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（一） 活動主題：

關(guān)愛弱勢群體，從心開始

（二） 活動背景

有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進(jìn)行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，那里安靜和諧，純真美麗；有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落里，有很多因為各種不得已的原因變成了聾啞人或盲人，他們生活在正常人的世界，心里卻獨嘗造物主的不公。這些孩子本身是沒有一點過錯的，但是那些客觀的因素讓他們被迫失卻太多的人權(quán)！

（三） 活動目的

為提高我院學(xué)生參與社會實踐的熱情和能力，發(fā)揚(yáng)關(guān)愛弱勢群體的志愿者服務(wù)精神，學(xué)生會實踐部特舉辦此活動。

希望借此帶領(lǐng)大學(xué)生慰問這些特殊的孩子們，送去我們的祝福與關(guān)愛；積極與他們交流，學(xué)習(xí)他們特色的人生經(jīng)驗，拓寬我們認(rèn)識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關(guān)注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚(yáng)關(guān)愛他人、服務(wù)他人的人文氣息；同時讓志愿者真實地了解基層社會，倡導(dǎo)更多的人加入到志愿者隊伍中，奉獻(xiàn)自己的愛心。

（四） 活動時間；

20xx年3 月18號

（五） 活動地點；

安慶市特殊教育學(xué)校

（六） 活動流程

1. 活動前期策劃準(zhǔn)備

聯(lián)系安慶市特殊教育學(xué)校，確定活動時間，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作；

了解安慶市特殊教育學(xué)校的相關(guān)信息（基礎(chǔ)設(shè)施、娛樂設(shè)施、管理制度以及同學(xué)們的生活空間及舒適度）。

了解那些特殊孩子的相關(guān)信息（學(xué)生數(shù)量、學(xué)生年齡層次以及各個年齡層次聾啞學(xué)生和盲人所占比例、學(xué)生的生活作息情況）。

確定特殊教育學(xué)校參與該活動的特殊孩子的人數(shù)以及參加本次活動的志愿者人數(shù)（校方主要參加者為初中生、我院4050人，大一每班2人、大二每班1人）并聯(lián)系交通工具

做好宣傳工作,在各棟宿舍樓出版報以及海報宣傳、在各班級發(fā)通知，鼓勵同學(xué)們積極參與此次活動。

召開動員大會，講解去特殊教育學(xué)校時要注意的事項、突發(fā)事件的處理。

劃分好組，一組與盲人交流一組與聾啞學(xué)生交流

購買體育用品、水果以及準(zhǔn)備好活動中需要的道具等。

2. 活動中期實施：

（1）組織出發(fā)：參與人員早晨7:30到學(xué)校南門集合，清點好人數(shù)及檢查相關(guān)活動物品出發(fā)去特殊教育學(xué)校

（2） 開展活動：

對盲人:

a)傳：即傳遞信息，六人一組，分為35組，其中每組中三個志愿者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志愿者蒙住眼睛，主持人同時對每組寫一個字，第一個志愿者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強(qiáng)，第二個人知道字后直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最后一人，能準(zhǔn)確地將信息傳遞到最后一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務(wù)，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發(fā)相應(yīng)獎品

b)摸物，猜猜猜?。鹤屒嗄曛驹刚呙勺⊙劬兔と艘黄?，提供一些真實物品，讓他們用手觸摸，在規(guī)定時間內(nèi)（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然后給獲獎?wù)甙l(fā)放獎品。

c)答題傳物：盲人和志愿者間隔坐在一起，圍成一個圈,然后主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節(jié)目），時間為3分鐘，時間到時，最后一個接球的人必須完整唱完一首歌.