60個的，則獲獎券一張。（道具：1條單繩；工作人員：2名。）（11秋初護5班承辦）

8、添鼻子。

游戲規(guī)則：參賽者蒙上雙眼，聽到工作人員開始口令后，在一分鐘時間內(nèi)，原地轉(zhuǎn)3圈，向前走3米，在一個不完整的頭像畫上鼻子，使其完整。（道具: 小黑板一個，黑板筆一支，課桌一張，手帕一張；工作人員：2名。）（10秋初護11班承辦）

9、比比誰的運氣好。

游戲規(guī)則：工作人員準備好若干顆且顏色不同的彈珠，其中紅色的至少要有三顆。工作人員把彈珠放在一個不透明的袋子里面，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五顆彈珠（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則獲獎券一張。（道具：若干顆顏色不同的彈珠，其中有八顆紅色珠子、一個不透明袋子；工作人員：2名。）（10秋初護1班承辦）

10、搶椅子。

游戲規(guī)則：工作人員準備好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是8人，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)。工作人員以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)和椅子數(shù)遞減，堅持到最后的一個人獲獎券一張。（道具：7把椅子、1個鼓或1臺收音機；工作人員：2名。）（11秋藥劑1班承辦）

第四篇：廟會策劃書

廟會策劃書4篇

廟會既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統(tǒng)市集的一種形式。廟會期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著社會的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的內(nèi)涵，使得廟會這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F(xiàn)代旅游的重要內(nèi)容。

為了保護張家口民間文化和鄉(xiāng)土藝術(shù)，通過在安家溝舉辦廟會這一傳統(tǒng)又新鮮的活動，全面展示張家口風(fēng)土人情的同時，引入具有時代特點的新內(nèi)容，塑造“文化廟會”的旅游理念，打造安家溝旅游品牌。

春節(jié)是中華民族的最為隆重的節(jié)日，春節(jié)期間也是市民消費的集中高峰期。這樣，不但可以保護和促進張家口民俗文化的發(fā)展，為市民在春節(jié)期間增加歡樂、營造節(jié)日氣氛，而且夠吸引外來游客，開拓旅游新市場，拉動當?shù)厣鐣?jīng)濟的綜合發(fā)展，為張家口經(jīng)濟的繁榮作貢獻。

一、主辦方：橋西區(qū)農(nóng)委

二、承辦方：安家溝生態(tài)旅游區(qū)

三、協(xié)辦方：

四、宗旨（口號）：揚民族文化，展張垣風(fēng)采

五、時間：正月初一——正月十六

六、開幕式：屆時將邀請市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者參加。開幕式時間：2月14日上午10：30——12：00 開幕式地點：安家溝**舞臺

內(nèi)容：

1、領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕（致開幕辭）；

２、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

３、大型文藝演出

七、活動內(nèi)容：

表演活動：二人臺、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演（草編、繪畫、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現(xiàn)場演藝）

商業(yè)活動：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統(tǒng)工藝品

游戲活動：游樂設(shè)施開放

展示活動：房地產(chǎn)，汽車等廣告展示

特別策劃：為了形成三個高峰期，特別策劃集中的活動。如T臺秀，魔術(shù)，COSPLAY晚會等等。通過活動策劃在十六天的面會期間形成三個高峰期：

初二——初四：馬戲、歌舞、二人臺、武術(shù)表演

初六——初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

十四——十六：元宵燈會、九曲黃河燈、T臺秀、COSPLAY 策劃：張家口晚報《星期8》周刊

第五篇：游園活動策劃方案

一、策劃背景

在不斷加快的城市化的過程的同時，也出現(xiàn)了一系列的城市問題，由隨進城務(wù)工的父母來到城市的“流動兒童”引發(fā)的一系列問題逐漸引起社會各界的重視。

據(jù)調(diào)查顯示，這些“流動兒童”因父母工作原因，居住條件普遍較差，而且父母陪伴的時間少之甚少，這樣更增加了孩子在城市里的“流動性”，導(dǎo)致不安全因素產(chǎn)生；再者他們對自己住的環(huán)境和鄰居的印象消極，與城里同學(xué)深度交往缺失等，體現(xiàn)出流動兒童在更廣泛的生活領(lǐng)域存在城市生活融入困難和適應(yīng)不良。

二、策劃內(nèi)容

（一）策劃目標：

（1）關(guān)愛城市的“流動兒童”，為他們提供力所能及的幫助

（2）號召社會各界關(guān)注城市的“流動兒童”

（3）為社會有愛心的人士提供志愿服務(wù)的機會

（4）通過志愿活動，給城市的“流動兒童”帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關(guān)懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

（二）面向?qū)ο?/p>

城市“流動兒童”

（三）操作步驟

（1）做好前期

（2）征集志愿者和物資

（3）注意事項

（4）展開活動

（5）后續(xù)工作

（四）具體策略

（1）前期宣傳：

1、把活動的策劃形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門，以便對活動提出相關(guān)建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學(xué)校進行展板或者集會宣傳，與當?shù)貙W(xué)校校長做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關(guān)注“流動兒童”的活動中來。

（2）面向社會和高校征集志愿者和物資：

1、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名，通過考核確定成員，擇優(yōu)錄取。

2、將關(guān)愛城市“流動兒童”的信息向社會公布，并鼓勵有愛心的企業(yè)家或廠商將他們生產(chǎn)的有意于兒童學(xué)習(xí)生活的物資捐獻一部分或者可以公益組織出資為兒童們置辦需要的生活學(xué)習(xí)用品，例如書、筆、本子等等。

（3）注意事項：

關(guān)于活動展開：

1、嚴格把關(guān)，選出優(yōu)秀的志愿者200人

2、加強志愿者的培訓(xùn)和管理

3、提前準備活動所需的物品和人力

4、隨時與媒體取得聯(lián)系

5、注意后續(xù)工作的報道

關(guān)于志愿者：

1、志愿者一律按規(guī)定穿戴統(tǒng)一服裝，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象

2、參加活動人員需服從分工，活動現(xiàn)場禁止志愿者嬉戲追逐。

3、注意保持活動現(xiàn)場的衛(wèi)生，維護好現(xiàn)場秩序。

4、尊重他人、強調(diào)合作精神，遵守時間，保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)志愿者優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

5、時刻關(guān)注兒童們的人身安全，禁止他們有任何危險的行為。

6、志愿者不得單獨外出活動，需要服從組織的安排，有事需向組長請示。

（4）展開活動：

1、將公益組織（100人）和志愿者（200人）分成兩組

2、一組在與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后去城市“流動兒童”集中的學(xué)校等教育場所，在帶去企業(yè)提供的學(xué)習(xí)物資的同時，由我們的大學(xué)生志愿者給孩子們上一堂人生觀、價值觀的`課，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀、

3另外一組分頭到“流動兒童”的家里，陪孩子度過輕松愉快地沒有家長的時光，告訴他們，大家沒有忘記他們、社會沒有忘記他們。

（5）后續(xù)工作

1、通過多渠道繼續(xù)宣傳發(fā)動社會愛心企業(yè)和愛心人士以贈送學(xué)習(xí)用具，生活用品及小禮品為主的關(guān)愛城市“流動兒童”圓一個愿望活動。

2、利用節(jié)假日和假期間組織義工和愛心企業(yè)代表走訪城市“流動兒童”家庭，采用面對面交流，溝通，在關(guān)心他們的生活同時重點開展心理輔導(dǎo)。

3、有條件的愛心企業(yè)和市民家庭可作為周末愛心家庭，接城市“流動兒童”到他們家或者愛心企業(yè)度周末。

（五）媒體方案：

（1）影視媒體

①選取真實素材，通過對具有代表性城市“流動兒童”的現(xiàn)實生活進行拍攝、剪輯、制作還原留守兒童的真實生活，引起社會關(guān)注。

②采訪社會各階層，包括公益組織、學(xué)院、企業(yè)單位、媒體從業(yè)人員、普通公眾等，形成VCR，向世社會呼喚愛。

③以城市“流動兒童”為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射城市“流動兒童”難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經(jīng)歷等。

（2）網(wǎng)絡(luò)新聞媒體

全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關(guān)人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。

（3）電視、報刊媒體

全程跟蹤拍攝，策劃專題，針對與城市“流動兒童”相關(guān)人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛城市“流動兒童”，幫助城市“流動兒童”。

（4）微博

與新浪微博“微公益”合作，讓更多的人參加關(guān)愛留守兒童行動。

三、方案分析

（一）項目SWOT分析

1、S：活動是一個公益活動，社會參與度高；活動經(jīng)費由安利集團和愛心企業(yè)及組織提供，資金充足。

2、W：征集物資種類繁多以及志愿者隊伍龐大，不便于集中調(diào)度。

3、O：通過此次活動，可以提升安利企業(yè)自身形象，增強安利在公眾心目中的知名度和美譽度；關(guān)愛城市“流動兒童”，讓他們心有所屬，營造了良好的社會風(fēng)氣。

4、T：城市“流動兒童”相對分散，不好集中；孩子本身心里閉塞，不便于心理溝通進而展開活動。

（二）可行性論證

1、從人力資源上分析：此活動招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：活動由安利集團主辦，招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與兒童們的禮品通過安利集團和有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質(zhì)的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現(xiàn)狀上分析：城市“流動兒童”的問題越來越嚴重，社會上給予的關(guān)注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預(yù)期目的，活動可行。

（三）創(chuàng)新性分析

1、將企業(yè)、媒體、公益組織以及社會大眾完美的結(jié)合，真正達到全民總動員的效果。

2、影視媒體的介入，使活動以及兒童故事以微電影的形式向公眾傳播更能引起社會的關(guān)注。

四、方案評估

（一）預(yù)期效果綜述

在安利的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。最終吸引更多的社會人士來關(guān)注城市“流動兒童”的成長問題。

五、費用預(yù)算

1、從人力資源上分析：此活動招募社會上以及高校的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足。

2、從財力、物力資源上分析：由安利集團獨立捐資助學(xué)30萬元；招募社會上的志愿者，經(jīng)費不需要很多，贈與留守兒童們的物資通過愛心捐贈。

3、影視拍攝支出：5萬元

3、活動人員伙食300×10=3000元

4、預(yù)算總計：353000元

第六篇：游園會活動策劃書

[活動背景]從20xx年以來，每年的4月25日至5月25日是我院的心理健康活動月，這次的心理游園活動既是作為心理健康活動月的系列活動來舉辦，也作為心理健康促進協(xié)會的團員活動日來舉辦。

[活動主題]我的青春我做主

[活動目的]“心協(xié)”，作為一個心理服務(wù)型社團，與朋輩咨詢服務(wù)隊的部分團員合作，一來是希望通過本次活動，心協(xié)的會員們團員們不僅能充分發(fā)揮主觀能動性，在前期查找資料的過程中互相學(xué)習(xí)交流心理健康方面的知識，并且在與朋輩合作的過程中也學(xué)到相關(guān)更專業(yè)的知識，二來是希望能把心理健康方面的知識通過展示成果和玩樂的形式傳遞到更多的人心里。這也是一個團員們提供一個展示自我能力的平臺。

[活動時間]5月14日晚7：30――9：30

[活動地點]文科樓前廣場

[活動對象]心協(xié)成員及朋輩部分隊員

[活動內(nèi)容]

一、前期準備工作（5月初）

1、確定活動版塊、活動過程、場地布置、經(jīng)費預(yù)算

2、通知所有團員，以自愿為原則報名參與本次活動

3、安排各個版塊的`負責(zé)人和小組成員

4、以小組為單位搜集、整合、準備好要用到的圖文資料，游戲規(guī)則、道具和心靈超市作品資料，制定換取獎品規(guī)則

5、申請場地，音響，桌椅，展板

6、購買禮品，用品

二、活動舉辦階段

1、活動版塊：

（1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理涂鴉）

（2）心理知識問答

（3）心理書籍展

（4）心靈超市

（5）我的笑臉我的笑

（6）游戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風(fēng)吹）

（7）留言、許愿板、橫幅簽名

2、道具：

展板（三大一?。?，桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數(shù)張，筆數(shù)支，便利貼數(shù)本，相機一部，塑料椅十張，打火機

3、參與方式：

自愿加入，參與一個環(huán)節(jié)即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數(shù)量的剪紙就能兌換不同等級的禮品，集得越多禮品越大份哦。

4、游戲規(guī)則：

（1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短的時間內(nèi)將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重復(fù)參加。

（2）扯龍尾人數(shù)：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）②每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。③游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。⑤游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。

（3）搶凳子

（4）大風(fēng)吹①全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。②主持人開始說：「大風(fēng)吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹。有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可「吹」之資料：有耳朵的`人、帶表的人、兩只鼻子的人、沒有指甲的人、穿X顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人。PS：小風(fēng)吹則吹相反的

5、領(lǐng)獎要求：

整個游園會共有九個項目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。

三、活動后續(xù)階段

1、活動結(jié)束后組織同學(xué)回收海報，圖文資料，作品資料，道具

2、歸還音響器材，桌椅，展板

3、清理現(xiàn)場，場地保持原有狀態(tài)

4、通過網(wǎng)絡(luò)交流共同討論這次活動的可取和不足之處

四、經(jīng)費預(yù)算